lý do căn cứ đổi mới ct thpt
Kĩ thuật viết câu hỏi trắc nghiệm
Ngày tải lên :
31/05/2015, 06:00
... qu hc ca hc sinh THPT II NHIM V Nhim v 1:-Phõn bit TNKQ v TNTL -Xỏc nh u, khuyt m ca bi kim tra b TNKQ v b i ng i kim tra bng TNTL Nhim v 2: Nhn dng loi TNKQ chớnh dựng trng THPT v ph m vi ng ... lờn ch l 7,6% T l ny l cú th chp i nhn c Do ú, mt kim tra phI hp TNKQ v TL, khụng nờn ớt hn 10 cõu trc nghim la chn Mi cõu TNKQ thng oc thit k lm t n phỳt Do ú trung bỡnh mt TNKQ lm 45 phỳt cú ... tiờn no i vi v trớ ca phng ỏn ỳng S lng cõu la chn mt kim tra Cõu la chn cỏc kim tra tr ng THPT th ng l cõu la chn Vn dng phộp tớnh xỏc sut cú th tớnh c xỏc sut HS tr li ỳng ngu nhiờn (oỏn...
- 18
- 485
- 0
day so luong giac, tuyen chon tu cac de thi va Tap chi THTT
Ngày tải lên :
02/06/2015, 16:00
... tinh_vo_tan_124@yahoo.com.vn nhoc_vip_katudo_kid@yahoo.com.vn Trong tập tài liệu này, tác giả có sử dụng số tài liệu dãy số ebook thầy Nguyễn Tất Thu _THPT Lê Hồng Phong_Đồng Nai xin chân thành ... way NGUYỄN NGỌC MINH TRAI, lớp 11A2, thpt LONG THÀNH, huyện LONG THÀNH, ĐỒNG NAI NĂM HỌC 2009-2010 Từ (*) ta có: un +1 π ( 1) = π − un tg un + tg Theo nguyên lý quy nạp, từ (1) u1 = suy π π Suy ... is a will , there is a way 11 NGUYỄN NGỌC MINH TRAI, lớp 11A2, thpt LONG THÀNH, huyện LONG THÀNH, ĐỒNG NAI NĂM HỌC 2009-2010 < Do Sn dãy tăng nên lim S n ≤ n →∞ π + 3.2 π + < 1, 03 3.2 ⇒ đpcm...
- 18
- 218
- 0
skkn một số biện pháp xây dựng thư viện đề kiểm tra trong trường tiểu học
Ngày tải lên :
05/02/2016, 23:51
... viện đề kiểm tra trường Tiểu học Đổi kiểm tra, đánh giá học sinh vấn đề cấp quản lý giáo dục quan tâm Bởi thực tốt đổi kiểm tra, đánh giá tạo động lực thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, góp phần ... khâu then chốt trình đổi giáo dục phổ thông Vì vậy, để thực tốt mục tiêu giáo dục, bên cạnh việc đổi mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá phải thực đổi theo hướng phát triển ... nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý...
- 29
- 1.2K
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN TRONG CÁC ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12
Ngày tải lên :
17/07/2015, 21:18
... - glucozơ B β - glucozơ C α - fructozơ D β - fructozơ Câu 25 Polime có cấu trúc không gian A PVC amilopectin B amilopectin cao su lưu hóa C nhựa bakelit amilopectin D cao su lưu hóa nhựa bakelit ... C4H8O2, este axit axetic CTCT thu gọn X A C2H5COOCH3 B CH3COOCH3 C HCOOC2H5 D CH3COOC2H5 Trang - 10 Câu 18 Hai chất đồng phân A glucozơ tinh bột B fructozơ glucozơ C fructozơ saccazorơ D saccarozơ ... học sinh Với trường THPT Khuyến khích tạo điều kiện để GV đổi phương pháp dạy học, đổi phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá học sinh Đẩy mạnh việc tổ chức hội thảo, trao đổi kinh nghiệm GV...
