lượng giá kiến thức phần 2
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao
... đỉnh kiến thức cung thể mối liên hệ kiến thức đó, giúp HS nắm kiến thức cách khái quát, ghi nhớ tái kiến thức thuận lợi Bởi kiến thức phải nhớ kiến thức “chốt” đƣợc đặt đỉnh dựng lại cần nhớ từ kiến ... 11 nâng cao 28 2. 1 Chuẩn kiến thức 28 2. 2 Các kĩ HS cần đạt sau học xong chương “Mắt Các dụng cụ quang học” 29 2. 3 Các sai lầm phổ biến HS học phần kiến thức “Mắt Các dụng ... ơn tập kiến thức 11 5 .2 Hoạt động ngoại khoá góp phần tự ơn tập kiến thức 12 5.3 Tham gia xây dựng logíc hình thành kiến thức thông qua xây dựng sơ đồ Graph phần toàn hệ thống kiến thức...
- 116
- 1,833
- 1
luận văn hay đại học sư phạm mô hình hệ thống E Learning các hệ thống tổ chức thi, kiểm tra và đánh giá kiến thức phân tích ưu nhược điểm của các hệ thống và đề xuất một hệ thống tối ưu.
... gian thực Hình 2. 4 : Eclipse dùng để phát triển ứng dụng Java 2. 2.3 Yêu cầu phần cứng Để tiến hành cài đặt truy cập sử dụng hệ thống với vai trò học sinh giáo viên cần có hỗ trợ phần cứng cần ... thấy hình ảnh giáo viên lớp học … Ngoài ra, để nâng cao chất lượng giảng giáo viên phải thiết kế giảng thông minh khoa học Giáo viên đánh gia học sinh thông qua kiểm tra, giáo viên giám sát học ... thuận tiện, tính đồng cao 2. 2 .2 Các phần mềm hỗ trợ phát triển hệ thống a Xampp Trang 15 Xampp công cụ mã nguồn mở dùng để tạo Server ảo hỗ trợ lập trình PHP Xampp gói phần mềm tích hợp sẵn server...
- 58
- 943
- 0
CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ KIẾN THỨC MÔN HỌC ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Ở TRẺ EM
... tăng : 14 Hãy nêu công thức tính cân nặng trẻ > 1tuæi X( cm ) = + 1,5 ( ) 15 Hãy nêu công thức tính chiều cao cđa trỴ > ti X ( cm ) = + ( N) Đáp án: 1.Câu 1: d 2. C©u 2: c 3.C©u3:d 4.C©u4 :a ... c 8.C©u 8:b 9.C©u 9:a N? 10 Câu10:Phát sơm tình trạng SDD 11 Câu 11: Nội tiÕt 12 C©u 12 : 1/6 13 C©u 13: 2cm ®Õn 2, 5 cm 1cm ®Õn 1,5 cm 14C©u 14: X= + 1,5 (N – 1) N= sè tuæi 15 C©u 15 : X= 75 ... : a 15 cm b
- 3
- 1,543
- 10
CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ KIẾN THỨC MÔN HỌC NHI KHOA
... Hồng cầu tròn tiêu máu Đáp án Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 d a d c e sai d e d e sai e a,c c e a,b,c e d đáp án Câu 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 d e a a c f c b d a b d ... gasping,bớc tự động, 44 b đối bên, định hớng 22 a 45 d 23 b 46 c 24 a 47 c 25 a 48 Hạ nhiệt độ, hạ đờng máu, vàng da, suy hô hấp, nhiễm trùng Lợng giá kiến thức - Tên môn học: Nhi khoa - Tên bài: ... Canxi b Phospho c Vitamine D d Sắt 16 Trong giác quan sau, giác quan phát triển tốt từ thời kỳ bào thai: a Xúc giác b Thính giác c Thị giác d Vị giác e Khứu giác 17 Một trẻ sơ sinh ngày tuổi khám...
- 9
- 1,524
- 7
CÂU HỎI Lượng giá kiến thức BỆNH CHẢY MÁU TRONG SỌ TRẺ EM
... máu; chảy máu nơI khác; phần 2; CTM,MD,MC, Siêu âm não, chọc dò DNT, phần 3: đẻ can thiệ , thai to so khung chậu, chuyển kéo dài 4;5;6, xem handout; 7: B, C, 9: A, phần 2: CTM, MĐ, MC, Tỷ lệ prothrombin, ... lần truyền nhanh tĩnh mạch ngày 2- 4 lần, chức thận bình thờng B Dung dịch Glucose 20 % 50-100ml/kg truyền nhanh tĩnh mạch C Lasix 1-2mg/kg/ lÇn /TM D Dexamethason 0 ,2- 0,4 mg/kg/TM 19 Dự phòng bệnh ... máu cho biết: Hồng cầu 25 000.000, huyết sắc tố 7g%, Bạch cầu 17.800/mm3, tiểu cầu 25 0.000/mm3, máu đông15 phút, máu chảy phút, ĐIện giảI đồ I on Natri 136 mmol/l, calci toàn phần 1,6 mmol/l - Chọn...
