Giới thiệu Khóa học Khởi đầu thuộc Chương trình Dạy học của Intel®

Intel, tập đoàn hàng đầu công nghệ Thành lập: 1968 Bob Noyce Gordon Moore Sản phẩm : CPU, chipset, bo mạch chủ, giải pháp mạng không dây, máy trạm, máy chủ, v.v Giáo dục mảng hoạt động công ty: http://www.intel.com/education Năm 1999, Intel đề xuất sáng kiến Chương trình giáo dục toàn cầu Cam kết Intel với ngành giáo dục Hàng năm Intel chi 100 triệu đô la Mỹ để hỗ trợ chương trình giáo dục 50 quốc gia giới ( http://www.intel.com/education/) “Chúng ta trang bị máy tính cho tất phòng học, không đào tạo cho giáo viên cách sử dụng máy tính cách hiệu việc đầu tư không đạt mục đích Cảm ơn Intel hỗ trợ mảng giáo dục đại.” –Tiến sĩ Huseyin Celik, Bộ trưởng Giáo Dục, Thổ Nhĩ Kỳ Chương trình Dạy học Intel Sáng kiến chương trình Dạy học Intel cam kết lâu dài Intel – với nhà giáo dục nhà lãnh đạo phủ quốc gia toàn giới - nhằm đem lại đổi công tác dạy học Chương trình Dạy học Intel Bức tranh toàn cầu Tổng quan chương trình Dạy học Intel ( Intel Teach), Gv Tin học Skills for Success Dạy kỹ tin học cho học sinh phổ thông Getting Started ( Khóa học Khởi đầu) Dạy kỹ tin học trang bị kiến thức phương pháp & kỹ dạy học kỷ 21 cho giáo viên môn Chương trình Dạy học Intel Gv môn Essentials Course ( Khóa học bản) Dạy cách ứng dụng công nghệ để đổi phương pháp dạy học Thinking with Technology Tích hợp công cụ thiết kế trực tuyến để phát triển tư bậc cao học sinh Advanced Online Khóa học nâng cao nhằm phát triển cộng đồng giáo viên tham gia chương trình trao đổi kinh nghiệm tích hợp công nghệ Tổng quan chương trình Dạy học Intel ( Intel Teach), Đối tượng Khóa học ENTRY Gv môn có trình độ cao Tích họp công nghệ dạy học PBL Advanced Online ENTRY Gv môn có kinh nghiệm tích hợp công nghệ dạy học PBL Teaching Thinking with Technology ENTRY Gv môn có kỹ tin học kiến thức dạy học PBL ENTRY Gv môn chưa biết biết Về kỹ tin học ppdh.TK21 ( Kỹ tin học bản, ppdạyhọc TK21) ENTRY Gv dạy Tin học Skills for Success F2F Online Essentials Course Getting Started Tin học cho học sinh Khóa học ( Essential Course) ( trước Dạy học cho Tương lai) Nhắm đến việc hỗ trợ cho giáo viên phổ Phát triển nghiệp vụ sư phạm thông tích hợp công nghệ hiệu vào giảng dạy đẩy mạnh hoạt động học tập học sinh Khóa học bao gồm việc dạy học có sử dụng công nghệ tổ chức hướng dẫn học sinh thực Chương trình cho giáo viên dự án môn học có kinh nghiệm giảng dạy (khối phổ thông ) - Chương trình cho giáo sinh (khối sư phạm) Khóa học Khởi đầu ( Getting Started) • Bắt đầu áp dụng từ 2006, Skills for Success thành công nước Mỹ La tinh • Tạo tảng kiến thức phương pháp dạy học kỷ 21 kỹ công nghệ cho người giáo viên môn • Chuẩn bị cho giáo viên tham gia khóa học cao Nội dung khóa học M1 Phát triển kỹ kỷ 21 M7 Sử dụng Đa phương tiện M2 Cơ máy tính internet M8 Bảng tính điện tử M3 Tư phê phán cộng tác M9 Sử dụng Bảng tính điện tử M4 Trình Soạn thảo văn M10 Phương pháp dạy học kỷ 21 M5 Sử dụng trình Soạn thảo văn M11 Kế hoạch hành động bạn M6 Đa phương tiện M12 Chia sẻ kế hoạch hành động Tỉ trọng hoạt động khóa học 28% 25% 20% 27% Đặc điểm giáo trình thể quan điểm chương trình • Công nghệ công cụ Mục tiêu dạy học định việc chọn lựa công nghệ nào, đâu vào lúc VD VD • Sản phẩm tạo xuất phát từ thực tiễn công việc chuyên môn phục vụ trực tiếp công việc chuyên VD VD môn • Nhu cầu cách tiếp thu người khác Khóa học cho phép người học chọn lựa sản phẩm cách VD VDhọc • Nhấn mạnh lực tự khám phá kỹ cộng tác để giải vấn đề HDKN HDKN HD HD Cộng Cộngtác tác Đặc điểm giáo trình thể quan điểm chương trình • Thời gian đào tạo 24-32 ( ngày), người học tiếp tục công việc học đời • Chu trình tiếp thu kỹ bao gồm bước: lập kế hoạch, thực hiện, xem lại chia sẻ • Kế hoạch hành động cụ thể hóa kết khóa học Bảng so sánh tóm tắt hai khóa học (1) Essentials ITGS Đối tượng Gv môn có kỹ tin học từ trở lên có kiến thức dạy học dự án Gv môn biết chưa biết tin học Mục đích Ứng dụng công nghệ để cải thiện chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu dạy học TK 21 Phạm vi tác động Thông qua công nghệ ppdh dự án để nâng cao chất lượng dạy học -Trang bị kiến thức dạy học TK21 kỹ tin học cho giáo viên Gv Hs ( trực tiếp) Giáo viên ( trực tiếp) Essentials ITGS Thời gian đào tạo 5-6 Quy trình đào tạo GV xây dựng HSBD có tích hợp công nghệ PPDH dự án dựa chương trình áp dụng nhà trường phổ thông Gv tự khám phá tiếp thu kỹ tin học PPDH TK21 trợ giúp Gv đứng lớp, bạn đồng nghiệp sách hướng dẫn kỹ Kết mong đợi sau kết thúc khóa học triển khai chương trình [ GV]-Thay đổi tư -Ứng dụng công nghệ phương pháp dạy học lấy HS làm trung tâm để nâng cao chất lượng giảng dạy -Kỹ tin học nâng cao [HS] - Chủ động tự học, tự nghiên cứu -Kỹ sống, kỹ tư nâng cao -Kỹ tin học nâng cao [ GV]-Thay đổi tư duy, hiểu rõ đặc điểm ppdh tk21 -Tự tin ứng dụng công nghệ dạy học -Có khả tự học để không ngừng nâng cao kỹ tin học ( nhờ sách HDKN) -[HS] -Hưởng lợi từ chuyển biến nhận thức kỹ Bảng so sánh tóm tắt hai khóa học (3) Essentials ITGS Nội dung giáo trình -PPDH dự án -Mô hình tư Bloom -Bộ câu hỏi định hướng -Xây dựng HSBD có tích hợp công nghệ ppdh đại -PPDH kỷ 21: pp lấy HS làm trung tâm, kỹ đặt câu hỏi, kỹ hướng dẫn, kỹ can thiệp… -Sử dụng Microsoft Office để thiết kế sản phẩm trợ giúp GV Giáo trình -Sách -CD chương trình -CD Hồ sơ dạy tham khảo -Sách -Hướng dẫn kỹ -Hướng dẫn kỹ điện tử ( tương lai gần) Các địa phương thực -Hànội, TPHCM, Thái Bình, Nam Định, Thái Nguyên,Quảng Ninh, Hải Phòng, Hà Tĩnh, Quảng Trị, Đà nẵng, Huế, Quảng Ngãi, Lâm đồng, Vũng Tàu ( + ĐHSP Hà nội, TPHCM ĐHQG Hà nội) TPHCM, Huế Bảng so sánh tóm tắt hai khóa học ( 4) Essentials ITGS Mô hình đào tạo Nhân rộng ST MT PT Nhân rộng ST MT PT Thông tin bổ sung -Đã thỏa thuận tích hợp vào chương trình đào tạo thức ĐHSP.TPHCM từ 2008 -Đã trở thành hai chương trình bồi dưỡng Gv thức Sở GDĐT TPHCM -Đang tiến hành bồi dưỡng cho 500+ cán quản lý giáo dục TPHCM Điều kiện tham gia -Phòng máy có cấu hình ( có CD ổ cứng riêng máy) + đường truyền ADSL -Gv nhiệt tình đổi -Sự ủng hộ CBQL -Phòng máy có cấu hình ( có CD ổ cứng riêng máy) + đường truyền ADSL -Gv nhiệt tình đổi -Sự ủng hộ CBQL Khó khăn lường trước -Khung chương trình “cứng” -Tư học để thi -Gv tham gia yếu kỹ tin học -Cơ sở vật chất -Đối tượng cử tham gia không yêu cầu - Hầu khó khăn đáng kể “There are always risks in changing, but the risk of failing to change is much “Sự thay đổi tiềm ẩn greater” rủi ro, không thay đổi Martin Cross Chief Exec.RSA điều đem lại rủi ro lớn nhiều” Xin cảm ơn Sản phẩm khóa học ( I ) Chu trình bước ( Vd B01-B04) Thực Thựchiện Lập Lậpkế kếhoạch hoạch Chia Chiasẻ sẻ Xem Xemlại lại Sản phẩm khóa học ( II ) Getting Started trở thành chương trình bồi dưỡng giáo viên thức củaTPHCM ... xem lại chia sẻ • Kế hoạch hành động cụ thể hóa kết khóa học Bảng so sánh tóm tắt hai khóa học (1) Essentials ITGS Đối tượng Gv môn có kỹ tin học từ trở lên có kiến thức dạy học dự án Gv môn