lịch sử bài toán steiner

... giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực tính toán - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, lực sử dụng số liệu thống kê, lực sử dụng ảnh, hình vẽ Đối ... năng: - Đọc phân tích đồ, biểu đồ, bảng số liệu -Tính toán số liệu mật độ dân cư, tính diện tích đất sử dụng theo đầu người (ha/người) - Sử dụng đồ, phân tích tiềm tự nhiên vùng + Các kĩ sống ... nội dung giáo dục môi trường, truyền thống lịch sử, kĩ xử lí số liệu, kĩ sản xuất nông nghiệp qua kiến thức môn học vào dạy môn Địa Lí 9, tiết 22- Bài 20: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG Mục tiêu dạy

Ngày tải lên: 07/10/2016, 05:18

... TRONG LỊCH SỬ AN TỒN GIAO THƠNG VIỆT NAM: SỰ TỒN TẠI CỦA CHU KỲ NĂM VÀ MỘT SỐ BÀI HỌC THÀNH CÔNG HANOI- NOVEMBER 2012 NỘI DUNG Vắn tắt lịch sử An tồn giao thơng Việt Nam Các kiện chủ chốt lịch sử ... trọng  Những nỗ lực bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng ngày yê cầu cao Lịch sử AN TOÀN GIAO THÔNG bắt đầu 1 VẮN TẮT VỀ LỊCH SỬ AN TỒN GIAO THƠNG VIỆT NAM (TIẾP) Cho tới nay, sau khoảng thập kỷ, ... Bài học cho tươnglai Điều đặc biệt lịch sử an tồn giao thơng Việt Nam xem xét theo giai doạn năm (không trùng với giai đoạn kế hoạch phát triên kinh tê-xã hội) 2 CÁC SỰ KIỆN CHỦ CHỐT TRONG LỊCH

Ngày tải lên: 27/09/2019, 19:04

... TRONG LỊCH SỬ AN TỒN GIAO THƠNG VIỆT NAM: SỰ TỒN TẠI CỦA CHU KỲ NĂM VÀ MỘT SỐ BÀI HỌC THÀNH CÔNG HANOI- NOVEMBER 2012 NỘI DUNG Vắn tắt lịch sử An tồn giao thơng Việt Nam Các kiện chủ chốt lịch sử ... trọng  Những nỗ lực bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng ngày yê cầu cao Lịch sử AN TOÀN GIAO THÔNG bắt đầu 1 VẮN TẮT VỀ LỊCH SỬ AN TỒN GIAO THƠNG VIỆT NAM (TIẾP) Cho tới nay, sau khoảng thập kỷ, ... Bài học cho tươnglai Điều đặc biệt lịch sử an tồn giao thơng Việt Nam xem xét theo giai doạn năm (không trùng với giai đoạn kế hoạch phát triên kinh tê-xã hội) 2 CÁC SỰ KIỆN CHỦ CHỐT TRONG LỊCH

Ngày tải lên: 22/10/2019, 18:19

... quả giờhọc lịch sử 132.3.4 Sử dụng kiến thức giáo dục quốc phòng để nâng cao hiệu quả giờ họclịch sử 142.3.5 Sử dụng kiến thức toán thống kê để nâng cao hiệu quả giờ học lịch sử 142.3.6 Sử dụng ... pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề 42.3.1 Sử dụng kiến thức văn học để nâng cao hiệu quả giờ học lịch sử 42.3.2 Sử dụng kiến thức địa lí để nâng cao hiệu quả giờ học lịch sử 92.3.3 Sử dụng ... Sử dụng kiến thức văn học để nâng cao hiệu quả giờ học lịch sửĐể tạo ra biểu tượng lịch sử sinh động, chân xác, trong dạy học lịch sử cóthể sử dụng nhiều loại tài liệu khác nhau, trong đó, tài

