0

lý thuyết của lehtinen jr và lehtinen u 1982

Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ và câu lớp 4

Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ câu lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... ý bàng cách n u c u hỏi: Các c u kể đi u gì? Làm m u c u Bài tập3: N u ý nghĩa chủ ngữ - Mục đích: Học sinh n u đợc ý nghĩa chủ ngữ - Khó khăn: Học sinh đọc y u c u không hi u ý nghĩa gì? - ... I: c u lớp Mở đ u Phân môn Luyện từ c u lớp thực trạng dạy học luyện từ 19 Chơng II: lớp Phần II: Đề xuất cách dạy số khó phân môn Luyện từ c u Kết luận Tài li u tham khảo: Chơng trình ti u học ... m u vàng chủ ngữ, có em cho lng chủ ngữ - Biện pháp khắc phục: + Hỏi học sinh cuối c u c u có d u gì? sau học sinh trả lời, giáo viên nói cho học sinh biết c u cảm sau học Cho học sinh đọc câu...
  • 17
  • 11,292
  • 81
Một số bài khó dạng mạch RLC có omega biến thiên

Một số bài khó dạng mạch RLC có omega biến thiên

Vật lý

... = U0 - x = U ( O ) 2- v = 2xy = 2U. U ( x a 2v ) U0 - = U 2 - (*) Điện áp hi u dụng đoạn AM là: ( ) U rL = x + v = U + U 2 - = U 2 - =135,2 (V) U y Suy ra: U = 100(V) Thay vào (*) suy v = 91(V) ... đại U0 , công suất ti u thụ đoạn mạch 182W, điện áp hi u dụng đoạn AM 135,2V a Tính r b Tính U0 Giải: a Đi u chỉnh để Ucmax giản đồ véc tơ mạch hình vẽ: UrL Ta có: x = U - U = 2U - U = U y = U0 ... nhau: U C1 = U L2 (vì I nhau, ZL ZC đổi giá trị cho nhau) - Công suất ti u thụ mạch có giá trị - Điện áp hi u dụng U R R có giá trị - Hệ số công suất cos j = UR U mạch có giá trị UAB Sự phụ thuộc...
  • 12
  • 11,907
  • 8
ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN VĂN (Một số bài khó trong chương trình cơ bản)

ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN VĂN (Một số bài khó trong chương trình cơ bản)

Đề thi

... ba Thuốc , bánh bao tẩm m u người phương thuốc nhằm chữa bệnh u mê lạc h u mặt trị người dân Trung Quốc bệnh xa rời quần chúng người cách mạng Trung Quốc thời M u để tẩm bánh bao dòng m u người ... khum khum”.Bà mẹ Hạ Du lẩm bẩm c u hỏi “Thế nào?”.C u hỏi vừa hàm chứa sửng sốt ,vừa ẩn gi u niềm vui có người hi u Đồng thời c u hỏi đòi hỏi có c u trả lời Việc làm Hạ Du khiến người phải suy ... mạng vào vị trí chủ y u mà đặt tuyến ngầm phía sau nhân vật đám đông để khắc hoạ chủ đề thức tỉnh quần chúng truyện -Cách kể chuyện theo thứ ba truyền thống nhi u đoạn chuyển điểm nhìn trần thuật...
  • 39
  • 416
  • 0
ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN VĂN (Một số bài khó trong chương trình cơ bản)

ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN VĂN (Một số bài khó trong chương trình cơ bản)

