kiểm tra xử lý kết quả thực nghiệm

... cứu lý thuyết (Phương pháp phân tích, tổng hợp, lý luận, mô hình hoá, chuyên gia, sưu tầm tài liệu…) - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn (Dự học tập trao đổi kinh nghiệm, phương pháp điều tra, ... học tập trao đổi kinh nghiệm, phương pháp điều tra, quan sát, vấn, thực nghiệm sư phạm,…) - Phương pháp xử lí thống kê kết thực nghiệm sư phạm Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hệ thống ... + Điều tra, tìm hiểu, nghiên cứu tình hình môi trường khu vực em khảo sát + Báo cáo kết quả, nêu phương án cải thiện môi trường - Phương pháp thí nghiệm 24 Ví dụ: Thí nghiệm ủ rác dạy xử lí rác...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 21:35

... Tại phải xử lý số liệu thực nghiệm theo PP thống kê? Mọi cơng trình thực nghiệm nghiêm túc cần phép xử lý thống kê (XLTK) → đánh giá khách quan thực nghiệm Hố học phân tích thực chất hố học ... mẫu X chưa biết XLTK áp dụng TỐN HỌC THỐNG KÊ để XỬ LÝ kết đo lường thực nghiệm hóa học GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK Tại phải xử lý số liệu thực nghiệm theo PP thống kê? Muốn tìm giá trị KQ X: ... Là sai số thuộc ngun lý phương pháp phân tích VD: PPPT thể tích có hai loại sai số: sai số thị sai số tỷ lệ PPPT khối lượng: sai số thiếu (kết tủa tan) sai số thừa (cộng kết kết tủa) PPPT so màu:...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 13:15

... Tại phải xử lý số liệu thực nghiệm theo PP thống kê? Mọi cơng trình thực nghiệm nghiêm túc cần phép xử lý thống kê (XLTK) → đánh giá khách quan thực nghiệm Hố học phân tích thực chất hố học ... mẫu X chưa biết XLTK áp dụng TỐN HỌC THỐNG KÊ để XỬ LÝ kết đo lường thực nghiệm hóa học GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK Tại phải xử lý số liệu thực nghiệm theo PP thống kê? Muốn tìm giá trị KQ X: ... Là sai số thuộc ngun lý phương pháp phân tích VD: PPPT thể tích có hai loại sai số: sai số thị sai số tỷ lệ PPPT khối lượng: sai số thiếu (kết tủa tan) sai số thừa (cộng kết kết tủa) PPPT so màu:...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 17:15

... Tại phải xử lý số liệu thực nghiệm theo PP thống kê? Mọi cơng trình thực nghiệm nghiêm túc cần phép xử lý thống kê (XLTK) → đánh giá khách quan thực nghiệm Hố học phân tích thực chất hố học ... mẫu X chưa biết XLTK áp dụng TỐN HỌC THỐNG KÊ để XỬ LÝ kết đo lường thực nghiệm hóa học GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK Tại phải xử lý số liệu thực nghiệm theo PP thống kê? Muốn tìm giá trị KQ X: ... Là sai số thuộc ngun lý phương pháp phân tích VD: PPPT thể tích có hai loại sai số: sai số thị sai số tỷ lệ PPPT khối lượng: sai số thiếu (kết tủa tan) sai số thừa (cộng kết kết tủa) PPPT so màu:...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:16

... thu từ thí nghiệm đồng ruộng, có nhiều nội dung sử dụng để phân tích số liệu từ nguồn nghiên cứu khác Các mô hình phân tích chức khác bao gồm: Quản lý số liệu spreadsheet Trang ghi kết Phân tích ... 0.0000 Đánh giá kết quả: Nhìn vào bảng kết ta thấy dòng số 6, cột cuối có chữ PROB với kết 000, xác suất chấp nhận đối thuyết H1 giả thuyết H0:“ Các công thức khác không dẫn đến kết khác nhau” ... thí nghiệm bao nhiêu, thí nghiệm có xác không H•y nhìn vào dòng cuối cùng, cột số thấy số 15,1 sai số thí nghiệm CV %, sở số mà chấp nhận thí nghiệm có xác không tuỳ thuộc tính chất thí nghiệm...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 16:34

