... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN MINH TÚ SỬ DỤNG NGƠN NGỮ LẬPTRÌNH MATHEMATICA ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ PHẦN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN TRONG CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 12 BAN CƠ BẢN LUẬN VĂN ... ngôn ngữ lậptrình Mathematica để giảisố tốn phần phản ứng hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12 Ban bản” làm đề tài Luận văn thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Vận dụng lý luận giải tập ... diễn biến trình dạy học giải tập Từ học sinh gải vấn đề gặp phải trình nhận thức Sử dụng phần mền toán học Mathematica tài liệu liên quan việc thiết kế, giải vấn đề giải tập vật lý phục vụ trình...
... biến q trình dạy học giải tập Từ học sinh giải vấn đề gặp phải q trình nhận thức Sử dụng phần mềm tốn học Mathematica tài liệu liên quan việc thiết kế, giải vấn đề giải tập vật lý phục vụ trình ... Trong q trình phân rã, số hạt nhân phóng xạ giảm theo thời gian theo định luật hàm số mũ Trong đó: N o số hạt nhân (số nguyên tử) ban đầu N số hạt nhân chưa bị phân rã (số hạt nhân lại) sau thời ... thuận tiện Đó lý giúp tơi chọn đề tài “Sử dụng ngơn ngữ lậptrình Mathematica để giảisố toán “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân” chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12 Ban nâng cao” làm đề...
... cần tìm Xây dựng lập luận giải tập định tình - Xây dựng lập luận giải tập giải thích tượng [9] Thái Duy Tuyên Phương pháp dạy học truyền thống đổi mới, NXB GD, Hà Nội, 2008 23 - Giải thích tượng ... angôrit giải tốn xác định theo cách khác Có thể dẫn cho HS angơrit giải dạng có sẵn Qua việc giải tốn mẫu GV phân tìch phương pháp giải dẫn cho HS angơrit giải loại tốn cho HS tập áp dụng để giải ... sin(x)/(x^2+1)+0.1*x-0.53=0 với 0
... biến q trình dạy học giải tập Từ học sinh giải vấn đề gặp phải trình nhận thức Sử dụng phần mềm tốn học Mathematica tài liệu liên quan việc thiết kế, giải vấn đề giải tập vật lý phục vụ trình ... Mathematica thực tính tốn đại số Các tính tốn giảitích Tính tốn, biến đổi ma trận, vơ hƣớng véc tơ hay giúp ta lậptrình với thuật toán đơn giản phức tạp 2.3 Phân tích nội dung khoa học kiến thức ... phân rã, số hạt nhân phóng xạ giảm theo thời gian theo định luật hàm số mũ Ta có: N N o t T Hay N No et Với ln 0, 693 T T Trong đó: N o số hạt nhân (số nguyên tử) ban đầu N số hạt...
... phần mềm hỗ trợ giải tập Báo cáo xin trình bày dạng ứng dụng mơ hình giảisố dạng tốn đơn giản hình học tam giác Kỹ thuật lậptrình symbolic dựa Maple áp dụng nhằm đơn giản hóa q trình tính tốn ... việc giải toán, việc áp dụng Maple vào giúp giảm thiểu thời gian triển khai, đơn giản hóa cơng việc lậptrình Hơn nữa, kỹ thuật lậptrình tính tốn hình thức Maple giúp gia tăng mức độ xác q trình ... End do; B3: Cho kết tìm lời giải Solution Để kết lời giải tốt, kỹ thuật tìm loại bỏ bước giải thừa áp dụng nhằm tìm lời giải tối ưu cho toán Nguyên tắc loại bỏ bước giải thừa áp dụng kỹ thuật...
... CHƯƠNG TRÌNH MƠ PHỎNG ĐIỀU CHẾ & GIẢI ĐIỀU CHẾ BẰNG LẬPTRÌNH GUI TRÊN MATLAB 3.1 Giải pháp thiết kế chương trình mơ điều chế giải điều chế GUI Matlab phần mềm mạnh việc thực tính tốn, giải ma ... phần tần số khác nhau.Các tần số tạo thành khác tần số sóng mang tín hiệu cần điều chế Như cơng thức có dạng tần số tạo thành tần số sóng mang , tần số f c − f m gọi tần số thấp (LSB) tần số f c ... thuật điều chế giải điều chế tương tự, sốlậptrình GUI MATLAB Dưới hướng dẫn thầy giáo Th.S Vũ Đức Hoàn nên em làm xong đề tài với nội dung : Chương I Các đặc điểm lậptrình GUIDE matlab Chương...
... liệu liên quan Vận dụng số phương pháp giảitích hàm, giảitích số, lí thuyết phương trìnhtích phân Phân tích, tổng hợp hệ thống kiến thức liên quan tới phương trìnhtích phân phi tuyến Volterra ... cứu: Nghiên cứu tồn nghiệm phương trình, số phương pháp giải xấp xỉ phương trình ứng dụng vào giải gần số phương trìnhtích phân phi tuyến Volterra cụ thể, lậptrình Maple tính tốn Phương pháp ... Volterra, số phương pháp giải gần phương trìnhtích phân phi tuyến Volterra, lậptrình Maple tính tốn Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu phương trìnhtích phân phi tuyến Volterra số phương pháp giải gần...