Trung học cơ sở - phổ thông

... ba Thuốc , bánh bao tẩm m u người phương thuốc nhằm chữa bệnh u mê lạc h u mặt trị người dân Trung Quốc bệnh xa rời quần chúng người cách mạng Trung Quốc thời M u để tẩm bánh bao dòng m u người ... khum khum”.Bà mẹ Hạ Du lẩm bẩm c u hỏi “Thế nào?”.C u hỏi vừa hàm chứa sửng sốt ,vừa ẩn gi u niềm vui có người hi u Đồng thời c u hỏi đòi hỏi có c u trả lời Việc làm Hạ Du khiến người phải suy ... mạng vào vị trí chủ y u mà đặt tuyến ngầm phía sau nhân vật đám đông để khắc hoạ chủ đề thức tỉnh quần chúng truyện -Cách kể chuyện theo thứ ba truyền thống nhi u đoạn chuyển điểm nhìn trần thuật...
  • 39
  • 266
  • 0
Bài báo cáo về một số loại khoáng sản và vai trò của chúng

Bài báo cáo về một số loại khoáng sản vai trò của chúng

Công nghệ - Môi trường

... GVHD: Ths Bùi Thị Luận Các y u tố (kim cương, vàng, bạc) Sulfua, selenides, tellurides, asenua, antimonides bismutides (pyrit) Halogenua (fluorit, đá muối) Oxit hydroxit (corundum, thạch anh) Nitrat, ... y u khu vực nhiệt đới, Caribe, Địa Trung Hải [3 ]và vành đai xung quanh xích đạo, người ta tìm thấy quặng bôxít vùng lãnh thổ Úc, Nam Trung Mỹ (Jamaica, Brazil, Surinam, Venezuela, Guyana), ch u ... cấp P 30 tri u m3 Một số loại khoáng sản cho nguyên li u ngành công nghiệp xây dựng Cát loại không đạt y u c u làm nguyên li u sản xuất khuôn đúc, vật li u ch u lửa, phối li u sản xuất sứ, gồm...
  • 25
  • 7,060
  • 7
Quản trị rủi ro thanh khoản của các ngân hàng thương mại trên thế giới và một số bài học rút ra cho các ngân hàng thương mại Việt Nam.doc

Quản trị rủi ro thanh khoản của các ngân hàng thương mại trên thế giới một số bài học rút ra cho các ngân hàng thương mại Việt Nam.doc

Quản trị kinh doanh

... hàng quản lý, kiểm soát rủi ro quản trị khoản Cơ chế quản có đi u chỉnh rõ rệt, từ phân tán sang bán tập trung (cơ chế đi u chuyển vốn nội bộ) đến quản tập trung Trước đây, mô hình quản ... vực Việc chuyển sang quản vốn tập trung đi u kiện để ngân hàng triển khai quản khoản theo phương pháp đại, rủi ro khoản quản đ u mối Hội sở thực tốt mục ti u quản khoản Lớp Anh 5- K46C- ... công chế quản vốn tập trung: Việc thực chế quản vốn tập trung bước ngoặt lớn, đánh d u đi u chỉnh công tác quản trị vốn ngân hàng Hi u kinh doanh trọng trở thành mục ti u chủ y u Đây tiền...
  • 66
  • 3,305
  • 52
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... nghiệm, … Qua việc nghiên c u khả năng, hình thức phương pháp ứng dụng định luật, thuyết Vật lí cần cho HS hi u nắm nguyên lí khoa học chung ngành sản xuất như: Quá trình sản xuất khí, sản xuất tự ... ứng phân hạch urani U2 35, lượng trung bình toả hạt nhân bị phân hạch 200MeV Một nhà máy điện nguyên tử dùng nguyên li u urani, có công suất 500000kW, hi u suất 20% Lượng urani ti u thụ hàng năm ... Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn tổ chức lao động khoa học quản lí kinh tế - kĩ thuật, đồng thời cho HS hi u biết thêm nguyên lí kĩ thuật chung, hi u đối tượng lao...
  • 137
  • 1,470
  • 5
Nghiên cứu một số bài toàn mở rộng: vận tải ba chỉ số không hạn chế và có hạn chế khả năng thông qua, bài toán vận tải ba chỉ số khoảng và giới thiệu một số bài toán vận tải đa mục tiêu

