0

kiến thức địa lí lớp 6

Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12

Hệ thống hóa kiến thức địa tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... miền địa 3 miền địa lí lí tự nhiêntự nhiênTác nhân địa Tác nhân địa đớiđớiTác nhân phi địa đớiTác nhân phi địa đớiVĩ độVĩ độTín phongTín phong(Tm)(Tm)KiKiếến n tao địa ... phongTín phong(Tm)(Tm)KiKiếến n tao địa tao địa mạomạoHướng Hướng địa hình địa hình Khu Khu vựcvực địa hình địa hình Địa ô gió Địa ô gió mùamùaMùa Mùa đôngđông(NPc),(NPc),Mùa ... i chí tuytuyếếnnBiển Đông Biển Đông Địa ô gió mùa Châu Địa ô gió mùa Châu ÁÁCấu trúc địa chất Cấu trúc địa chất kiến tạo. Lịch sử kiến tạo. Lịch sử ph.triển lãnhph.triển lãnh...
  • 27
  • 1,556
  • 8
Tài liệu Tóm tắt kiến thức vật lí lớp 12 pptx

Tài liệu Tóm tắt kiến thức vật lớp 12 pptx

Cao đẳng - Đại học

... ϕ+,4(!$l 6 =5 6 E= 6 === 6 E 6 =.7ϕ=MϕE8ϕ5==EE==EE....ϕϕϕϕAAAA++kϕ=MϕE5=π7'P83 6 5 6 E 6 =kϕ=MϕE57=E8π3 6 5o6EM 6 =ocND$J<Z3o 6 EM 6 =o≤ 6 ≤ 6 E 6 =&Sóng cơ họcSOD/$+. ... động9`,='P+@P.:cN34E5 6 E.7ωϕE8 4=5 6 =.7ωϕ=8Z3454E4=5 6 .7ωϕ8  6 ϕ+,4(!$l 6 =5 6 E= 6 === 6 E 6 =.7ϕ=MϕE8ϕ5==EE==EE....ϕϕϕϕAAAA++kϕ=MϕE5=π7'P83 6 5 6 E 6 =kϕ=MϕE57=E8π3 6 5o6EM 6 =ocND$J<Z3o 6 EM 6 =o≤ 6 ≤ 6 E 6 =&Sóng ... &p'!D'r& 63 .p'DsS5G_B5yEăYDDNCOXK&B+1'!DDDNOXãK(!3 6& amp ;6 b&Q =6 B&Q6 &Q =6 64.p'SB0S5QG XDB5QăY&GDDNC/$0XK&c]+,') Z')3 6& amp;=&EQMãã_EQQ.&...
  • 54
  • 1,030
  • 8
rèn luyện kĩ năng học và khai thác kiến thức địa lí trên bản đồ ở trung tâm

rèn luyện kĩ năng học và khai thác kiến thức địa trên bản đồ ở trung tâm

GDCD-GDNGLL

... tắt nội dung tri thức của khoa học Địa lí. Ngoài những tri thức Địa mà môn học này còn bao gồm nhiều trí thức khác giúp việc học tập, nâng cao hiểu biết thêm về những kiến thức tự nhiên, KT ... thác kiến thức từ bản đồ không nhiều. Đa số học sinh còn xem nhẹ việc học Địa từ bản đồ và việc khai thác kiến thức từ bản đồ là không cần thiết, các em chỉ cần nhớ máy móc những kiến thức ... cứu Địa lí. Những kiến thức về Địa đại cương lĩnh hội gắn với bản đồ dần dần sẽ hình thành nên trong kí ức của các em một cái “nền” vững chắc trên đó sẽ được bồi bổ thêm những kiến thức...
  • 25
  • 834
  • 1
Tài liệu HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 docx

