kiến thức cơ bản toán lớp 11

... 2 2 a + *sin 2 a = 1 cos2 2 a − *tan 2 a = 1 cos2 1 cos2 a a − + 4/Công thức cơ bản *sin 2 x=1-cos 2 x *cos 2 x=1-sin 2 x 5/Công thức biến đổi tổng thành tích *cosu + cosv = 2cos cos 2 2 u v u v+ ... tích biểu thức thành tích(chia lược đồ Hoocne) +Nhân và chia biểu thức với lượng liên hợp 2/Dạng ∞ ∞ +Chia tử và mẫu choluỹ thừa với số mũ cao nhất 3/Dạng ∞−∞ +Nhân và chia biểu thức với ... thức biến đổi tích thành tổng *cosacosb = [ ] 1 cos( ) cos( ) 2 a b a b− + + *sinasinb = [ ] 1 cos( ) cos( ) 2 a b a b− − + *sinacosb = [ ] 1 sin( ) sin( ) 2 a b a b− + + 7/Các hằng đẳng thức...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 11:11

... 37 333 =++ zyx =++ =++ =+ 111 1 41616 0 1 2 1 2 1 zyx zyx zyx =++ =++ =+ 111 1 41616 0 422 zyx zyx zyx =++ =++ =+ 111 1 41616 18 111 zyx zyx yx = = = 36 30 45 1 1 1 z y x ... biểu thức: ( ) 13.32.2 + có giá trị là số nguyên Bài 29: Cho biểu thức : 2 2 2 1 2 1 .) 1 1 1 1 ( x x xx A + + = 1) Tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa . 2) Rút gọn biểu thức A ... = + = ; 3( ) 5( ) 12 5( ) 2( ) 11 x y x y x y x y + + = + + = ; Ta có hệ pt = = =+ =+ =+ =+ 15 10 5 232 2 133 5 232 6 111 y x yx yx yx yx x = 10 , y = 15 thoả...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 21:10

... l- ợng giác cơ bản. Các phơng trình lợng giác cơ bản. Công thức nghiệm. Về kiến thức: Biết các phơng trình lợng giác cơ bản: sinx = m; cosx = m; tanx = m; cotx = m và công thức nghiệm. Về ... Cấp số nhân 1. Phơng pháp quy nạp toán học. Giới thiệu ph- ơng pháp qui nạp toán học và các ví dụ áp dụng Về kiến thức: Hiểu đợc phơng pháp quy nạp toán học. Về kỹ năng: Biết cách chứng ... Chỉnh hợp. Hoán vị. Tổ hợp. Nhị thức Niu- tơn. Về kiến thức: Biết: Quy tắc cộng và quy tắc nhân; Hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử; Công thức Nhị thức Niu-tơn ( ) n ba + . Về...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 07:11

Ngày tải lên: 19/01/2014, 19:20

Ngày tải lên: 09/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 08:00

... vần Học vần 3 Mỹ thuật Tự học 4 Toán 6 1 Học vần Mỹ thuật 19h - 20h30’ 2 Học vần Tự học 3 Âm nhạc HĐTT 4 Toán 6 B. Tính giá trị biểu thức 1, Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ ... tròn AB là đờng kính OA,OB ,OC là bán kính của hình tròn D. Giải toán có lời văn 1, Bài toán1 : Vận dụng các kiến thức về phép nhân phép chia VD1 : Mỗi bàn ngồi 2 bạn . Hỏi 9 bàn nh thế ... vần Thủ công 3 Học vần Tự học 4 Toán 3 1 Học vần TNXH (BS) 19h - 20h30’ 2 Học vần Sinh HoạtNK 3 Toán Tự học 4 Âm nhạc 4 1 Học vần Thể dục 19h - 20h30’ 2 Học vần Toán( BS) 3 Đạo đức Tự học 4 Thể...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43

