lý thuyết tổ hợp và các bài toán ứng dụng

... dương) Đề Tính tổng Bài giải chi tiết | Ta có Đề Giải hệ phương trình : Bài giải chi tiết | Điều kiện : Từ phương trình thứ hai suy Thay vào phương trình thứ sử dụng công thức tổ hợp Đưa phương ... tư, thứ năm, với hệ số tương ứng là: Đề Gọi hệ số khai triển thành đa thức Tìm để Bài giải chi tiết | Cách 1: Ta có , Dễ dàng kiểm tra Với không thỏa mãn điều kiện toán Do hệ số khai triển đa ... là: Đề Chứng minh rằng: Bài giải chi tiết | Dùng khai triển nhị thức Niutơn : (1) (2) Cộng hai vế (1) (2) ta : Cho : Đề Trong khai triển nhị thức Niutơn , biết số hạng thứ tư 200 Tìm x Bài giải...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 19:10

... Marie Curie(Paris VI) làm nhiều năm tịn học quản lý tin học kỹ nghệ Paris Năm 2000 trở Việt Nam công tác Bộ Môn Toán Ứng Dụng, Khoa Khoa Học Ứng Dụng, Trường Đại học Bách Khoa TPHCM Kiến thức không ... 10 .Bài toán dao động 2: Con lắc toán học 10.1 Con lắc đơn 10.1.1 Trường hợp 1: góc quay nhỏ 10.1.2 Trường hợp 2: góc quay lớn không ma sát 10.1.3 Trương hợp ... hình 10.3.2 Tính toán 10.4 Bài đọc thêm: Lịch sử số π Chương 11.Số học ứng dụng 11.1 Tóm tắt lý thuyết 11.1.1 Số học mô-đun...

Ngày tải lên: 22/11/2014, 16:39

Ngày tải lên: 24/11/2014, 17:59

... cut_hair(); /* Let the customer go */ signal( haircut ); 52 } } Bài 6: Giải toán Baber trường hợp tiệm có nhiều thợ Bài 7: Bài toán Cây cầu cũ Để tránh sụp đổ, người ta có cho phép tối đa xe ... ReaderWriter.BeginWrite(); Write_database(info); ReaderWriter.FinishWrite(); } } Bài tập Bài 1: Bài toán Tạo phân tử H2O Đồng hoạt động phòng thí nghiệm sử dụng nhiều tiến trình đồng hành sau để tạo phân tử H2O: MakeH() ... nĩa Sử dụng semaphore để tổ chức độc quyền truy xuất đến nĩa cho đoạn chương trình ( Gợi ý : dùng semaphore phản ánh tình trạng sử dụng nĩa) b) Liệu giải pháp câu a) có giải pháp tốt cho toán Dining...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:48

... papmqqt  ak p mod mq nh lý 1.3.7 (Fermats little theorem) N u p l s nguyờn t thỡ v i m i s nguyờn a ta u cú ap  a p mod pq Ch ng minh Suy tr c ti p t nh lý Euler nh lý 1.3.8 (Wilsons theorem) ... u tham kh o C th m i chng c trỡnh by nh sau: Chng 1: Trong ph n u, tụi trỡnh l i lý thuy t ng d v ng d ng lý thuy t ng d tỡm d u hi u chia h t cho cỏc s nguyờn t nh hn 40 Ph n cu i tụi trỡnh ... u Chng 1.1 ii ng d v ỏp d ng M t s khỏi ni m v tớnh ch t c b n 1.1.2 ng d ng c a lý thuy t ng d tỡm d u hi u chia h t Phng trỡnh ng d 10 1.2.1 Phng...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 10:38

... pháp kĩ thuật đếm lý thuyết tổ hợp áp dụng" trình bày số phép đếm lý thuyết tổ hợp ứng dụng Trong luận văn trình bày số kiến thức tổ hợp quy tắc phép đếm, cách tính lược lượng tập hợp, khai triển ... trường hợp: Trường hợp a5 = ta có cách chọn a5 = cách chọn a1 = cách chọn a2 = cách chọn a3 = cách chọn a4 = Vậy ta có × × × × = 24 số n Trường hợp a5 = ta có cách chọn a5 ( a5 = a5 = 6) cách chọn ... Chương Các quy tắc đếm tổ hợp 1.1 1.1.1 Một số kiến thức tổ hợp Tập hợp Khái niệm tập hợp Tập hợp ( gọi tập ) khái niệm tốn học, khơng định nghĩa Giả sử cho tập hợp A Để a phần tử tập hợp A,...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 22:26

