... chương “Các định luật bảo toàn” ở lớp 10 THPT góp
phần cải tiến hoạt động kiểm tra, đánhgiáchấtlượng kiến thức của học sinh.
3. Đối tượng nghiên cứu
Kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập chương ... THPT.
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH
GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
1. Cơ sở lí luận về công tác kiểm tra, đánhgiá trong dạy học
1.1. Khái niệm về kiểm tra, ... trường học
đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức sử dụng vào việc kiểm tra, đánhgiá
chất lượng kiến thức của học sinh ở trường phổ thông.
Vậy có thể nói kiểm tra, đánhgiá là một khâu có vị...
... hình thức kiểmtrađánh giá
1.3.2.3. Quản lý lực lượng tham giakiểmtrađánh giá
1.3.2.4. Quản lý kết quả kiểmtrađánh giá
4
Mở đầu
1. Lý do chọn đề tài
Giáo dục tiểu học là bậc giáo dục nền ... việc quản lý đánhgiáchấtlượng học
sinh
1.3.2. Nội dung của việc quản lý công tác kiểmtrađánhgiáchất
lượng học sinh của hiệu trưởng
1.3.2.1. Quản lý thời gian kiểmtrađánh giá
1.3.2.2. ... nể nang. Do đó việc kiểmtrađánhgiáchấtlượng học sinh là hết sức
quan trọng trong công tác lãnh chỉ đạo của hiệu trưởng.
* Đánhgiáchấtlượng học sinh.
Đánhgiáchấtlượng học sinh trong...
... Nội 2
- Kiểm tra: Là phương tiện và hình thức của đánh giá, kiểmtra là một quá
trình hẹp hơn đánhgiá hay nói khác đi kiểmtra là một khâu của quá tình đánh
giá.
- Thi: Thi cũng là kiểmtra nhưng ... trường học
đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức sử dụng vào việc kiểm tra, đánh giá
chấtlượng kiến thức của học sinh ở trường phổ thông.
Vậy có thể nói kiểm tra, đánhgiá là một khâu có vị ... cầu sư phạm đối với kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của
học sinh.
1.6.1. Đảm bảo tính toàn diện:
Để kiểmtrađánhgiá được kết quả học tập của học sinh về khối lượng và
chất lượng kiến thức mà...
... TRÌNH GIÁM SÁT MÔI TRƯỜNG 22
4.1. Giám sát môi trường không khí 22
4.1.1. Chấtlượng không khí xung quanh 22
4.1.2. Chấtlượng không khí khu vực sản xuất 22
4.2. Giám sát khí thải lò hơi 23
Đánh giá ... tích tụ.
Trang 20
Báo cáo giám sát môi trường Công ty TNHH THÉP DONG BANG
bảo vệ môi trường như đã cam kết và công tác giám sát chấtlượng môi trường theo định
kỳ. Việc giám sát chấtlượng môi ... 10/10/2002).
4.2. Giám sát khí thải lò hơi
Vị trí giám sát: 01 vị trí.
Thông số giám sát: Bụi, CO, SO
2
, NO
2
.
Kết quả giám sát:
Trang 23
Báo cáo giám sát môi trường Công ty TNHH THÉP DONG BANG
Trang...
... thập được
1.3. Ý nghĩa của việc kiểmtrađánhgiá
Kiểm trađánhgiá đóng vai trò rất quan trọng trong việc nâng cao chấtlượng đào
tạo. Kết quả của kiểmtrađánhgiá là cơ sở để GV điều chỉnh ... Xỏc nh s lượng câu hỏi kiểmtra trong bài kiểmtra phụ thuộc
vào mục đích bài kiểm tra, hình thức bài kim tra, v thi gian
lm bi kim tra.
ã Cõu hỏi kiểmtra phải đảm bảo độ tin cậy và độ giá trị. ... XÂY DỰNG BÀI KIỂM TRA
Mỗi một nhà nghiên cứu giáo dục có quan điểm khác nhau về các bước xây dựng
một bài kiểmtrađánh giá.
TheoNorman E. Gronlund (1982), việcthiết kế bài kiểmtra có 4 bước...
... pháp kiểm
tra đánhgiáchất lợng và quy trình dạy-
học còn đợc thể hiện ở chỗ: trọng tâm của
phơng pháp kiểmtrađánhgiáchất
lợng, hay nói cách khác, cái mà phơng
pháp kiểmtrađánhgiá ... mang tính
chất liên hoàn, kế thừa giữa quá trình học
với các kỳ thi, kiểm tra, giữa các kỳ thi,
kiểm tra và giữa các hình thức kiểmtra
đánh giá với nhau. Nội dung kiểmtra
đánh giá thống ... dạy-học, đặc điểm nổi bật của
phơng pháp kiểmtrađánhgiáchất lợng
là sự tơng thích (relevance) giữa kiểmtra
đánh giá và quy trình dạy-học. Kiểmtra
đánh giá không diễn ra một cách độc lập
vào...