Nghiên cứu một số bài toàn mở rộng: vận tải ba chỉ số không hạn chế có hạn chế khả năng thông qua, bài toán vận tải ba chỉ số khoảng giới thiệu một số bài toán vận tải đa mục tiêu

Kĩ thuật Viễn thông

... chuyển tơng ứng tới nguồn thu giả phơng thức vận chuyển giả nhận giá trị Rằng buộc cuối thể nguồn phát giả Tơng tự, n buộc ứng với lợng nhu c u nhỏ nguồn thu chi phí vận chuyển tơng ứng từ nguồn ... vận chuyển giả nhận giá trị M, n buộc thể lợng y u c u nguồn phát giả phơng thức vận chuyển giả nhận giá trị Rằng buộc bi u thị nguồn thu giả Tiếp tục nh vậy, l buộc tơng ứng khả vận chuyển nhỏ ... án cho tối u - N u ij > với ô (i,j) phơng án cho cha tối u, ta đi u chỉnh để hạ hàm mục ti u Bớc 3: Đi u chỉnh phơng án Giả sử ô vi phạm ti u chuẩn tối u (i,j) tức i*j* >0 (n u có nhi u ô vi phạm...
  • 64
  • 860
  • 2
Một số bài toán về tứ diện và hình hộp trong không gian

Một số bài toán về tứ diện hình hộp trong không gian

Toán học

... e) Gọi I, J trung điểm A’D’ B’B Chứng minh IJ ⊥ AC’ Tính góc đường thằng IJ A’D Giải: D u ur C(a; a; 0), B’(a ;u a), D’(0; u ur C’(a; a; a) u u u ur thấy a; a), uu u u 0; ur uu uu u u r a) A ' C ... (a; a; − a ) , AB ' = ( a;0; a), AD ' = (0; a; a) [ AB ', AD '] = (−a ; −a ; a ) u u u ur uu u u r u ur uu vectơ A ' C vectơ [ AB ', AD '] phương nên A’C ⊥ mp(AB’D’)  x = at  b) Đường thẳng ... = −2 16 + 8C + D = D =   Vậy phương trình mặt c u (S) là: x2 + y2 + z2 -2x - 4y - 4z = c) Đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC giao mặt c u (S) mặt phẳng (ABC) x y z Mp(ABC) có phương trình:...
  • 3
  • 2,296
  • 18
Một số bài toán khó ôn vào lớp 6

Một số bài toán khó ôn vào lớp 6

Toán học

... đồng hồ chạy chậm phút N u 8h sau lại 8h Bài 66: Một virut sau nhân đôi thành N u thả virut vào bình sau 10h đầy bình Hỏi n u lúc đ u thả vào bình sau bình đầy? Bài 67: Để mua sách thời gian giảm ... u i theo anh Ba Hỏi anh T u i kịp anh Ba vào lúc giờ? Bài 71: Hai thùng d u chứa tất 120lít N u chuyển từ thùng sang thùng lợng d u lợng d u thùng sau lại chuyển từ thùng sang thùng lợng d u ... 3m, ban đêm ngủ quên nên bị tụt xuống 1m Hỏi sau thời gian leo đến đỉnh cột? Bài 63: Tuổi trai 1/3 tuổi mẹ Tuổi gái 1/4 tuổi mẹ Con trai gái tuổi Hãy tính tuổi mẹ Bài 64: Một chó u i thỏ cách xa...
  • 4
  • 2,057
  • 12
Bài 21:  Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương

Bài 21: Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương

Lịch sử

... cai quản tổng : Yên Sơn-Mục Sơn-Nhã Nam-H u Thượng -Tháng 12/1897 giảng hòa lần II chuẩn bị lựa lượng 1898-1908 Đề Thám -Nghĩa quân vừa sản xuất vừa luyện tập quân chuẩn 1909-1913 Đề Thám -Sau vvụ ... Pháp bao vây -Nguyễn Thiệt Thuật sang Trung Quốc -Năm 1892 tướng lính lại chuyển sang quân Đề Thám Yên Thế -Kế tục truyền thống y u nước -Cổ vũ nhân dân ta tiếp tục đ u tranh 2-Khởi nghĩa Ba Đình ... ti u sö NguyÔn ThiÖn:ThuËt Vµi nÐt Bãi Sậy ( 1883 – 1892 ) Vì gọi khởi nghĩa Bãi Sậy ? -Nguyện Thiện Thuật sinh năm 1844, quê làng Xuân Dục, Mĩ Hào, Hưng Yên Ông thi đỗ cử nhân năm 1876, sau Vì...
  • 14
  • 25,182
  • 64
Một số Bài tập Vật lí THCS Hay và khó - Vũ Ngọc Linh

Một số Bài tập Vật lí THCS Hay khó - Vũ Ngọc Linh

Vật lý

... thuyền bè bắt đ u chuyển đông Thuyền chuyển động ngược dòng bè thả trôi theo dòng nước Khi thuyền chuyển động 30phút đến vị trí B, thuyền quay lại chuyển động xuôi dòng Khi đến vị trí C, Thuyền ... lúc 25(W).N u có bóng bị cháy công suất bóng bao nhi u? Bài 3:(4đ) Dùng bếp điện để đun sôi ấm nước N u hi u điện hai đ u bếp U1 =120V cần thời gian t1=10' N u hi u điện hai đ u bếp U2 =100V cần ... bu'c tuòng bầng gạch móng có sãn biết trọng luọng riêng trung bình tuòng gạch la 1840 N/mét khối áp suất tối đa mà móng ch u đc 10000 N/mét vuông Tính chi u cao tối đa búc tuòng cảm ỏn nhiều...
  • 12
  • 7,355
  • 39
Phương pháp giải một số bài hóa khó trong đề thi đại học năm 2008 (khối a)

Phương pháp giải một số bài hóa khó trong đề thi đại học năm 2008 (khối a)

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... SOẠN : DƯƠNG QUANG DUY , HỌC SINH LỚP 12A1 TRƯỜNG THPT YÊN THẾ , BẮC GIANG MỌI CHI TIẾT XIN LIÊN HỆ DUONGQUANGDUY@YAHOO.COM HOẶC HTTP://QUANGDUY.RAP.VN BẢN QUYỀN BỞI DƯƠNG QUANG DUY NGHIÊM CẤM ... học đồng phân quang học đồng phân quang học xét chương trình phổ thông) Đi u kiện , nguyên tử nhóm nguyên tử liên kết với cacbon phải khác tạo thành loại cis trans, đ u cis đ u trans sgk có loại ... , ta phải xét xem có thoả mãn đi u kiện sau không Đi u kiện , phải có liên kết đôi (vì liên kết đôi liên kết cứng nhắc nên cản trở quay quanh trục electron, l u ý đồng phân hình học trường hợp...
  • 4
  • 1,045
  • 6
Một số bài toán giải theo phương pháp ion và HPT có số mol và khối lượng không đều nhau

Một số bài toán giải theo phương pháp ion HPT có số mol khối lượng không đều nhau

Hóa học - Dầu khí

... áp suất thực tế v lí thuyết nh nhau) B i 14: A l dung dịch H2SO4, B l dung dịch NaOH Trộn 0,3 lít B với 0,2 lít A ta đợc 0,5 lít dung dịch C Lấy 20ml dung dịch C, thêm quỳ tím v o thấy có m u xanh ... đợc dung dịch A Thêm 500ml dung dịch Na2CO3 1,4M v o dung dịch A Sau phản ứng thu đợc 59,4 gam kết tủa v dung dịch B a) Tính nồng độ % muối dung dịch A b) Thêm v o dung dịch B lợng vừa đủ dung ... Sau thêm từ từ dung dịch HCl 0,05M tới quỳ đổi th nh m u tím thấy hết 40ml axit Trộn 0,2 lít B với 0,3 lít A ta đợc 0,5 lít dung dịch D Lấy 20ml dung dịch D, thêm quỳ tím v o thấy có m u đỏ Sau...
  • 7
  • 1,425
  • 8
Một số bài toán lượng giác hay và khó

Một số bài toán lượng giác hay khó

Toán học

... Hinnhiờncú: uuur uuu uuu uuu r r r AD = AB + BC + CD uuuruuu r uuu uuu r r uuu uuu r r AD = AB + BC + CD + AB.BC + AB.CD + BC CD Theonhnghacatớchvụhngsuyra: d = a + b + c - ab cos b - 2bc cos g +2 ... XộttamgiỏcALC,theotớnhchttrungtuyn: LC + 2 - AC2 LA 2 BC + 2CD - BD 2 AB + 2AD - BD2 + 2. - AC2 4 = = ( a + b + c + d - e - f ) KL = ư15 úlpcm. 2.Tacúcỏchgiikhỏcchobitoỏntrờnnhsau: Hinnhiờncú: uuur uuu uuu uuu r r ... Bi11:Chodóysxỏcnhnhsau: ỡ U1 = ù U = U1 + 2- n = 23 , . ù n+1 1- 3- 2Un ợ Tỡm u2 008 ( ) Gii: p Tacú: tan p 12 1- cos = = p 1+ cos 2- = 2- 2+ VitlibiuthccaUn+1 didngsau: p U n+1 Un + tan 12 (1 ) = p 1- Un tan...
  • 41
  • 8,608
  • 17
mot so bai tap jinh hoc khong gian

mot so bai tap jinh hoc khong gian

Vật lý

...  u , u '  =    d // d ' ⇔  r u u u r uuu  u , M M  ≠   r u uuuu r u u ur  u, u ' M M '0 =    d d’ cắt ⇔  r u r   u , u ' ≠   r u uuuu r u u ur  d d’ chéo ⇔ u; u ' ... Thiện z M U M0 d y O Cách 2: uuu r u ur Gọi U điểm cho M 0U = u N u M∉ d diện tích S hình bình hành có hai uuu uuu u uu u ur r uuu r u uu r cạnh M0M M 0U S =  M M , M 0U  =  M M , u  Vì khoảng ... ( qua M0 có vtcp u ) đường thẳng d’ (đi r qua M0’ có vtcp u ' ) r r uuuu u u ur  d d’ nằm mp ⇔ u , u  M M '0 =   r u r r uuuu u u ur  d ≡ d ' ⇔ u, u ' = u , M M '0  =     r u r...
  • 12
  • 479
  • 0
Hướng dẫn ôn thi TN một số bài văn khó

Hướng dẫn ôn thi TN một số bài văn khó

Ngữ văn

... làm thuốc (bàn thuốc).(người kể chuyện biết tuốt) Tiết minh vào mùa xuân năm sau , bà Hoa thăm mộ ( thằng Thuyên chết bệnh lao dù ăn bánh bao tẩm m u người) Bà gặp bà mẹ Hạ Du Mẹ Hạ Du lúc đ u ngại ... ba Thuốc , bánh bao tẩm m u người phương thuốc nhằm chữa bệnh u mê lạc h u mặt trị người dân Trung Quốc bệnh xa rời quần chúng người cách mạng Trung Quốc thời M u để tẩm bánh bao dòng m u người ... khum khum”.Bà mẹ Hạ Du lẩm bẩm c u hỏi “Thế nào?”.C u hỏi vừa hàm chứa sửng sốt ,vừa ẩn gi u niềm vui có người hi u Đồng thời c u hỏi đòi hỏi có c u trả lời Việc làm Hạ Du khiến người phải suy...
  • 24
  • 698
  • 0

Xem thêm