... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC LOẠI THỨC ĂN KHÁC NHAU ĐẾN TỶ LỆ SỐNG VÀ THỜI GIAN BIẾN THÁI CỦA ẤU TRÙNG TÔM HE CHÂN TRẮNG (Penaeus vannamei) GIAI ĐOẠN ZOEA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ NUÔI ... TS Trần Ngọc Hùng VINH - 2011 LỜICẢM ƠN Để hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này, cố gắng nỗ lực thân, nhận giúp đỡ nhiều cá nhân, đơn vị tổ chức Trước hết xin gửi lờicảm ơn sâu sắc đến thầy giáo ... chất hướng dẫn thời gian thực tập Xin gửi lờicảm ơn thành kính đến cha mẹ, anh chị động viên giúp đỡ trình học tập làm khóa luận Cuối cùng, xin gửi lờicảm ơn tới tất anh, chị tất bạn bên tôi,...
... ĐẠI HỌC VINH ẢNH HƯỞNG CỦA MẬT ĐỘ VÀ ĐỘ MẶN ĐẾN THỜI GIAN BIẾN THÁI VÀ TỶ LỆ SỐNG CỦA ẤU TRÙNG TÔM THẺ CHÂN TRẮNG (Penaeus vannamei) Ở GIAI ĐOẠN ZOEA VÀ GIAI ĐOẠN MYSIS KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ ... 87,78 ± 2,43 81,11 ± 3,94 22,22 ± 5,24 22,22 ± 3,83 22,22 ± 3,49 31,67 ± 2,37 38 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Ý KIẾN Kết luận Độ mặn ương nuôi ảnh hưởng đến thời gian biến thái tỷ lệ sống ấu trùng Zoea Mysis ... tôm he chân trắng Litopenaeus vannamei (boone, 1931) Viện Nghiên cứu Nuôi trồng Thủy sản III, luậnvăn tốt nghiệp Thái Bá Hồ, Ngô Trọng Lư, Kỹ thuật nuôi tôm he chân trắng NXB Nông nghiệp, Hà...
... VINH -& - ẢNH HƯỞNG CỦA MẬT ĐỘ VÀ THỨC ĂN ĐẾN THỜI GIAN BIẾN THÁI VÀ TỶ LỆ SỐNG CỦA ẤU TRÙNG TÔM HE CHÂN TRẮNG ( Penaeus vannamei, Boone,1931) GIAI ĐOẠN ZOEA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ NUÔI ... tốt nghiệp kĩ sư NTTS khoa Nông Lâm Ngư, Đại học Vinh ĐoànVăn Đẩu (2002), Kĩ thuật sản xuất giống tôm tỉnh ven biển miền Bắc Luậnvăn tiến sỹ Phạm Thị Hoa (2007), Ảnh hưởng mật độ công thức ... Kết luận Hình 2.2 Sơ đồ thí nghiệm mật độ CTTA CT2 CT1 B B B ể * Sơểđồ thí nghiệm 2: ể B ể B ể CT3 B ể Theo dõi yếu tố môi trường Xác định thời gian biến thái Xác định tỷ lệ sống 19 Kết luận...
... LỜICẢM ƠN Em xin gửi lời biết ơn chân thành tới thầy giáo Th.S Lê Hồng Phong Nhờ giúp đỡ hướng dẫn nhiệt tình ... em có kiến thức quý báu cách thức nghiên cứu vấn đề nội dung đề tài, từ em hoàn thành tốt khoá luận tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn tình cảm truyền thụ kiến thức thầy cô giáo khoa Tiền tệ...
... học phần “Sinh học Vi sinh vật” Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lí luận việc rèn lực tự học HS 5.2 Nghiên cứu sở lí luận việc xây dựng sử dụng CH, BT việc rèn lực tự học SGK cho HS 5.3 Xác ... để xử lí kết chấm kiểm tra nhằm giúp cho việc đánh giá hiệu dạy học phương pháp, biện pháp mà luậnvăn đề xuất đảm bảo tính khách quan xác Trình tự tiến hành sau: - Lập bảng thống kê cho nhóm ... động người học, đặc biệt hình thành phát triển lực tự học, tự nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu lí luận xây dựng sử dụng CH, BT theo hướng phát huy khả tự học HS - Nghiên cứu cấu trúc nội dung chương...
... Chí Minh dẫn nói lờicảm ơn người biếu gói cam để tự răn, theo cảm thức bậc trí giả Việt Nam Còn chúng ta, người đọc, hẳn không không xem lời nhắc nhở cho lòng biết ơn theo ứng xử văn hóa cần có ... lập Với lời kết thơ câu hỏi tu từ: “Phải khổ tận đến ngày cam lai?” Bác gợi cho người lẽ thường quy luật mà triết lý sống lạc quan trường tồn người Việt: “Khổ tận cam lai lý tự nhiên…” lời thơ ... từ đây” bên cạnh câu kết thơ Bác: … “Phải khổ tận đến ngày cam lai?” Trong văn hóa Việt Nam, có lẽ nhiều nước Phương Đông, cách ứng xử văn hóa thường gặp Và ta hình dung nữ thi sĩ tiếng Hằng Phương...