... 45 2.1.1 Vị trí chương ? ?Sóng sóng âm” chương trình Vật lý THPT 45 2.1.2 Cấu trúc học chương ? ?Sóng sóng âm” Vật lý 12 CB 45 2.1.3 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương ? ?Sóng sóng âm” Vật lý 12 CB ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LƯƠNG THỊ HIỀN HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ VẬT LÝ 12 CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY Chuyên ngành: LL & PP DẠY HỌC BỘ ... cố kiến thức với hỗ trợ BĐTD 41 1.5.1 Thực trạng 41 1.5.2 Nguyên nhân thực trạng 42 Chương XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH HƯỚNG DẪN HỌC SINH ƠN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "SĨNG CƠ
Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:08
... SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” (VẬT LÍ 12 – BAN CƠ BẢN) THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC TRONG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HS PT DÂN TỘC NỘI TRÚ 24 2.1 Đặc điểm chương ? ?Sóng sóng ... 2.1.1 Vị trí, vai trò chương ? ?Sóng sóng âm” (Vật lí 12 - Ban bản) 24 2.1.2 Cấu trúc mục tiêu chương ? ?Sóng sóng âm” 25 2.2 Xây dựng tiến trình dạy học số thuộc chương ? ?Sóng sóng âm” (Vật lí 12 ... nhận thức học sinh 11 1.2 Cơ sở thực tiễn 17 1.2.1 Đặc điểm hoạt động học tập HS DTNT 17 1.2.2 Thực trạng dạy học kiến thức chương “ Sóng âm sóng cơ? ?? (Vật lí 12 - Ban bản) số
Ngày tải lên: 10/05/2018, 09:15
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12 cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú
... Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số câu Sóng cơ, phân loại sóng Các đặc trưng sóng 1 Phương trình sóng 1 Tổng 05 03 02 10 Câu 1: Sóng ngang sóng A lan truyền ... trú 26 2.2.1 Bài 7: SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠ 26 2.2.2 Bài 8: GIAO THOA SÓNG 33 2.2.3 Bài 9: SÓNG DỪNG 42 KẾT LUẬN CHƯƠNG 49 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ ... THỨC CỦA HS PT DÂN TỘC NỘI TRÚ 24 2.1 Đặc điểm chương ? ?Sóng sóng âm” (Vật lí 12 - Ban bản) 24 2.1.1 Vị trí, vai trò chương ? ?Sóng sóng âm” (Vật lí 12 - Ban bản) 24 2.1.2 Cấu trúc mục tiêu chương
Ngày tải lên: 02/03/2019, 00:24
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực tự lực cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú
... SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” (VẬT LÍ 12 – BAN CƠ BẢN) THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC TRONG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HS PT DÂN TỘC NỘI TRÚ 24 2.1 Đặc điểm chương ? ?Sóng sóng ... Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng số câu Sóng cơ, phân loại sóng Các đặc trưng sóng 1 Phương trình sóng 1 Tổng 05 03 02 10 Câu 1: Sóng ngang sóng A lan truyền ... 2.1.1 Vị trí, vai trị chương ? ?Sóng sóng âm” (Vật lí 12 - Ban bản) 24 2.1.2 Cấu trúc mục tiêu chương ? ?Sóng sóng âm” 25 2.2 Xây dựng tiến trình dạy học số thuộc chương ? ?Sóng sóng âm” (Vật lí 12
Ngày tải lên: 25/03/2021, 10:22
Luận văn thạc sĩ: Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng cơ và sóng âmvật lý 12 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú
... SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” (VẬT LÍ 12 – BAN CƠ BẢN) THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC TRONG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HS PT DÂN TỘC NỘI TRÚ 24 2.1 Đặc điểm chương ? ?Sóng sóng ... 2.1.1 Vị trí, vai trị chương ? ?Sóng sóng âm” (Vật lí 12 - Ban bản) 24 2.1.2 Cấu trúc mục tiêu chương ? ?Sóng sóng âm” 25 2.2 Xây dựng tiến trình dạy học số thuộc chương ? ?Sóng sóng âm” (Vật lí 12 ... nhận thức học sinh 11 1.2 Cơ sở thực tiễn 17 1.2.1 Đặc điểm hoạt động học tập HS DTNT 17 1.2.2 Thực trạng dạy học kiến thức chương “ Sóng âm sóng cơ? ?? (Vật lí 12 - Ban bản) số
Ngày tải lên: 08/02/2023, 17:28
Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đề
... cầu, nhiệm vụ nhận thức với vốn tri thức kinh nghiệm sẵn có học sinh Nếu giải mâu thuẫn chủ thể có thêm kiến thức Mâu thuẫn khách quan trình độ tri thức kĩ có HS với trình độ tri thức kỹ mà HS cần ... giao thoa hai sóng mặt nước, GV tạo tình có vấn đề theo kiểu lựa chọn sau: GV: Có hai nguồn phát sóng pha, tần số mặt nước Bằng kinh nghiệm kiến thức thân, em đoán xem vùng gặp hai sóng mặt nước ... công thức nào? Công thức phù hợp với - v , v f Công thức v f phù hợp điều kiện thí nghiệm? T - Có cách để đo xác với điều kiện thí nghiệm bước sóng? - Dựa vào tượng cộng hưởng sóng
Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:31
Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương '' sóng cơ'' vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đề
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ----***---- DƯƠNG HỮU TÙNG NGHIÊN CỨU DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO THEO ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ----***---- DƯƠNG HỮU TÙNG NGHIÊN CỨU DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO THEO ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... nhiệm vụ nhận thức với vốn tri thức và kinh nghiệm sẵn có của học sinh. Nếu giải quyết được mâu thuẫn thì chủ thể có thêm được kiến thức mới. Mâu thuẫn khách quan giữa trình độ tri thức và kĩ năng
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:26
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh miền núi
... (Đánh giá tiết dạy ? ?Sóng truyền sóng cơ? ??, Chương Sóng sóng âm - Vật lý 12CB trường THPT) Các em học sinh thân mến! Để đánh giá hiệu tiết dạy Sóng truyền sóng cơ, chương Sóng sóng âm - Vật lý 12 ... câu A Sóng dọc sóng truyền dọc theo sợi dây B Sóng dọc sóng truyền theo phương thẳng đứng, sóng ngang sóng truyền theo phương nằm ngang C Sóng dọc sóng truyền theo trục tung, sóng ngang sóng truyền ... 2014) Chương Sóng cơ và Sóng âm (Vật lí 12) cũng đã có một số đề tài nghiên cứu như:” Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Sóng cơ
Ngày tải lên: 21/12/2016, 10:11
(LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... hành soạn thảo tiến trình dạy học nội dung kiến thức chương ? ?Sóng cơ? ?? Ví dụ Hình Sơ đồ lơgic tiến trình khoa học xây dựng kiến thức “Giao thoa sóng cơ? ?? Làm nảy sinh vấn đề cần giải phát biểu ... TN hỗ trợ dạy học kiến thức ? ?Sóng sóng âm” - Vật lí 12 - Tạp chí giáo dục, số 249 kì 11/2010 trang 40-41, 39 Thiết kế, sử dụng TN ghép nối máy tính dạy học kiến thức ? ?Sóng sóng âm” Cao Tiến Khoa ... khoa học, xây dựng kiến thức Sóng - Vật lí 12 Trong tiến trình khoa học xây dựng kiến thức cần phải sử dụng TN từ TBTN chế tạo sử dụng TN mơ Các tiến trình học xây dựng kiến thức TBTN TNSP khẳng
Ngày tải lên: 03/04/2022, 12:01
