... học hỏi từ phía
học sinh nhất là đối với họcsinh giỏi
GVTH: Lương Huyền Vũ 9
Trường THCS Tập Sơn Một số kinhnghiệmbồidưỡnghocsinhgiỏi
trong công tác phát hiện và bồidưỡnghọcsinhgiỏi ... HOẠCH BỒIGIỎI MÔN TIẾNG ANH
KẾ HOẠCH BỒIGIỎI MÔN TIẾNG ANH
NĂM HỌC 2011 -2012
NĂM HỌC 2011 -2012
I. TÌNH HÌNH CHUNG:
-Tổng số họcsinh tham gia bổigiỏi 05 họcsinh trong đó
+Học sinhgiỏi : ... THCS Tập Sơn Một số kinhnghiệmbồidưỡnghocsinhgiỏi
MỘT SỐ KINHNGHIỆMBỒIDƯỢNGHỌC
SINH GIỎI TIẾNG ANH THCS
A - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Chúng ta đang sống trong thời đại khoa học cơng nghệ phát...
... đà tiến hành phân nhóm thực
nghiệm.
+8 em họcsinhlớp 5A và lớp 5B nhóm đối chứng tập các bài tập trò
chơi thể lực .
+ 8 em họcsinhlớp 5A và lớp 5B nhóm thực nghiệm tập theo các bài
tập ... trờng Tiểu học -Thị Trấn Thống nhất -Yên Định Đối t ợng
nghiên cứu
8 em họcsinh lớp5 A và 8 em họcsinhlớp 5B của trờng Tiểu học
Thống Nhất - Yên Định.
3. Thời gian nghiên cứu
Tháng 09 - 10 ... một
số bài tập để ứng dụng cho họcsinh ở một lớphọcsinh nữ trong Nhà
trờng Tiểu học thì cha đề cập tới. Xuất phát từ những vấn đề trên với
kiến thức và kinhnghiệm của bản thân đợc trau dồi...
... thiếu do vậy
việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi của tôi chủ yếu được tiến hành tại nhà. Việc bồi
dưỡnghọcsinh tại nhà song không vì thế mà hiệu quả kém đi. Trong quá
trình bồidưỡng tôi thường rất ... tưởng cho học sinh:
Việc tham gia ôn thi họcsinhgiỏi khiến họcsinh phải bỏ ra rất nhiều
thời gian cho môn học này do đó it nhiều sẽ ảnh hưởng đến các môn học khác.
Đã không ít họcsinh có ý ... LUẬN:
Giáo viên: Nguyễn Thị Hoà - Trường THCS Lý Tự Trọng trang 5
Kinh nghiệm phát hiện và bồidưỡnghọcsinh giỏi
2. Bồidưỡng :
Nếu ở lớp 6 chúng ta chỉ phát hiện và ghi tên các em vào danh sách...
... ĐỨC KIỆT (Tây Sơn)
LỜI NÓI ĐẦU:
Trong công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi bộ môn Toán, nhất là môn Toán
lớp 9, người thầy cung cấp cho họcsinh những phương pháp giải Toán có tầm
quan trọng ... tâm tam giác ACD. Chứng minh
rằng OE vuông góc với CD.
(Đề thi chọn HS giỏilớp 9, thành phố Đà Nẵng, năm học 199 8 - 199 9)
Gợi ý giải: Trong tam giác DEG có 2 đường cao cắt nhau tại O, nên O ... trong các năm học qua có sử
dụng phương pháp giải này.
Chúng tôi hy vọng rằng những kinhnghiệm này sẽ là một tài liệu thiết
thực và bổ ích để đào sâu chương trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi Toán....
... Điểm kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kết
quả tốt.(Bảng kết quả trang sau)
Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinhnghiệm của tôi trong việc
bồi dưỡnghọcsinh yếu giải toán. ... nên
nói "sai rồi, không đúng " làm mất hứng của học sinh, ức chế họcsinh tự ti,
chán học.
Bước này là bước quan trọng giúp họcsinh không sợ giải toán, thích thi
nhau làm để khẳng định ... giáo viên cũng phải có lời động viên hợp lý. Nếu họcsinh phát biểu sai,
3
Với thực tế họcsinhlớp tôi, trường tôi còn có một số em giải toán có lời
văn thiếu chính xác, chưa đúng, tính toán còn...