... năng, kĩ xảo vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Hình thành kiến thức mới (kể cả cung cấp các kiến thức thực tiễn). - Ôn tập những kiến thức đã học, củng cố những kiến thức cơ bản của bài giảng. ... dụng lên nó là BTCB về kiến thức cơ bản này. Dù rằng trong bài tập ấy, hợp lực là một kiến thức cơ bản nhưng HS đã biết từ trước. Như vậy, khi nói đến BTCB về một kiến thức nào đó là chỉ nói ... tập. - Hiểu một kiến thức là gắn được kiến thức ấy vào những kiến thức đã biết, đưa được nó vào trong hệ thống vốn kinh nghiệm của bản thân. Nói cách khác, hiểu một kiến thức là nêu đúng nội...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 16:01

... 2 1 cossin 2 t xx − = . Các kiến thức cơ bản đại số 11 Trang 3 Giáo Viên : Nguyễn Anh Tuấn – THPT Nguyễn Thái Bình – 0983.499890 – 0510.500889 E-mail : anhtuanntb@yahoo.com.vn CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN ĐẠI SỐ 11 1:Các ... THPT Nguyễn Thái Bình – 0983.499890 – 0510.500889 E-mail : anhtuanntb@yahoo.com.vn Các kiến thức cơ bản đại số 11 Trang 4 Giáo Viên : Nguyễn Anh Tuấn – THPT Nguyễn Thái Bình – 0983.499890 – 0510.500889 E-mail ... 0cotcot 2 =++ cxbxa Đặt xt cot = . 3. Phương trình dạng cxbxa =+ cossin (1): Các kiến thức cơ bản đại số 11 Trang 1 ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... giá trị biểu thức P= 3612324 ++ 2)Cho biểu thức C= 11 1 1 1 3 + + + x xx xxxx a) Rút gọn C b)Tìm x để C>0 (Với x>1 ;C= x -1 - 2 11 + x =( 2 )11 x 0 c) Tính giá trị biểu thức C khi x= 729 53 ... Hai lớp 9A và 9B gồm 105 hs; lớp 9A có 44 hs tiên tiến ,lớp 9B có 45 hs tiên tiến, biết tỉ lệ học sinh tiên tiến 9A thấp hơn 9B là 10%.Tính tỉ lệ học sinh tiên tiến của mỗi lớp ,và mỗi lớp có ... (O) Đề số 4 (Thời gian 120) Bài 1: (2,5đ) 1)Tính giá trị biểu thức M= ( ) 116 63 12 26 4 16 15 + + + (M=- 115 ) 2)Cho biểu thức D= + + + 13 23 1:) 19 8 13 1 13 1 x x x x xx x a)...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:25

... dạng toán tổ hợp.Dưới đây là một số bài toán điển hình về việc áp dụng nguyên tắc "biên" với tư cách là một suy luận cơ bản để quyết định tìm ra chìa khóa cho lời giải của bài toán, ... vậy các bài toán này thường thấy cả trong các đề toántreen các tạp chí toán học sơ cấp ,các đề toán thi chọn HSG và cả các đề thi vào đại học và trung học chuyên nghiệp.Với loại toán này không ... thiệu 11 thủ pháp cơ bản để giải các phương trình nghiệm nguyên thường gặp. 1) Hạn chề tập hợp chứa nghiệm dựa vào tính chia hết Lựa chọn nghiệm trong 1 tập hợp hữu hạn số là thủ pháp cơ bản để...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... hoạt văn hóa rất gần nhau. Đó cũng là cơ sở thuận lợi cho các quốc gia hợp tác cùng phát triển. Khu vực Đông Nam Á Tiết 2 : Kinh tế I -Cơ cấu kinh tế. 1. Cơ cấu kinh tế ở các nước Đông Nam Á có ... tốc độ tăng trưởng kinh tế Nhật Bản đã chậm lại. 10. Hiện nay, Nhật Bản là nước đứng thứ hai thế giới về kinh tế, hoa học-kỹ thuật, tài chính. GDP năm 2005 của Nhật Bản đạt khoảng 4.800 tỉ USD, ... Nhật Bản. Sản lượng tơ tằm của Nhật Bản đứng hàng đầu thế giới. 10. Chăn nuôi tương đối phát triển. Các vật nuôi chính là bò, lợn, gà được nuôi theo phương pháp tiên tiến trong các trang trại. 11. ...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 05:10

