kiến thức nuôi dạy con theo khoa học

... Nam,ngày 14/01/2009 BÀI TUYÊN TRUYỀN KIẾN THỨC NUÔI DẠY CON THEO KHOA HỌC CHO CÁC BẬC CHA MẸ TRONG TRƯỜNG MẦM NON NĂM HỌC: 2008-2009 Đề Tài : DẠY TRẺ HỌC QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÚP ĐỠ CHA MẸ ... những phương pháp hiệu quả giúp trẻ học là bắt chước và làm theo những hành động của người lớn xung quanh. Trong bài này, chúng ta sẽ tìm hiểu xem trẻ mẫu giáo học như thế nào thông qua các hoạt ... bao nhiêu, thì chúng sẽ càng học được và đạt được nhiều điều bổ ích, bổ sung những kỹ năng cho trẻ trong giai đoạn sớm của giáo dục. Trên thực tế, khi nói đến việc học tại nhà, nhiệm vụ mà bạn...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 16:10

... sam. Thức ăn tốt nhất là thức ăn hỗn hợp gồm bột, thịt, cá, trứng, rau và quả. Ngoài các quả chín lứa tuổi này cần ăn thêm rau để vừa bổ sung thêm vitamin, vừa cân bằng tỷ lệ Ca/P của thức ... hỗn hợp rau hoặc thay đổi rau từng bữa. Theo BS. Hương Liên - Sức Khoẻ & Đời Sống Ảnh: jupiterimages.com Rau tươi và quả chín là một nguồn thức ăn quan trọng, rất cần thiết trong bữa ... biết cách cho trẻ ăn sao cho phù hợp với từng lứa tuổi. - Với trẻ dưới 4-6 tháng tuổi sữa mẹ là thức ăn hoàn hảo nhất, sữa mẹ giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần, giúp trẻ...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 11/07/2014, 10:03

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:49

Ngày tải lên: 28/06/2014, 22:20

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:45

... nhận kiến thức, là người thể chế hóa kiến thức cho học sinh . 1.1.3.Một số luận điểm về dạy học theo quan điểm kiến tạo Việc dạy học theo quan điểm kiến tạo dựa trên 5 luận điểm sau: – Tri thức ... lực kiến tạo kiến thức trong dạy học toán Việc xác định các năng lực cơ bản kiến tạo kiến thức trong dạy toán dựa trên các cơ sở nhận thức sau: – Xuất phát từ cách hiểu mô hình dạy học theo ... tạo kiến thức trong dạy học toán 1.1.5. Các biện pháp rèn luyện năng lực kiến tạo 1.2. Cơ sở thực tiễn Chương 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29

... lơng theo số lợng sản phẩm thuyết quản lý theo khoa học của FREDERICK WINSLOW TAYLOR đà ra đời, trở thành một học thuyết có giá trị và tiếng vang lớn. Ông là cha đẻ của thuyết quản lý theo khoa ... xuất. Theo Taylor, giải quyết mối mâu thuẫn gay gắt giữa chủ và thợ là một nhiệm vụ, một mục tiêu cơ bản nhất của khoa học quản lý. Bởi vậy ông cho rằng học thuyết quản lý theo khoa học của ... cha của lý luận quản lý một cách khoa học. Ông sinh ra trong một gia đình luật s giàu có , năm 18 tuổi ông thi đỗ vào trờng Đại Học Harvad với ý định theo học ngành luật s nh cha mình. Sau...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 08:06

... nhận kiến thức, là người thể chế hóa kiến thức cho học sinh . 1.1.3.Một số luận điểm về dạy học theo quan điểm kiến tạo Việc dạy học theo quan điểm kiến tạo dựa trên 5 luận điểm sau: – Tri thức ... lực kiến tạo kiến thức trong dạy học toán Việc xác định các năng lực cơ bản kiến tạo kiến thức trong dạy toán dựa trên các cơ sở nhận thức sau: – Xuất phát từ cách hiểu mô hình dạy học theo ... HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Tình huống 1: Dạy học “phát hiện định lí Ptôlêmê” Tình huống 2: Dạy học “phát hiện bài toán mới” Tình huống 3: Dạy học “công...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:12

... đạo dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng sẽ tạo nên sự thống nhất, làm hạn chế tình trạng dạy học quá tải, đưa thêm nhiều nội dung nặng nề, quá cao so với chuẩn kiến thức, ... phương pháp dạy học, sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học, hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả GD; tạo điều kiện động viên, khuyến khích GV tích cực ứng dụng CNTT vào dạy, đổi mới ... cho nhu cầu ngày càng tăng của người học trong các môi trường học tập khác nhau. Ứng dụng CNTT vào dạy và học. The o quan điểm dạy học hiện đại, dạy học “không chỉ đơn thuần nhằm mục tiêu...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

... pháp luật Khoa học và Công nghệ Việt Nam 50 năm hình thành và phát triển, Tạp chí Hoạt động khoa học, số tháng 9/2009. 13. Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận Nghiên cứu Khoa họcghiên cứu Khoa học, NXBGD, ... sách thúc đẩy tiến bộ khoa học và công nghệ Chính sách thúc đẩy tiến bộ khoa học và công nghệ trên địa bàn huyện tại tỉnh Nam Định Mai Thanh Long Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân ... 2. Bộ Khoa học và công nghệ, Thông tư số 10/2005/TT-BKHCN ngày 24/8/2005 của Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ, hướng dẫn điều kiện thành lập và đăng ký hoạt động của tổ chức khoa học và...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 22:16

... năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền Sinh học 12 2.4.1. Sử dụng các biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức để tổ chức các hoạt động học tập kiến thức mới 2.4.2. ... thống hóa kiến thức trong khâu củng cố, hoàn thiện và nâng cao kiến thức cho học sinh 2.4.3. Sử dụng các biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức để tổ chức hoạt động tự học ở nhà ... chúng tôi chn và nghiên c tài: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền Sinh học 12 trung học phổ thông. 2. Lƣợc sử nghiên cứu 2.1. Trên thế...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần Tiến hóa sinh học 12 trung học phổ thông, Lu 9. Nguyn Th HòaRèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp ... hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong khâu hình thành kiến thức mới bằng lập bng. 2.5.1.2. Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong khâu hình thành kiến thức mới bằng ... cho học sinh lớp 11 trong dạy học Sinh học , Lu 10. Nguyn Xuân HngRèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh 12 THPT trong dạy học tiến hóac...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... tư duy của của người học. Trong dạy học không nên ép buộc, gò bó lối suy nghĩ chung cho mọi HS. Trong quá trình dạy học, người học được cuốn hút tham gia vào các hoạt động học tập do GV tổ chức ... nghiên cứu kiến thức mới. * TNTH trong phòng thí nghiệm do HS thực hiện ở phòng thí nghiệm sau khi đã học xong và nắm vững các kiến thức đã học, thời gian thực hiện từ 1-2 tiết học. * TNTH ... xin cảm ơn quý thầy, cô trong khoa Vật Lý và phòng Khoa học Công nghệ Sau đại học, trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, thầy cô đã truyền đạt nhiều kiến thức bổ ích và giúp tác giả...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:05