Ngày tải lên: 27/07/2014, 22:02

... Khai thác lý thuyết đồ thị vào giải toán trung học phổ thông 2.1 Quy trình chuyển đổi từ toán thông thường sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị 2.2 Bài toán liên ... 2.3 Bài toán liên quan đến đồ thị màu 2.4 Bài toán có liên quan đến bậc cạnh đồ thị 2.5 Bài toán liên quan đến đường 2.6 Bài toán liên ... Ruận, 2000, Lý thuyết đồ thị ứng dụng, NXB khoa học kĩ thuật [2] Đặng Huy Ruận, 2002, Bảy phương pháp giải toán logic, NXB khoa học kĩ thuật [3] Vũ Đình Hòa, 2008, Giáo trình lý thuyết đồ thị,...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 08:21

... Không phải toán ta vận dụng lý thuyết đồ thị để giải Để vận dụng lý thuyết đồ thị tùy thuộc vào yếu tố cho toán Vấn đề đặt ứng trước toán ta phải xác định toán khai thác kiến thức lý thuyết đồ ... vận dụng lý thuyết đồ thị để giải toán Để sử dụng kiến thức lý thuyết đồ thị để giải công việc phải chuyển đổi tập sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị Sau đưa dấu hiệu nhận dạng toán vận dụng lý thuyết ... logic, lý thuyết đồ thị giúp phân tích yếu tố, cấu trúc, đưa cách chọn lựa hợp lý cho trường hợp toán Lý thuyết đồ thị phát triển khoảng kỉ trước Đánh dấu xuất lý thuyết đồ thị kết ứng dụng vào năm...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 08:21

... tồn c∈(a;b) để: f(b) - f(a) = (b - a ) f '(c) Các toán áp dụng: Bài toán 4: Cho hàm số f liên tục có đạo hàm (0;+∝) hàm hằng.Cho số thực < a < b Chứng minh phương trình: af (b) − bf (a ) xf ' ... ξ∈[a;b] cho: b ∫ f ( x)dx = (b − a) f (ξ ) a Các toán áp dụng: Bài toán 7: Cho a ∈ (0;1) Giả sử f liên tục đoạn [0;1] thoả điều kiện: f(0) = f(1) = Chứng minh tồn b ∈ [0;1] cho, f(b) = f(b-a) f(b) ... i∑1 , j= i =1 i≠ j xi x j ] − ∑ xi + =10 i =1 Bài toán 2: Chứng minh tập nghiệm bất phương trình: 70 + + + ≥ x −1 x − x − 70 hợp khoảng rời có tổng độ dài 1988 (Olympic Quốc tế) 70 70 k + +...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50

... – 34T – Hoàng Đạo Thúy Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 Tel: (094)-2222-408 HDG CÁC BTVN • BTVN NGÀY 13-04: Bài 1: Tính diện tích hình phẳng giới hạn parabol (P): y=x2-4x+5 tiếp tuyến (P) A(1;2) ... phẳng giới hạn (P) đường thẳng AB Ta có: 27 S ∆ABC = ; S ' = ∫ ( x + − x + x − ) dx = ⇒S= 27 − Bài 2: Cho hình phẳng tạo hai đường: y=2x-x2 y=0 Tính thể tích đem hình phẳng quay quanh Ox HDG...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 23:15

... tồn c∈(a;b) để: f(b) - f(a) = (b - a ) f '(c) Các toán áp dụng: Bài toán 4: Cho hàm số f liên tục có đạo hàm (0;+∝) hàm hằng.Cho số thực < a < b Chứng minh phương trình: af (b) − bf (a ) xf ' ... ξ∈[a;b] cho: b ∫ f ( x)dx = (b − a) f (ξ ) a Các toán áp dụng: Bài toán 7: Cho a ∈ (0;1) Giả sử f liên tục đoạn [0;1] thoả điều kiện: f(0) = f(1) = Chứng minh tồn b ∈ [0;1] cho, f(b) = f(b-a) f(b) ... i∑1 , j= i =1 i≠ j xi x j ] − ∑ xi + =10 i =1 Bài toán 2: Chứng minh tập nghiệm bất phương trình: 70 + + + ≥ x −1 x − x − 70 hợp khoảng rời có tổng độ dài 1988 (Olympic Quốc tế) 70 70 k + +...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:20

