kiến thức lịch sử lớp 7

... Dương Hưng ( 173 7) ở Sơn Tây; Nguyễn Danh Phương ( 174 0 - 175 1) ở Sơn Tây, sau lan rộng ra Thái Nguyên và Tuyên Quang Tiêu biểu nhất là cuộc khởi nghĩa của Nguyễn Hữu Cầu ( 174 1 - 175 1) và Hoàng ... Lê Lợi, Nguyễn Trãi. Ý nghĩa lịch sử: Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn thắng lợi đã kết thúc 20 năm đô hộ tàn bạo của phong kiến nhà Minh. Mở ra một thời kì mới trong lịch sử dân tộc - thời Lê sơ. III. ... một bóng người triều vua Trần Nghệ Tông (1 370 -1 372 ), Lê Quý Ly làm đến chức Khu Mật đại sứ và rất được Nghệ Tông tin dùng. Vào đời Trần Duệ Tông (1 372 -1 377 ), ngoài việc bản thân vua là con người...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 14:10

... (1 672 – 1 675 ) Lê Hy Tông (1 676 – 170 5) Lê Dụ Tông ( 170 5 – 172 8) Hôn Đức Công ( 172 9 – 173 2) Lê Thuần Tông ( 173 2 – 173 5) Lê Y Tông ( 173 5 – 174 0) Lê Hiến Tông ( 174 0 – 178 6) Lê Mẫn Đế ( 178 7 – 178 9) DÒNG ... (1648 – 16 87) Nguyễn Phúc Trăn (16 87 – 1691) Nguyễn Phúc Chu (1691 – 172 5) Nguyễn Phúc Chú ( 172 5 – 173 8) Nguyễn Phúc Khoát ( 173 8 – 176 5 ) Nguyễn Phúc Thuần ( 176 5 – 177 7) Nguyễn Phúc Anh ( 178 0 – 1802) TRIỀU ... (1682 – 170 9) Hi tổ nhân vương Trịnh Cương ( 170 9 – 172 9) Dụ tổ thuận vương Trịnh Giang ( 172 9 – 174 0) Nghị tổ ân vương Trịnh Doanh (1940 – 176 7 ) Thái tổ tịnh vương Trịnh Sâm ( 176 7 – 178 2) Người...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 03:20

... SGK, SGV lịch sử 7 20 2. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn lịch sử THCS 20 3. Từ điển Lạc Việt 2009 20 Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 2 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 7 Cách ... Dũng Trang 17 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 7 I. ĐẶT VẤN ĐỀ Bộ môn lịch sử ở trường phổ thông có vai trò rất quan trọng, nó cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về lịch sử phát triển ... Đức Dũng Trang 16 Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 7 NGUYỄN ĐỨC DŨNG IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. SGK, SGV lịch sử 7 2. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn lịch sử THCS 3. Từ điển Lạc...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 03:20

... QUỐC THỜI PHONG KIẾN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Học sinh cần nắm được: Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc. Các triều đại phong kiến Trung Quốc qua từng giai đoạn lịch sử và tình hình ... Quốc thời phong kiến. Nắm được các thuật ngữ: phong kiến. 2. Kĩ năng Lập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc. Phân tích được các chính sách của các triều đại phong kiến Trung Quốc và ... Thái độ Nhận thức được Trung Quốc là quốc gia phong kiến lớn và ra đời sớm ở phương Đông. Trung Quốc có nền văn hóa lâu đời, là láng giềng với nước ta. Có ảnh hưởng đến quá trình lịch sử Việt Nam. II....

Ngày tải lên: 28/06/2014, 02:20

... Các quốc gia phong kiến đông nam á (Tiếp theo) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được: Tên của các quốc gia trong khu vực Đông Nam á. Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực ... bày - Nhóm bạn nhận xét bổ xung. GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức. ( Quy mô qqồ sộ. Kiến trúc Độc đáo thể hiện óc thẩm mĩ và trình độ kiến trúc cao của người Cam-phu-chia). GV: Giai đoạn thứ ... năm 1863, lịch sử Cam- pu-chia có thể chia thành mấy giai đoạn? HS : Trao đổi, bàn luận rồi đưa ra đáp án. GV: Ghi nhanh những đáp án HS trả lời lên bảng và nhận xét chuẩn kiến thức. ( 4 giai...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20

... trị của nhà nước phong kiến. 2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng phân tích và tổng hợp kiến thức, kĩ năng làm quen với thuật ngữ lịch sử, lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử. 3. Thái độ: Giáo dục ... xã hội phong kiến I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được: Thời gian hình thành và tồn tại của xã hội phong kiến. Nền tảng kinh tế và hai giai cấp cơ bản trong xã hội phong kiến. Thể chế ... Phương thức bóc lợt của địa chủ và Llãnh chúa là gì? HS( HS giỏi trình bày). Hình thức bóc lột tô thuế. * Hoạt động 3.(….phút ).Nhà nước phong kiến. ?: Thế nào là nhà nước phong kiến? HS...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20

... Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền (Thế kỷ XVI – XVIII) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm rõ hơn về: - Sự xa đọa của nhà nước phong kiến thời Lê Sơ, những phe phái dẫn ... bổ sung GV: Chuẩn kiến thức( Quy mô rộng lớn nhưng nổ ra lẻ tẻ chưa đồng loạt) GV: Cuộc khởi nghĩa tuy thất bại nhưng đã để lại ý nghĩa gì? HS: Trả lời GV: Chuẩn kiến thức lên bảng 4. ... nguy nga lộng lẫy ) GV: Sự thoái hóa của các tầng lớp thống trị khiến triều đình phong kiến phân hóa như thế nào? HS; Trả lời GV: Chuẩn kiến thức GV: Em có nhận xét gì về các vua lê ở thế...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20

... Văn hoá: Sử thi đồ sộ, kịch, thơ ca… - Kinh Vê-đa. - Kiến trúc: kiến trúc Hin- đu và kiến trúc Phật giáo IV. Củng cố – Luyện tập ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN A/ MỤC TIÊU 1 .Kiến thức -Các ... -Tổng hợp những kiến thức trong bài để đạt được mục tiêu bài học. 3.Tư tưởng: -Lịch sử Ấn Độ thởi phong kiến gắn sự hưng thịnh, ly hợp dân tộc với đấu tranh tôn giáo. -Nhận thức được Ấn Độ ... loại cũng được hình thành từ rất sớm. Với một bề dầy lịch sử và những thành tựu văn hóa vĩ đại. Ấn Độ đã có những đóng góp lớn lao trong lịch sử nhân loại tạo là loại chữ nào? dùng để...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:20

... GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (tiếp theo) A/ MỤC TIÊU 1 .Kiến thức: -Trong số các quốc gia Đông Nam Á, Lào, Cam-pu-chia là 2 nước láng giềng gần gũi với Việt Nam -Những giai đoạn lịch sử lớn của ... năng: Lập được biểu đồ các giai đoạn lịch sử của Lào và Cam-pu-chia. 3.Tư tưởng: Bồi dưỡng cho họcsinh tình cảm yêu quý, trân trọng truyền thống lịch sử của Lào và Cam-pu-chia, thấy được mối ... sộ - kiến trúc: độc đáo thể hiện óc thẩm mĩ và trình độ kiến trúc rất cao của người Cam-pu-chia. GV:Thời kì suy yếu của Cam- pu-chia là thời kì nào? HS đọc phần 4 SGK GV: -Lịch sử Lào có...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21