... tham gia trình giáo dục + Chuẩn bị cho năm học - Lớphọc VNEN thức khai giảng vào 5/9 năm - Giữa tháng thực tuần; Tuần không( T0) dành để ôn tập cho học sinh lớp luyện đọc hiểu cho học sinh lớp 2; ... triển khai mô hình trường tiểu học mới: BDGV; mua sắm thiêtd bị đồ dùng dạy học, sửa chữa nhỏ; trang trí góc cho lớphọc - Học sinh họcchươngtrình thực cho tất học sinh nước đại trà muốn có ... giáo dục vào chươngtrình trường tiểu học - Các HĐGD chươngtrình hành thiết kế theo hướng tổ chức hoạt động thể sách GV với dạng tập sau: + Dạng tập hình thành kiến thức mới- Kĩ + Dạng tập hình...
... tạo Bước đầu vận dụng kỹ thuyết trình trước đám đông Bước đầu hình thành kĩ sử dụng công nghệ thông tin LOGO Mục tiêu học sinh Thái độ: • Có thái độ hứng thú với môn học tinh thần ham học hỏi, ... thành Đa phương tiện: máy chiếu, powper point, … LOGO CHƯƠNGTRÌNH DẠY HỌC CƠ BẢN CỦAINTEL Cảm ơn cô bạn ý lắng nghe! KHOA VẬT LÝ – TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM ... đối tượng Với học sinh tiếp thu chậm: • Giáo viên trực tiếp truyền đạt kiến thức cho nhóm học sinh • Sắp xếp bạn chung nhóm với học sinh giỏi • Điều chỉnh lại mục tiêu họctập LOGO Điều chỉnh...
... lượng dạy học môn hóa họclớp 11 (nâng cao) Giới hạn đề tài Thiết kế 14 luyện tập thuộc chươngtrình hóa họclớp 11 THPT (nâng cao), gồm: + Bài 5: Luyện tập Axit, bazơ muối + Bài 7: Luyện tập Phản ... thường sử dụng dạy học kiểu luyện tậpchươngtrình hóa học trường THPT - Nắm mức độ sử dụng đoạn phim thí nghiệm câu hỏi trắc nghiệm giáo viên dạy học luyện tậpchươngtrình hóa học trường THPT ... LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌCLỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC 2.1 Các nguyên tắc thiết kế luyện tập Các luyện tậphọc có phạm vi kiến thức rộng, kiến thức học sinh...
... Hóa họclớp Theo dõi thực Điều chỉnh SKKN 13 Bổ xung SKKN Đề tài: Xác định công thức hóa học để giải tậpchươngtrình Hóa họclớp 14 Đề tài: Xác định công thức hóa học để giải tậpchươngtrình ... thức hóa học để giải tậpchươngtrình Hóa họclớp - Xác định công thức hóa học chất dựa theo phương trình hóa học - Xác định công thức hóa học chất toán biện luận - Xác định công thức hóa học chất ... trung học sở Giới hạn đề tài Nghiên cứu dạng tập xác định công thức hóa họcchươngtrình Hóa họclớp kiến thức để giải tập Đối tượng nghiên cứu Học sinh khối – Trường THCS Nguyễn Thái Học – Lục...
... của hóa học tập I, II, III- NXB Giáo Dục -2002-2003 Hóa họclớp 12 (Chương trình nâng cao) - NXB Giáo Dục Hóa họclớp 12 (Chương trình chuẩn) - NXB Giáo Dục Sách giáo viên 12 (Chương trình nâng ... DỤNG Trong chươngtrình hóa 12 ban A, B thời lượng phân phối cho chương 5( chương đại cương kim loại ít) có 12 tiết lượng tập nhiều, đặc biệt chươngtrình thi đại học cao đẳng Chương hóa học vấn ... BÀI TẬP ỨNG DỤNG DÃY ĐIỆN HĨA VÀ QUY TẮC α TRONG CHƯƠNGTRÌNH HĨA HỌCKHỐI 12 I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Chươngtrình hóa học 12 ban A khác ban B chươngtrình cũ nặng chỗ tác giả mạnh dạn đưa chương...
... HÓA CỦA KIM LOẠI VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN TRONG CHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌCKHỐI 12 BAN A A/ Đặt vấn đề: Chươngtrình hóa học 12 ban A khác ban B chươngtrình cũ nặng chỗ tác giả mạnh dạn đưa chương ... mạ điện, đúc điện…) thiết bị dùng khoahọc thực tiễn hàng ngày (máy đo pH…) Bên cạnh đó, chươngtrình thi đại học, cao đẳng từ năm học 2007 đến nay, dạng tập liên quan đến kiến thức dãy điện hóa ... cho học sinh nghiên cứu, học hỏi để nắm chương điện hóa trường phổ thông B/ Giải vấn đề: Phần I: TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN VỀ ĐIỆN HOÁ 1.1 Điện hoá học gì? Điện hoá học lĩnh vực lý thuyết hoá học...
