... đảm chất lượng giáo dục đại học Nhật Bản trong thế kỷ 21. 5. Những kinh nghiệm của Nhật Bản trong cải cách giáo dục đại học Qua hơn nửa thế kỷ tái cấu trúc hệ thống giáo dục đại học (1945) và ... của thế kỷ 20 quy mô giáo dục đại học Nhật Bản đã tăng mạnh, mở đầu cho quá trình đại chúng hóa giáo dục đại học. Nếu như ở Hoa Kỳ quá trình đại chúng hóa giáo dục đại học có vai trò lớn của ... ngoài học đại học ở Nhật Bản tăng mạnh từ khoảng 10.000 sinh viên (1983) lên 117.000 sinh viên (2004). Khác với giáo dục cơ sở là giáo dục bắt buộc và miễn phí, giáo dục đại học Nhật Bản có...
Ngày tải lên: 05/03/2014, 16:20
... độ giáo dục nghĩa vụ 9 năm là một sự kiện quan trọng trong lịch sử giáo dục Đài Loan, đánh dấu một bớc ngoặt trên con đờng phát triển của hệ giáo dục phổ thông nói riêng và cả nền giáo dục ... Tõ Nam Hào, Lịch sử giáo dục Đài Loan, Nxb Trờng đại học s phạm, 1993, tr .294. (6). Chien Liu, Michael Amer: ảnh hởng của giáo dục đến tăng trởng kinh tế ở Đài Loan, Nxb đại học Chicago, ... dục tiểu học) ; giáo trình cấp THCS phải coi trọng giáo dục đạo đức, giáo dục dân tộc và giáo dục xà hội, nhng vẫn phải chú ý tăng cờng giáo dục dạy nghề, huấn luyện kĩ năng lao động, sản xuất...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:22
ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: ... ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: LỊCH SỬ - Giáo dục trung học phổ thông HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản hướng dẫn chấm gồm 03 trang) I. Hướng dẫn ... điểm) Trình bày hoàn cảnh lịch sử của Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930. Nêu vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong Hội nghị trên. a. Hoàn cảnh lịch sử (2,0 điểm) - Năm 1929,...
Ngày tải lên: 26/08/2013, 09:07
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi: LỊCH SỬ - Giáo dục trung học phổ thông HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Văn bản gồm 03 trang) ... tế Nhật Bản từ năm 1952 đến năm 1973. Nêu những nhân tố thúc đẩy sự phát triển của nền kinh tế Nhật Bản. a. Tình hình kinh tế (1,0 điểm) - Từ năm 1952 đến năm 1960, kinh tế Nhật Bản ... ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ. Câu 2. (4,0 đ) a. Diễn biến, kết quả (2,5 điểm) 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
Ngày tải lên: 26/08/2013, 09:07
So sánh giáo dục tiểu học Nhật Bản và Việt Nam từ đó rút ranhững ưu nhược điểm và phương hướng phấn đấu của giáo dục tiểu học ViệtNam
Ngày tải lên: 19/10/2013, 10:21
Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Lịch sử – Giáo dục trung học phổ thông ppt
... 3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi: LỊCH SỬ - Giáo dục trung học phổ thông HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Văn bản gồm 03 trang) ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi: LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: ... kinh tế Nhật Bản từ năm 1952 đến năm 1973. Nêu những nhân tố thúc đẩy sự phát triển của nền kinh tế Nhật Bản. a. Tình hình kinh tế (1,0 điểm) - Từ năm 1952 đến năm 1960, kinh tế Nhật Bản...