- 8
- 587
- 5
CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ KIẾN THỨC HỘI CHỨNG THẬN HƯ TIÊN PHÁT Ở TRẺ EM
... II Tests lợng giá: Mục tiêu Tỷ lệ tests Số lợng TESTS cho loại Đúng/sai Ngỏ ngắn 1 1 1 60% 20 % 20 % MCQ Mơc tiªu Mơc tiªu Mơc tiªu Mơc tiªu Mơc tiªu Mơc tiªu Tæng 5% 35% 20 % 10% 25 % 5% 100% 1.Test ... ngày C 10 12 lần / ngày D 10 lần / ngày Câu 8: Số lần tiểu tháng là: A 10 lần / ngày B 10 12 lần / ngày C 15 - 20 lần / ngày D 12 16 lần / ngày Câu 9: Trẻ tuổi tiểu A lần / ngày B - 12 lần / ... lan toả tế bào gian mạch Cầu thận xơ cứng thoái hoá phần toàn Câu 2: Phï nhiỊu Níc tiĨu cã protein (≥ 50mg/kg /24 h) Giảm protid máu albumin (
- 10
- 1,131
- 1
CÂU HỎI Lượng giá kiến thức Nhiễm khuẩn sơ sinh.
... tiªu Mơc tiªu Mơc tiªu Mơc tiªu Mơc tiªu Tỉng 2 1 20 100 Sè lỵng test cho loại QCM/QCS Đúng/ sai Ngỏ ngắn 1 0 0 0 2 0 14 70% 5% 25 % Câu hỏi lợng giá: (20 câu) Hãy chọn câu trả lời câu sau Trẻ sơ ... cho loại QCM/QCS Đúng/ sai Ngỏ ngắn Mục tiêu 2 0 Mơc tiªu Mơc tiªu 0 Mơc tiªu Mơc tiªu 5 Mơc tiªu 0 Tæng 20 12 100 60% 0% 40% Câu hỏi lợng giá: (20 câu) Hãy chọn câu trả lời câu sau Bộ phận đòi ... khi: a PaO2 < 70 mmHg b PaO2 < 60 mmHg c PaO2 < 50 mmHg d PaO2 < 80 mmHg Chỉ định cho trẻ sơ sinh thở oxy khi: a Khó thở tím tái b Khó thở cha tím tái c Cơn ngừng thở tím tái d PaCO2 > 70 mmHg...
- 10
- 691
- 0
Đánh giá kiến thức về vai trò của acid folic và hàm lượng acid folic trong khẩu phần của phụ nữ tuổi sinh đẻ ở một huyện ngoại thành Hà Nội năm 2012.
... tra phần tiêu thụ 24 h 22 2. 4 .2 Phương pháp xử lý mẫu thu thập mẫu: 22 2. 5 SAI SỐ VÀ CÁCH KHỐNG CHẾ SAI SỐ 24 2. 5.1 Sai số 24 2. 5 .2 Khống chế sai số 24 2. 6 XỬ ... 19 2. 2.1 Thiết kế nghiên cứu 19 2. 2 .2 Cỡ mẫu, cách chọn mẫu 20 2. 3 CÁC BIẾN SỐ VÀ CHỈ SỐ NGHIÊN CỨU 21 2. 4 CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP THU THẬP SỐ LIỆU 22 2. 4.1 Phỏng ... LIỆU, ĐÁNH GIÁ, NHẬN ĐỊNH KẾT QUẢ 24 2. 6.1 Xử lý số liệu 24 2. 6 .2 Đánh giá, nhận định kết 24 2. 7 THỜI GIAN NGHIÊN CỨU 25 2. 8 ĐẠO ĐỨC NGHIÊN CỨU 25 CHƯƠNG 3:...
- 75
- 755
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích
... 130 pH dung dịch H2SO3 (SO2 + H2O) 0,010M nằm khoảng nào, biết pKa H2SO3 1,76 7 ,21 ? A 2, 00 2, 09 B 2, 20 2, 29 C 2, 10 2, 19 D 2, 30 2, 39 Câu 131 pH hệ gồm H2SO3 (SO2 + H2O) 0,050M HCl 0,0010M ... 6, 62. 10-3M D 6 ,26 .10-3 M Câu 114 Tính nồng độ piriđin (pKb = 8,771) phải có dung dịch axetat natri 4,00.10-2M (pKb = 9 ,24 ) để pH dung dịch thu 8, 82 A 1 ,22 .10-2M B 1 ,20 .10 -2 M C 2, 20.10-2M D 2, 22. 10-2M ... 4,76 A 2, 09 B 2, 11 C 2, 21 D 2, 90 Câu 104 Tính pH dung dịch HClO4 1,00.10-2M NH4Cl 2, 50.10-2M, pKa(NH4+) = 4,76 A 2, 00 B 2, 12 C 2, 21 D 2, 42 Câu 105 Dung dịch HBr C mol/l HCOOH 5,00.10 -2 mol/l...
