... này gói bánhchưng xanh, " Cho mai lấy trúc, cho anh lấy nàng" Như vậy, tình duyên cũng được gắn kết từ bánh chưng. Điều đó cho ta 1 liên hệ, phải chăng độ dẻo của bánh chưng, độ ... Thuyếtminhvềbánhchưng Là người VN chắc ai cũng hiểu và biết câu đối: " Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ, Cây nêu, tràng pháo, bánhchưng xanh" Chỉ ... dùng để gói bánhchưng phải là lá dong, 1 thứ lá có mùi thơm rất tự nhiên. Lạt dùng để buộc bánhchưng phải dk chẻ từ cây mai và những cây tre có độ dẻo. Theo Lang Liêu khi dâng bánhcho cha đã...
... này. Thuyếtminhvề chiếc TV Mình không giỏi văn lắm nhưng sắp tới kiểm tra rồi nên phải tự làm thôi, mình định làm nó để thuyếtminhvề đồ vật gia đình ( new mem nên có gì xin chỉ dạy ): Thuyết ... (gồm ôxy già 0,6%).Người ta đã chứngminh được rằng,nước rửa kính có thể mang nhiều mầm bệnh cho mắt.Bởi những lọai dung dịch có khả năng sát Thuyếtminhvề chiếc kính đeo mắt Chiếc mắt kính ... lượng hội tụ đưa hình ảnh từ trước võng mạc về ngay trọng tâm như người bình thường.Ngược với kính cận chủ yếu dành cho học sinh,kính viễn chủ yếu dành cho người lớn tuổi bởi khả năng nhìn xa...
... học: MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8TIẾT 87 + 88 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5BÀI VĂNTHUYẾTMINHVỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH1. Tình huống cần giải quyết là: Một đoàn khách từ Thành phố Hồ Chí Minh đến Cà Mau ... đối với môn Ngữ văn 8. Việc kết hợp các kiến thức liên môn như Lịch sử, Địa lý vào môn Ngữ văn rấtquan trọng, giúp chobài làm văn bao quát, đầy đủ ý hơn. Từ đó bài làm có sức thuyết phục hơn ... hướng dẫn viên du lịch em sẽ giới thiệu gì về Cà Mau.Hãy viết một bài vănthuyếtminhvề quê hương Cà Mau.2. Mục tiêu: Bài viết phải đảm bảo các yêu cầu về: a. Kiến thức:+ Nguồn gốc+ Vị trí địa...
... huống:Việc kết hợp các kiến thức liên môn như Lịch sử, Địa lý vào môn Ngữ văn rất quan trọng, giúp chobài làm văn bao quát, đầy đủ ý hơn. Từ đó bài làmcó sức thuyết phục hơn nhất là đối với bàivănThuyết ... phương thức biểu đạt phù hợp chobài văn; - Địa lí – vị trí địa lí, địa hình, đặc điểm phát triển kinh tế; - Giáo dục công dân – bài học về lòng yêu nước.5. Thuyếtminh tiến trình giải quyết ... Tre Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễnBÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: NGỮ VĂN LỚP 7BÀI: VĂNTHUYẾT MINH...
... món bánh mới. Nàng Út muốn có một thứ bánh mới vừa mang hương vị bánh dày, vừa mang hương vị bánhchưng của anh mình. Nàng liền lấy chiếc bánh dày bọc lấy nhân của chiếc bánh chưng. Thứ bánh ... Sau này, những thứ bánh ấy được lưu truyền trong dân gian, mọi người làm theo và cứ gọi bánh này là bánh Út Ít để phân biệt với bánh chàng Lang Liêu, tức là bánh dày và bánh chưng. Trải qua ... không có bánh ít mà thay bằng bánh tét ). Bánh cúng xong được dọn lên mâm cỗ làm món quà tráng miệng và làm quà bánhcho người ở nhà. Đây cũng là nét khác biệt trong văn hoá ẩm thực và văn hoá...
... sinh môi trờng sạch sẽ. V. Dặn dò- Đọc mục Em có biết- Học bài, trả lời câu hỏi và bài tập SGK- Chuẩn bị chobài thực hành10 Bài 44: ảnh hởng lẫn nhau giữa các sinh vậtI. Mục tiêu: 1.Kiến ... vật, có ảnh hởng trực tiếp hay gián tiếp lên sinh vậtV. H ớng dẫn về nhà - Học bài và làm bài tập 1, 2, 3 SGK- Nghiên cứu trớc bài ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật4 ? Sự khác nhau ... nÃo.V.Dặn dò:- Học bài, làm bài tập và trả lời câu hỏi SGK- Đọc mục Em có biết- Nghiên cứu trớc bài: ảnh hởng lẫn nhau giửa các sinh vật7 Ch ơng I sinh vật và môi trờng Bài 41: Môi trờng và...
... phố cổ tham gia rất hào hứng và nhiệt tình, tạo nên khung cảnh nhộn nhịp và sức sống tràn đầy cho thành phố.Những câu hò giã gạo, hò khoan, vang lên trên những chiếc thuyền trong đêm khuya...