Luận văn xây dựng hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... quan sát thấy mặt nước có gợn sóng có dạng đường cong dịch chuyển từ nguồn sang nguồn khác + Thay đổi tần số tới tần số hai nguồn nhau, mặt nước ổn định với gợn sóng có vị trí cố định Phát biểu ... biểu vấn đề cần giải Để mặt nước có hình ảnh ổn định theo thời gian, sóng cần có điều kiện gì? Khi xảy tượng có hình ảnh ổn định, sóng mặt nước có đặc điểm gì? Ǥiải quɣếƚ ѵấп đề y Đề хuấƚ ǥiải ρҺáρ: ... ҺὶпҺ ảпҺ mặƚ Kết luận - Điều kiện để có tượng giao thoa: Các sóng kết hợp phát từ nguồn tần số, có độ lệch pha khơng đổi - Vùng hai sóng kết hợp gặp nhau, mặt nước ổn định với vân cực đại, cực
Ngày tải lên: 21/07/2023, 21:07
0016 xây dựng hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triể
... (PH&GQVĐ) số kiếnthức Sóng vậtlí12phỏngtheoconđườngnghiêncứuvậtlí(NCVL) GIẢTHUYẾTKHOAHỌC Nếutổchứcqtrình dạyhọcPH&GQVĐphỏngtheocon đườngnghiên cứuvậtlíđối vớimột sốkiếnthứcchương“Sóngcơ” -Vậtlí12và ... conđườngNCVLnhưđãnêutrênthơngquaviệcđềxuất4tiếntrìnhkhoahọc,xâydựng 6kiến thứcvềSóngcơ-Vậtlí12.Trongcáctiếntrình khoahọcxâydựngkiếnthứctrêncầnphảisửdụngcácTNmớitừ4TBTNđãchếtạocũngnhưsửdụn gcácTNmơphỏng.CáctiếntrìnhhọcxâydựngkiếnthứcvàcácTBTNmớiđãđượcTNSPkhẳng ... số kiến thứcchương“Sóngcơ”đápứngucầuviệctổchứcqtrìnhdạyhọcPH&GQVDphỏngtheoconđườngNCVL Soạn thảo tiến trình dạy học PH&GQVĐ có sử dụng TN xây dựng hồnthiện,phỏngtheoconđườngNCVLđốivớimộtsốkiếnthứcvềsóngcơtheohướngpháthuytínhtí
Ngày tải lên: 30/08/2023, 14:58
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... các kiến thức của chương ? ?sóng cơ? ?? Theo yêu cầu phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của HS thì việc dạy học các kiến thức của chương ... tổng kết, trình bày kết quả, vận dụng kiến thức được nêu, được chúng tôi sử dụng để đánh giá hiệu quả của các tiến trình dạy học một số kiến thức chương ? ?sóng cơ? ?? đối với việc phát triển tính tích ... thông qua việc đề xuất 4 tiến trình khoa học, xây dựng 6 kiến thức về Sóng cơ - Vật lí 12. Trong các tiến trình khoa học xây dựng kiến thức trên cần phải sử dụng các TN mới từ 4 TBTN đã chế tạo
Ngày tải lên: 11/11/2014, 10:09
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” và chương Lượng tử ánh sáng Vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi
... chuẩn kiến thức kĩ năng) dạy chương “ Sóng ánh sáng” chương “ Lượng tử ánh sáng” chương trình Vật lí 12 35 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương “ Sóng ánh sáng” chương ... Mục tiêu cần đạt ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) dạy chương “ Sóng ánh sáng” chương “ Lượng tử ánh sáng” chương trình Vật lí 12 34 2.2.1 Chuẩn kiến thức kĩ chương trình mơn học 34 ... nhận thức học sinh THPT miền núi 29 KẾT LUẬN CHƢƠNG 31 Chƣơng XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “ SÓNG ÁNH SÁNG” VÀ CHƢƠNG “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 CƠ BẢN,
Ngày tải lên: 19/04/2017, 22:01
Xây Dựng Tiến Trình Dạy Học Một Số Kiến Thức Chương “Sóng Ánh Sáng” Và Chương “Lượng Tử Ánh Sáng” Vật Lí 12 Cơ Bản Theo Hướng Tích Cực Hoá Hoạt Động Nhận Thức Của Học Sinh Thpt Miền Núi.pdf
... chuẩn kiến thức kĩ năng) dạy chương “ Sóng ánh sáng” chương “ Lượng tử ánh sáng” chương trình Vật lí 12 35 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương “ Sóng ánh sáng” chương ... Mục tiêu cần đạt ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) dạy chương “ Sóng ánh sáng” chương “ Lượng tử ánh sáng” chương trình Vật lí 12 34 2.2.1 Chuẩn kiến thức kĩ chương trình môn học 34 ... nhận thức học sinh THPT miền núi 29 KẾT LUẬN CHƢƠNG 31 Chƣơng XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “ SÓNG ÁNH SÁNG” VÀ CHƢƠNG “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 CƠ BẢN,