- 124
- 2,280
- 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch
... 8,94 A 1 027 ,40 B 1 027 ,04 C 1 027 ,48 D 1 027 ,84 Câu 3: Trộn 10,00ml MgY2- 0, 021 M với 20 ,00ml NiSO4 0,0105M pH = 9,0 Tính [Ni2+] Cho lgβ MgY 2 = 8,96 lgβ NiY 2 = 18, 62; lgβ’ NiY 2 = 17; αNi 2 = 0,466 ... điều kiện phức Ca2+ - EDTA pH = 12 Cho lgCaY2 = 10,57; *CaOH 10 12, 6 H4Y có p K = 2, 0 ; 2, 67 ; 6,16 ; 10 ,26 31 http://www.lrc-tnu.edu.vn A C 2, 9.1010 8 ,2. 10-10 B 9 ,2. 10-10 D 2, 8.1010 Đáp án: ... là: A 10 -2, 27 B 10-1 ,27 C 10-3 ,27 D 10-4 ,27 Câu 2: Trộn dung dịch Ni(ClO4 )2 0,010M với dung dịch KCN 1M coi dung dịch tạo thành phức Ni(CN) 42- Tính số bền điều kiện phức Biết: β = 1030 ,22 ; pKaHCN...
- 124
- 1,953
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan
... KAl(SO4 )2 200C A 6 ,22 gam B 6, 32 gam C 5,81 gam D 6,00 gam Câu 12 Cho biết nồng độ dung dịch KAl(SO4 )2 bão hồ 20 0C 5,66% Tính độ tan (theo g/100g H2O)của KAl(SO4 )2. 12H2O 20 0C Cho K = 39, Al = 27 , ... lạnh tới 20 0C Hỏi có gam tinh thể KAl(SO4 )2. 12H2O kết tinh lắng xuống Cho K = 39, Al = 27 , S = 32, O = 16, H = A 23 ,21 gam B 23 , 12 gam C 32, 21 gam D 32, 12 gam Câu 15 Cho biết độ tan chất X nước ... 16, 17, 18, 22 , 23 , 28 , 29 ] 2. 1.1.TÍNH ĐỘ TAN 2. 1.1.1 Biểu thức liên hệ độ tan nồng độ phần trăm C %, tính độ tan từ dung dịch bão hòa Câu Biểu thức liên hệ độ tan S (theo g/100g H2O) nồng độ...
- 141
- 1,832
- 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
... Hg2Cl2 + 2e 2Hg + 2ClPhương trỡnh Nernst : E E Hg 22 Hg 22 Hg E Hg 22 Hg RT RT K 2 ln(Hg ) E Ag ln SP 2F 2F (Cl ) Ag E Hg 22 RT RT RT lnK sp (Cl ) E Hg 22 ln(Cl - ) 2F ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên -26 - http://www.lrc-tnu.edu.vn + Kiểm tra kiến thức diện rộng khoảng thời gian ngắn + Cung cấp cho học sinh kiến thức củng cố kiến thức qua kiểm tra I.10 Khả áp dụng ... Ở 25 oC : E AgCl Ag = 0 ,22 24 V * Điện cực calomen bóo hồ [ 12] Điện cực calomen bóo hồ điện cực so sỏnh khỏ phổ biến Cấu tạo chung chỳng bỡnh bầu thuỷ tinh, chứa thuỷ ngõn lượng nhỏ calomen (Hg2Cl2),...
- 141
- 7,559
- 35
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích
... 130 pH dung dịch H2SO3 (SO2 + H2O) 0,010M nằm khoảng nào, biết pKa H2SO3 1,76 7 ,21 ? A 2, 00 2, 09 B 2, 20 2, 29 C 2, 10 2, 19 D 2, 30 2, 39 Câu 131 pH hệ gồm H2SO3 (SO2 + H2O) 0,050M HCl 0,0010M ... 6, 62. 10-3M D 6 ,26 .10-3 M Câu 114 Tính nồng độ piriđin (pKb = 8,771) phải có dung dịch axetat natri 4,00.10-2M (pKb = 9 ,24 ) để pH dung dịch thu 8, 82 A 1 ,22 .10-2M B 1 ,20 .10 -2 M C 2, 20.10-2M D 2, 22. 10-2M ... 4,76 A 2, 09 B 2, 11 C 2, 21 D 2, 90 Câu 104 Tính pH dung dịch HClO4 1,00.10-2M NH4Cl 2, 50.10-2M, pKa(NH4+) = 4,76 A 2, 00 B 2, 12 C 2, 21 D 2, 42 Câu 105 Dung dịch HBr C mol/l HCOOH 5,00.10 -2 mol/l...
- 124
- 1,366
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25