... tồn c(a;b) để: f(b) - f(a) = (b - a ) f '(c) Các toán áp dụng: Bài toán 4: Cho hàm số f liên tục có đạo hàm (0;+) hàm hằng.Cho số thực < a < b Chứng minh phương trình: af (b)  bf ( a ) xf ' ... [a;b] cho: b  f ( x)dx  (b  a) f ( ) a Các toán áp dụng: Bài toán 7: Cho a  (0;1) Giả sử f liên tục đoạn [0;1] thoả điều kiện: f(0) = f(1) = Chứng minh tồn b  [0;1] cho, f(b) = f(b-a) f(b) ... j i 1 = 2[(  xi )2   xi x j ]   xi + =10 Bài toán 2: Chứng minh tập nghiệm bất phương trình: 70     x 1 x  x  70 hợp khoảng rời có tổng độ dài 1988 (Olympic Quốc tế) 70 70 k Giải:Ta...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... kịch mạng áp dụng mô hình UDP/TCP, toán routing vào tôpô thích hợp Do đề tài thực tập tốt nghiệp chúng em : “Nghiên cứu chương trình mô mạng NS công cụ hỗ trợ, sở để áp dụng toán ứng dụng NS để ... demux cung cấp giải đa hợp ngầm định Nếu port cung cấp đặt giải đa hợp sẵn có vào slot port node Chú ý, trường hợp này, không xoá giải đa hợp tồn 2.3.3 Các liên kết : Các liên kết đơn Cyber Pro ... (thực tế) triệu giây tỉ lệ cập nhật hình -N : Chỉ tên ứng dụng ví dụ nam Tên ứng dụng có lẽ sau sử dụng đồng cấp -c : Kích thước lớn nhớ cache sử dụng để lưu trữ đối tượng active thực hoạt động ngược...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 16:09

... Xét xem tốn cho thuộc dạng nào? Áp dụng phương pháp * Chọn lựa phương pháp giải thích hợp: Từ sở mà ta chọn lựa phương pháp cho phù hợp với tốn Khi tốn ứng dụng thực tế đại lượng tỉ lệ thuận, ... (%) Kết áp dụng giải pháp (lần 1) 32 25 78,1 * Nhận xét: Học sinh phân biệt dạng tốn, vận dụng tốt phương pháp giải Biết nhận xét đánh giá tốn trường hợp, trình bày tương đối hợp lý Lần 2: Kiểm ... dạy áp dụng phương pháp tơi nhận thấy học sinh nắm vững kiến thức hơn, hiểu rõ cách giải tốn dạng tập Kinh nghiệm giúp học sinh trung bình, học sinh yếu nắm vững cách phân biệt giải tốn ứng dụng...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 11:00

Ngày tải lên: 21/08/2013, 08:05

... = 0,5 đ/v. Do đó trong một tam giác nhỏ đó có ít nhất 2  điểm đã cho, và các điểm đó không thể rơi vào các đỉnh của tam giác. Vậy khoảng  cách giữa hai điểm đó nhỏ hơn 0,5 đ/v.  C. Các bài toán về tô màu  * Bài 12:  Đề: Giả sử mỗi điểm trong mặt phẳng ... trong các cột 1,8 thì theo nguyên lí Dirichlet cũng có 2 cột cùng dạng và bài toán cũng đựoc chứng minh 5  III.­ Bài tập thực hành ứng dụng nguyên lí Dirichlet  1/. Toán suy luận:  Bài 14: Trong lớp học có 30 học sinh. Khi viết chính tả em A phạm 14 lỗi, các em  ... nguyên lí Dirichlet 2 trong số 6 cột có 2 cột cùng 1 dạng và như vậy bài toán cũng  được chứng minh  Chứng minh hoàn toàn tương tự nếu 1 cột có dang 8 .Giả sử không có cột nào  trong các cột 1,8 thì theo nguyên lí Dirichlet cũng có 2 cột cùng dạng và bài toán ...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 07:38

Ngày tải lên: 06/10/2014, 14:39

... vận dụng vận dụng ? -Phân tích đa thức thành nhân tử (thừa số) biến đổi đa thức cho thành tích đa thức,đơn thức khác -Phân tích đa thức thành nhân tử toán nhiều toán khác Ví dụ: + Bài toán chứng ... thuộc tập hợp số mà ta xét Nếu phân tích không triệt để học sinh gặp tình cách phân tích có kết khác Chẳng hạn tập cách 1, cách cho ta kết là: x3 - 7x - = (x + 1) (x2 - x - 6) Cách 2, cách cho ... Dạng : Chứng minh chia hết Để giải toán chứng minh đa thức A chia hết cho đa thức B có nhiều cách giải trình bày phương pháp vận dụng phân tích đa thức thành nhân tử để giải Ví dụ 1: Chứng minh...

Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:18