... hình giấy để từ viết vài số hạng dãy số: 3.7.11,15.19… Trong ,các số hạng để số que diêm tầng đáy tháp ,còn số thứ tự số hạng ,chính số tầng tương ứng Khi dãy số cấp số cộng với u1 =3 ,d=4 toán ... riêng dạy học giảitích nói chung : Về mặt hình thức người ta thường đưa vào khái niệm giới hạn đánh dấu bắt đầu mơn giảitich Tuy nhiên ,có thể nói :Các yêú tố giảitích xuất sớm chương trình tốn ... (c)’=0 b) Đạo hàm hàm số y=x : (x)’=1 Trước hết lưu ý hai hàm số y=c (hằng số) y=x xác định khoảng ( −∞; +∞ ) • Chứng minh (c)’=0 : Giả sử : ∆ x số gia x , số gia tương ứng hàm số y=c : ∆ y = y (...
... cắt cọc Việc xác định số lợng kích phân đoạn BLRN trình thi công giống nh trên, nhng số lợng cọc dùng trình khai thác lắp kích (số lợng cọc, số h ng cọc theo phơng ngang bến trình khai thác phân ... tính BLRN 47 2.5 Phân tích, lựa chọn v mô liên kết mô hình tính BLRN 2.5.1 48 Phân tích, lựa chọn v mô liên kết trình thi công BLRN 48 Lựa chọn, phân tích v mô liên kết trình khai thác 50 Xây ... công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu Luận án trung thực cha đợc công bố công trình khác Tác giả Luận án Nguyn Th Bch Dng Lời cảm ơn Luận án phân tích mô hình tính toán kết cấu công trình...
... trình THCS vận dụng trình bày lời giải tập giải toán cách lập phương trình, hệ phương trình Tốn lớp 5.3 Tìm kiến thức Hóa học chương trình THCS vận dụng trình bày lời giải tập giải tốn cách lập ... BÀY LỜI GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH 2/ Mục tiêu giải tình huống: Trong chương trình học mơn Tốn lớp 9, chủ đề giải toán cách lập phương trình, ... phương trình, hệ phương trình Tốn lớp 5.4 Áp dụng kiến thức Vật lí trình bày lời giảisố tập giải toán cách lập phương trình, hệ phương trình Tốn lớp 5.5 Áp dụng kiến thức Hóa học trình bày lời giải...
... GIẢITÍCH MẠNG CHƯƠNG ĐẠI SỐ MA TRẬN ỨNG DỤNG TRONGGIẢITÍCH MẠNG Trong chương ta nhắc lại số kiến thức đại số ma trận thơng thường ứng dụng giảitích mạng 1.1 ĐỊNH NGHĨA ... tự tương ứng với phần tử hàng (cột) Trang GIẢITÍCH MẠNG d Nếu tất phần tử hàng (cột) nhân với thừa số k, giá trị định thức nhân k e Tích định thức tích định thức | A.B.C| = |A| |B| |C| f Định ... HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH: Hệ phương trình tuyến tính m phương trình n hệ số viết: a11x1 + a12x2 + + a1nxn = y1 a21x1 + a22x2 + + a2nxn = y2 (1.6) am1x1 + am2x2 + + amnxn = ym Trong đó:...
... 0918.775.368 3.2 MỘT SỐGIẢI PHÁP CHO VIỆC THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH 134 TRONGGIAI ĐOẠN 2007 – 2008 74 3.2.1.Tổ chức thực chương trình 74 3.2.1.1 Giải pháp Bộ, ngành ... sinh hoạt cho hộ đồng bào dân tộc thiểu số nghèo, đời sống khó khăn 1.2 KHÁI QUÁT VỀ CHƯƠNG TRÌNH 134 1.2.1 Mục đích Chương trình 134 Chương trình 134 thực số sách hỗ trợ đất sản xuất, đất ở, nhà ... Các chương trình kinh tế - xã hội khác Trước Chương trình 134 có chương trình kinh tế - xã hội khác Trung ương địa phương để hỗ trợ đồng bào dân tộc thiểu số Chương trình 135 (chương trình hỗ trợ...
... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN QUỲNH HOA MỘT SỐ ĐỊNH LÝ CỔ ĐIỂN VÀ HỌ CHUẨN TẮC CÁC ÁNH XẠ CHỈNH HÌNH TRONGGIẢITÍCH PHỨC NHIỀU BIẾN Chun ngành: Tốn giảitích Mã số: 60.46.01 LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC ... chương: Chương I: Những kiến thức chuẩn bị Nội dung chương trình bày số kiến thức Giảitích phức hyperbolic Đồng thời, trình bày số khái niệm số tính chất chọ chuẩn tắc, họ chuẩn tắc ánh xạ chỉnh ... thiết với Giảitích phức hyperbolic Mục đích đề tài trình bày lại kết J E Joseph M H Kwach [19] họ chuẩn tắc ánh xạ chỉnh hình nhiều biến phức ứng dụng việc mở rộng số định lý cổ điển giảitích phức...
... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN QUỲNH HOA MỘT SỐ ĐỊNH LÝ CỔ ĐIỂN VÀ HỌ CHUẨN TẮC CÁC ÁNH XẠ CHỈNH HÌNH TRONGGIẢITÍCH PHỨC NHIỀU BIẾN Chun ngành: Tốn giảitích Mã số: 60.46.01 LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC ... chương: Chương I: Những kiến thức chuẩn bị Nội dung chương trình bày số kiến thức Giảitích phức hyperbolic Đồng thời, trình bày số khái niệm số tính chất chọ chuẩn tắc, họ chuẩn tắc ánh xạ chỉnh ... thiết với Giảitích phức hyperbolic Mục đích đề tài trình bày lại kết J E Joseph M H Kwach [19] họ chuẩn tắc ánh xạ chỉnh hình nhiều biến phức ứng dụng việc mở rộng số định lý cổ điển giảitích phức...