lưu ý phân biệt hai kiểu câu

... Đọc đoạn 1, Người Tây Nguyên, trả lời câu hỏi: – Ở đại hội về, anh Núp kể cho * Đọc đoạn Người dân làng biết gì? Tây Nguyên, trả lời câu hỏi: – Nêu ý nghĩa câu chuyện? Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm ... Gv chọn cho chỗ ngồi dự phù hợp, tốt ngồi hai bên để tiện quan sát học sinh - Người dự mang theo máy ghi hình, quay phim chụp ảnh học sinh • - Đặc biệt ý đến khả lĩnh hội, quan sát hành vi học ... vi học tập học sinh học 1.2 Lấy hành vi học tập học sinh làm trung tâm thảo luận - Chú ý trả lời hệ thống câu hỏi: +HS học nào? +Lớp dạy gặp khó khăn gì? +Nội dung phương pháp giảng dạy có phù...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 09:27

... nâng cao chất lượng học HS, phát triển nhà trường bền vững I.TRIẾT LÝ, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA SHCM THEO NCBH Triết lý đổi SHCM theo NCBH (1) Đảm bảo việc học tất HS lớp Điều cốt lõi GV: ... Phát triển 　　　　 A 　　　　　　 B 　　　　 　　　　　　　　 C 　　　　　　 　　　　　　　　 (3) 　 Cơ sở lý thuyết 　　 Mikhail Bakhtin (1895-1975), Wertsch Lý thuyết “vòng đối thoại” 　 GV 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 tài liệu 　 　　　　　　　　 ... minh họa chia sẻ mục tiêu học, ý tưởng, việc lựa chọn ND,PP dạy học, cảm nhận qua học, điều hài lòng chưa hài lòng trình dạy minh họa – GV dự đưa ý kiến nhận xét góp ý học – Người chủ trì tóm tắt...

Ngày tải lên: 09/09/2014, 09:01

... LƯU CỦA TỔ I Số lượng thực hiện: Mỗi 02 lần II Hồ sơ lưu gồm: Biên phân công GV GV tự nguyện dạy minh họa (Lưu sổ nghị tổ nghị cá nhân) Biên sinh hoạt tổ (nhóm) tham gia góp ý xây dựng dạy (Lưu ... chia sẻ mục tiêu học, ý tưởng mới, cảm nhận qua học - Người dự đưa ý kiến nhận xét, góp ý học theo tinh thần trao đổi, chia sẻ, lắng nghe mang tính xây dựng; tập trung vào phân tích hoạt động HS ... minh hoạ - Các ý kiến nhận xét sau học nhằm mục đích đánh giá, xếp loại GV - Những ý kiến thảo luận, góp ý thường không đưa giải pháp để cải thiện dạy GV dạy trở thành mục tiêu bị phân tích, mổ...

Ngày tải lên: 11/11/2014, 21:41

... dạy chia sẻ mục tiêu học, ý tưởng mới, - Những ý kiến thảo luận, góp ý thường cảm nhận qua học không đưa giải pháp để cải thiện - Người dự đưa ý kiến nhận xét, góp ý học theo tinh dạy GV dạy ... nghe tất ý kiến GV, không áp đặt ý kiến nhóm người Tóm tắt vấn đề thảo luận đưa biện SHCM truyền thống Kết *Đối với HS - Kết học tập HS cải thiện - Quan hệ HS học thiếu thân thiện, có phân biệt HSG ... MỚI? ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TRIẾT LÝ, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA SHCM THEO NCBH Triết lý đổi SHCM theo NCBH (1) Đảm bảo việc học em HS Điều cốt lõi GV: – Hy...

Ngày tải lên: 17/01/2015, 09:18

... luyện cách chia sẻ ý kiến, từ hoàn thành mối quan hệ đồng nghiệp thân thiện, cộng tác học tập lẫn ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC *Giai đoạn thứ hai: Tập trung phân tích nguyên ... nghiệp công - Tiến hành học minh hoạ: GV dạy diễn tập không để ý đến HS gặp khó khăn - Dự học: GV dự ý đến GV dạy họ thích ngồi đằng sau ý đến HS - Suy ngẫm học: có nhiều GV có thái độ phê phán người ... nghiên cứu, phân tích phương án dạy học đáp ứng tối thiểu việc học học sinh, mối quan hệ lớp học, kĩ cần thiết để nâng cao chất lượng việc học HS - Tăng cường, vận dụng, thử nghiệm ý tưởng sáng...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 09:30