... HÓA CỦA KIM LOẠI VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN TRONG CHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌCKHỐI 12 BAN A A/ Đặt vấn đề: Chươngtrình hóa học 12 ban A khác ban B chươngtrình cũ nặng chỗ tác giả mạnh dạn đưa chương ... mạ điện, đúc điện…) thiết bị dùng khoahọc thực tiễn hàng ngày (máy đo pH…) Bên cạnh đó, chươngtrình thi đại học, cao đẳng từ năm học 2007 đến nay, dạng tập liên quan đến kiến thức dãy điện hóa ... cho học sinh nghiên cứu, học hỏi để nắm chương điện hóa trường phổ thông B/ Giải vấn đề: Phần I: TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN VỀ ĐIỆN HOÁ 1.1 Điện hoá học gì? Điện hoá học lĩnh vực lý thuyết hoá học...
... dài Intel – với nhà giáo dục nhà lãnh đạo phủ quốc gia toàn giới - nhằm đem lại đổi công tác dạy học Chương trình Dạy họcIntel Bức tranh toàn cầu Tổng quan chươngtrình Dạy họcIntel ( Intel ... Tin học Skills for Success Dạy kỹ tin học cho học sinh phổ thông Getting Started ( KhóahọcKhởi đầu) Dạy kỹ tin học trang bị kiến thức phương pháp & kỹ dạy học kỷ 21 cho giáo viên môn Chươngtrình ... động họctậphọc sinh Khóahọc bao gồm việc dạy học có sử dụng công nghệ tổ chức hướng dẫn học sinh thực Chươngtrình cho giáo viên dự án môn học có kinh nghiệm giảng dạy (khối phổ thông ) - Chương...
... thói quen họctập thường xuyên họctập suốt đời • Tăng cường họctập cá nhân, phối hợp với học hợp tác học nhóm HS chủ thể trình học, tự chủ động chiếm lĩnh kiến thức Tạo môi trường họctập tương ... thức dạy học chung toàn lớp 7/37 Sử dụng linh hoạt hoạt động nhóm để dạy chủ đề Cây xanh chươngtrìnhKhoaHọc Tự Nhiên lớp Trường Học Mới Công tác với toàn lớp điều kiện họctập nhóm tiết học có ... trúc nội dung, chươngtrình KHTN mô hình THM 2.3.1 Cấu trúc chươngtrình Khung phân phối chươngtrình áp dụng cho lớp theo mô hình trường học mới, từ năm học 2015 – 2016 Chươngtrình thực 35 tuần...
... khoahọc kỹ thuật đổi công nghệ; Các nhiệm vụ thực chươngtrình lồng ghép với chươngtrình mục tiêu Quốc gia, chươngtrình Quốc gia chươngtrình phát triển kinh tế xã hội địa phương II MỤC TIÊU CHƯƠNG ... Sở Khoahọc Công nghệ lập kế hoạch, dự toán kinh phí thực chươngtrình - Nguồn kinh phí thực chương trình: + Nguồn nghiệp khoahọc công nghệ tỉnh phân bổ tổng kinh phí giao cho Sở Khoahọc Công ... điện tử tin học, viễn thông - Sản phẩm chế biến từ gỗ loại Chươngtrình bắt đầu áp dụng từ năm 2011 đến hết ngày 31/12/2015 Phần NHIỆM VỤ, NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CHƯƠNGTRÌNH I TUYÊN...
... Khoahọc Công nghệ thành lập Hội đồng khoahọc công nghệ tư vấn tuyển chọn, xét chọn cho nhiệm vụ khoahọc công nghệ để đánh giá hồ sơ Mỗi Hội đồng thực tư vấn cho nhiệm vụ Ban Chủ nhiệm Chươngtrình ... sơ Tên bước Mô tả bước Ban Chủ nhiệm Chươngtrình chịu trách nhiệm mở hồ sơ tuyển chọn, xét chọn Đại diện Bộ Khoahọc Công Mở hồ sơ nghệ, Hội đồng khoahọc công nghệ tư vấn tuyển chọn, xét chọn, ... bước Tên bước Mô tả bước - Văn phòng chươngtrình trọng điểm cấp nhà nước thông báo tóm tắt việc tuyển chọn đề tài, dự án sản xuất thử nghiệm thực chươngtrình VTV1 Thông báo tuyển chọn, xét...
