lịch sử chợ nổi cần thơ

... sử dụng trên toàn hệ thống Hình 5: Các mốc son phát triển của ABBANK 3.1.2 KHÁI QUÁT VỀ ABBANK CẦN THƠ 3.1.2.1 Giới thiệu về ABBANK Cần Thơ Ngân hàng Thương mại cổ phần An Bình – Chi nhánh Cần ... thực tế của ABBẠNK Cần Thơ, đề tài đã sử dụng một số phương pháp nghiên cứu sau: GVHD: TS Đỗ Thị Tuyết SVTH: Nguyễn Thị Hồng Hoa 14 Chiến lược phát triển nhân sự cho ABBANK Cần Thơ giai đoạn 2008 ... tới, lực lượng LĐ của ABBANK Cần Thơ cũng cần tiếp tục trẻ hóa đội ngũ NV của mình hơn nữa, nhất là đội ngũ cán bộ quản lí để mang lại một sức bậc mới, đưa ABBANK Cần Thơ lên một tầm vóc cao hơn,...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:54

Ngày tải lên: 18/12/2013, 13:17

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:17

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

... ping được các IP trên các giao diện mạng (sử dụng lệnh ifconfig , ping ). - Kiểm tra bảng Routing (sử dụng lệnh netstat -rn ). - Kiểm tra dịch vụ DNS (sử dụng lệnh nslookup). - Lập sơ đồ mạng ... một người sử dụng có thể truyền file từ một ftpd này tới một ftpd server khác. Sử dụng chức năng này sẽ có thể bỏ qua được các xác thực dựa trên địa chỉ IP. Nguyên nhân là do người sử dụng có ... phép thực hiện tấn công làm ngưng trệ hệ thố ng của người sử dụng cuối. Chủ yếu hình thức tấn công này là sử dụng dịch vụ Web. Giả sử trên một Web Server có những trang Web trong đó có chứa...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 09:08

Ngày tải lên: 22/08/2012, 14:24

... kiện lịch sử Phơng pháp ôn tập theo sự kiện là bớc khởi đầu cung cấp cho học sinh nguồn sử liệu cơ bản. Ôn tập theo phơng pháp này giúp học sinh bổ sung các sự kiện lịch sử theo một hệ thống sử ... trình ôn luyện học sinh giỏi lịch sử. Đối với học sinh giỏi môn lịch sử cần chú ý mấy điểm: + Cần cù chịu khó, ham hiểu biết lịch sử. + Có trí nhớ tốt, khả năng so sánh, nhận xét nhạy bén. 2 - ... tìm hiểu kiến thức lịch sử trong giờ học các em học tập tích cực, thực sự là trung tâm của quá trình dạy học. - Khả năng nắm bắt sử liệu tốt, biết so sánh đánh giá sự kiện lịch sử. - Phòng giáo...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48

... dạy học lịch sử có nhiều loại, mỗi loại lại có cách sử dụng riêng: sử dụng hình vẽ, tranh ảnh trong SGK, sử dụng chân dung nhân vật lịch sử trong SGK, sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử nhằm ... bài giảng, giáo viên tự sưu tầm tài liệu lịch sử và thông báo trình bầy cho các em trong giờ học. Các sự kiện lịch sử, hiện tượng lịch sử, nhân vật lịch sử không được trình bầy một cách cụ thể, ... thể. Việc giảng dạy lịch sử ở nhà trường Việt Nam mang đầy những biến cố cùng với sự thăng trầm trong lịch sử dân tộc. Trong mỗi thời kỳ lịch sử, phương pháp dạy lịch sử tỏng nhà trường ở Việt...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 16:31

... nhỏ của việc trình bày lịch sử : lịch sử các cuộc cách tư sản Mỹ, Pháp, lịch sử cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga vĩ đại, lịch sử các tổ chức quốc tế, lịch sử cách mạng Việt Nam ... luận, xã luận, truyện lịch sử thế giới, truyện lịch sử dân tộc… “ Ông dần dần cung cấp cho độc giả của mình những hiểu biết về lịch sử An Nam, về các trào lưu tư tưởng, về lịch sử các cường quốc ... nhà sử học trẻ, những người đang bước vào nghề viết sử. Những bài học từ một con người mà “ biên soạn lịch sử không bao giờ là mục đích, song tri thức lịch sử nhất là nguyên tắc về chủ nghĩa lịch...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 16:59