... khởi động : Yêu cầu đọc đoạn bài, Đặt câu hỏi kiểm tra kiến thức học sinh trả lời theo nội dung - Giới thiệu mới: dùng tranh ảnh, vật thật, hát, câu ca dao, câu tục ngữ - Học sinh quan sát trao ... đọc a Đọc câu: - Yêu cầu đọc câu nối tiếp - GV nghe ghi từ hs đọc sai lên bảng b Đọc khổ thơ giải nghĩa từ: -GV Chia đoạn: đoạn * TCTV: hương trời, đất trời ( Tranh, giảng giải, ) - Đặt câu với ... hiểu bài: * Mục tiêu:Biết trả lời câu hỏi, hiểu bạn nhỏ yêu quê hương ? Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu cho biết điều đó? ? Quê ngoại bạn đâu? + Từ: Quê ngoại * chuyển ý: Vùng nông thôn quê ngoại có...

Ngày tải lên: 22/11/2014, 10:41

... nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc- hiểu: - Nắm ý nghĩa từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ... *Giáo viên nhận xét ý kiến trình bày học sinh - kết luận xác định sai c Dạy học lớp: Cần ý cách đặt câu hỏi cho phù hợp: việc thiết kế hệ thống câu hỏi dạy toán quan trọng Câu hỏi dùng đàm thoại, ... tòi, khám phá, sáng tạo,… Tránh dùng câu hỏi có dạng câu trả lời sai (có không đặt câu hỏi có vấn đề tạo tình toán học cho học sinh phải suy nghĩ; câu hỏi để gợi ý cho học sinh dự đoán nhờ nhận xét...

Ngày tải lên: 17/05/2016, 09:32

... lời câu hỏi, trao đổi ý kiến, thực nhiệm vụ Trong trình tìm hiểu Giáo viên rèn cho học sinh trả lời câu hỏi, diễn đạt ý câu văn gọn, rõ Sau học sinh nêu ý kiến giáo viên nêu kết luận nhấn mạnh ý ... trao đổi trước lớp nêu ý kiến nhóm, cử đại diện phát biểu Cuối cùng, giáo viên chốt lại ý để học sinh nắm vững nội dung Lưu ý: Câu hỏi, tập sách giáo khoa giáo viên tách thành ý nhỏ Việc tổ chức ... Luyện đọc câu: Học sinh đọc nối tiếp câu (có thể đọc 2-3lượt Giáo viên theo dõi học sinh đọc để sửa lỗi phát âm (nếu có) đồng thời kết hợp luyện đọc từ ngữ Giáo viên lưu ý hoạt động câu qui định...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:46

Ngày tải lên: 28/01/2015, 14:00

... hiểu thêm vài nét cầu Hiền Lương ngày nay: Hai cầu Hiền Lương in bóng xuống dòng Bến Hải, bóng nước phân biệt đâu cầu bê tông đâu cầu sắt Cả hai bóng hai cầu xao động sóng nước, chụm đầu vào phía ... cần phải đồng thời quan tâm đặc biệt đến hai vấn đề Đó là: đổi phương pháp dạy học nhiều hình thức nhằm giúp cho học sinh phát triển lực tư duy, óc sáng tạo, có ý chí tự lực trình lĩnh hội kiến ... thiệu bài, sử dụng slide hình ảnh Hai Bà Trưng cưỡi voi trận” trình chiếu cho học sinh quan sát, kết hợp với câu hỏi mang tính gợi mở để em tự rút nội dung tranh: Hai Bà Trưng cưỡi voi, dẫn đầu...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 17:21

... giận - - trang nghiêm - Lưu ý: Đọc diển cảm dành cho học sinh giỏi, * Rèn kỹ đọc – hiểu: + Biết cách đọc thầm: Tìm hiểu ý đoạn, nội dung + Biết trả lời câu hỏi nội dung ý nghĩa học Biết nhận xét ... thời gian phút + Đọc từ, dấu, rõ ràng, rành mạch câu, đoạn đọc (thơ hay văn xi) + Đọc đúng: ngắt nghỉ chỗ có dấu câu cụm từ rõ nghĩa + Biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại người dẫn truyện ... sinh vấn đề khó khác biệt học sinh lực (đặc biệt ngơn ngữ lớn) Ngun nhân học sinh có hồn cảnh sống, mơi trường giao tiếp có khác biệt Chẳng hạn học sinh dân tộc, học sinh cá biệt vốn từ khả nhu...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:18

