... thống kê Tiếng việt số họcsinhDùngtừDùngtừ chưa Thiếu từDùngtừ sai 122 xác 40% xác 25% 30% 5% * Bảng thống kê học giảng văn số họcsinhDùngtừDùngtừ chưa Thiếu từDùngtừ sai 122 xác 80% ... * Bảng thống kê học tập làm văn (luyện nói lớp) số họcsinhDùngtừDùngtừ chưa Thiếu từDùngtừ sai 122 xác 75% xác 15% 7% 3% B Dùngtừsinh hoạt - Quan sát chơi Qua nhóm họcsinh nam lớp 9A, ... xảy tượng dùngtừ không văn hoá họcsinh Trên nguyên nhân dẫn đến thực trạng dùngtừ chưa xác, dùng sai từ, thiếu từhọcsinh III ĐÁNH GIÁ NGUYÊN NHÂN Cở sở mang lại ưu điểm việc dùngtừ xác môi...
... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN Stt Viết tắt CT LCT HS HSTH GV Viết đầy đủ Chính tả Lỗi tả HọcsinhHọcsinhtiểuhọc Giáo ... Hải Hậu, chọn vấn đề "Lỗi tả họcsinhtiểuhọc Hải Hậu - Nam Định" làm đề tài nghiên cứu MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1 Mục đích nghiên cứu Đê tai "Lỗi tả họcsinhtiểuhọc huyện Hải Hậu - ... khoa học khác CẤU TRÖC CỦA LUẬN VĂN Phần I: Mở đầu Phần II: Nội dung nghiên cứu Chƣơng Ngữ âm chữ viết tiếng việt – sở để đánh giá tả họcsinhtiểuhọc Hải Hậu Chƣơng Thực trạng lỗi tả họcsinh tiểu...
... dụng từ, tác dụng hoá học tác dụngsinh lí dòng điện + - Tiết 25 - Bài 22 Tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụngsinh lí dòng điện + - Tiết 25 - Bài 22 Tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụngsinh ... 25 - Bài 22 Tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụngsinh lí dòng điện + - Tiết 25 - Bài 23 Tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụngsinh lí dòng điện I - Tác dụngtừ Tính chất từ nam châm Nam châm ... cẩu dùng nam châm điện Thái: Vậy nam châm điện ? ? Tiết 25 - Bài 23 Tác dụng từ, tác dụng hoá học tác dụngsinh lí dòng điện I - Tác dụngtừ Tính chất từ nam châm - Nam châm có tính chất từ :...
... khảo sát lỗi sử dụng ngôn ngữ học sinh, lỗihọcsinhTiểuhọc cách phòng ngừa, sửa chữa Lê Phương Nga Tác giả tập trung phân tích lỗi ngữ pháp viết câu họcsinhtiểuhọc Cùng với việc nêu lỗi cách ... từ mà phải ý từ mối quan hệ kết hợp Nếu giải tốt vấn đề họcsinh không tượng sử dụngtừ sai kết hợp viết em tốt hơn, câu văn sáng 2.2.2.3 Lỗi lặp từ, dùngtừ thừa a Lỗi lặp từ, dùngtừ thừa học ... từ ngữ cách tùy tiện, không nói vô ý thức Vì vậy, luận văn vào khảo sát lỗidùngtừhọcsinh THPT Tư liệu khảo sát 842 viết họcsinh trường huyện Quỳnh Lưu- Nghệ An - Một số lỗidùngtừhọc sinh...
... tả cho họcsinhtiểuhọc 12 1.3.1 Nhiệm vụ dạy học tả cho họcsinhtiểuhọc .12 1.3.2 Nội dung dạy học tả cho họcsinhtiểuhọc .12 1.4 Một số đặc điểm phát âm họcsinhtiểuhọc huyện ... trạng lỗi tả họcsinhtiểuhọc ảnh hởng phơng ngữ, từ đa giải pháp cho tả phơng ngữ luyện tập tả dựa sách từ, chữ cần rèn luyện - Thực trạng lỗi tả họcsinhtiểuhọc t liêụ họcsinhtiểuhọc Hải ... thực trạng lỗi tả họcsinhtiểuhọc huyện Lang Chánh - Tìm hiểu đánh giá nhân tố ảnh hởng đến lỗi tả họcsinhtiểuhọc Lang chánh - Tìm hiểu biện pháp khắc phục lỗi tả cho hoạ sinhtiểuhọc Lang...