Ngày tải lên: 13/07/2020, 18:24

... của bài toán Steiner phải là một cây mà cạnh của nó là các đoạn thẳng. Ta gọi mạng tối ưu trong bài toán Steiner là cây Steiner. 2. Phân tích bài toán Steiner cho n = 4 điểm Nghiệm của bài toán ... nhau. Bài toán của Steiner cho tập hợp gồm 3 điểm cho trước chính là một trường hợp riêng của bài toán Fermat. Thế nhưng, với tập hợp có 4 điểm, ta thấy rằng bài toán Steiner không còn là bài toán ... . Bài toán Steiner 1. Lịch sử bài toán Steiner Vấn đề sau đây được Fermat, nhà toán học Pháp nổi tiếng, đề ra trong cuốn sách “Treatise

Ngày tải lên: 22/03/2014, 17:20

... của bài toán Steiner phải là một cây mà cạnh của nó là các đoạn thẳng. Ta gọi mạng tối ưu trong bài toán Steiner là cây Steiner. 2. Phân tích bài toán Steiner cho n = 4 điểm Nghiệm của bài toán ... nhau. Bài toán của Steiner cho tập hợp gồm 3 điểm cho trước chính là một trường hợp riêng của bài toán Fermat. Thế nhưng, với tập hợp có 4 điểm, ta thấy rằng bài toán Steiner không còn là bài toán ... . Bài toán Steiner 1. Lịch sử bài toán Steiner Vấn đề sau đây được Fermat, nhà toán học Pháp nổi tiếng, đề ra trong cuốn sách “Treatise

Ngày tải lên: 24/06/2014, 17:33

... chúng ta cùng học bài hôm nay. 3’ Học sinh quan sát bản đồ và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên HS lắng nghe Page  6 C. Bài mới HĐ của thầy Thời gian HĐ của trò 2. Bài mới Hoạt động ... Giáo viên - Bản đồ huyện Bình Liêu - Phiếu bài tập 2. Học sinh - Sách giáo khoa Page  4 III/ Các hoạt động dạy học A. Ổn định tổ chức (1’) B. Kiểm tra bài cũ (3’) - Em hãy mô tả kiến trúc độc ... tuyệt đẹp) - Nêu nội dung bài học kinh thành Huế? (Đáp án: Đây là di sản văn hoá chứng tỏ sự tài hoa và sáng tạo của nhân dân ta) Page  5 III/ Các hoạt động dạy học C. Bài mới HĐ của thầy Thời

Ngày tải lên: 01/07/2014, 15:20

... Tiết 30 Bài 24: Cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân (1945-1946) IV. Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm l ợc Qua việc s u tầm lịch sử địa ph ... 9&?'&C)&'(H (&D=53PA5.OA,QRPOAS Tiết 30 Bài 24: Cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân (1945-1946) IV. Nhân dân ... những đóng góp của quân dân Nam Định trong phong trào ủng hộ Nam Bộ kháng chiến TT Tiết 30 Bài 24: Cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân (1945-1946) IV. Nhân dân

Ngày tải lên: 11/07/2014, 02:20

... &'(%)*'*)) Lịch sử KIỂM TRA BÀI CŨ  +, - , . /0 1 , / ." #$% &'(%)*'*)) Lịch sử KIỂM TRA BÀI CŨ #$% ...  26 Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Lịch sử Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân - Sau khi thống nhất đất nước, Đinh Bộ Lĩnh... tháng 10 năm 2011 Lịch sử Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân III ... hai mươi năm Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Lịch sử Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân - Đinh Bộ... 26 Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Lịch sử Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân - Em biết

Ngày tải lên: 28/10/2014, 12:00

... cho học sinh tiết dạy Lịch sử, thân rút số kinh nghiệm cho thân, vậy, tơi chọn đề tài “Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh thông qua dạy học lịch sử Bài 17: Nước Việt Nam dân chủ ... Lịch sử với đặc thù mơn thuận lợi cho việc lồng nghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh Qua thực tiễn lồng nghép giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh tiết dạy Lịch ... KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC LỊCH SỬ BÀI 17: NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU NGÀY 2/9/1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19/12/1946" A/ ĐẶT

