kiến thức căn bản môn toán

... vào lợn, giúp hiệu tiêu thụ thức ăn cao hơn, mỡ lợn bình thường, có tác động phụ có hại cho người tiêu dùng (tim nở to, loét dày, viêm da ); chuyển gen tổng hợp hoocmôn sinh trưởng gen chịu lạnh ... nhanh (sau 30 phút lại nhân đôi), tăng sinh khối nhanh Do vậy, E coli dùng để cấy gen mã hoá hoocmôn insulin người sản xuất, giá thành insulin để chữa bệnh đái tháo đường rẻ nhiều E coli chuyển ... bệnh nhân nhân nhanh nguồn gen động vật quý (có nguy tuyệt chủng) BÀI 32: CÔNG NGHỆ GEN * Nội dung bản: I Khái niệm kĩ thuật gen công nghệ gen - Người ta dùng kĩ thuật gen để tạo chế phẩm sinh học,...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... trường tính trạng số lượng (chiều cao, giọng nói ) Bài 29: BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI * Nội dung bản:  I Một vài bệnh di truyền người Bệnh Đao - Bộ NST bệnh nhân Đao khác NST người bình thường ... gây tật, bệnh di truyền hạn chế sinh cặp vợ chồng Bài 30: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI * Nội dung bản: I Di truyền học tư vấn - Di truyền học tư vấn hình thành phối hợp phương pháp xét nghiệm, chẩn...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... sinh vật với điều kiện ngoại cảnh d.Cả a, b, c* BÀI 22: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ * Nội dung bản: I Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể - Các dạng đột biến NST: đoan, lặp đoạn, đảo đoạn chuyển ... ta thấy hầu hết đột biến cấu trúc NST có lợi BÀI 23: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỆM SẮC THỂ * Nội dung bản: I Tìm hiểu tượng dị bội thể - Hiện tượng di bội tượng biến đổi số lượng cặp NST - Thể nhiễm ... b.Thể nhiễm c.Thể nhiễm d.Cả a, b c * BÀI 24: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ (tiếp) * Nội dung bản: I Tìm hiểu tượng đa bội thể - Đa bội thể tượng NST tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số n...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... truyền: a.ARN vận chuyển b.ARN thông tin c.ARN ribôxom d.Cả loại ARN Bài 16: ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN * Nội dung bản: I Sự tự nhân đôi ADN - Quá trình tự nhân đôi diễn mạch đơn ADN Các nucleotit ... Củng cố: Câu 1: Vì Protein dạng sợi nguyên liệu cấu trúc tốt? Câu 2: Vai trò số enzim tiêu hoá thức ăn khoang miệng dày? Câu 3: Nguyên nhân bệnh tiểu đường gì? Câu 4: Chọn câu trả lời đúng: Tính ... insulin tuyến tuỵ tiết nguyên nhân bệnh tiểu đường Bài 17: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN * Nội dung bản: I Cấu trúc ARN - ARN cấu tạo từ C, H, O, N, P thuộc loại đại phân tử nhỏ nhiều so với ADN -...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... di truyền liên kết * d.Sự tổ hợp lại tính trạng P BÀI 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH * Nội dung bản: I Nhiễm sắc thể giới tính - Trong tế bào lưỡng bội (2n), NST thường tồn thành cặp tương đồng, ... X NST Y với trứng có số lượng tương đương nhau* BÀI 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH Nội dung bản: I Phát sinh giao tử: * Điểm giống khác trình phát sinh giao tử đực giao tử cái: - Giống + Các...