lịch sử địa phương hà tĩnh lớp 8
Lịch sử địa phương Yên Bái lớp 9 rất hay
... thắnglợi cách mạng tháng 8 YB? Nêu ý nghĩa lịch sử ? Bài học lịch sử Yên đà góp phần tích cực xây dựng lực lợngCM và việc giành chiến thắng ở tỉnh và cả nớctrong tháng 8/ 1945.2. Khởi nghĩa giành ... cuộc mit tinh đợc tổ chức lớn tạinhà Kèn. Cuộc CM tháng 8/ 1945 hoàn toànthắng lợi 3. Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch s bài học kinh nghiệm của CM tháng 8 ở YB a. Nguyên nhân thắng lợi- ... độ phông kiến (Phìa tạo)- Chế độ thực dân đế quốc, mở ra một bớc ngoặtlớn trong lịch sử YBc. Bài học lịch sử - xây dựng khối đoàn kết dân tộc, giác ngộcquyền lợi dân tộc, giai cấp làm nền...
- 4
- 2,636
- 17
Lich sử địa phương Hà Nội
... dân đảm đơng việc học . - Thời nhà Nguyễn , các ông vua đầu tiên rất chú ý đến GD . Nhận xét : GD Hà Nội từ thế kỷ XIđến XIX gắn liền với các giai đoạn lịch sử qua các triều đại . Nội dung ... chức theo hớng chính qui vơi sự ra đời của hàng loạt các trờng häc2 . Thêi kú phap thuéc : - Cuèi thÕ kỷ XIX , Việt Nam trơ thành thuộc địa của pháp . Hà Nội là trung tâm đầu nÃo của bọn xâm ... nay , GD Hà nội đà pháttriển nhanh chóng cả về các cấp học nghành học , cả về số lợng và chất l- - Trên cơ sở su tầm tài liệu hs nêu những số liệu chng minh thành tựu mànền GD Hà nội đạt...
- 3
- 7,802
- 109
Lịch sử địa phương Hà Nam( chi tiết )
- 7
- 2,238
- 21
Lich Su dia phuong Da Nang lop 10
- 11
- 2,637
- 40
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh thái bình (chương trình chuẩn)
... hệ lịch sử địa phương với lịch sử dân tộc Có thể hiểu địa phương là một bộ phận của cả nước mà lịch sử dân tộc là sự khái quát của lịch sử địa phương do đó lịch sử địa phương vừa đóng góp sử ... của kiến thức lịch sử địa phương. - Lịch sử địa phương là sự cụ thể hóa của lịch sử dân tộc, vì vậy kiến thức lịch sử địa phương cũng mang những đặc điểm của kiến thức lịch sử nói chung. ... bài học lịch sử trên lớp cần khai thác triệt để các nguồn tài liệu lịch sử địa phương vào trong dạy học lịch sử dân tộc. Thứ ba, tài liệu lịch sử địa phương đưa vào trong dạy học lịch sử dân...
- 14
- 2,336
- 4
Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần dân tộc cho học sinh lớp 10 qua tiết Lịch sử địa phương
... thiếu của lịch sử dân tộc, tuy nhiên lịch sử địa phương lại chưa được học sinh chú ý. Trướcđây trong phân phối chương trình môn lịch sử của cấp PTTH và PTCS chủyếu là tìm hiểu về lịch sử thế giới ... luận Lịch sử địa phương được xem là một bộ phận không thể thiếu được của lịch sử dân tộc, chính những anh hùng, những danh nhân, những địa danh, nhữngvùng đất của từng địa phương đã làm nên lịch ... chung và lịch sử Việt Nam nói riêng.Khối 10 học lịch sử thế giới cổ trung đại, lịch sử Việt Nam thời nguyên thủy,thời kì dựng nước và chống phong kiến phương Bắc. Khối 11 học lịch sử thếgiới...
