... cấp đi n áp cáp 0,6/1kV 3.3 Dâydẫn từ đi n thiết bị tiêu thụ đi n (dây dẫn nhà) Ở Việt Nam, đoạn dây đề cập mục 3.1 3.2 ngành Đi n lực tự lựachọn lắp đặt chủ nhà yêu cầu riêng Còn dâydẫn từ đi n ... tải Cách tính toán lựachọndâydẫn Tính toán lựachọndâydẫn cần phải thực theo bước sau - Xác định nguồn đi n dùng - Tính tổng công suất thiết bị tiêu thụ đi n - Lựachọndâydẫn cho phần nhà ... gồm ba bước nhỏ: + Lựachọn đọan dây trời + Lựachọn đọan cáp đi n kế + Lựachọndây cho nhánh dây đến thiết bị tiêu thụ đi n 5.1 Xác định nguồn đi n dùng Căn vào thiết bị đi n nhà mà người dùng...
... nhập kinh tế quốc tể li Những giải pháp bước lựachọn nhằm đẩy nhanh tiến trình mở cửa dịch vụ thương mại / Những bước lựachọn 116 Những giải pháp lựachọn 124 K Ế T LUẬN 3 Tài liệu tham khảo 135 ... dịch vụ có khả tham gia vào thương mại quốc tế đi u khó bải đa dạng, phong phú tính chất phức tạp dịch vụ Việc đưa mục nói giúp cho việc xếp, phân loại dịch vụ vào ngành phân ngành dễ đàng, đồng ... pháp lý đi u chỉnh hoạt động cung ứng dịch vụ nói chung hoạt độns thương m i dịch vụ nói riêng Đ ể có sở phân biệt dịch vụ với hàng hóa, phân biệt thương m i hàng hoa thương m i dịch vụ, phân tích...
... giá kết đi u tra CHƯƠNG LỰA CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN VỀ MÔI TRƯỜNG PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ Ở TRƯỜNG THPT 2.1 PHÂN TÍCH NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ CẤU TRÚC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG ... DUNG LIÊN QUAN ĐẾN MÔI TRƯỜNG TRONGDẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT 1.7.1 Mục đích đi u tra 1.7.2 Nội dung đi u tra 1.7.3 Đối tượng đi u tra 1.7.4 Phương pháp đi u tra 1.7.5 Kết đi u tra 1.7.5.1 Trước thực ... suy nghĩ để lựachọn đáp án số phương án cho Thời gian giành cho câu từ phút Bài tập trắc nghiệm chia thành dạng chính: dạng đi n khuyết, dạng ghép đôi, dạng sai, dạng nhiều lựachọn Hiện nay,...
... ( dây) : gt : tổng số dây go .gd : số dây go dự trữ ( dây ) chọn ( dây ) gt = 5765 + 266 + = 6035 ( dây ) gt = 6035 ( dây ) d Xác định số dây go khung go Số dây go go m gki = r x +g ki d dây ... kho thành phẩm II LỰACHỌN THIẾT BỊ VÀ TÍNH NĂNG KỸ THUẬT, CÔNG NGHỆ CỦA CÁC MÁY MÓC THIẾT BỊ TRONGDÂY CHUYỀN Chọn thiết bị dây chuyền sản xuất có ý nghĩa quan trọngchọndây chuyền không phù ... gd ki ( dây ) Trong tổng số sợi dọc .mbd = mdn = 5765 = 2882 sợi số dây go khung go gk1 + gk2 = 2882 x + = 1445 ( dây ) Số dây go khung go là: gk3 + gk4 Mà md,n = m x + gd r d ,n ki ( dây ) =...
... Lựachọn tiết diện dâyđi n, cáp đi n, (busbar) công việc quan trọng thường xuyên ngành đi n Mỗi người có cách chọn khác Thông thường xảy trường hợp : Chọn dây, cáp đi n, theo tính toán Chọn ... theo tính toán Chọn dây, cáp đi n, theo kinh nghiệm Chọn dây, cáp đi n, theo tiêu chuẩn Chọndâyđi n, cáp đi n, theo tiêu chuẩn thường dùng nhiều Tại vậy? Vì tiêu chuẩn đưa dựa vào tính toán kết ... với kinh nghiệm Việc chọn theo tiêu chuẩn giúp cho việc thiết kế, thi công công trình hợp tiêu chuẩn có sẵn Theo tiêu chuẩn IEC 60439 Dòng đi n tiết diện dâydẫn đến 400A chọn bảng IEC60439-1...
