kiểm tra hình 8 chương 3
Kiểm tra hình 8 chương III
... B. x = 18 cm C. x = 32 cm D. x = 28 cm Câu 10. Cho hình vẽ sau :Xem hình vẽ : cho DE // BC và biết AD = 16 cm ; BD = 14 cm , DE = 26 cm , EC = 18 cm zABCDEx26 18 1416yGiá ... tại E ( xem hình vẽ) ABCDEFCâu 1. Tứ giác AEDF là hình ? A. Hình vuông B. Hình thang cân C. Hình thang vuông D. Hình chữ nhật Câu 2. Độ dài EF là A. 7,5 cm B. 8 cm C. 6,5 ... (2) sai Câu 8. Cho tam giác ABC vuông tại A , AB = 30 cm , AC = 40 cm , kẻ đường cao AH . Độ dài AH là A. 18 cm B. 24 cm C. 32 cm D. 36 cm Câu 9. Cho hình vẽ sau :Xem hình vẽ : cho...
- 17
- 1,288
- 11
DE KIEM TRA HINH 8 CHUONG III
... (HƯỚNG DẪN CHẤM)I. TRẮC NGHIỆM (3 ): ĐỀ 1:1 2 3 4 5 6C A D B A B2,51,5yxCDBAx 3 24PMNQRA. 5 3 B. 3 5C. 3 2D. 2 3 BCAED ĐỀ 2:1 2 3 4 5 6D B C A C DII. TỰ LUẬN ... 0,5 2c 1,5 7 6,5 Hình vẽ: 1đTổng cộng 4 3 5 422 Hình vẽ: 1đ 11 10B. NỘI DUNG ĐỀ : Họ và tên: …………………………………………….Lớp: … ĐỀ 1KIỂM TRA MỘT TIẾTMÔN: HÌNH HỌC 8 (Chương III)Năm học: ... (0,25đ)) (8, 4106 .8. cmBDADABAH===⇒ (0,5đ)======================= Hết ======================ABMCNHABCD112 Phòng GD&ĐT Đại LộcĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÌNH HỌC 8 – CHƯƠNG IIIMôn...
- 4
- 823
- 10
Kiem tra hinh 8 chuong 3(co Dap an)
... giaTrờng THCS Xuân LâmBài kiểm tra : hình học 8 tiết 54Ngày tháng 04 năm 2010 - Thời gian 45Họ và tên : lớp 8 Điểm Lời phê của giáo viênA. Phần trắc nghiệm (3 điểm):Câu 1(2 điểm): Khng ... …… …… …… …… Câu2 (0.5 điểm): Tỡm x trong hình vẽ sau : A. 15 B. 14 C. 13 D. 12 Câu 3( 0.5 điểm): Tìm câu sai trong hình vẽ sau : A. AE AFAB AC= C. EF AEBC EB= ... Pytago). = 8 2 + 62 = 102DB = 10(cm)Theo chứng minh trên ta có:2.AD DH DB=2 26 3. 6( )10ADDH cmDB = = =Ta lại có: ABD : HAD ( theo c/m ở câu b)AB BDHA AD =. 8. 64 .8( )10AB...
- 3
- 410
- 0
3 đề kiểm tra hình 8 chương III
... luận1. Sai 2. A 3. B 4. B 5. D10cm6cmCDEBAa) AC2 = BC2 – AB2 = 102 – 62 = 64 AC = 8 (cm)b) AD là phân giaùc => 6 3 8 4BD ABDC AC= = = 3 104 3 4 3 4 7 7BD BD DC ... ?Bài làm M N I P P N Q H M R M N H P P2,5 3 3,6 N M O x Q Đề kiểm tra Hình 8 – Chương IIII- MA TRẬN ĐỀ:Nội dung.Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngTN ... Họ và tên ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IIILớp: Môn : Hình học 8 Điểm Lời phê của thầy, cô giáoĐỀ BÀII. PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4 điểm)Câu 1: Tam giác MNP có IK // MP (Hình 1). Tỉ lệ thức nào...
- 6
- 449
- 0
Đề kiểm tra Hình 8(chương III)- Ma trận+Đáp án
... luận1. Sai 2. A 3. B 4. B 5. D10cm6cmCDEBAa) AC2 = BC2 – AB2 = 102 – 62 = 64 AC = 8 (cm)b) AD là phân giác => 6 3 8 4BD ABDC AC= = = 3 104 3 4 3 4 7 7BD BD DC ... = = 3 104 3 4 3 4 7 7BD BD DC BD DC BCDC+= <=> = = = =+ 10 30 3 7 7BDBD= => = (cm) DC = 10 - 30 407 7= (cm) c) ∆DEC ~ ∆BAC (g.g)=> 4076 10DE DC DEAB BC= ... => DE = 406.24710 7= (cm) d) SADC = 12.AC.DE = 1 24 96 .8. 2 7 7= (cm2) SABC = 12.AB.AC = 12.6 .8 = 24 (cm2) SABD = SABC – SADC = 24 - 96 657 7= (cm2)Mỗi...
- 3
- 443
- 4
Đề kiểm tra Hình 8 Chương III
... Ngày soạn : Ngày kiểm tra : TIẾT 53: KIỂM TRA 1 TIẾT: HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG IIIA/ MỤC TIÊU– Đánh giá kết quả việc tiếp thu kiến thức của học sinh qua chương III– Hs nắm được nội dung ... AB=8cm,CD=6cm ,MN=12mm ,PQ=x,AB và CD tỷ lệ MN và PQ thì x bằng: A/ x = 9cm B/ x = 0,9 cm C/ x = 18 cm Caâu 2: Neáu AB = 3m , CD = 200 cm thì : A/ 3 2ABCD= B/ 3 200ABCD= C/ 3 20ABCD= ... 4Điểm 0,5 0,5 0,5 2 3, 5Các trường hợp đồng dạng của hai tam giácCâu 1 2 3 Điểm 0,5 4 4,5Tổng Câu 1 2 3 4 10Điểm 0,5 1 1,5 7 10 NỘI DUNG ĐỀ: I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm ) Hãy chọn phương...
- 3
- 588
- 4
kiem tra hinh 8 chuong 3
- 4
- 197
- 0
kiem tra hinh 8 chuong 4
- 3
- 192
- 0
kiểm tra hình 8 chương I
- 5
- 238
- 0
kiem tra hinh hoc chuong 3- toan 8
... Lớp 8c Họ và tên: .Ngaứy thaựng naờm 2009Bài kiểm tra hình chương IIIThời gian làm bài 45 phút Năm học 20 08- 2009 ĐÁP ÁN:Phần trắc nghiệmkhách quan: 4đCâu 1: c Câu 2: a Câu 3: c Câu ... ba câu trên đều đúngCÂU 3: Cho ΔABC vuông taị A có AB=8cm; BC = 10cm; CDlà đường phân giác . a. DA=3cm b. DB = 3cm c. AC = 9cm d. Cả a,b,c đều đúng. CÂU 4: Trong hình vẽ dưới đây , tam giác ... 1đ)Phần trắc nghiệm tự luận: 6đ Bài 1: a) 2đBC=15cmBD=45/7cmCD=60/7cmDE =36 /7cmb) 1đSABD= 23, 14cm2 SADC =30 ,86 cm2Bài 2: a) 1đ∆IAB ∆ICD (g-g) b) 2đ ta có:IMCDIMCD;( )AI IN...
- 5
- 381
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25