- 9
- 5,012
- 8
Lịch sử địa phương lớp 5: Thủ đô Hà Nội
... Thủ đô Hà Nội- Biết những di tích lịch sử của Hà Nội- Có ý thức tìm hiểu về Thủ đô Hà Nội, yêu Thủ đô Hà NộiII. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Hà Nội- Tranh ảnh, t liệu về Hà NộiIII. ... Môn : Lịch sử Lớp: 5Tiết 31 (tuần 31)Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài : Lịch sử địa phơng: Hà NộiI. Mục tiêu: Học xong bài này, HS- Biết đợc sự hình thành, quá trình xây dựng ... của Giáo viên Hoạt động của Học sinhGhi chúA. KTBC:- Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đợc xây dựng nh thế nào?- Nêu vai trò, lợi ích của Nhà máy Thuỷ điện Hoà BìnhB. Bài mới:1. Giới thiệu bài:...
- 2
- 3,828
- 48
Tiết 68,69,70- Lịch sử địa phương lớp 7
... Lịch sử địa phương Bắc Giang trong kỉ nguyên độc lập Từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX( )Lương Ngọc Kiên TiÕt 68; 69; 70. Bắc Giang trong kỉ nguyên độc ... NgạnTân YênViệt YênHiệp hoàThành phố Bắc GiangBản đồ hành chính Bắc GiangNằm ở Trung du miền núi phía BắcDiện tích: 382 3,7 km2Dân số: 1.471.556 ngêi TiÕt 68; 69; 70 . Bắc Giang trong ... đóng góp to lớn vào chiến thắng vang dội đó. Bài học kết thúcChúc các em học tốt môn lịch sử TiÕt 68; 69; 70. Bắc Giang trong kỉ nguyên độc lập(Từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX)I/ Những...
- 10
- 7,664
- 29
lịch sử địa phương 7 hà nam
... :Tit 68+ 69 + 70: sử địa phơngKhái quát lịch sử văn hoá tỉnh H Nam từ TK X đến giữa TK XIXA/ Mục tiêu: Hiểu thêm về kiến thức lịch sử địa phơng, hiểu lịch sử tỉnh H Nam.Hiểu khái quát lịch ... quân chủ cũng chấm dứt vào 8 năm sau đó- năm 19 18) Năm Quý Sửu (1433) ông được cử làmChánh sứ sang nhà Minh. Ông làm quanđến Tuy lực đại phu nhập nội hành khiển,Hàn lâm viện thừa chỉ, Tri ... Lờ Quý ụn.* Văn học nghệ thuậtV Văn Lý ( 180 9- 187 9)Vũ Văn Lý sinh năm Kỷ Tỵ ( 180 9),mất năm Kỷ Mão ( 187 9). Ông quêxã Vĩnh Trụ, huyện Nam Xương,tỉnh Hà Nội nay là thị trấn Vĩnh Trụ,3 trạng...
- 9
- 1,428
- 10
SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 -1954) Ở TRƯỜNG THPT TỈNH LẠNG SƠN
... là lịch sử các làng, các xã, huyện, tỉnh, thành phố hay khu vực, vùng, miền. Cụ thể hơn, đó chính là lịch sử hình thành, tồn tại và phát triển của các địa phương. LSĐP còn bao hàm ý nghĩa lịch ... 1.2.2.2 Về phía HSCâu hỏiSLHSEm có thích học lịch sử địa phương không?Theo em, học lịch sử địa phương có tác dụng gì?Thầy, cô có thường xuyên sử dụng tài liệu LSĐP không?Thích Bình thườngKhôngThíchGiúp ... di tích lịch sử. Do đó, nghiên cứu LSĐP giữ vị trí quan trọng trong nhà trường. Mỗi địa phương luôn là nguồn cảm hứng đối với việc nghiên cứu LS. Sử dụng tài liệu LSĐP trong khi tiến hành các...
- 103
- 1,167
- 0
Lịch sử địa phương: tỉnh Bình Dương
... LỊCH SỬ HÌNH THÀNH – PHÁT TRIỂN VÀ ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH TỈNH BÌNH DƯƠNGI. Lịch sử hình thành - Cách nay 3.000 – 4.000 năm, di chỉ khảo cổ Cù lao Rùa – Gò Đá (Tân Uyên) địa điểm cư ... người ngày 1 – 12 – 19 58 − Ảnh hưởng : Dấy lên phong trào CM trên địa bàn tỉnh và lan nhanh khắp miền Nam.− Di tích lịch sử cấp Quốc gia : Công nhận ngày 20 – 7 – 1 980 2. ĐỊA ĐẠO TAM GIÁP SẮT ... vị.− Ngày 28 – 4 – 1975 Lê Đức Thọ, Phạm Hùng đến chỉ đạo Chiến dịch.− Ảnh hưởng : Hoàn thành nhiệm vụ lịch sử giải phóng Sài Gòn – Gia Định ngày 30 – 4 – 1975.− Di tích lịch sử cấp Quốc...
