... sinh viên trường Cao đẳng Kinhtế kĩ thuật Hải Dương theo quan điểm giao tiếp Nguyễn Thị Thúy Hạnh Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn ... tiêu nâng cao chất lượng dạy và học Tiếng Việt thực hành ở nhà trường chuyên nghiệp nói chung và ở Trường Cao đẳng Kinhtế Kĩ thuậtHảiDương nói riêng. 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2.1. ... thì sẽ giúp sinh viên Trường Cao đẳng Kinhtế Kĩ thuậtHảiDương sử dụng đúng và hiệu quả câu trong giao tiếp, kết quả học tập môn Tiếng Việt thực hành nói riêng, kết quả học tập nói chung của...
... LUẬN VĂN THẠC SỸ KỸTHUẬT ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU NÂNG CẤP TRUYỀN ĐỘNG BÀN ĂN DAO MÁY PHAY VẠN NĂNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸTHUẬT - ĐẠIHỌC THÁI NGUYÊN Học viên: Đỗ Thị ... đẳng Kinhtế – Kỹthuật 1.2.1. Sơ đồ mạch điện 11 1.2.2. Nguyên lý làm việc 12 1.3. Sự cần thiết phải cải tạo nâng cấp truyền động bàn ăn dao máy phay 15 6P13Б ở xƣởng trƣờng Cao đẳng Kinhtế ... cơ thực tế đƣợc đẳng trị thành mô hình vật lý động cơ KĐB 3 pha nhƣ trên hình (2.2): Luận văn thạc sĩ kỹthuật Chuyên ngành tự động hóa 30 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái...
... Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 44 bồi dưỡng nâng cao trình độ cho đội ngũ giảng viên nhà trường. Đối với Trường Cao đẳng Kinhtế - Kỹthuật thuộc Đạihọc Thái ... trực thuộc : + Khoa Kỹthuật Công nghiệp. + Khoa Kỹthuật Nông lâm. + Khoa Kinhtế và Quản trị kinh doanh. + Khoa Khoa học Cơ bản. + Khoa Đào tạo nghề. + Khoa Sư phạm Kỹ thuật. Dưới khoa ... Bắc Bộ. * Nhiệm vụ của Trường Cao đẳng Kinhtế - Kỹthuật thuộc Đạihọc Thái Nguyên có nhiệm vụ cụ thể như sau: - Đào tạo cán bộ kỹ thuật, kinh tế, quản lý đất đai, chăn nuôi thú y… đạt trình...
... cấp Trường Cao đẳng KinhtếKỹthuật Công nghiệp I thành Trường Đại họcKinhtếKỹthuật Công nghiệp, 2004. 3 Kinh tế - Kỹthuật Công nghiệp I khi nâng cấp thành trườngĐạihọcKinhtế - Kỹ ... Định hướng phát triển kinhtế xã hội b. Mục tiêu thành lập trườngĐạihọcKinhtếKỹthuật Công nghiệp c. Cơ cấu ngành nghề và quy mô đào tạo của trườngĐạihọcKinhtếKỹthuật Công nghiệp d. ... TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINHTẾ - KỸTHUẬT CÔNG NGHIỆP I THÀNH TRƢỜNG ĐẠIHỌC 3.1. Đề án thành lập trƣờng ĐạihọcKinhtếKỹthuật Công nghiệp trên cơ sở trƣờng Cao đẳng Kinhtế - Kỹthuật Công nghiệp...
... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 Các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹthuật thuộc Đạihọc Thái Nguyên. 4. ... viên các trường Cao đẳng, Đạihọc nói riêng. 5.2. Đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên và công tác phát triển đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Kinhtế - Kỹthuật thuộc Đại học Thái ... Đó là những vấn đề của đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kinhtế - Kỹthuật thuộc Đạihọc Thái Nguyên với tư cách là một trường Cao đẳng trong đạihọc đa ngành. Trên cơ sở đó, đề xuất những...
... lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹthuật Bắc Giang. Qua kết quả nghiên cứu thực trạng chất lượng dạy học và quản lý quá trình dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế- Kỹthuật Bắc Giang, ... động dạy và học ở nhà trường. [38 ]Chương IIthực trạng chất lượng dạy học và quản lý nâng cao chất lượng dạy họctrường trung cấp kinh tế - kỹthuật Bắc Giang2.1. Lịch sử phát triển Trường trung ... trung cấp Kinhtế - Kỹ thuật Bắc Giang 2.1.1. Đặc điểm kinh tế- xã hội của tỉnh Bắc Giang và tác động của nó tới quá trình dạy học ở các trường Trung cấp chuyên nghiệpa. Đặc điểm kinh tế- xã...
... lượng dạy học và quản lý chất lượng DH ở Trường trung cấp Kinhtế - Kỹ thuật Bắc Giang .2.2.1. Một số thành tích chủ yếu của trường Trung cấp Kinhtế - Kỹthuật Bắc Giang .Trải qua gần 20 năm ... dạy học và quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinhtế - Kỹthuật Bắc Giang . - Chương III: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh ... cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp kinhtế - kỹthuật Bắc Giang. Với đề tài này tác giả sẽ phân tích thực trạng quá trình dạy học và quản lý quá trình dạy học của nhà trường, từ đó đưa...
... tại TrườngĐạihọc Đà Nẵng vào ngày 14 tháng 01 năm 2012. Có thể thể hiểu luận văn tại: - Trung tâm thông tin – Học liệu, Đạihọc Đà Nẵng - Thư viện trườngĐạiHọc Sư Phạm, Đạihọc ... ñánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên 12 Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIN HỌC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINHTẾ - KỸTHUẬT QUẢNG NAM 2.1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG ... phần mềm dạy học, giáo án ñiện tử hầu như chưa có. Sách giáo khoa, sách tham khảo chưa ñầy ñủ. 2.2.4. Kết quả xếp loại học tập môn Tin học của HS,SV trường Cao ñẳng Kinhtế - Kỹthuật Quảng...
... quản lý quá trình dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế- Kỹthuật Bắc Giang.5.3. Đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinhtế - Kỹthuật Bắc Giang.6. ... lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹthuật Bắc Giang. Qua kết quả nghiên cứu thực trạng chất lượng dạy học và quản lý quá trình dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế- Kỹthuật Bắc Giang, ... trình độ, có kỹthuật ) là yếu tố có tính quyết định trong việc thực hiện các mục tiêu kinhtế - xã hội của tỉnh đã nêu ở trên. Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹthuật Bắc Giang phải phải nâng cấp...
... bộ kỹthuật Nông nghiệp, Lâm nghiệp và các thành phần kinhtế là rất quan trọng và cấp thiết. 2.2. Đặc điểm của trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Kỹthuật Điện Biên - Trường Cao đẳng Kinhtế - kỹthuật ... tháng 4/2008 là trường Trung học Kinh tế - Kỹthuật tổng hợp Điện Biên) - Đối tượng khảo sát: Chọn đại diện một số lớp hệ chính quy tại trường Cao đẳng Kinhtế - Kĩ thuật Điện Biên 7. Phƣơng ... đổi mới PPDH tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹthuật Điện Biên là khá cao. Chƣơng 3: Những biện pháp quản lý quá trình đổi mới PPDH dạy học tại Trường Cao đẳng Kinhtế - Kĩ thuật Điện Biên...