- 29
- 2.1K
- 7
BƯỚC đầu NGHIÊN cứu CÁCH ĐÁNH GIÁ câu TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG RA đề KIỂM TRA môn SINH học
Ngày tải lên :
17/10/2015, 22:18
... MỞ ĐẦU Trong vấn đề cải cách giáo dục, đổi mục tiêu, nội dung phương pháp dạy học, việc đổi phương thức kiểm tra đánh giá (KTĐG) vấn đề cấp thiết nhằm tăng cường ... dụng câu trắc nghiệm theo tính chủ quan giáo viện Từ thực tế đó, tiếp cận nghiên cứu đề tài ”BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU CÁCH ĐÁNH GIÁ CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG RA ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC” Đề ... TRĂC NGHIỆM TRONG KIỂM TRAĐÁNH GIÁ 1, Cơ sở lí luận: Theo chủ trương đổi thi cử Bộ Giáo dục Đào tạo, từ năm 2008 đến môn Lý, Hóa, Sinh ngoại ngữ áp dụng phương pháp thi trắc nghiệm khách quan...
- 19
- 347
- 0
skkn TÍCH HỢP CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN TRONG CÁC ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12.
Ngày tải lên :
14/08/2016, 03:34
... - glucozơ B β - glucozơ C α - fructozơ D β - fructozơ Câu 25 Polime có cấu trúc không gian A PVC amilopectin B amilopectin cao su lưu hóa C nhựa bakelit amilopectin D cao su lưu hóa nhựa bakelit ... phân tử C4H8O2, este axit axetic CTCT thu gọn X A C2H5COOCH3 B CH3COOCH3 C HCOOC2H5 D CH3COOC2H5 Câu 18 Hai chất đồng phân A glucozơ tinh bột B fructozơ glucozơ C fructozơ saccazorơ D saccarozơ glucozơ ... học sinh Với trường THPT Khuyến khích tạo điều kiện để GV đổi phương pháp dạy học, đổi phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá học sinh Đẩy mạnh việc tổ chức hội thảo, trao đổi kinh nghiệm GV...
- 24
- 930
- 1
ĐỔI MỚI VIỆC VIẾT CÂU HỎI VÀ XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA
Ngày tải lên :
23/04/2015, 10:04
... “Phương án nhiễu” câu trả lời hợp lý (nhưng không xác) câu hỏi vấn đề nêu câu dẫn Chú ý “Phương án nhiễu” hợp lý học sinh không đọc tài liệu cách đầy đủ không hợp lý học sinh có kiến thức giảng ... hoạt động học tập sinh viên chưa có thay đổi tương xứng, đặc biệt chưa cập nhật lý thuyết đo lường đại vào kiểm tra đánh giá Vì vậy, việc đề xuất giải pháp đổi kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập ... and covering all their objectives, and essay items to be used to evaluate students' reasoning When writing multiple-choise items, note"Correct answer" is the correct choice or best for item or...
- 16
- 294
- 0
Đề tài: Tìm hiểu một số yêu cầu đặt ra với một phòng thu âm, để đảm bảo chất lượng âm thanh trong sản phẩm đa phương tiện docx
Ngày tải lên :
28/06/2014, 05:20
... hạn chế đến mức thấp Do đó, phòng thu chuyên nghiệp phòng thu mà kĩ thuật âm kiểm soát đầy đủ, có chế giám sát đáng tin cậy việc thu âm vào micro Yêu cầu có nghĩa có cân hợp lý trình hoạt động ... quan trọng đến từ phía sau - Việc trộn âm để trình chiếu cinema tuân theo phối hợp chặt chẽ hợp lý đáp ứng đồng thời yêu cầu tích hợp âm điện ảnh - Tùy theo yêu cầu mức độ nghiêm ngặt chất lượng, ... dầy bao bọc phía), chống rung mặt đất chống tiếng ồn - Hệ thống quạt thông gió ( nên có) phải xử lý thật khéo để ' vừa mát, vừa không hỏng hết cách âm vào mùa hè 4 Mô hình minh họa: Thông thường,...
- 7
- 597
- 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền và biến dị Sinh học 9 trung học cơ sở
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:17
... THCS THPT TV TNKQ TNSP rARN MC LC M U Trang Lý chn ti Mục đích nghiên cứu 3 Đối t-ợng khách thể nghiên cứu Giả thuyết khoa học Các nhiệm vụ nghiên cứu ... - AND c cu to t cỏc nguyờn t húa hc C,H,O,N 63 - Do s lng cỏc nuclờụtit 37 - Do cỏch sp xp khỏc ca loi nuclờụtit - Do thnh phn cỏc nuclờụtit - Do ADN cú cu trỳc a phõn n phõn l cỏc nuclờụtit - ... t.to loi giao t 12 - Do lai hai cp tớnh trng tng phn 23 - khụng cú phng ỏn tr li 11 - Bng c ch di truyn tớnh trng - Do bin d t hp vỡ F2 xut hin nhiu kiu hỡnh khỏc P 49 - Do s kt hp ngu nhiờn...