Ngày tải lên: 29/07/2014, 08:21
Một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên lịch sử tốt nghiệp trường đại học giáo dục – đại học quốc gia hà nội
... học của giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường ĐH Giáo dục - ĐHQG Hà Nội. - Đề xuất một số biện pháp phát triển kĩ năng sử dụng PTCN theo hướng DHTC cho GV Lịch sử tốt nghiệp trường Đại học Giáo ... chí Giáo dục (236), tr. 29 – 31. 1 Một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường Đại học Giáo dục ... quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, Hà Nội. 6. Nguyễn Thị Côi (chủ biên) (2009), Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm môn Lịch sử. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm,...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13
Mô hình Tập đoàn đại học Quốc gia của Nhật Bản và mô hình Đại học Quốc gia theo Dự thảo Luật giáo dục Đại học Việt Nam pdf
... trạng thái cân bằng Mô hình Tập đoàn đại học Quốc gia của Nhật Bản và mô hình Đ ại học Quốc gia theo Dự thảo Luật giáo dục Đại học Việt Nam Đại học Tokyo. Ảnh: St ... đồng thời cho tất các các đại học công (đại học của tỉnh, thành phố). 1.1. Mục tiêu của việc tập đoàn hóa các Đại học quốc gia của Nhật Bản - Xúc tiến cải cách đại học: Việc tập đoàn hóa các ... Dương, Nhật Bản có nhiều điểm tương đồng với Việt Nam về phong tục, tập quán cũng như quan điểm giáo dục. Chính vì vậy, việc tìm hiểu mô hình tổ chức các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) của Nhật Bản...
Ngày tải lên: 06/03/2014, 11:20
Phát triển thị trường giáo dục đại học ở mỹ, nhật bản và bài học kinh nghiệm cho việt nam
... trường giáo dục đại học Chương 2: Thực trạng phát triển thị trường giáo dục đại học ở Mỹ và Nhật Bản Chương 3: Những bài học kinh nghiệm từ phát triển thị trường giáo dục đại học ở Mỹ, Nhật Bản ... các dịch vụ giáo dục đại học Đối với giáo dục đại học Mỹ, tính thị trường ngay từ đầu đã tạo ra một cơ cấu dịch vụ giáo dục đại học phong phú, đa ngành, sát thực tế. Tuy giáo dục đại học Mỹ được ... của thị trường giáo dục đại học. Thứ ba, phát triển các dịch vụ giáo dục đại học với tư cách là đối tượng của thị trường giáo dục đại học. Phát triển các dịch vụ giáo dục đại học là làm phong...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 09:19
Phát triển thị trường giáo dục Đại học ở Mỹ, Nhật Bản và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
Ngày tải lên: 18/03/2015, 08:25
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở MỸ NHẬT BẢN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM
Ngày tải lên: 08/04/2015, 08:03
Các yếu tố cơ bản của đảm bảo chất lượng giáo dục đại học
... International, http://www.qualityresearchinternational.com/glossary/ Lịch sử 3 Khi Mạng lưới Quốc tế các Cơ quan Đảm bảo Chất lượng Giáo dục Đại học (INQAAHE) được thiết lập vào năm 1991, chỉ có dưới 10 ... tổ chức giáo dục đại học thành lập và sở hữu. Nhưng chính phủ thường luôn có ảnh hưởng đáng kể đối với các vấn đề về chính sách nhưng không nhất thiết là “các quyết định mang tính học thuật”. ... Người học trong hiện tại (sinh viên) và các học viên tương lai, các nhà đầu tư cho GDĐH, cộng đồng học thuật, chính phủ, và xã hội nói chung ở một mức độ nào đó đều là khách hàng hoặc người sử...
Ngày tải lên: 16/01/2013, 13:56
Chương trình giáo dục đại học: báo in và xuất bản
... ngữ học và tiếng Việt, Tiếng Việt thực hành 23 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THÔNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên ... kiến thức đại cương về xuất bản như: lịch sử xuất bản và hoạt động xuất bản ở VN (đặc điểm, các nhà xuất bản, các loại hình xuất bản phẩm ), cách thức tổ chức, hoạt động của nhà xuất bản (cơ ... truyền thông và có kiến thức nhất định về lịch sử Việt Nam, đặc biệt giai đoạn cận đại, hiện đại. - Mô tả nội dung môn học: Môn học cung cấp kiến thức về lịch sử ra đời và phát triển của báo chí...
Ngày tải lên: 17/01/2013, 14:18