1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Lịch sử lớp 7 - Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền (Thế kỷ XVI – XVIII) ppsx

4 1,7K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 152,05 KB

Nội dung

Kiến thức: Học sinh nắm rõ hơn về: - Sự xa đọa của nhà nước phong kiến thời Lê Sơ, những phe phái dẫn đến xung đột về chính trị, tranh giành quyền lợi hơn 20 năm trong các giai cấp thốn

Trang 1

Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền

(Thế kỷ XVI – XVIII)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh nắm rõ hơn về:

- Sự xa đọa của nhà nước phong kiến thời Lê Sơ, những phe phái dẫn đến xung đột về chính trị, tranh giành quyền lợi hơn 20 năm trong các giai cấp thống trị

- Phong trào đấu tranh của nông dân phát triển mạnh ở thế kỷ XVI

2 Kỹ năng:Kỹ năng đánh giá các nguyên nhân suy yếu của triều đình phong kiến nhà

3 Thái độ: Tự hào truyền thống đấu tranh anh dũng của nhân dân

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Lược đồ (phong trào nông dân khởi nghĩa thế kỷ XVI)

2.Học sinh: Vở bài tập và chuẩn bị bài ở nhà

III Tiến trình tổ chức dạy- học:

1 ổn định tổ chức lớp: (1phút)

2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong nội dung bài

3 Bài mới

* Hoạt động 1: (7phút) Tìm hiểu về tình

hình chính trị- xã hội

I Tìm hiểu về tình hình chính trị- xã hội

Trang 2

HS: Đọc nội dung SGK

GV: Trải qua thời đại Lê Thái Tổ, Lê Thái

Thánh Tông Nền kinh tế vững vàng hơn

Chế độ phong kiến thịnh đạt đến cực thịnh,

thời kỳ lê Uy Mục và lê Dực lên ngôi=> Nhà

Lê suy yếu dần

GV: Nguyên nhân nào nhà Lê suy yếu?

HS: Trả lời

GV: Chuẩn kiến thức(Vua không lo việc

nước chỉ lo an chơi, xa đọa, xây dựng lâu đài

nguy nga lộng lẫy )

GV: Sự thoái hóa của các tầng lớp thống trị

khiến triều đình phong kiến phân hóa như

thế nào?

HS; Trả lời

GV: Chuẩn kiến thức

GV: Em có nhận xét gì về các vua lê ở thế

kỷ XVI so với thời lê Thánh Tông thế kỷ

XV?

HS: Trả lời

GV; Chuẩn kiến thức (Kém năng lực và

nhân cách, đẩy chính quyền và nhân dân thế

1 Triều đình nhà Lê

- Tầng lớp thống trị phong kiến đã thái hóa

- Triều đình rối loạn

Trang 3

tự suy vong)

* Hoạt động 2: (10 phút) Cuộc khởi nghĩa

Nông Dân ở đầu thế kỷ XVI

HS: Đọc nội dung

GV: Sự suy yếu của triều đình nhà Lê dẫn

đến hauuj quả gì?

HS; Trả lời

GV; Chuẩn kiến thức

GV: Thái độ của nhân dân đối với các tầng

lớp quan lại thống trị như thế nào?

HS: Trả lời

GV: Chuẩn kiến thức(>< Nông dân với địa

chủ, >< Nhân dân mâu thuẫn với nhà nước

phong kiến ngày càng gay gắt)= > Đây là

nguyên nhân bùng nổ các cuộc khởi nghĩa

GV: Treo lược đồ để giới thiệu các cuộc

khởi nghĩa

* Thảo luận nhóm: (3 Phút) Ngẫu nhiên

theo 2 bàn

HS: Quan sát và tự thống kê nội dung vào vở

Em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh

2 Phong trào khởi nghĩa nông dân ở đầu thế kỷ XVI

a Nguyên nhân:

Qua lại địa phương tung hoành đục khoét nhân dân

- Mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ

- Mâu thuẫn giữa nhân dân với nhà nước phong kiến ngày càng gay gắt

= > Đời sống nhân dân cực khổ

b ý nghĩa:

Tuy thất bại nhưng đã tấn công mạnh

mẽ vào chính quyền nhà Lê đang mục nát

Trang 4

của nhân dân thế kỷ XVI?

HS: - Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm bạn nhận xét bổ sung

GV: Chuẩn kiến thức(Quy mô rộng lớn

nhưng nổ ra lẻ tẻ chưa đồng loạt)

GV: Cuộc khởi nghĩa tuy thất bại nhưng đã

để lại ý nghĩa gì?

HS: Trả lời

GV: Chuẩn kiến thức lên bảng

4 Củng cố: ( 3 phút ):

- Hệ thống lại bài

- Học sinh lên trình bày các cuộc khởi nghĩa trên lược đồ

5 Hướng học bài ở nhà: (1phút)

Học bài và chuẩn bị phần tiếp theo

Ngày đăng: 07/07/2014, 20:20

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình chính trị- xã hội - Lịch sử lớp 7 - Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền (Thế kỷ XVI – XVIII) ppsx
Hình ch ính trị- xã hội (Trang 1)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w