... pháp dạy học lịch sử như sau: + Nhiệm vụ, chức năng của giáo viên lịch sử là cung cấp cho học sinh những sự kiện lịch sử, các quan điểm lịch sử cơ bản, phương pháp học tập lịch sử để phát huy ... dạy học lịch sử có nhiều loại, mỗi loại lại có cách sử dụng riêng: sử dụng hình vẽ, tranh ảnh trong SGK, sử dụng chân dung nhân vật lịch sử trong SGK, sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử nhằm ... bài giảng, giáo viên tự sưu tầm tài liệu lịch sử và thông báo trình bầy cho các em trong giờ học. Các sự kiện lịch sử, hiện tượng lịch sử, nhân vật lịch sử không được trình bầy một cách cụ thể,...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 20:11

... dạy học lịch sử có nhiều loại, mỗi loại lại có cách sử dụng riêng: sử dụng hình vẽ, tranh ảnh trong SGK, sử dụng chân dung nhân vật lịch sử trong SGK, sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử nhằm ... cụ thể. Việc giảng dạy lịch sử ở nhà trường Việt Nam mang đầy những biến cố cùng với sự thăng trầm trong lịch sử dân tộc. Trong mỗi thời kỳ lịch sử, phương pháp dạy lịch sử tỏng nhà trường ở ... học lịch sử trong trường phổ thơng là hồn tồn đúng đắn. Có đổi mới phương pháp dạy học lịch sử thì mới có thể xố bỏ một tình trạng hiện nay, đó là “người Việt Nam cịn hiểu và biết lịch sử Trung...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:08

... LN QUAN TÂM ĐẾN SỬ HỌC VÀ LÀ NGƯỜI ĐẶT NỀN MĨNG CHO SỬ HỌC MÁC- XÍT VIỆT NAM Lịch sử đã được ra đời từ Hêđrơt hay Tư Mã Thiên, hàng ngàn nhà sử học đã để lại những tác phẩm sử học kinh điển ... và hoạt động. Người đã khơng ngừng tìm hiểu về lịch sử lồi người, người học lịch sử ở bất cứ nơi nào Người đặt chân đến. Người tìm hiểu về lịch sử nước Pháp, cái để hình thành nên “bình đẳng, ... nhân vật trong lịch sử dân tộc cũng như Người xác định rõ viết sử để cho mọi người dân cùng đọc dễ hiểu, dễ nhớ và quan trọng hơn là thơng qua đó để có nhận thức đúng đắn về lịch sử và trách nhiệm...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 20:37

... cô giáo. Nhìn lại lịch sử chính là ta tự hiểu mình hơn - để có thể trang bị cho mình những kiến thức cần thiết phục vụ cho việc công tác tốt hơn - hiệu quả hơn. Học lịch sử ngành giúp ta yêu ... vóc của những bớc ngoặt lịch sử lớn. Qua 50 năm không chỉ với ỹ nghĩa là con số tròn mà qua 50 năm đất nớc ta đang đứng trớc thế và lực mới để phát triển. Nhìn lại lịch sử không chỉ để ta tự ... mình đợc bản sắc riêng - đó chính là điều mỗi quốc gia luôn cân nhắc. Lịch sử của dân tộc thì không ai đợc phép quên và lịch sử của một dân tộc thì có nhiều giai đoạn khác nhau - mỗi giai đoạn...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:10

... SƠ ðỒ TỔ CHỨC VCB CẦN THƠ NĂM 2008 (Nguồn: Phòng hành chính nhân sự, VCB Cần Thơ) Hình 02: SƠ ðỒ TỔ CHỨC VCB CẦN THƠ NĂM 2008 (Nguồn: Phòng hành chính nhân sự, VCB Cần Thơ) Chiến lược ... các con sông kể trên thì Cần Thơ cũng có nhiều danh lam thắng cảnh, nhiều khu du lịch và di tích nổi tiến như: Hàng Dương, Bãi Cát, bến Ninh Kiều, ðình Bình Thủy, chợ nổi Cái Răng… các nơi này ... triển sản phẩm dịch vụ tại Vietcombank – Cần Thơ GVHD: Nguyễn Hồng Diễm trang SVTH: Phạm Tuấn Lộc 2 LỜI CẢM ƠN Bốn năm học tập ở Trường ñại học Cần Thơ, em ñã ñược sự chỉ bảo và giảng dạy...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 22:42

... giảng dạy bộ môn lịch sử. Tôi thấy đặc thù của môn lịch sử là không thể tái diễn lại sự kiện lịch sử đã qua. Môn học với khối lƣợng kiến thức tƣơng đối nhiều. Chƣơng trình lịch sử phổ thông bao ... Phần lịch sử Việt nam từ thế kỷ X đến nửa đầu thế kỷ XIX nằm trong phần hai: lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX, trong chƣơng trình sách giáo khoa lịch sử lớp 10 - ban cơ bản. Lịch ... môn lịch sử chƣa có. Chọn nghiên cứu đề tài “Biên soạn và sử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan môn lịch sử nhằm góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử ở...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:45