... động viên hợp lý. Nếu họcsinh phát biểu sai,
3
Kinh nghiệmbồidưỡnghọcsinh yếu kém giải toán đố
trong chương trình Toán lớp 3.
I. Lý do chọn đề tài
Vì dậy học nhiều năm lớp 3 nên tôi nhận ... Điểm kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kết
quả tốt.(Bảng kết quả trang sau)
Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinhnghiệm của tôi trong việc
bồi dưỡnghọcsinh yếu giải toán. ... từng lớp,
từng trường nói riêng, các trường nói chung đều có một số em giỏi toán và một
số em kém toán. Những em giỏi thì say mê học tập. Những em yếu kém thì lười
học, sợ học và chán học. ...
... của vănhọc dân gian trong nền vănhọc dân tộc
a. Vănhọc dân gian là kho báu về trí tuệ, tâm hồn và thẩm mĩ cao đẹp của
nhân dân.
b. Vănhọc dân gian là ngọn nguồn, là cơ sở kết tinh của văn ... ý và bài luận về các tác giả tác phẩm
đợc học trong chơng trình Ngữ văn 7
(Tài liệu bổ trợ, bồi dỡng Họcsinh giỏi)
NGUYN KHUYN
Nguyn Khuyn (1835- 190 9) l nh th Nụm kit xut ca dõn tc. ễng li ... chuyện đó?
phần Ii. nội dung ôn tập ngữ vănlớp 7
:
Chuyên đề
Giới thiệu cách tiếp cận và cảm thụ
một số thể loại tác phẩm vănhọc trữ tình.
Tác phẩm vănhọc nào cũng biểu hiện t tởng , tình...
... A. 193 5 194 5 B. 193 0 194 5
C. 194 5 195 4 D. 195 4 - 197 5
18. in t , cm t thớch hp vo ch trng : Tr t l nhng t i kốm mt t
ng trong cõu (1) .hoc biu th (2) s vt,
s vic c núi n t ng ú.
19. ... thc 193 0- 194 5)
BI 1: VN BN TễI I HC
- Thanh Tnh
I/ Mt vi nột v tỏc gi - Tỏc phm
II/ Phõn tớch tỏc phm
1. Tỏc gi.
- Thanh Tnh sinh nm 191 1, mt nm 198 8. Tờn khai sinh l Trn Vn
Ninh. Trc nm 194 6 ... nhõn vt
C. - c thoi D. Trn thut s vic
15. Tỏc phm Trong lũng m ra i nm no ?
A. 193 9 B 194 0 C 194 1 D. 194 2
16. Tỏc phm Tc nc v b thuc th loi gỡ ?
A. - Ký B. Tiu thuyt C Truyn ngn D. - Kch...
... làm văn của họcsinh nói chung và của họcsinhgiỏi nói riêng.
Vậy để rèn luyện cho họcsinhgiỏi trong công tác bồidưỡng về kỹ năng này,
giáo viên có thể chọn một số đề thi họcsinhgiỏi ... thực tiễn trải nghiệm công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏivăn ở
khối 12 qua một số năm học, tôi mạnh dạn chia sẻ một số ý kiến, suy nghĩ của mình.
Bởi công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi là khá quan ... thi
- Tinh thần học tập và sự quan tâm của họcsinh chưa cao về môn văn. Họcsinh
sôi nổi tham gia vào đội tuyển họcsinhgiỏivăn ít so với các đội tuyển khác. Nhiều
học sinhgiỏi một lúc nhiều...
... x ≤ 2 ; 2 < x ≤ 3 ; x > 3. Nghiệm là 1 ≤ x ≤ 2 ; x = 5
Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh
9
Chuyên đề Bồidưỡnghọcsinhgiỏi Toán 8 - 9
Giải:
Bài 1: VT =
1 @a
a
ffffffffffffffff
A
1 ... 9 = 0,09x + 17,1
Do đó x = 810. Đoạn đường dài 810m. Mỗi đội phải làm 0,1.810 + 9 = 90 mét.
Số đội tham gia là 810 : 90 = 9 đội
Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh
10
Chuyên đề Bồi ... Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh
2
Chuyên đề Bồidưỡnghọcsinhgiỏi Toán 8 - 9
BTVN:
Giải các phương trình sau:
a) (x + 1)
4
+ (x – 3)
4
= 82
b) (x – 1)(x – 3)(x + 5)(x + 7) = 297
Đáp...