... Chức năng của Kiểm tra, Đánhgiá trong hoạt động dạy-học. 11
I.1.3. Ý nghĩa của việc Kiểm tra, Đánhgiá trong hoạt động dạy-học. 12
I.1.4. Bản chất của Kiểm tra, đánhgiá trong Giáo dục-Đào ...
I.1.2. Chức năng của Kiểm tra, Đánhgiá trong hoạt động dạy-học.
Chức năng của kiểm tra, đánhgiá là nhằm
nâng cao chấtlượng học tập của sinh viên,
thông qua đó giúp nhà quản lý giáo dục có
những ... tượng cần đánh giá, bài kiểmtra phải phù hợp với trình
độ của sinh viên; bài kiểmtra cần đảm bảo mức độ chính xác nhất định.
I.1.8.2. Bám sát mục tiêu dạy học
Bài kiểm tra, đánhgiá phải...
...
Chơng III: Đánhgiá kết quả 63
III.1. Đánhgiá 63
III.2. Các bảng số liệu, tiêu chuẩn đánhgiáchất lợng 63
Chơng IV: Kết luận và kiến nghị 66
A. Kết luận 66
B. Kiến nghị 66
Tài liệu tham ... đề tài
nghiên cứu khoa học công nghệ
Đề tàI
Nghiên cứu xây dựng các chỉ tiêu
để kiểm tra, đánhgiáchất lợng tấm băng
cho sản xuất băng tải
7271
31/3/2009
Hà ... phát
lửa: Kiểmtra cháy mặt
ngoài băng có hay không
sinh nhiệt, bắt lửa Ma sát
bắt lửa Rulô, Chống
tĩnh điện trên cao su mặt
băng
FER-
514
EMR
Theo thời gian cháy, phát
lửa Kiểmtra sự...
... đong nước được kiểm nghiệm
thể tích nhờ đong bằng các ống nghiệm tiêu chuẩn.
Bước 4: Cân toàn bộ vật liệu đã đào trong hố đào theo các cỡ hạt đã sàng.
KIỂMTRAĐÁNHGIÁCHẤTLƯỢNG
ĐẮP ĐẬP ... thiết kế, thi công và
công tác kiểm định chấtlượng loại đập cao ứng dụng công nghệ CFRD của các kỹ
sư Việt Nam mới chỉ là bước đầu. Vì vậy, việc kiểm định chấtlượng đắp đập rất
cần thiết. ... vật liệu yêu cầu. (Xem
các hình vẽ kèm theo).
4. Kết luận
Công tác kiểm định chấtlượng Đập chính Hồ chứa nước Cửa Đạt trong quá
trình thi công đã được Chủ đầu tư và các đơn vị liên quan đánh...
... chú: Tùy từng loại nguyên liệu và thức ăn chăn nuôi mà cơ quan kiểmtra lựa
chọn các chỉ tiêu phân tích thích hợp đảm bảo yêu cầu của công tác kiểm tra, đánhgiá
chất lượng và tránh lãng phí ... Nông nghiệp và PTNT)
CÁC CHỈ TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH SỬ DỤNG ĐỂ KIỂM TRA,
ĐÁNH GIÁCHẤTLƯỢNG THỨC ĂN CHĂN NUÔI
TT Chỉ tiêu Đơn vị tính
Phương
pháp
phân tích
1 Độ ẩm %
2 Protein ... CÁC CHỈ TIÊU VÀ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH SỬ DỤNG ĐỂ KIỂM TRA,
ĐÁNH GIÁCHẤTLƯỢNG THỨC ĂN CHĂN NUÔI
(Ban hành kèm theo Thông tư số 66 /2011/TT-BNNPTNT...
... linh kiện điện tử.
- Trình bày được trình tự kiểmtrađánhgiáchấtlượng các linh kiện điện tử thông
dụng.
1.2. Kỹ năng:
Kiểmtrađánhgiáchấtlượng các linh kiện điện tử thành thạo, chính ... nhưng chênh
lệch điện áp giữa hai cực của Diode không tăng (vẫn giữ ở mức 0,6V)
12
KIỂMTRAĐÁNHGIÁCHẤTLƯỢNG LINH KIỆN ĐIỆN TỬ
1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.1. Kiến thức:
- Hiểu được công dụng, ... dẫn
3.4.1. Tiếp giáp P – N và Cấu tạo của Diode bán dẫn:
Khi đã có được hai chất bán dẫn là P và N, nếu ghép hai chất bán dẫn theo một
tiếp giáp P – N ta được một Diode, tiếp giáp P -N có đặc...