CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (tiếp theo) A/ MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Trong số các quốc gia Đông Nam Á, Lào, Cam-pu-chia là 2 nước láng giềng gần gũi với Việt Nam -Những giai đoạn lịch sử lớn của hai nước. 2.Kĩ năng: Lập được biểu đồ các giai đoạn lịch sử của Lào và Cam-pu-chia. 3.Tư tưởng: Bồi dưỡng cho họcsinh tình cảm yêu quý, trân trọng truyền thống lịch sử của Lào và Cam-pu-chia, thấy được mối quan hệ mật thiết của 3 nước Đông Dương B/ PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC -Lược đồ các nước Đông Nam Á (hình 16 phóng to). -Bản đồ Đông Nam Á. -Tư liệu lịch sử về Lào ,Cam-pu-chia. C/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC I.Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ -Kể tên các nước trong khu vực Đông Nam Á hiện nay và xác định vị trí của các nước trên bản đồ. -Các nước trong khu vực Đông Nam Á có điểm gì chung về điều kiện tự nhiên? Điều kiện đó có ảnh hưởng gì đến sự phát triển nông nghiệp? III.Bài mới Cam-pu-chia và Lào là hai nước anh em cùng ở trên bán đảo Đông Dương với Việt Nam. Hiểu được lịch sử của hai nước bạn cũng góp phần hiểu thêm lịch sử nước mình. PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG KTBS Học sinh đọc phần 3 SGK GV:- Từ khi thành lập đến năm 1863. lịch sử Campuchia có thể chia thành mấy giai đoạn? - Cư dân ở Cam-pu-chia do tộc người nào hình thành? 3.Vương quốc Campuchia a. Từ TK I – VI: Nước Phù Nam b. Từ TK VI – IX: Nước Chân Lạp (tiếp xúc với văn hóa Ấn Độ , biết khắc chữ Phạn) c. Từ TK IX – XV: Thời kì Ăngco -Tại sao thời kì phát triển của Campuchia lại được gọi là thời kì Aêngco? - Sự phát triển của Campuchia thời kì Aêngco bộc lộ ở những điểm nào? - Em có nhận xét gì về khu Aêngco Vat qua hình 14? HS:- Quy mô: đồ sộ - kiến trúc: độc đáo thể hiện óc thẩm mĩ và trình độ kiến trúc rất cao của người Cam-pu-chia. GV:Thời kì suy yếu của Cam- pu-chia là thời kì nào? HS đọc phần 4 SGK GV:-Lịch sử Lào có những mốc quan trọng nào? GV:-Kể thêm cho học sinh về - Aêngco là kinh đô, có nhiều đền tháp: AêngcoVát, Aêng-co Thom… được xây dựng trong thời kì này. - Nông nghiệp rất phát triển. - Có nhiều công trình kiến trúc độc đáo. - Quân đội hùng mạnh. -Mở rộng lãnh thổ bằng vũ lực. d.Từ TK XV – 1863: Thời kì suy yếu 4. Vương quốc Lào + Trước TK XIII: Chỉ có người Đông Nam Á cổ và người lào Thom Pha Ngừm theo SGV - Trình bày những nét chính trong đối nội và đối ngoại của Vương quốc Lạn Xạng? - Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy yếu của Vương quốc Lạn Xạng? GV:- Do có sự tranh chấp quyền lực trong hoàng tộc, đất ước suy yếu, vương quốc Xiêm xâm chiếm. - Kiến trúc Thạt Luổng của Lào có gì giống và khác với các công trình của các nước trong khu vực? HS:Uy nghi, đồ sộ, có kiến trúc nhiều tầng lớp, có 1 tháp chính và nhiều tháp phụ nhỏ hơn ở + Sau TK XIII: người Thái di cư Lào Lùm, bộ tộc chính của Lào. + XV – XVII: thời kì thịnh vượng. - Đối nội: Chia đất nước thành các mường, đặt quan cai trị, xây dựng quân đội vững mạnh. - Đối ngoại: Luôn giữ mối quan hệ hòa hiếu với các nước nhưng cương quyết chống xâm lược. xung quanh, nhưng có phần không cầu kì, phức tạp bằng các công trình của Cam-pu- chia. IV. Củng cố – luyện tập: -Lập niên biểu các giai đoạn phát triển chính của lịch sử Lào và Cam-pu-chia đến giữa TK XIX. -Trình bày sự thịnh vượng của Cam-pu-chia thời kì Aêng-co V.Dặn dò: -Học bài,bài tập 4,5 soạn bài 7 D/RÚT KINH NGHIỆM . CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (tiếp theo) A/ MỤC TIÊU 1 .Kiến thức: -Trong số các quốc gia Đông Nam Á, Lào, Cam-pu-chia là 2 nước láng giềng gần gũi với Việt Nam -Những giai đoạn lịch. nước Đông Dương B/ PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC -Lược đồ các nước Đông Nam Á (hình 16 phóng to). -Bản đồ Đông Nam Á. -Tư liệu lịch sử về Lào ,Cam-pu-chia. C/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC I.Ổn định lớp: II.Kiểm. I.Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ -Kể tên các nước trong khu vực Đông Nam Á hiện nay và xác định vị trí của các nước trên bản đồ. -Các nước trong khu vực Đông Nam Á có điểm gì chung về điều