... + Bài 38. Hai lớp 9A và 9B có tổng cộng 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp. Bài 39. Hai trờng A, B có 250 HS lớp 9 dự thi vào lớp 10, kết ... việc) Ta có hpt : == == == =+ =+ =+ 4 5 100 5 504 126 4 504 168 3 504 56 111 63 111 72 111 z y x zy zx yx Nếu cả ba ngời cùng làm yhì mỗi giờ làm đợc x 1 + y 1 + z 1 = 504 12 ( ... gọn biểu thức B; B,Tìm giá trị của x để A > 0. Bài 4: Cho biểu thức 1 3 1 C = x 1 x x 1 x x 1 + + + A, Rút gọn biểu thức C; B,Tìm giá trị của x để C < 1. Bài 5: Rút gọn biểu thức : a)...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 19:10

... 1000 x 3 + (1 + 2 + 2 + 5) x 100 x 3 + (1+ 2 + 2 + 5) x 1 x 3 = (1 + 2 + 2 + 5) x 3 x 111 1 = 10 x 3 x 111 1 = 33330 Bài 8: Cho 3 chữ số 0, 3, 7. Hãy lập tất cảc các số có 3 chữ số sao cho mỗi ... số : (3 + 3 + 4) x 100 x 1 + (3 + 3 + 4) x 10 + (3 + 3 + 4) x 1 = 10 x (10 + 10 + 1) = 10 x 111 = 111 0. Bài 7: Cho 4 chữ số : 2, 2, 5, 1. Hãy lập tất cả các số có 4 chữ số mà mỗi số có đủ 4 ... hoặc 21. Vậy số lớn nhất phải là 9 923 252 729. b, Lập luận tương tự câu a. số phải tìm là 1 111 111 122 Bài 3: Cho 3 chữ số 2, 3 và 5. Hãy lập tất cả các số có 3 chữ số mà mỗi số có đủ 3 chữ...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 06:11

... bít 0110 1 1 0110 và 110 00 111 01 hãy tìm xâu AND bít, OR bít, XOR bít. Phép AND 0110 1 1 0110 110 00 111 01 01000 10100 Phép OR 0110 1 1 0110 110 00 111 01 111 01 111 11 Phép XOR 0110 1 1 0110 110 00 ... = z 6 Chương 1: Những kiến thức cơ bản PHẦN I: LÝ THUYẾT TỔ HỢP CHƯƠNG I: NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN Nội dung chính của chương này đề cập đến những kiến thức cơ bản về logic mệnh đề và lý ... 9 Những kiến thức cơ bản về logic. 9 Những kiến thức cơ bản về lý thuyết tập hợp. 9 Một số ứng dụng của logic và lý thuyết tập hợp trong tin học. Bạn đọc có thể tìm thấy những kiến thức sâu...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20

... được trong 30 ngày % nợ thu hồi được trong 60 ngày Công ty A 10 30 60 Công ty B 60 30 10 Bảng trên cho thấy tỷ lệ các khoản phải thu của hai công ty thu hồi được trong mỗi thời hạn. Rõ ... cập đến trong hệ số, rõ ràng điều này đã khiến cho công ty B có lợi thế hơn nếu chỉ nhìn trên bảng hệ số thu hồi nợ trung bình. Chỉ số ngành phục vụ công cộng (DJUA): được công bố trên ... thành tiền mặt nhanh hơn sẽ có tốc độ huy động tiền mặt nhanh hơn. Các hệ số sau đây và việc tính toán được thiết lập dựa trên giả định rằng một năm có 360 ngày. - Từng ngành, nhóm ngành,...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 10:15

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04