Ngày tải lên: 07/04/2015, 07:04

... của bài toán Steiner phải là một cây mà cạnh của nó là các đoạn thẳng. Ta gọi mạng tối ưu trong bài toán Steiner là cây Steiner. 2. Phân tích bài toán Steiner cho n = 4 điểm Nghiệm của bài toán ... nhau. Bài toán của Steiner cho tập hợp gồm 3 điểm cho trước chính là một trường hợp riêng của bài toán Fermat. Thế nhưng, với tập hợp có 4 điểm, ta thấy rằng bài toán Steiner không còn là bài toán ... . Bài toán Steiner 1. Lịch sử bài toán Steiner Vấn đề sau đây được Fermat, nhà toán học Pháp nổi tiếng, đề ra trong cuốn sách “Treatise

Ngày tải lên: 20/04/2015, 21:38

... khoa tập trung những kiến thức hết sức cơ bản của bài học. Với bài này, sách giáo khoa đã trình bày các sự kiện lịch sử cơ bản, các nhân vật lịch sử điển hình giúp học sinh phát huy tính tích cực. ... dạy học lịch sử bài “Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)” ở lớp 11, chương trình chuẩn mong muốn góp một chút vốn kiến thức của mình vào công tác giảng dạy, để việc học tập lịch sử ở trường ... phục hết được đó là các em học sinh không thích học sử. Các em cho rằng lịch sử là môn phụ, không có tác dụng thiết thực trong cuộc sống; lịch sử là môn khô khan, nhiều số liệu, nhiều sự kiện.

Ngày tải lên: 23/04/2015, 20:21

... từ đó em quyết định chọn đề tài: “ Chất lượng nhân sự - Bài toán nan giải ở công ty CP Vinamit ” 3 Tình huống Chất lượng nhân sự - Bài toán nan giải ở công ty CP Vinamit Sau khủng hoảng nền kinh ... khác gia công sản Tiếp tục tiến hành xây dựng... 2 Phân tích mục tiêu: Muc đích Giải được bài toán về vấn đề nhân sự Nâng cao năng lực sản xuất cho công ty Mục tiêu cụ thể Lợi nhuận ... lựa chọ tăng cường kết nối để tuyển lao động thông qua các kênh khác nhau. Một số doanh nghiệp sử dụng lao động nước ngoài trong các khu vực lao động kỹ thuật cao, các vị trí quản lý và nhân

Ngày tải lên: 19/05/2015, 16:16

... 2PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT TÂN KỲ TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀN LONG Phân môn: LỊCH SỬ Người thực hiện: BÙI THỊ THẢO NGUYÊN Trang 3Kiểm tra bài cũ:- Kể lại chính sách về kinh tế, văn hoá, giáo dục mà vua Quang ... phát triển đất n ớc. Trang 4Thửự naờm, ngaứy 24 thaựng 3 naờm 2011Lịch sử: buổi đầu thời nguyễn (Từ năm 1802 đến năm 1858) Bài 27: Nhà nguyễn thành lập - Năm 1802 Nguyễn ánh lên ngôi Hoàng ... đời triều đại Tây Sơn suy yếu dần bị lật đổ. Trang 5Thửự naờm, ngaứy 24 thaựng 3 naờm 2011Lịch sử: Nhà nguyễn thành lập (1802 – 1820) 2.Vua Minh Mạng (1820 – 1840) 3.Vua Thiệu Trị (1840 –

Ngày tải lên: 23/05/2015, 15:00

... dạy - học lịch sử ở trường phổ thông cấp II” của tác giả Phan Ngọc Liên - Phạm Kì Tá; tác phẩm: “Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử trung học cơ sở (phần lịch sử Việt Nam) ... trình lịch sử Việt Nam bài 17 “Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2-9-1945 đến trước ngày 19-12- 1946”, SGK Lịch sử 12 ở trường Trung học phổ thông, trong sách giáo khoa lịch sử lớp ... -12- 1946” (SGK Lịch sử 12 Chương trình Chuẩn) 16 II TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP 1 Sử dụng tranh, ảnh để tạo biểu tượng về các sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử “Việc tạo

Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:08

... phạm vi khái niệm tài liệu lịch sử rộng, dường bao qt tồn thơng tin lịch sử xã hội 1.1.2 Tài liệu lịch sử thành văn dạy học lịch sử Có thể coi định nghĩa tài liệu lịch sử “Bách khoa toàn thư” bao ... thức sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với ĐDTQQƯ dạy học lịch sử - Từ kết nghiên cứu đề xuất kiến nghị để việc sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với ĐDTQQƯ dạy học lịch sử 20 ... trình, biện pháp rèn luyện kĩ xây dựng sử dụng tài liệu lịch sử thành văn ĐDTQQƯ cho học sinh dạy học lịch sử nói chung, lịch sử Việt Nam 20 (SGK lịch sử 12, Chương trình Chuẩn) Đó nhiệm vụ trọng

Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:30

... chất.v.v Trong mơn lịch sử mơn học tương đối khó, lịch sử diễn khứ, lịch sử thực khứ nên người học không trực tiếp tiếp xúc với kiện, tượng, nhân vật, qúa trình lịch sử Mặt khác, lịch sử khứ, gần xa, ... liệu lịch sử phục vụ cho việc dạy – học môn quý, mảnh khứ giúp hình dung, hiểu phần thực lịch sử (tức thực khứ) Đặc biệt SGK lịch sử THCS có hệ thống kênh hình in với kỹ thuật cao, tư liệu lịch sử ... học sinh, cịn tư liệu lịch sử để thầy trò dựa vào làm việc lớp Phần nội dung giúp em tiếp cận lịch sử cách cụ thể, tồn diện hơn, từ hiểu lịch sử sâu sắc với tượng lịch sử Đối với loại tư liệu

Ngày tải lên: 09/12/2015, 16:36

... tốn học, tư sinh học…Vì mơn lịch sử cho em tư lịch sử Ngồi tính chất tư nói chung, hoạt động tư lịch sử học sinh trình học tập lịch sử có đặc trưng riêng: Tư lịch sử hoạt động trí tuệ học sinh ... tư lịch sử, kiện lịch sử có vai trị quan trọng, tư đắn sở tài liệu – kiện Song, nắm bắt kiện lịch sử phải tiến tới trình độ hiểu biết lịch sử: chất, đặc trưng kiện, trình phát triển lịch sử, ... pháp dạy học lịch sử gồm: Phương pháp thông tin - tái lịch sử, phương pháp nhận thức lịch sử phương pháp tìm tịi nghiên cứu Trong việc sử dụng hệ thống phương pháp dạy học lịch sử trường phổ

Ngày tải lên: 31/03/2016, 20:38

... phương pháp dạy học lịch sử theo hướng phát huy tính tích cực học sinh yêu cầu cấp bách có tính chất “sống còn” Bản thân lịch sử sinh động, hấp dẫn tất học sinh không thích học lịch sử , coi môn phụVấn ... lịch sử, giúp học sinh nắm vững quy luật phát triển xã hội, nhớ kĩ, hiểu sâu kiến thức lịch sử Nhóm đồ dùng trực quan quy ước gồm: Bản đồ, biểu đồ, sơ đồ, niên biểu, tranh ảnh - Bản đồ lịch sử ... Bản đồ lịch sử nhằm xác định địa điểm kiện thời gian không gian định Nó giúp học sinh suy nghĩ, giải thích tượng lịch sử mối liên hệ nhân tính quy luật trình tự phát triển trình lịch sử, giúp

Ngày tải lên: 05/06/2016, 21:47

... Chương LỊCH SỬ BÀI TOÁN STEINER 1.1 Lịch sử toán Steiner 1.1.1 Bài toán Fermat - Torricelli - Napoleon 1.1.2 Bài toán Gauss 1.1.3 Phát biểu toán Steiner cho n ... Mỹ 57 Chương LỊCH SỬ BÀI TOÁN STEINER 1.1 Lịch sử toán Steiner 1.1.1 Bài toán Fermat - Torricelli - Napoleon Vào kỷ 17, nhà toán học Pháp Pierre de Fermat (1601 - 1665) đặt toán sau đây: “Cho ... sau toán Steiner - Trình bày lịch sử đời, trình nghiên cứu phát triển Bài toán Steiner - Trình bày thuật toán Melzak giải toán Steiner - Trình bày thuật toán giải toán Steiner với khoảng cách chữ

Ngày tải lên: 20/08/2016, 12:39