Ngày tải lên: 18/10/2023, 14:14
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” và chương “lượng tử ánh sáng” vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi
... chuẩn kiến thức kĩ năng) dạy chương “ Sóng ánh sáng” chương “ Lượng tử ánh sáng” chương trình Vật lí 12 35 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương “ Sóng ánh sáng” chương ... Mục tiêu cần đạt ( theo chuẩn kiến thức kĩ năng) dạy chương “ Sóng ánh sáng” chương “ Lượng tử ánh sáng” chương trình Vật lí 12 34 2.2.1 Chuẩn kiến thức kĩ chương trình mơn học 34 ... nhận thức học sinh THPT miền núi 29 KẾT LUẬN CHƢƠNG 31 Chƣơng XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “ SÓNG ÁNH SÁNG” VÀ CHƢƠNG “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 CƠ BẢN,
Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:47
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học các kiến thức về sóng cơ (vật lý 12) theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thuộc Trung tâm Giáo dục thường xuyên miền núi
... chƣơng ? ?Sóng cơ và Sóng âm” 047 2.1.1 Cấu trúc chương trình chương ? ?Sóng cơ và Sóng âm ” 047 2.1.2 Cấu trúc nội dung chương ? ?Sóng cơ và Sóng âm” 047 2.1.3 Mục đích yêu cầu theo chuẩn kiến thức, ... số kiến thức về ? ?Sóng cơ? ?? trong chƣơng trình (Vật lí 12) 058 2.3.1 Thiết kế tiến trình dạy học bài: ? ?Sóng cơ, sự truyền sóng cơ? ?? 058 2.3.2 Thiết kế tiến trình dạy học bài: “Giao thoa sóng? ?? ... 3 bài, cụ thể: Sóng cơ và sự truyền sóng cơ; Giao thoa sóng; Sóng dừng VIII Cấu trúc của luận văn Gồm có: - Phần mở đầu -Phần nội dung gồm 3 chương: + Chương I: Cơ sở lý luận
Ngày tải lên: 02/11/2014, 19:41
xây dựng bộ thí nghiệm sóng nước phục vụ dạy học một số kiến thức về sóng cơ học trong vật lý đại cương
... 1: Tạo sóng phẳng, sóng cầu: Tìm hiểu đặc tính sóng truyền môi trường đàn hồi, khái niệm trình truyền sóng mặt đầu sóng, mặt sóng, tia sóng, phương truyền sóng, đại lượng đặc trưng cho sóng: tần ... lại kiến thức lý thuyết sóng học phần Dao động Sóng Vật lý đại cương: Các đặc tính môi trường truyền sóng, truyền sóng môi trường vật chất, từ phân loại sóng học, xây dựng phương trình truyền sóng ... sóng của sóng ngang Sóng ngang gắn liền với... ∆k Tần số góc của các sóng thành phần phụ thuộc vào số sóng của sóng ấy ω = ω(k) Mỗi sóng phẳng với tần số góc ω và số sóng
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:31
CÁCH HÌNH THÀNH KIẾN THỨC CHƯƠNG SÓNG ÁNH SÁNG
... kiến thức học sinh học chuẩn kiến thức, kỹ cho hai chương trình phần sóng ánh sáng hoàn toàn giống Điều có nghĩa giáo dục xác định yêu cầu mặt kiến thức học sinh phần hai ban Theo phân phối chương ... thấy chương Sóng ánh sáng chương có tổng số tiết nhiều chương có số tiết lý thuyết nhiều so với chương lại, chứng tỏ lượng kiến thức học sinh cần nghiên cứu chương nhiều đóng vai trò quan trọng chương ... hình thành kiến thức thang sóng điện từ có hội sửa đổi hay bổ sung thêm phần kiến thức sóng điện từ mà sai sót hay thiếu Trang 23 Phân tích chương trình Vật lý THPT Hình 20: Bảng thang sóng điện
Ngày tải lên: 21/04/2016, 08:32
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: