0

lý luận dạy học môn hóa học

Luận văn thạc sĩ : Nghiên Cứu  Chương trình dạy học môn Hóa học ở trường THPT

Luận văn thạc sĩ : Nghiên Cứu Chương trình dạy học môn Hóa học ở trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... trọng trong quá trình dạy học. luận dạy học đã khẳng định. Kiểm tra đánh giá trình độ nhận thức, kỹ năng, kỹ xảo của học sinh là một khâu đặc biệt quan trọng trong dạy học nói chung và trong ... cùng học, theo cách định nghĩa này thì kết quả học tập là mức độ đạt chuẩn (norm) [11] 1.2 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập * Mục tiêu dạy học là những gì học sinh cần đạt được sau khi học ... học tập của mỗi học sinh Theo cách thức thực hiện hệ thống các câu hỏi của quá trình dạy học, luận giáo dục xem xét kiểm tra và đánh giá như là một nhóm phương pháp dạy học. Từ xưa tới...
  • 97
  • 1,182
  • 3
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy và học môn hóa học ở trường Trung học phổ thông - phần hóa 10 chương trình nâng cao

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạyhọc môn hóa học ở trường Trung học phổ thông - phần hóa 10 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... kết hóa học. 3.6. Hóa trị và số oxi hóa của các nguyên tố trong phân tử. 3.7. Liên kết kim loại. Chương 4. Phản ứng hóa học 4.1. Phản ứng oxi hóa - khử. 4.2. Phân loại phản ứng hóa học - ... chất lượng dạy học nói chung và dạy học hóa học nói riêng ở trường THPT. 3. Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu cơ sở lí luận về + Đổi mới PPDH. + Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học. + Tổ ... tố hóa học 2.1. Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. 2.2. Sự biến đổi tuần hoàn cấu hình electron nguyên tử các nguyên tố hóa học. 2.3. Sự biến đổi tuần hoàn tính chất các nguyên tố hóa học...
  • 133
  • 2,306
  • 21
Thiết kế e-book dạy học môn hóa học lớp 12 - chương trình nâng cao

Thiết kế e-book dạy học môn hóa học lớp 12 - chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... trưng của dạy học tích cực [24] a. Dạyhọc không qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng của hoạt động " ;dạy& quot;, ... hơn và tích cực hóa hoạt động học tập ở học sinh, từ đó nâng cao chất lượng dạy học. 2. Mục đích của việc nghiên cứu Tạo ra một E-book hỗ trợ cho việc dạyhọc môn Hóa học lớp 12, chương ... kế E-book dạy học môn Hóa học lớp 12, chương 6 - Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm - Chương trình nâng cao. - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông....
  • 151
  • 1,581
  • 4
Tích hợp các vấn đề kinh tế xã hội và môi trường trong dạy học môn hóa học lớp 12 Trung học phổ thông (THPT)

Tích hợp các vấn đề kinh tế xã hội và môi trường trong dạy học môn hóa học lớp 12 Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... pháp dạy học các bài trong chương 9 SGK 12 nâng cao 33 2.2. Tích hợp CVĐKTXHMT trong giờ nội khóa môn hóa học 41 2.2.1. Thiết kế một số giáo án tích hợp CVĐKTXHMT trong dạy học hóa học ... lí hóa học của mỗi loại chất thải để chọn chất khử cho phù hợp. 2.2. Tích hợp CVĐKTXHMT trong giờ nội khóa môn hóa học 2.2.1. Thiết kế một số giáo án tích hợp CVĐKTXHMT trong dạy học hóa học ... thông, Khóa luận tốt nghiệp, Đại học Sư phạm TP.HCM. 3. Phan Thị Lan Phương (2007) – Giáo dục môi trường thông qua giảng dạy hóa học lớp 11 ở trường THPT, Khóa luận tốt nghiệp, Đại học Sư...
  • 150
  • 4,226
  • 12
Phương pháp dạy học môn Hóa hoc

Phương pháp dạy học môn Hóa hoc

Trung học cơ sở - phổ thông

... hóa học : - Giúp học sinh nắm được cơ sở hóa học, nắm vững và củng cố kiến thức cơ bản về hóa học. - Nắm nhanh và kĩ các kiến thức đã học trong bài. Hóa học là ngành hóa học thực nghiệm, học ... KHOA HỌC :1.1.1 .Hóa học với thực tiễn cuộc sống : a) Tác động của hóa học đến đời sống con người :Không có môn khoa học nào lại có nhiều ứng dụng như môn Hóa học :- Trong tự nhiên, nhờ có hóa ... cho học sinh lượng kiến thức : ĐỦ, ĐÚNG, MỚI, THIẾT THỰC.Với giáo viên bộ môn Hóa học, kiến thức hóa học thực tế sẽ đáp ứng mặt thiết thực của kiến thức.1.2. THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC...
  • 16
  • 600
  • 7
PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG  CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG  GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC

PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌCPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀCùng với phương pháp dạy học mới việc sử dụng các phương tiện trực quan ngày càng được sử dụng nhiều trong dạy học đó là các phương ... chiếu… Đặc biệt đối với bộ môn Hóa Học việc sử dụng hiệu quả các phương tiện này sẽ mang lại những lợi ích rất lớn bởi vì như chúng ta biết Hóa Học là bộ môn khoa học thực nghiệm đòi hỏi một ... bài có sử dụng CNTT trong giảng dạy bộ môn Hóa Học Trong dạy học với giáo án điện tử, kiến thức được lưu trữ trong tập tin của PowerPoint và được chuyển giao cho học sinh dưới dạng hình ảnh, âm...
  • 13
  • 1,155
  • 11
4. Phạm vi nghiên cứu: Dạy và học môn Hoá học ở các tr¬ường THPT thuộc các huyện miền núi tỉnh Thanh Hoá

4. Phạm vi nghiên cứu: Dạyhọc môn Hoá học ở các tr¬ường THPT thuộc các huyện miền núi tỉnh Thanh Hoá

Báo cáo khoa học

... loại phương pháp dạy học Hoá học Trên cơ sở phân loại phương pháp dạy học Hoá học của Giáo sư Nguyễn Ngọc Quang, trong “Phương pháp dạy học môn Hoá học ở các 8mới phương pháp dạy học trong giai ... trình dạy học, giữa phương pháp dạy, phương pháp học, các chức năng có mối liên hệ qua lại chặt chẽ, không tách rời nhau.• Những đặc trưng của phương pháp dạy học Hoá học Trong luận dạy học ... sinh cách học vừa là nhiệm vụ vừa là yêu cầu quan trọng trong dạy học Hoá học. Tìm hiểu quan niệm về việc học, những yếu tố quan trọng của phương pháp học tập Hoá học. Dạy họcdạy học sinh...
  • 134
  • 1,065
  • 6
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạyhọc môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Hóa học - Dầu khí

... phương pháp dạy hoá học hiệu quả cao hơn qua các bài giảng hoá học. B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀTừ cơ sở luận và thực tiễn dạy học, tôi đã thấy rằng: “Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng ... THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠYHỌC MÔN HOÁ HỌCBẰNG VIỆC GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌCA. ĐẶT VẤN ĐỀI/ CƠ SỞ LUẬN Giáo dục thế hệ ... quả dạyhọc môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học bằng cách:GV: Bùi Xuân Đông 3 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NNTrường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học...
  • 25
  • 3,485
  • 106
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Nâng cao hiệu quả dạyhọc môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Thạc sĩ - Cao học

... củi?20NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠYHỌC MÔN HÓA HỌC BẰNG VIỆC GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄNCÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌCA. ĐẶT VẤN ĐỀI. Mục đích yêu cầu. Môn hoá học trong trường trung học phổ thông giữ ... nghiệm“Nâng cao hiệu quả dạyhọc môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học với mục đích góp phần sao cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần ... trình dạy học môn hóa học nếu vận dụng giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học sẽ tạo hứng thú, khơi dậy niềm đam mê; học sinh hiểu được vai trò và ý nghĩa thực tiễn trong học...
  • 27
  • 2,634
  • 15
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN HÓA HỌC CỦA HỌC SINH THPT

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN HÓA HỌC CỦA HỌC SINH THPT

Hóa học - Dầu khí

... 11SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN HÓA HỌC CỦA HỌC SINH THPTPHẦN I. MỞ ĐẦUI. do chọn đề tài Thí nghiệm hoá học giúp học sinh ... dung bài học. 2. Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong dạy học hoá học tích cực. Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong giảng dạy là một yêu cầu hết sức quan trọng vì môn Hoá học là bộ môn khoa học thực ... III. KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊThí nghiệm hoá học giữ vai trò rất quan trọng trong quá trình nhận thức, phát triển và giáo dục. Sử dụng thí nghiệm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hoá học. Đặc...
  • 12
  • 1,076
  • 8
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