- 138
- 810
- 0
Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, thuộc
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:54
... tin hnh thc nghim thm dũ trờn hc sinh 10 (tng s 210 em) ca trng: THPT Hng Quang, trng THPT Nguyn Du, trng THPT Hong Vn Th chnh lý li cõu dn v cõu nhiu trc a vo xỏc nh cỏc ch s o * Thc nghim chớnh ... sinh vt (2 tit lý thuyt, tit thc hnh) Chng II: Sinh trng v phỏt trin vi sinh vt (3 tit lý thuyt, tit thc hnh) Chng III: Virỳt - Bnh truyn nhim v dch (4 tit lý thuyt) Trong chng trỡnh THPT, sinh ... cu trờn ton th gii cỏc lnh vc tõm lý, ng vt hc Nm 1897, phũng thớ nghim trc nghim tõm lý u tiờn Wichelm Weent thit lp ti Leipzing nm 1897 Lỳc u, cỏc nh tõm lý ch chỳ trng n cỏc phộp o liờn quan...
- 125
- 671
- 0
Xác định hàm lượng cadimi và chì trong một số loại rau xanh tại huyện đại từ- tỉnh thái nguyên bằng phương pháp phổ hấp thụ nguyên tử ngọn lửa (f-aas)
Ngày tải lên :
12/11/2012, 15:32
... CdO + 2KOH(nóng chảy) K2CdO2 + H2O - CdO điều chế cách đốt cháy kim loại không khí nhiệt phân hiđroxit hay muối cacbonat, nitrat: 2Cd + O2 2CdO Cd(OH)2 CdO + H2O CdCO3 CdO + CO2 b Chì oxit : - ... điều chỉnh dòng notron lò phản ứng hạt nhân Dưới số số vật lý cadimi: Bảng 1.1: Hằng số vật lý Cd Hằng số vật lý Cd [Kr]4d105s2 Cấu hình electron Năng lượng ion hoá thứ (eV) 8,99 Bán kính nguyên ... vật lý Pb : Chì kim loại màu xám thẫm, mềm, dễ lát mỏng, có cấu trúc kiểu lập phương tâm diện, số thứ tự 82 bảng hệ thống tuần hoàn Bảng 1.2: Hằng số vật lý Pb Hằng số vật lý Cấu hình electron...
- 82
- 2.6K
- 10
Một số giải pháp để nâng cao chất lượng công tác kiểm toán chi đầu tư XDCB trong một cuộc kiểm toán NSNNĐP.
Ngày tải lên :
24/04/2013, 10:22
... quản lý dự án chịu trách nhiệm trực tiếp quản lý sử dụng vốn Ngân sách để thực đầu tư dự án địa phương thường có quy mơ lớn nhỏ, trình độ lực quản lý, số lượng lĩnh vực, phương thức quản lý khác ... tác quản lý, điều hành NSĐP lĩnh vực đầu tư XDCB sau - Xác định tính tn thủ chế độ tài chính, chế quản lý hành Chính phủ, ngành thủ tục đầu tư XDCB; tổ chức quản lý thực dự án; quản lý cấp phát, ... lĩnh vực quản lý đầu tư khơng đơi với chế tài, ràng buộc gây lúng túng vấn đề xử lý quy định trách nhiệm - Các sách, chế độ điều chỉnh thường xun phổ biến khơng kịp thời; số chế quản lý, chế độ...
- 62
- 678
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... môn sinh học GV THPT ,chúng tiến hành dự ,trao đổi với GV ,tham khảo giáo án GV ,Sử dụng phiếu điều tra GV HS trường THPT Nguyễn Khuyến ,các trường huyện Vĩnh bảo THPT Vĩnh Bảo ,THPT Cộng hiền ... việc sử dụng câu hỏi TNKQ MCQ dạy học kiến thức trường THPT Qua thăm dò trường THPT Huyện Vĩnh Bảo ( THPT Nguyễn Khuyến ,THPT Vĩnh Bảo ,THPT Cộng Hiền ) Chúng nhận thấy giáo viên dạy chủ yếu ... sát -Trường THPT nguyễn Khuyến( 20 GV) - Trường THPT Vĩnh bảo (20 GV) - Trường THPT Cộng Hiền ( 20 GV) Bảng 1.1 Kết điều tra thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học Sinh học GV THPT Mức độ...
- 20
- 957
- 1