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... kì sau giảm phân II có số lượng NST bao nhiêu: a.2 b.4 c.16 d.8* Bài 9: NGUYÊN PHÂN * Nội dung bản: I Biến đổi hình thái nhiễm sắc thể chu kì tế bào - Vòng đời tế bào gồm có kì trung gian thời ... Nêu đặc điểm NST qua kì (bộ NST loài = 2n): hình dạng, số lượng Bài 8: NHIỄM SẮC THỂ * Nội dung bản: I Tính đặc trưng nhiễm sắc thể - NST tồn thành cặp tương đồng, giống hình thái, kích thước...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... kiểu hình b Bài toán nghịch: Cho F -> tìm P Bước 1: Đề cho + F1 đồng tính + F2 phân li trội: lặn Xác định trội lặn Bước 2: Qui ước gen Bước 3: biện luận tìm kiểu gen P * Bài toán xác định - ... * Bài toán không xác định + Kiểu hình trội: AA, Aa + Kiểu hình lặn: aa Bước 4: Viết sơ đồ lai - Tạo giao ... hoàn toàn ) + 1:1 -> Aa X Aa ( trội không hoàn toàn ) + 1:1 -> Aa X aa ( lai phân tích ) * Bài toán không xác định - Dựa vào P xác định kiểu hình trội mang gen trội A- Dựa vào P kiểu hình lặn...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... tổ hợp lại tính trạng làm xuất kiểu hình khác P Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) * Nội dung bản: III Menđel giải thích kết thí nghiệm Mendel cho cặp tính trạng cặp nhân tố di truyền quy định ... AABB aabb G: AB ab F1: AaBb Đáp án câu d BÀI 5: NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST * Nội dung bản: I Nhiễm sắc thể Hình thái cấu trúc hiển vi NST - NST có chiều dài từ 0,5-50 micrômét, đường ... (4) Cánh dài 2 Cấu trúc siêu hiển vi Thành phần: ADN prôtêin histon * Các mức cấu trúc: + sợi bản( mức xoắn 1) + sợi chất nhiễm sắc( mức xoắn 2) + crômatit (mức xoắn 3) * Mỗi NST có phận chủ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG * Nội dung bản: Các khái niệm - Kiểu hình: tổ hợp tính trạng thể - Tính trạng trội: tính trạng biểu F1 - Tính ... 1A: 1a F2: KG: 1AA: 2Aa: 1aa KH: mắt đen: mắt đỏ Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) * Nội dung bản: Một số khái niệm: - Kiểu gen: tổ hợp toàn các gen tế bào thể - Thể đồng hợp: kiểu gen chứa...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... hướng tâm -> Tuỷ sống (phân tích) -> nơron li tâm -> ngón tay co lại Bài 7: BỘ XƯƠNG * Nội dung bản: I Các phần xương Thành phần cấu tạo xương: Bộ xương gồm: - Xương đầu: + Xương sọ: Phát triển ... sụn, dịch khớp ( hoạt dịch), Ngoài: Dây chằng Bài 8: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG * Nội dung bản: I Cấu tạo xương Cấu tạo chức xương dài - Cấu tạo hình ống giúp xương nhẹ vững - Nan xương xếp...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... Nêu ngành vận dụng kiến thức thể người lấy ví dụ minh họa VD: Ngành y tế: hiểu cấu tạo chức sinh lý phận dễ dàng chẩn đoán điều trị bệnh Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI * Nội dung bản: Tìm hiểu phần ... - Ý nghĩa: + Chứng minh loài người từ động vật người nấc thang tiến hóa cao + Cung cấp kiến thức cấu tạo, chức sinh lý thể người, thấy mối quan hệ thể môi trường, với ngành khoa học xã ... xã hội tự nhiên khác Từ phương pháp rèn luyện thân thể phòng chống bệnh tật Phương pháp học tập môn học thể người vệ sinh Phương pháp chính: Quan sát, thí nghiệm vận dụng vào thực tiễn sống *...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... 8) 2) + 80 8+ 2 2+3 2 + 2 11) 11 + 11 Với a a a b + ab + b b a Dạng : Bài tập rút gọn biểu thức hữu tỉ A = 2x 2x x + + x 3x x 4x + x x 4x + x + x x2 E = 3x + 3x x 2x + x x + 2x...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 14:35

... “Dạy Học môn Toán có điều kiện giúp HS lớp 10 nắm vững kiến kiến thức môn Toán “ **** Chương II CƠ SỞ THỰC TIỄN trang 1._ Đặc điểm : 1._1 /Đa số em HS , kiến thức Toán YK, thao tác giải Toán chậm ... học HS , hiểu HS YK môn toán nhiều Rồi bước giúp em tiếp cận kiến thức toán 1.6_Hướng dẫn HS sử dụng thường xuyên MTCT giải toán Rèn luyện tính xác , giúp HS tiếp cận thuật toán điều kiện thường ... kiến thức có hứng thú học tập **** trang CẤU TRÚC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “ Dạy học môn Toán có điều kiện Giúp HS lớp 10 nắm vững kiến thức môn Toán trường THPT Tràm Chim năm học 2012 – 2013 “ NỘI...

Ngày tải lên: 26/11/2014, 19:32

... động ngược chiều Bài toán có nội dung hình học : HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN : TIẾNG VIỆT – LỚP I/ TẬP ĐỌC : − Phân môn Tập đọc giúp Hs : • Củng cố, phát triển kĩ đọc trơn , đọc thầm ... VI/ Giải toán có lời văn : Quan hệ tỉ số : Tỉ số phần trăm Toán chuyển động : − Áp dụng công thức tính quãng đường, vận tốc, thời gian − Chuyển động chiều − Chuyển động ngược chiều Bài toán có ... đơn giản từ biểu đồ hình quạt IV/ Đại lượng đo đại lượng : Bảng đơn vị đo độ dài : - Biết tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ đơn vị đo độ dài bảng đơn vị đo độ dài - Biết chuyển đổi đơn vị đo độ dài...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 21:36

... hai phân thức mẫu thức Qui tắc: Muốn cộng hai phân thức mẫu thức ta cộng tử thức với nhau, giữ ngun mẫu thức Cộng phân thức có mẫu thức khác Qui tắc: Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác ... bậc đa thức thu gọn Dạng 2: Tính giá trị biểu thức đại số : Phương pháp : Bước 1: Thu gọn biểu thức đại số Bước 2: Thay giá trị cho trước biến vào biểu thức đại số Bước 3: Tính giá trị biểu thức ... nghiệm đa thức biến Kiểm tra số cho trước có nghiệm đa thức biến khơng Phương pháp : Bước 1: Tính giá trị đa thức giá trị biến cho trước Bước 2: Nếu giá trị đa thức giá trị biến nghiệm đa thức Tìm...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 14:11

... hai phân thức mẫu thức Qui tắc: Muốn cộng hai phân thức mẫu thức ta cộng tử thức với nhau, giữ ngun mẫu thức Cộng phân thức có mẫu thức khác Qui tắc: Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác ... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 25 KIẾN THỨC CƠ BẢN MƠN TỐN THCS LỚP : CHƯƠNG I ĐẠI SỐ A KIẾN THỨC CƠ BẢN • A ( B + C) = A.C + A.B • ( A + B ) (C + D ) = A.C+ A.D + ... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 13 KIẾN THỨC CƠ BẢN MƠN TỐN THCS Bước 3: Tính giá trị biểu thức số Dạng : Cộng, trừ đa thức nhiều biến Phương pháp : Bước 1: viết phép tính cộng, trừ đa thức Bước 2: áp dung...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 09:29

... đổi đơn giản thức bậc hai: Với hai biểu thức A, B mà B ta có: A2 B = A B + Với A B A B = A B + Với A < B A B = A B + Với biểu thức A, B mà A.B 0, B thì: A = B AB B + Với biểu thức A, B mà ... B + Với biểu thức A, B, C mà A 0, A B2 ta có: C AB = C ( A B) A B2 + Với biểu thức A, B, C mà A 0,B 0,A B ta có: C A B = C ( A B) A B 7/ Căn bậc ba: KIN THC C BN MễN TON + Căn bậc ba số ... KIN THC C BN MễN TON 5/ Bảng bậc hai: + Muốn tìm bậc hai số lớn nhỏ 100, ta tra bảng bậc hai giao dòng (phần nguyên) cột (phần mời) theo dòng đến cột...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 06:55

Ngày tải lên: 19/07/2015, 17:19

Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:13

Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:13