lịch sử trường đại học quốc gia hà nội

... vai trò, nhiệm vụ nội dung mà thực tập sư phạm cần đạt  Khảo sát thực tiễn công tác thực tập sư phạm sinh viên trường ĐHNN-ĐHQG Hà Nội (trên địa bàn Hà Nội, Thái Bình, Bắc Giang…), khó khăn, ... ĐHNNĐHQG Hà Nội Đối tượng nghiên cứu Thực trạng thực tập sư phạm sinh viên năm thứ trường ĐHNNĐHQG Hà Nội Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu sử dụng đề tài nghiên cứu khoa học bao gồm ... viên cho ba môn học tác dụng chiếm tỉ lệ nhỏ số sinh viên hỏi (giao động từ 2.8% đến 4% sinh viên hỏi cho ba môn) Điều cho thấy thiết thực ba môn học trình đào tạo trường ĐHNNĐHQG Hà Nội tình cảm...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 00:39

... thể môn học Nhà trường công bố danh mục môn học chậm vào cuối p o học kỳ khóa học để sinh viên đăng ký học học kỳ Trường hợp có tổ chức môn học học kỳ khóa học thời gian học tập nhà trường điều ... Ngôn ngữ học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội thiết kế phát triển theo Chương trình 10 khung giáo dục đại học ngành Ngôn ngữ học Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành tháng ... đăng ký học lớn số tín tối đa sinh viên phép học học kỳ + Những học kỳ có môn học có nhiều tín thực hành có môn học thực hành có thời lượng so với học kỳ đa phần môn học lý thuyết + Học kỳ (theo...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:16

... 1 Đề Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = 2x3 − 3(m + 1)x2 + 6mx + 1) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số m = 2) Tìm giá trị tham số m để phương trình có nghiệm ... 1)a) Viết phương trình đường tiếp tuyến chung hai đường tròn có phương trình b) Tìm giao điểm tiếp tuyến 2) Giả sử x, y, u, v ∈ R thỏa mãn điều kiện x2 + y = 1, u2 + v + 16 = 8u + 4v Tìm giá trị ... gồm chữ số phân biệt thành lập từ chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 7, cho số hai chữ số chẵn đứng cạnh 2 Lời giải tóm tắt Câu I 1) Khi m = y = 2x3 − 6x2 + 6x + 6, y = 6(x − 1)2 ≥ nên hàm số đồng biến, y...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 09:20

... ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn năm 2005-2010‟ Quy chế đào tạo đại học Đại học Quốc gia Hà Nội (ban hành kèm theo Quyết định số 10/ĐT ngày 04/02/2004 Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội) ... QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI KHOA SƯ PHẠM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1.Giới thiệu Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Lịch sử hình thành Khoa Sư phạm – ĐHQGHN thành lập theo Quyết định số 1841/TCCB ... tập 5, Nhà xuất thật, Hà Nội Đặng Quốc Bảo (2006), Cẩm nang nâng cao lực quản lý nhà trường, Nhà xuất trị Quốc gia Đặng Quốc Bảo (2005), Nghề thày người thày bối cảnh việc quản lý người thày, đội...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

... dng 7.2 Ph-ơng pháp chuyên gia Tham kho ý kin ca cỏc chuyờn gia tin hc, chuyờn gia xõy dng cỏc phn mm ng dng dy hc Hoỏ hc nh trng Trung hc ph thụng Tham kho cỏc chuyờn gia ging dy mụn Hoỏ hc ph ... quc gia H Ni" Mục đích nghiên cứu 2.1 Mc ớch tng quỏt: Hon thin vic xõy dng v trin khai dy hc in t ỏp dng cho mụn hc Phng phỏp dy hc Hoỏ hc, thuc kin thc nghip v s phm ti Khoa S phm - i hc Quc gia ... ging dy, giỳp ớch cho vic t o to, o to t xa, liờn kt gia cỏc c s o to v ngoi nc E_learning ang lm thay i cỏch thc chuyn giao kin thc giỏo dc v o to Vic s dng lp hc trc tuyn (on-line)...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... 1 Đề Câu I 1) Khảo sát hàm số y = (x − 1)2 (x − 2) 2) Cho hàm số y = x3 + ax2 + bx + c, (c < 0) có đồ thị (C) cắt Oy A có hai điểm chung ... Tia Oy cắt (C) A Lập phương trình đường tròn (C ) bán kính R = tiếp xúc với (C) A 2) Trong không gian hệ tọa độ Oxyz cho hình lập phương ABCD.A B C D có D (0; 0; 0), A (0; 3; 0), A(0; 3; 3), C...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 11:20