... tiết câu chuyện; nghĩa đen, nghĩa bóng dễ nhận câu văn, câu thơ + Ý nghĩa câu chuyện, văn, thơ - Với văn khác (khoa học, hành chính, báo chí ): Tìm hiểu đoạn văn bản, hình thức bố cục, nội dung ý ... tạo, ý nghĩa chúng nói Các dạng phân tích ngôn ngữ: quan sát ngôn ngữ (là giai đoạn đầu trình phân tích ngôn ngữ nhằm tìm điểm giống khác xếp chúng theo trật tự định), phân tích ngữ âm, phân ... tập a.Luyện đọc từ, câu, đoạn hay bài: - Từng HS đọc - Cả nhóm lớp đồng (Đối với học thuộc lòng) b.Trả lời câu hỏi: - Câu hỏi tái nhằm tái chi tiết - Câu hỏi suy luận nhằm phân tích khái quát...

Ngày tải lên: 23/12/2015, 22:57

... thừa bắt đọc đọc lại lần câu Sau đọc xong phân tích câu: “ Con chuẩn bị làm nhà văn hay sao? mà lại dám sửa văn người khác? Cả lớp cười” Bằng cách sửa “ tên” đưa vào câu nói kích lệ giúp em nhớ ... nhiều, xấu; văn diễn đạt, đặt câu thiếu phận câu; Tập làm văn miệng xây dựng Với số kinh nghiệm năm dạy học, ngày đêm tìm phương pháp tối ưu để áp dụng vào lớp dạy Bước đầu phân em làm ba loại: Bằng ... I.Lý chọn đề tài: Môn Tiếng việt đọc quan trọng học sinh cấp bậc tiểu học nói chung, lớp nói riêng.Nếu học tốt môn giúp em học tốt phân môn môn Tiếng Việt như: Nó...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 13:00

... HS đọc khổ thơ +GV nhắc em nghỉ sau dấu câu, dòng , câu thơ, nhấn giọng từ ngữ thể tình cảm yêu quý bạn nhỏ với - Hs nghe - Hs nghe - HS đọc nối tiếp hai câu hết + HS tìm từ khó + HS đọc từ khó ... cha: vừa bắc xong, yêu yêu ghê, yêu cả, cầu cha,… *) Hướng dẫn luyện đọc - Đọc câu - GV yêu cầu HS đọc câu thơ lần câu + GV theo dõi, nhận xét , uốn nắn cách đọc lỗi phát âm HS (nếu có) - Đọc khổ ... gọi cầu cầu cha cầu ao - HS đọc nêu hình ảnh mà + Bạn nhỏ yêu thích cầu thích, lý do… nào? Vì sao…? HS trả lời theo ý hiểu - GV yêu cầu HS đọc thầm thơ cho biết em thích hình ảnh nào? Nêu lí do?...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

... MÔN KHOA HỌC LỚP Mây hình thành nào? Mưa từ đâu ra? Lật ô số Giải câu đố Đoán hình Càng lên cao lạnh nhiều hạt nước nhỏ ngưng tụ lại tạo thành Khi thấy bạn nhanh ... đám mây đen mây trắng Thảo luận nhóm đôi Những hình ảnh vẽ sơ đồ ? Dòng sông nhỏ chảy sông lớn Hai bên bờ có làng mạc, cánh đồng Những giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống đỉnh núi chân núi, nước ... NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Em vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên Gợi ý: Chỉ vẽ cách đơn giản theo trí tưởng tượng em (chỉ sử dụng mũi tên ghi chú) Thứ ba ngày tháng...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:24

... Cừu Bồ câu Bò , bê Thỏ Trâu 10 Thứ tư ngày 20 tháng năm 2015 Luyện từ câu : Từ vật nuôi Câu kiểu Ai ? Con sáng sáng gáy vang Gọi em thức dậy , sửa sang đến trường ? Con ăn cỏ Đầu có hai sừng ... chuột qua ? Thứ tư ngày 20 tháng năm 2015 Luyện từ câu : Từ vật nuôi Câu kiểu Ai ? (Xem sách trang 133, 134 ) Chuẩn bị sau : Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai ?  ... MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Chân trọng cảm ơn! TRƯỜNG TIỂU HỌC…… Thứ tư ngày 20 tháng năm 2015 Luyện từ câu : Bài cũ 1- Tìm từ đặc điểm tính tình người ? 2- Chọn từ thích hợp đặt câu với từ để tả...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:26

... dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc tiểu học bậc tảng, có ý nghĩa vô quan trọng bước đầu hình thành ... LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát triển đất nước Giáo dục ngày có vai trò nhiệm vụ quan ... hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng nhà trường Làm để đẩy mạnh phát triển giáo dục nói chung làm để nâng cao chất lượng...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 20:19