... ellipsis in english: an analysis of errors made by secondary school students (phân tích lỗi thờng gặp họcsinh thpt việc sử dụng phép tỉnh lợc tiếng anh) graduation thesis field: linguistics Supervisor: ... made by Vietnamese learners due to the transfer from their mother tongue a Mặc dù cậu mệt nhng cậu học _ Although he was tired, but he went to school b Bởi dậy muộn nên không ăn sáng _ Because I ... sentences into English using elliptical constructions Đừng đến em không muốn Kia mũ Jane, mũ Xin lỗi, đến muộn Anh bắt đầu anh sẵn sàng Bây không xem phim nhng trớc thờng hay 3.2.1.3 Suggestions...
... PHỤC LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌCSINH LỚP 4/3 TRƯỜNG TIỂUHỌC HẢI VÂN NĂM HỌC 2009-2010 1./ Một số biện pháp khắc phục lỗi tả cho họcsinh : Trong chương nhận thấy viết tả , họcsinh thường mắc hai lỗi ... phát từlỗi sai tả họcsinh khu vực , miền để có nội dung dạy phù hợp Sách giáo khoa Tiếng Việt chương trình Tiểuhọc đưa vào loại tập tả phù hợp với lỗi tả họcsinh theo khu vực Ví dụ , họcsinh ... nhân mắc lỗitừ bước đầu đề xuất số biện pháp khắc phục loại lỗi 2.2/Nhiệm vụ nghiên cứu: - Thu thập : Chính tả Luyện từ câu Tập làm văn họcsinh lớp 4/3 trường Tiểuhọc Hải Vân năm học 2009-2010...
... áp nữa, mà với thống trị giai cấp đấu tranh để sinh tồn xây dựng tình trạng vô phủ từ trước đến sản xuất, xung đột tình trạng rối loạn nảy sinhtừ tình hình bị loại trừ, lúc không để áp nữa, ... khoa học ấy, C.Mác Ph.Ăngghen chứng minh luận giải tính tất yếu đấu tranh giai cấp vô sản dẫn đến chuyên vô sản, đến kết luận chuyên vô sản "đỉnh cao cách mạng" đấu tranh giai cấp vô sản Song từ ... Chuyên vô sản hình thức Nhà nước độ để tiến tới xã hội Nhà nước đặc sắc, dũng cảm, cách mạng khoa họchọc thuyết nhà kinh điển mácxít nói chung, Ph.Ăngghen nói riêng Nhà nước Điều đáng ý tư tưởng...
... 32 Từ thực tế giảng dạy thấy lỗi viết tả họcsinh phức tạp, có lỗi phố biến sau: - Lỗihọcsinh chưa nắm vững mặt chữ - Lỗi sai quy tắc hành - Lỗi ảnh hưởng phát âm địa phương 3.1 Lỗi tả họcsinh ... quy tắc Một số kiến nghị Từ việc điều tra, đánh giá lỗi tả họcsinh lớp 1B dựa vào mục đích, yêu cầu nội dung phương pháp dạy học tả cho họcsinhtiểuhọc nói chung họcsinh lớp nói riêng xin phép ... lỗi tả cho họcsinhTừ phân tích tổng hợp lại nguyên nhân phạm lỗihọcsinh sau: - Thứ nhất: Phát âm sai so với chuẩn ngôn ngữ toàn dân đưa đến việc sai lỗi tả “nói viết vậy” - Thứ hai: Học sinh...
... Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦAHỌCSINH TRONG DẠY HỌC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trong chương này, trình bày luận điểm ... chất lượng học tập họcsinh phổ thông” Lê Đức Phúc, Hoàng Đức Nhuận (1995); “Trắc nghiệm đo lường thành học tập” Dương Thiệu Tống (1995); “Phương pháp trắc nghiệm kiểm tra đánh giá thành học tập” ... thức, kĩ họcsinh cần đạt sau học * Nội dung chương “Hạt nhân nguyên tử” SGK 12 THPT đề cập tới ba vÊn ®Ò chính: Cấu tạo hạt nhân nguyên tử Hiện tượng phóng xạ Phản ứng hạt nhân Các kĩ họcsinh cần...