Hóa học

... pháp dạy học hoá học, giáo viên phải chú ý đến quy luật chuyển phơng pháp nhận thức hoá học củacác nhà bác học thông qua xử lí lí luận dạy học để biến thành phơng pháp nhận thứchoá học của học ... dụng.2- Những phơng pháp dạy học hoá học cơ bản:Phơng pháp dạy học hoá học rất đa dạng và ngày càng đợc sáng tạo thêm trongthực tiễn giảng dạy. Trong giảng dạy hoá học chúng ta cũng cần bắt ... chọn phơng pháp dạy học cho một môn học cần phải nghiên cứu đặc điểm riêng biệt của môn học đó, nộidung cụ thể của nó để lựa chọn các phơng pháp thích hợp.Phơng pháp dạy học hoá học thực chất...
  • 7
  • 2,194
  • 29
Kế hoạch dạy học Môn Hóa học kì I lớp 11

Kế hoạch dạy học Môn Hóa học kì I lớp 11

Tư liệu khác

... được phân bón hóa học. 2.2. Viết được pthh minh họa tính chất hóa học của các loại phân bón hóa học. 2.3. Bằng phương pháp hóa học phân biệt được các loại phân bón hóa học. 3.1. Lập được ... tiết18TRƯỜNG THPT THANH NƯATỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊNKẾ HOẠCH DẠY HỌCMÔN: HÓA HỌCLỚP: 11CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN Học kì I – Năm học 2010 – 2011.1Chương Bài học Tiết HTTCDH Chuẩn bị PP, PTDHKiểm ... Phân bón hóa học. 1.1. Trình bày được định nghĩa phân bón hóa học và cách phân loại phân bón hóa học. 1.2. Trình bày được tính chất, ứng dụng và điều chế các loại phân bón hóa học. 2.1....
  • 33
  • 1,390
  • 20
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC

CƠ SỞ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC

Công nghệ - Môi trường

... nghĩ và trình bày chính xác, khoa học, nâng cao lòng yêu thích bộ môn hóa học. Tác dụng này được thể hiện rõ trong tất cả các bài tập hóa học. Bài toán hóa học gồmnhiều bước để đi đến đáp số ... chất hóa học: dùng ngôn ngữ hóa học & kiến thức hóa học mới giải được (nhưvừa đủ, hoàn toàn, khan, hidrocacbon no, không no, …) và các phương trình phản ứng xảyra.Tính chất toán học: dùng ... … Hóa học là một môn khoa học tự nhiên, tất yếu không tránh khỏi việc liên môi vớitoán, lý, đặc điểm này cũng góp phần phát triển tư duy logic cho học sinh. Hiện nay, hầu hếtcác bài tập tóa hóa...
  • 43
  • 3,102
  • 12
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINTRONG VẤN ĐỀ SOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌCMÔN HÓA HỌC

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINTRONG VẤN ĐỀ SOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌCMÔN HÓA HỌC

Hóa học

... TÂN LÂM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMKINH NGHIỆM DẠY HỌCĐỀ TÀI: “ỨNG DỤNG CNTT TRONG VẤN ĐỀSOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC”PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀI/ CƠ SỞ LUẬNNgày nay, khi công nghệ thông tin (CNTT) ... tiêu bài học Trong dạy học hướng tập trung vào học sinh, mục tiêu phải chỉ r~ học xongbài, học sinh đạt được cái gì. Mục tiêu ở đây là mục tiêu học tập, chứ không phải làmục tiêu giảng dạy, tức ... với từ khóa LATEX. Ví dụ để g~"Công thức hóa học của axit sunfuric là H2SO4", ta chỉ cần g~:Có thể nhập được bất cứ công thức và các phương trình Toán học, Vật lý, Hóa học, nào,...
  • 99
  • 2,908
  • 7
Xây dựng và sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn hóa học ở trường phổ thông

Xây dựng và sử dụng bài tập có nhiều cách giải trong dạy học môn hóa học ở trường phổ thông

Hóa học

... bài toán Hóa học đều phảidựa trên nền tảng chung là học sinh phải nắm vững kiến thức Hóa học, các kỹ năngbiến đổi toán học. Đặc biệt là phải nắm vững các phương pháp giải toán Hóa học, nhất ... CÁCH GIẢI TRONG DẠY HỌC HÓAHỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGSử dụng bài tập Hóa học có nhiều cách giải là cách tốt nhất để rèn năng lựctư duy sáng tạo cho học sinh. Qua thực tiễn giảng dạy, dưới đây tôi ... trình dạy học để đạt hiệu quả cao nhất.Đề tài có tính thực tiễn rất cao, có thể được áp dụng ở tất cả các hoạt động dạy học của giáo viên, nhất là các tiết học luyện tập, ôn tập, dạy học theo...
  • 46
  • 1,204
  • 8

Xem thêm