... cấp đi n áp cáp 0,6 3.3 Dâydẫn từ đi n thiết bị tiêu thụ đi n (dây dẫn nhà) Ở Việt Nam, đoạn dây đề cập mục 3.1 3.2 ngành Đi n lực tự lựachọn lắp đặt chủ nhà yêu cầu riêng Còn dâydẫn từ đi n ... tải Cách tính toán lựachọndâydẫn Tính toán lựachọndâydẫn cần phải thực theo bước sau - Xác định nguồn đi n dùng - Tính tổng công suất thiết bị tiêu thụ đi n - Lựachọndâydẫn cho phần nhà ... gồm ba bước nhỏ: + Lựachọn đọan dây trời + Lựachọn đọan cáp đi n kế + Lựachọndây cho nhánh dây đến thiết bị tiêu thụ đi n 5.1 Xác định nguồn đi n dùng Căn vào thiết bị đi n nhà mà người dùng...
... hình ảnh lựachọn phải hình ảnh có trắng ảnh tách nhằm cho trẻ trực quan hình ảnh tập trung nhìn rõ hình ảnh không bị phân tán chi tiết khác Thêm vào chọn size cho hình ảnh nên lựachọn tìm kiếm ... chơi lớp 2.2 Lựachọn đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng a Không phải đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng Tùy theo mục tiêu mà ta đề để phát triển cho trẻ mà ta lựachọn phương ... giảng dạy vô phong phú đa dạng 10 - Tuy nhiên lựachọn đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng phải theo số tiêu chí định để tránh việc lựachọn đề tài không phú hợp họat động không mang...
... curu khoa hpc day hoc toan d THPT (7LT+HrH^i5T) 40 Muc tieu: 40 Noi dung 40 PHU'ONG PHAP GIANG DAYTRONG KHOA HOC 41 PHUONG PHAP KIEM TRA DANH GIA KHOA HOC 41 3.2.2 Cac bai giang cu the 42 3.3 TO ... bay gia Nganh giao due, mot nganh duac coi la ''quoc sach'''' dong thai co vai tro cue ky quan trong dao tao luc luong trf thuc cao Viec dao tao phai duac xuat til cac truang dai hoc nhat la ... giiip ban tim nhiing cau tra lofi cho cac cau hoi quan sau day : Tai mon toan giu mot vi trf quan trong chuang trinh giao due Noi dung va phuang phap day hoc toan se thay doi nhu the nao de phil...
... mang tính tích hợp môn học 2.2 Xây dựng lựachọn nội dung học Công việc mang tính nguyên tắc phải xác định cho mục tiêu dạy học cần đạt được, từ xây dựng lựachọn nội dung dạy học 2.2.1 Xây dựng ... học sinh Lựachọn chủ đề mang tính thách thức kích thích người học dấn thân vào Đ.H Trà / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Giáo dục, Tập 31, Số (2015) 44-51 46 trình suy nghĩ làm việc đi u cần ... đọc thẳng đứng đọc nằm ngang chương trình môn học, giúp giáo viên xây dựng lựachọn chủ đề trả lời câu hỏi: - Vì lựachọn chủ đề này? - Chủ đề gồm nội dung môn học nào? - Mối quan hệ nội dung...
... tượng làm chất hóa học 2.2.2.2 Chọn chủ đề, tình huống, bối cảnh phầndẫn Trên sở đơn vị kiến thức lựachọn phù hợp với mục tiêu dựa mức độ lực khoa học cần đạt HS, chọnlựa chủ đề để thiết kế thành ... DỤC NGÔ THỊ THU GIANG LỰA CHỌN, THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PISA TRONGDẠY HỌC CHƯƠNG 9, HÓA HỌC 12 LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY ... em nên hay không nên xây dựng nhà máy đi n hạt nhân? Giải thích lý lựachọn em HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU Mức đầy đủ (trả lời đầy đủ) Mã 1: Nên xây dựng nhà máy đi n hạt nhân nguồn lượng vô to lớn đáp...
... www.thegioidien.com Hướng dẫnlựachọndây & cáp hạ CADIVI | Page 11 VII/ DÂY ĐỒNG TRẦN XOẮN C, DÂY NHÔM TRẦN XOẮN A,AAC VÀDÂY NHÔM LÕI THÉP As,ACSR + Dòng đi n định mức dây đồng trần xoắn C ,dây nhôm trần ... 164 202 262 AX A 58 78 105 125 150 185 DÂYĐI N LỰC Dòng đi n định mức độ sụt áp dâyđi n lực, cách đi n PVC XLPE Bảng 10 Dâyđi n lực bọc Dâyđi n lực bọc XLPE Nonsheathed, PVC Nonsheathed, ... ruột dẫn 900C www.thegioidien.com Hướng dẫnlựachọndây & cáp hạ CADIVI | Page II.1/ Cách đi n PVC: Dòng đi n định mức độ sụt áp cáp đi n kế cách đi n PVC, vỏ PVC- ký hiệu DKCVV II.2/ CÁCH ĐI N...
... tượng làm chất hóa học 2.2.2.2 Chọn chủ đề, tình huống, bối cảnh phầndẫn Trên sở đơn vị kiến thức lựachọn phù hợp với mục tiêu dựa mức độ lực khoa học cần đạt HS, chọnlựa chủ đề để thiết kế thành ... DỤC NGÔ THỊ THU GIANG LỰA CHỌN, THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PISA TRONGDẠY HỌC CHƯƠNG 9, HÓA HỌC 12 LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY ... em nên hay không nên xây dựng nhà máy đi n hạt nhân? Giải thích lý lựachọn em HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU Mức đầy đủ (trả lời đầy đủ) Mã 1: Nên xây dựng nhà máy đi n hạt nhân nguồn lượng vô to lớn đáp...
... DỤC NGÔ THỊ THU GIANG LỰA CHỌN, THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO HƢỚNG TIẾP CẬN PISA TRONGDẠY HỌC CHƢƠNG 9, HÓA HỌC 12 LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY ... 3.1 Số HS đạt đi m Xi trước thực nghiệm Bảng 3.2 Số HS đạt đi m Xi trường THPT Đan Phượng Bảng 3.3 Tần suất (%) HS đạt đi m Xi trường THPT Đan Phượng Bảng 3.4 Tỉ lệ (%) HS đạt đi m Xi trường ... đạt đi m Xi trường THPT Vạn Xuân Bảng 3.9 Tỉ lệ (%) HS đạt đi m Xi trường THPT Vạn Xuân Bảng 3.10 Bảng tổng hợp phân loại kết kiểm tra lần HS trường THPT Vạn Xuân Bảng 3.11 Bảng tổng hợp phân...
... đầu bài, lựachọn kiến thức liên quan sử dụng - Vạch rõ phụ thuộc cần khảo sát - Làm rõ đi u kiện mà phụ thuộc cần nghiên cứu xảy Xác định phương án thí nghiêm lựachọn phương án - Lựachọn dụng ... Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 1.1.2 Phân loại tư Có nhiều cách phân loại tư tùy thuộc vào việc chọn dấu hiệu phân loại Trong DHVL, người ta quan tâm đến loại tư chủ yếu sau: ... vận dụng quy tắc vật lí học vào giải tập 3) Phân tích, đánh giá ưu nhược đi m phương án để lựachọn giải pháp tối ưu nhằm giải tập giải vấn đề đặt tập, có khả tư phân kì (năng lực giải vấn đề...
... bảo hướng dẫn phải theo sát tiến trình giải tập HS 10 Nghĩa dựa vào lời hướng dẫn soạn sẵn mà kết hợp với trình độ HS để đảm bảo đi u chỉnh hướng dẫn cho thích hợp 1.1.6 Nguyên tắc lựachọn sử ... hiểu vấn đề phải đạt đi m - Mức 2: HS có lực GQVĐ đạt từ 7,0 đi m đến 8,0 đi m yêu cầu lực hiểu vấn đề phải đạt đi m - Mức 3: HS có lực GQVĐ trung bình đạt từ 5,0 đi m đến 7,0 đi m yêu cầu lực hiểu ... hướng dẫn phù hợp Có thể minh họa đi u sơ đồ 1.2: Sơ đồ 1.2: Sơ đồ biểu diễn sở định hướng xác định kiểu hướng dẫn HS giải BTVL 1.1.5.2 Các kiểu hướng dẫn học sinh phổ thông giải BTVL Trong thực...
... chương “Động lực học chất đi m” Nội dung kiến thức Bài - Lực Cân lực Bài 9: Tổng hợp phân tích lực - Tổng hợp lực Đi u kiện cân chất đi m - Đi u kiện cân chất đi m - Phân tích lực - Định luật ... học, phân loại chúng theo phương án sau: - Phân loại theo nội dung - Phân loại theo phương pháp hình thành đi u kiện toán - Phân loại theo phương pháp giải Cũng cần khẳng định rằng, phương án phân ... lựa chọn, phân loại tiêu chí, từ xác định tiêu chí cần thiết + Bổ sung thông tin cho tiêu chí + Phân chia mức độ tiêu chí Các mức độ phân bậc cần mô tả xác mức độ chất lượng tương ứng + Gắn đi m...