... P305, nhà E3, Khoa CNTT, Đại học công nghệ, ĐHQG, 144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội  Địa liên hệ: P305, nhà E3, Khoa CNTT, trường Đại học công nghệ, ĐHQGHN, 144 Đường Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội ... tin, Đại học công nghệ, ĐHQGHN, 144 Đường Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội  Địa liên hệ: P305, nhà E3, Khoa công nghệ thông tin, trường Đại học công nghệ, ĐHQGHN, 144 Đường Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội ... GĐ2 Thực hành, thí nghiệm, điền dã, … Tự học, tự nghiên cứu Tại thư viện, nhà Làm tập giao nhà Nội dung 4, tuần 5: Đồng hóa tiến trình Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Thời gian, Nội dung...

Ngày tải lên: 19/01/2015, 08:52

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:46

... tử cho môn học Ph-ơng pháp dạy học Hoá học, thuộc ch-ơng trình đào tạo cử nhân sphạm Khoa S- phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội - Xây dựng đóng gói giảng môn học Ph-ơng pháp dạy học Hoá học theo chuẩn ... ph-ơng pháp dạy học hoá học 1.5.1 Khái quát nội dung môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học Môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học Khoa S- phạm ban hành đ-ợc chia thành module độc lập, với nội dung nh- ... điện tử môn học Ph-ơng pháp dạy học Hoá học để giảng dạy cho sinh viên năm cuối, ngành s- phạm Hoá học Khoa S- phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội So sánh kết đạt đ-ợc với sinh viên không sử dụng giảng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:18

... Quốc gia đƣợc thành lập sở xếp lại ba trƣờng Đại học lớn Hà Nội: trƣờng Đại học Tổng hợp Hà Nội, trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội trƣờng Đại học Sƣ phạm Ngoại ngữ Hà Nội Đại học Quốc gia Hà Nội thức ... QUÁT VỀ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 1.2.1 Lịch sử hình thành phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội (tên giao dịch tiếng Anh: Vietnam National University, HaNoi, viết tắt: VNU) hai Đại học Quốc gia Việt ... trƣờng Đại học thành viên: trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên, trƣờng Đại học Khoa học xã hội nhân văn, trƣờng Đại học Ngoại ngữ, trƣờng Đại học Công nghệ, trƣờng Đại học Kinh tế, trƣờng Đại học Giáodục,...

Ngày tải lên: 23/09/2015, 09:52

... hóa…Beijerincki… Chương Đại cương vi sinh vật học môi trường Sự phân bố vsv môi trường 1.1 Môi trường đất & phân bố vsv môi trường đất 1.1.1 Môi trường đất -    -Quá tinh hinh Môi trường đất giới ... hoá học môi trường, thực việc tích điện bề mặt tế bào Thành tế bào nơi bám Phage chứa nội độc tố số vi khuẩn có độc tố Có số vi khuẩn thành TB (Micoplasma), số trường hợp vi khuẩn bị phá vỡ thành ... nitơ tự nội sinh Số lượng thành phần vi sinh vật thay đổi theo giai đoạn phát triển trồng Ở đất vùng phù sa sông Hồng, số lượng vi sinh vật đạt cực đại giai đoạn lúa hồi nhanh, đẻ nhánh, giai đoạn...

Ngày tải lên: 15/10/2015, 09:43

... cận đại hoạt động dạy học Nhà xuất Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội Tô Xuân Giáp (2001), Phương tiện dạy học Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 10 Lê Thị Thu Hà (2005), “Khả hỗ trợ máy tính dạy học Lịch sử ... thức hành động đổi việc dạy, học Lịch sử “lấy học sinh làm trung tâm” Nhà xuất Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội 20 Phan Ngọc Liên (chủ biên) (2002), Phương pháp dạy học lịch sử, tập 1, Nhà xuất Đại ... nhân Sư phạm Lịch sử, Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội 14 Phó Đức Hòa, Ngô Quang Sơn (2008), Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học tích cực Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 15 Trần...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

... Dạy học DHLS : Dạy học Lịch sử DHTC : Dạy học tích cực ĐC : Đối chứng ĐH : Đại học ĐHQGHN : Đại học Quốc gia Hà Nội GV : Giáo viên HS : Học sinh KNDH : Kỹ dạy học KTĐG : Kiểm tra đánh giá LS : Lịch ... đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 2: Một số biện pháp phát triển kỹ sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường đại học Giáo ... DHTC cho GV Lịch sử tốt nghiệp trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN nói riêng GV Lịch sử trường THPT nói chung - Đánh giá thực trạng kỹ sử dụng PTCN dạy học giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường ĐH Giáo...

Ngày tải lên: 20/01/2015, 16:34

... cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội References A Văn bản, văn kiện Quy chế học sinh, sinh viên trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp.Bộ ... 22 Hà Nhật Thăng Tập giảng: Xu phát triển giáo dục, 2009 23 Phạm Viết Vượng Giáo dục học Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000 24 Từ điển Tiếng Việt Nhà xuất Đà Nẵng – Trung tâm từ điển học, ... nước.” Trường Đại học Ngoại ngữ đặt sứ mệnh cho dựa sứ mệnh chung Đại học Quốc gia Hà Nội: “đóng góp vào phát triển đất nước thông qua việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... (2000), Giáo dục đại học Nxb Đại học quốc gia Hà Nội 29 Viện khoa học xã hội Việt Nam (2006), Phát triển người Việt nam 1999- 2004 Nxb trị Quốc Gia Hà nội 30 Viện ngôn ngữ học (2002), Từ điển ... Dành cho Hiệu trường cán quản lý nhà trường Nxb trị Quốc Gia Hà nội, 2007 Đặng Quốc Bảo (2009), Đổi thực phương pháp dạy học xây dựng mối quan hệ thầy trò mang tình bạn đạo đức nhà trường: Những ... khu vực nhà nước, tập 1- sách tham khảo Nxb Chính trị Quốc gia 17 Quốc hội (2005), Luật giáo dục Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội 18 Phạm Văn Kha (1999), Công tác quản lý giáo dục trường đại học chuyên...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... tham gia tớch c c vo cỏc ho t ng t p th quỏ trỡnh TT ch nhi m 54 N.T.P Hoa v nnk / Tp Khoa hc HQGHN, Ngoi ng 25 (2009) 51-56 thờ 10% nhiệt tình 29% nhiệt tình 61% Bi u Thỏi c a HS tham gia cỏc ... kộo di cho n sinh viờn i th c t p - Tng th i gian TTSP cho SV v t ch c th c hnh th ng xuyờn t nm th nh t (ho c th hai) Th c t p m t l n v i th i gian tu n nh hi n cha SV cú th nhu n nhuy n c ... Van Dong Street, Cau Giay, Hanoi, Vietnam Division of Educational Psychology, College of Foreign Languages, Vietnam National University, Hanoi, Pham Van Dong Street, Cau Giay, Hanoi, Vietnam...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 11:20

... prepositions (“in” or other prepositions) Hôm qua bị thi trượt Người ta tin có sống hành tinh Mọi người cho ông nhà văn vĩ đại The purpose of these sentences is to check whether Vietnamese students know ... natural, non-redundant “Sự thay đổi kiến trúc phố Cổ gây thay đổi nét văn hóa thành phố” or “Tòa nhà IPH nằm cạnh tòa nhà HITC” In fact, the Vietnamese language had no pronoun to replace the key ... situation (requesting someone to stop smoking), students often said “Cậu cậu, cậu cho tớ đường đến trường Đại học Ngoại Ngữ, ĐHQGHN không? Cảm ơn cậu nhiều” or “Tớ biết 39 cậu không thích, cậu dừng hút...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 07:27

Ngày tải lên: 19/08/2014, 09:26

... ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: KHẢO SÁT SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Giảng ... ĐHQGHN: Đại Học Quốc Gia Hà Nội - ĐHKT ĐHQGHN: Đại Học Kinh Tế - Đại Học Quốc Gia Hà Nội - CSVC: Cơ sở vật chất - GV: Giảng viên - CTĐT: Chương trình đào tạo - KNPV: Khả phục vụ - ĐH: Đại Học - ... vụ Với mục đích xác định hài lòng sinh viên nhằm góp phần cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại Học Kinh Tế, Đại Học Quốc Gia Hà Nội chọn đề tài “Khảo sát hài lòng sinh viên chất lượng...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 10:55