... tích ch c khác bao g m: Qu n lý s li u b ng spreadsheet Trang ghi k t qu Phân tích phương sai Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Giáo trình Thi t k thí nghi m x lý k t qu b ng IRRISTAT……… Phân ... – Giáo trình Thi t k thí nghi m x lý k t qu b ng IRRISTAT……… 16 Chương M T S CÁCH QU N LÝ S LI U CƠ B N M c tiêu c a ph n giúp cho ngư i h c bi t cách qu n lý s li u nghiên c u thu ñư c IRRISTAT ... ng kê ñ x lý s li u Tôi hy v ng cu n sách s ñáp ng ñư c yêu c u c a ñông ñ o b n ñ c Nhà giáo Ưu tú Nguy n ðình Hi n Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Giáo trình Thi t k thí nghi m x lý k t qu...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 19:35

... Kinh Nghiệm o Tổ chức kiểm tra: kiểm tra phải soạn kỹ tránh trở ngại HS làm bài, kiểm tra có hướng dẫn rõ ràng, ghi thời gian làm bài, điểm số tài liệu sử dụng (nếu có) o Bài kiểm tra phải thực ... dựng đề kiểm tra: Để tạo đề kiểm tra Moodle ta phải thực qua hai công đoạn: GV: Nguyễn Thanh Hiền Tổ: Lý- Tin-CN Trường THPT Xuân Mỹ Sáng Kiến Kinh Nghiệm o Thiết kế câu hỏi o Tạo đề kiểm tra Sau ... Yêu cầu kiểm tra Đáng tin cậy: Là khái niệm cho biết kiểm tra đo mà đo với tin cậy có cứ, ổn định đến mức Bài kiểm tra đáng tin cậy nói lên tính chất vững chãi điểm số Độ tin cậy kiểm tra tùy...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 20:05

... dung thực hành - Phải vạch rõ kế hoạch tổ chức cho học sinh thực thực hành - Phải kiểm tra chuẩn bị học sinh trước thực hành - Thực trình tự hướng dẫn thực hành II.2.2 Hướng dẫn tổ chức thực ... Võ Long Trang Trường THPT Trấn Biên CHƯƠNG II XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HÀNH MS-WORD CỦA HỌC SINH LỚP 10 VÀ CHỨNG CHỈ A I Các khó khăn việc kiểm tra đánh giá kết rèn ... sung Trong phần hướng dẫn thực hành bao gồm thực hành kiểm tra GV: Võ Long Trang Trường THPT Trấn Biên II.2 Xây dựng hệ thống thực hành MS Word II.2.1 Các yêu cầu chung thực hành - Phải xác định...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 20:06

... tính ( Multiple Liner Regreesion ) Trang 13 18 23 23 24 47 47 47 52 55 59 65 65 70 76 82 91 95 100 104 Giới thiệu Đây la sách thực hành để phân tích kết thực nghiệm IRRISTAT 4.0 Window Rất tiện ... đợc từ thí nghiệm đồng ruộng, nhng có nhiều nội dung sử dụng để phân tích số liệu từ nguồn nghiên cứu khác Các mô hình phân tích chức khác bao gồm: Quản lý số liệu spreadsheet Trang ghi kết Phân ... tích GxE thí nghiệm giống, phân tích quantitative trait loci, phân tích Single site, phân tích Pattern vẽ scatter Sử dụng menu Utilities để xây dựng thiết kế thí nghiệm, tạo thí nghiệm tổng quát...

Ngày tải lên: 03/01/2016, 19:25

... đánh giá định kì Vận dụng chuẩn kiểm tra, đánh giá kết học tập HS cần lưu ý số điểm sau: Hình thức đề kiểm tra - Đề kiểm tra kết hợp hình thức: tự luận trắc nghiệm khách quan (linh hoạt số ... (nội dung) kiểm tra, cần có câu hỏi (bài tập) có tính mở rộng, phát triển (trong phạm vi chuẩn) để đáp ứng đa dạng trình độ nhận thức đối tượng HS khác Vì thế, đề kiểm tra có kiểm tra kiến thức ... giữ cấu trúc nội dung kiến thức học 3 Kiểm tra, đánh giá kết học tập Môn Lịch sử Địa lí tiểu học bốn môn học đánh giá điểm số Đánh giá môn Lịch sử Địa lí thực theo hai hình thức: đánh giá thường...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 18:10

... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG BẰNG HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ***** 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểm tra - đánh ... mục đích định kiểm tra đánh giá) - Các kiểm tra, trắc nghiệm xem phương tiện để đo,lượng giá kiểm tra - đánh giá kiến thức, kĩ dạy học Vì vậy, việc soạn thảo nội dung cụ thể kiểm tra có tầm quan ... tin qua thực nghiệm sư phạm + Cuối phương pháp xử lý, phân tích số liệu giải thích số liệu - Nhận xét kết thu thập Trên sở điểm số thu thập qua hai đợt thực nghiệm sư phạm xem xét, kiểm tra- đánh...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:33

... đánh giá kết học tập môn Địa lý lớp 11 - CCGD Chơng III: Thực nghiệm s phạm Mục đích thực nghiệm Nhiệm vụ thực nghiệm Tổ chức thực nghiệm Nội dung phơng pháp thực nghiệm Nội dung thực nghiệm Phơng ... Yêu cầu nội dung kiểm tra đánh giá Việc kiểm tra sở thực tiễn để đánh giá Khi làm kiểm tra nội dung kiểm tra cần phải đáp ứng yêu cầu sau: - Cơ bản, cập nhật: Nội dung kiểm tra kiến thức kỹ trọng ... thức kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Địa lý Hình thức tiến hành kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh tơng đối đa dạng Có hình thức kiểm tra với câu trả lời lời nói, có hình thức kiểm tra...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

... 2.5 Kết luận chương Chương Thực nghiệm sư phạm 3.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 3.2 Phương pháp thực nghiệm 3.3 Các bước tiến hành thực nghiệm 3.3.1 Nội dung kiểm tra 3.3.2 Trình bày trắc nghiệm ... hướng kiểm tra kiến thức cách thường xuyên, xu hướng tích luỹ nhiều đánh giá việc tiến hành kiểm tra viết, kiểm tra thí nghiệm, thực hành, tổ chức kiểm tra nhanh sử dụng hình thức kiểm tra khác ... Trình bày trắc nghiệm 3.3.3 Tổ chức kiểm tra 3.4 Kết thực nghiệm nhận xét 3.4.1 Kết thực nghiệm 3.4.2 Đánh giá theo mục tiêu trắc nghiệm 3.4.3 Đánh giá câu trắc nghiệm qua độ khó độ phân biệt 3.4.4...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

Ngày tải lên: 27/09/2014, 01:21

... trình kiểm tra Như kiểm tra trình hẹp đánh giá hay nói khác kiểm tra khâu trình đánh giá Thi kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt dùng kết thúc giai đoạn đào tạo, trình đào tạo Nếu kiểm tra tính ... dung, tính toàn diện nội dung kiểm tra tính xác thực kiểm tra thể tài liệu kiểm tra liên quan đến khả thỏa mãn yêu cầu đề - Tổ chức hệ thống kiểm tra: cần kiểm tra nhiều lần, quan sát lâu dài ... PPDH Thông qua việc KTĐG để dạy, câu hỏi kiểm tra phần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra phần sử dụng biện pháp hữu hiệu để đạo hoạt động học Các kiểm tra trắc nghiệm giao cho SV nhà làm soạn thảo...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 02:30

... dung kiểm tra 63 3.4.2 Tổ chức thực nghiệm 65 3.5 Xử lý đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 65 3.5.1 Kết điểm số trắc nghiệm 65 3.5.2 Đánh giá điểm số trắc nghiệm ... dung, Tính toàn diện nội dung kiểm tra Tính xác thực kiểm tra thể tài liệu kiểm tra liên quan đến khả thỏa mãn yêu cầu đề - Tổ chức hệ thống kiểm tra: cần kiểm tra nhiều lần, quan sát lâu dài ... giá” [3] Kiểm tra phương tiện hình thức đánh giá Trong việc kiểm tra người ta xác định trước tiêu chí không thay đổi chúng trình kiểm tra Như kiểm tra trình hẹp đánh giá hay nói khác kiểm tra khâu...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:36

Ngày tải lên: 17/10/2014, 19:41