... Khoahọc Công nghệ thành lập Hội đồng khoahọc công nghệ tư vấn tuyển chọn, xét chọn cho nhiệm vụ khoahọc công nghệ để đánh giá hồ sơ Mỗi Hội đồng thực tư vấn cho nhiệm vụ Ban Chủ nhiệm Chươngtrình ... sung phận cấu thành hồ sơ Ban Chủ nhiệm Chươngtrình chịu trách nhiệm mở hồ sơ tuyển Mở hồ sơ chọn, xét chọn Đại diện Bộ Khoahọc Công nghệ, Hội đồng khoahọc công nghệ tư vấn tuyển chọn, xét chọn, ... Các bước Tên bước Mô tả bước - Văn phòng chươngtrình trọng điểm cấp nhà nước thông báo tóm tắt việc tuyển chọn đề tài thực chươngtrình VTV1 Đài truyền hình Việt Nam, Đài tiếng nói...
... Khoahọc Công nghệ thành lập Hội đồng khoahọc công nghệ tư vấn tuyển chọn, xét chọn cho nhiệm vụ khoahọc công nghệ để đánh giá hồ sơ Mỗi Hội đồng thực tư vấn cho nhiệm vụ Ban Chủ nhiệm Chươngtrình ... sung phận cấu thành hồ sơ Ban Chủ nhiệm Chươngtrình chịu trách nhiệm mở hồ sơ tuyển Mở hồ sơ chọn, xét chọn Đại diện Bộ Khoahọc Công nghệ, Hội đồng khoahọc công nghệ tư vấn tuyển chọn, xét chọn, ... Các bước Tên bước Mô tả bước - Văn phòng chươngtrình trọng điểm cấp nhà nước thông báo tóm tắt việc tuyển chọn đề tài thực chươngtrình VTV1 Đài truyền hình Việt Nam, Đài tiếng nói...
... u trúc sau: M ñ u Chương - Đ o hàm c a hàm s m t bi n Chương - ng d ng c a ñ o hàm chươngtrình Trung h c ph thông K t lu n -5- -6- CHƯƠNG - Đ O HÀM C A HÀM S M T BI N Chươngtrình bày sơ lư c ... ' ln a u ≠ 0, a > a ≠ CHƯƠNG NG D NG Đ O HÀM TRONG CHƯƠNGTRÌNH TRUNG H C PH THÔNG Chương n i dung c a lu n văn, trình bày nh ng ng d ng c a ñ o hàm hàm s m t bi n chươngtrình trung h c ph thông ... i c t hình vuông có c nh a 2.3 GI I PHƯƠNG TRÌNH, H PHƯƠNG TRÌNH, B T PHƯƠNG TRÌNH 2.3.1 Nh n xét M t s l p phương trình, h phương trình b t phương trình có th gi i ñư c b ng cách d a vào tính...
... pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp cách thức đánh giá kết họctậptập đọc học sinh Dạy học phân môn Tập đọc lớp đáp ứng Chuẩn kiến thức kĩ Chươngtrình Tiếng Việt lớp đáp ứng yêu cầu dạy học tích ... Việt lớp Biết phương pháp dạy học phân môn Chính tả lớp cách thức đánh giá kết họctập tả học sinh Có khả dạy học phân môn Chính tả lớp đáp ứng Chuẩn kiến thức kĩ Chươngtrình Tiếng Việt lớp đáp ... pháp dạy học nào, kết họctậphọc sinh so với yêu cầu chuẩn + Trao đổi nhóm để thống điều họctập dạy băng hình để vận dụng vào dạy học trường, lớp cụ thể nơi giáo viên dạy (những điều họctập nội...
... Việt lớp Biết phương pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp cách thức đánh giá kết họctậptập đọc học sinh Có khả dạy học phân môn Tập đọc lớp đáp ứng Chuẩn kiến thức kĩ Chươngtrình Tiếng Việt lớp ... Việt lớp đánh dấu giai đoạn họctập HS tiểu học với đặc điểm sau: a) Về chủ điểm học tập: Chủ điểm họctậplớp 1, xoay quanh lĩnh vực gần gũi với HS gia đình, trường học, thiên nhiên xã hội Còn lớp ... pháp dạy học phân môn Chính tả lớp cách thức đánh giá kết họctập tả học sinh Có khả dạy học phân môn Chính tả lớp đáp ứng Chuẩn kiến thức kĩ Chươngtrình Tiếng Việt lớp đáp ứng yêu cầu dạy học tích...