... hãy thuyếtminhvề đặc điểm của thể loại truyện ngắn.Gợi ý:- Về số độ dài – ngắn;- Về số lượng nhân vật;- Về câu chuyện được kể;- Về ý nghĩa của các truyện ngắn.2. Đọc văn bản thuyếtminh ... loại này đã cho ta biết điều đó.(Theo Từ điển văn học)3. Đối chiếu những ý chính vừa tóm tắt được trong văn bản trên với dàn ý đã chuẩn bị ở câu trên để tự rút ra những hiểu biết về đặc điểm ... " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bi " khỏc ca bi vit trờn:ã thuyt minh v th loi truyn ngn ã thuyt minh c im th th tht ngụn bỏt cỳ ã Thuyt minh c im của đập...
... nên cho trâu ăn ngay mà nên cho trâu nghỉ ngơi, sau đó tắm rửa sạch sẽ, khoảng 30 phút sau cho trâu uống nước có pha ít muối rồi mới cho ăn. - Mùa nắng, khi làm việc xong thì không cho trâu ... ngày, cho trâu uống nước sạch đầy đủ (mỗi con khoảng 30 -> 40 lit nước cho một con). - Nếu trâu làm việc ban ngày nên cho trâu ăn đủ ba bữa chính sáng, trưa và tối. Sau khi đi làm về không ... sừng đều. ngay, cho nghỉ ngơi khoảng 15 đến 20 phút rồi cho từ từ uống. - Chăm sóc trâu cũng rất dễ dàng. Nên xoa bóp vai cày của trâu sau khi kéo cày xong. Tắm rửa và cho nghỉ ngơi đều...
... Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀIVĂNTHUYẾT MINH- phần 3 THUYẾT MINHVỀ CHIẾC BÚT MÁY DÀN Ý MB: - Bút máy là một dụng cụ học tập không ... học tập không thể thiếu được của người học sinh. - Ta dùng để ghi chép lại tất cả nội dung bài học cần thiết lưu lại. bút vào bình mực vào buông tay từ từ, mực bị hút vào ruột rất nhiều ... bị mực đổ vấy bẩn áo quần, tay chân, tập vở rất sạch sẽ. - Phần ngòi bút là phần quan trọng cho nên khi mua bút, người sử dụng cần lựa chọn ngòi thật kĩ. An nhẹ mũi ngòixuống giấy để tạo...
... 10 CÁCH LÀM BÀIVĂNTHUYẾT MINH- phần 4 THUYẾT MINHVỀ CHIẾC ÁO DÀI VIỆT NAM DÀN Ý 1. MB: Giới thiệu chung. - Là y phục riêng của người Việt nam. Chúng ta hãnh diện về chiếc áo dài ... đáo tượng trưng cho năm đạo làm người là: nhân, lễ, nghĩa, trí, tín. Khi mặc áo dài tứ thân người ta thường buộc hai vạt trước lại với nhau cho chiếc áo cân đối tượng trưng cho tình nghĩa vợ ... cách mạng cho chiếc áo dài Việt Nam . Bà thiết kế phần eo sao cho chiếc áo dài ôm sát đường cong mềm mại trên cơ thể người phụ nữ để tạo nên một sức hấp dẫn mới mẻ, tràn đầy xuân sắc. Cho đến...
... cùng thời gian, cả về giá tri sử dụng lẫn nét đẹp văn hoá thuần phong mĩ tục của dân tộc Việt Nam.) Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀIVĂNTHUYẾT MINH- phần 5 THUYẾT MINHVỀ CHIẾC NÓN LÁ VIỆT ... yêu cho những cô thiếu nữ ngày xưa, nó gắn bó với con người Việt Nam ta.) B. Thân bài: (thuyết minhvề chiếc nón lá) - Hoàn cảnh ra đời của chiếc nón lá: (có lẽ từ ngàn xưa, với cái nắng ... mơ, ý nguyện của mình, cho nên họ nồng trong lớp lá nón những hình ảnh cô thiếu nữ, những đó hoa, có khi có cả bài thơ nữa cho nên chiếc nón lá còn gọi là chiếc nón bài thơ là như vậy. Công...
... thế cho chiếc nón lá xưa. Nhưng trong ý thức của mỗi con người Việt Nam , hình ảnh chiếc nón luôn là biểu tượng Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀIVĂNTHUYẾT MINH- phần 6 THUYẾT MINHVỀ CHIẾC ... ngược nón, cắt miếng vải hình tròn nhỏ để vừa đủ che các mối kết ở đỉnh, kết quai. - Nón khâu xong còn được đem hơi diêm sinh cho thêm trắng và tránh bị mốc. - Ở Việt nam có các vùng ... làm duyên cho con gái. - Điệu múa nón: xếp hình tròn di chuyển theo đường tròn, hình chữ … - Chiếc nón lá đi kèm áo bà ba, nụ cười của cô gái -> Hình ảnh quảng bá cho nghành du...
... Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀIVĂNTHUYẾT MINH- phần 7 THUYẾT MINHVỀ CÁI PHÍCH NƯỚC DÀN Ý MB: - Phích nước là một đồ vật thông dụng ... nước lớn hơn không khí gần 4 lần. Cho nên nếu rót đầy nước sôi, nhiệt dễ truyền ra vỏ phích nước nhờ môi giới của nước. Nếu có một khoảng trống không khí sẽ làm cho nhiệt truyền chậm hơn. KB: ... 90o trong khoảng một ngày. TB: 1 - Cấu tạo: - Sáng sáng, đổ hết nước cũ ra, tráng qua cho sạch hết cặn còn đọng lại trong lòng phích tồi mới rót nước sôi vào, đậy nắp thật chặt. Hay...