- 4
- 14,385
- 136
TIẾT 37-LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG (Lớp 8-9)
... sau đó biến thành cuộc biểu tình tuần hành khắp nẻo đường thị xã mừng ngày độc lập.GV giới thiệu kq ngày Quốc khánh 2/9 tại thủ đô Hà Nội.Hoạt động 3. Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân ... - - - Ngày 22 /8 Uỷ ban nhân dân c/m lâm thời tỉnh Đắc Lắc được thành lập- Ngày 24 /8/ 1945 cuộc mít tinh giành chính quyền được tổ chức trọng thể tại sân vận động thị xã. Trước hàng vạn đồng ... học sinh gv nêu ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi.- Ngày 17 /8/ 1945 , tỉnh bộ việt minh ra quyết định khởi nghĩa.- Dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ từ ngày 17 – 19 /8 khởi ngiã thắng lợi...
- 2
- 8,781
- 29
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TỈNH ĐẮK NÔNG
... cặp phàm trù “cái chung và cái riêng”. Tri thức lịch sử địa phương là biểu hiện cụ thể, sinh động và đa dạng của tri thức lịch sử dân tộc. Lịch sử địa phương là một bộ phận cấu thành lịch sử ... quan hệ giữa lịch sử địa phương và lịch sử dân tộc. Chính Bác Hồ kính yêu, vừa là vị lãnh tụ thiên tài, vừa là nhà sử học đã dạy rằng:“Dân ta phải biết sử taCho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”(Hồ ... nghiên cứu, giảng dạy lịch sử địa phương là trách nhiệm của đội ngũ giáo viên dạy bộ môn lịch sử. b. Thực tiễn hết sức phong phú của nguồn tư liệu kiến thức lịch sử địa phương: Tổ quốc Việt Nam...
- 12
- 2,622
- 6
GA LICH SU DIA PHUONG LOP 5
... -D$N9E$FC$*G6K71$_7$:3UBCN9E-$*G6k3$WIX&=!>D.$$XF&!,d'CN9ECG6'$.$$;ghII$*G6K$O$F$$H$^T'$T6WT1.UT^($X1$'$5'$>O$;U'm$=CD$$$+EQ$$,d\A\??n$*G6K5$$$F$$=R^6$IICN9ECJXI+f5S$oU$p$Y67$KfIXRp!H,@[]%]dddqR.,n$$fK4. Củng cố- dặn dò(4):- Nhận xét giờ học. -Về nhà xem laii baji .' Lịch sử / 78, 9:,;<61I. Mục tiêu: G$X'$5'$>$$(II&=>1X(3$5 CD6$$BCDK$$MB-`(BC)$*0$12B ... dạy học:1. Tổ chức(1): Lớp hát.2. Kiểm tra bài cũ(4): -*G66'$.$$;gh$$B-*G6K$V7b'$$_7$:3UB3. Bài mới(30): + Giới thiệu bài, ghi bảng.+ Giảng bài mới.10 8 8a) Hoạt động 1: !"#$%&%CD$$1EFCG$tt&=!>5$V'$5'$>7B-&=!>KK76<'$5'$>5BCD$$1EFC&=!>K71(3$5B ... !"#$CN4X+Kf51ZO,@%(TF?@+0$Td%1M[dH&=!>(3$5C!.$<1X1/3/XghT;$+$U$4. Củng cố- dặn dò:- Nhận xét giờ học. -Về nhà xem laii baji .( Lịch sử )*+,-./011213456I. Mục tiêu: 06W$*G66%&XIII$*G66'$.$,7$$7$$*G6XX%+06W$*G6%+XIII$*G66'$.$,+7$$7$$*G6XX,-./)$"0$1203$4II....
- 5
- 1,849
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25