Tài liệu HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐỊA LỚP 12 docx

Khoa học xã hội

... CHUẨN KIẾN THỨC, 14 CHỦ ĐỀ 2: ĐỊA TỰ NHIÊN NỘI DUNG 1. VỊ TRÍ ĐỊA VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ 1. Kiến thức 1.1. Trình bày vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi lãnh thổ Việt Nam - Vị trí địa lí: ... ĐỀ 6 : ĐỊA ĐỊA PHƯƠNG (tỉnh / thành phố) 1. Kiến thức Biết tìm hiểu địa địa phương theo các chủ đề : - Chủ đề 1: Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính + Vị trí địa ... mỗi đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun). Chuẩn kiến thức, kĩ năng của một đơn vị kiến thức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của đơn vị kiến thức mà học...
  • 28
  • 1,307
  • 11
luyện khai thác kiến thức trong bản đồ atlat địa lí lớp 12

luyện khai thác kiến thức trong bản đồ atlat địa lớp 12

Địa lý

... hợp với kiến thức địa lý, các em sẽ tự giải thích được:+ Tại sao thời kỳ 19 96- 1998 số lượng khách nội địa & QT đều tăngnhưng doanh thu lại giảm.+ Cơ cấu mỗi loại khách DL QT năm 19 96- 2000 ... thi môn Địa lý này chỉ mang tính chất tham khảoa. Xác định các TT du lịch quốc gia? Các TT du lịch vùng?b. Kết hợp với kiến thức địa lý, các em sẽ tự giải thích được:+Tại sao thời kỳ 19 96- 1998 ... Bộ ta phải đọc phối hợp trang 6 với trang 21.-Ví dụ: Kiến thức đã học giúp HS biết cây chè được trồng trên đấtFeralit và nơi có khí hậu cận nhiệt. Dựa vào kiến thức này ta giúp HS thấyđược...
  • 23
  • 5,810
  • 30
Tích hợp kiến thức địa phương vào dạy học địa lý lớp 10

Tích hợp kiến thức địa phương vào dạy học địalớp 10

Thạc sĩ - Cao học

... hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học địalớp 10 45 2.3.4. Các phương pháp dạy học cụ thể để tích hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học Địalớp 10 51 2.4. Kiến thức địa ... các kiến thức địa lý địa phương trong các em. 2.3.3. Định hướng một số nguyên tắc chung để tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địalớp 10 Để tích hợp kiến thức địađịa ... đẹp. Kiến thức địađịa phương (quê hương) có liên quan nhiều đến địa lý đại cương, địa lý thế giới, địa lý Việt Nam, trong đó đặc biệt là địalớp 10. Hệ thống kiến thức Địalớp 10...
  • 142
  • 1,261
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... ý rằng kiến thức của bộ môn địa có liên quan chặt chẽ với nhau từ lớp 6 là những kiến thức đại cương ban đầu về trái đất sẽ làm nền tản cho kiến thức lớp 7 về các môi trường địa và thiên ... được một cách có ý thức trên cơ sở những kiến thức địa lý sẵn có .Muốn có kỹ năng trước hết phải có kiến thức và vận dung kiến thức vào thực tiễn 2.Về ý nghĩa : Kỹ năng địa lý là điều kiện ... sâu hơn Trong bài ôn tập giữa học kì 1 kiến thức quá nhiều GV làm thế nào để chuyển tải các kiến thức trong bài ôn tập đến với các em mà không bỏ sót kiến thức nào để làm như vây tôi đã hướng...
  • 7
  • 2,047
  • 20
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.

Tích hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học địalớp 10 trường THPT.

Khoa học xã hội

... Chương 2:TÍCH HỢP KIẾN THỨC ĐỊAĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THPT. LẤY VÍ DỤ Ở TỈNH THÁI NGUYÊN2.1. Hệ thống kiến thức Địalớp 10Đúng ra, môn địa lý được d ạy ở lớp 10 THPT phải ... hợp kiến thức địađịa phương vào dạy học địalớp 10, đồng thời cập khi dạy học các bài địađịa phương ở lớp 9 và lớp 12. Và thường không được hình thành nhờ việc tích hợp các kiến thức ... và thực tiễn của việc tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý 10 THPT.- Nghiên cứu đặc điểm kiến thức địalớp 10 và con đường hìnhthành kiến thức cho học sinh. giảng. Trong...
  • 170
  • 2,718
  • 7
Bảng ghi nhớ kiến thức Địa lý vùng KT Lớp 9

Bảng ghi nhớ kiến thức Địa lý vùng KT Lớp 9

Địa lý

... Mau, Bạc Bảng ghi nhớ kiến thức Môn : Địa Lý 9A. Phần Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên các vùng kinh tế :Yếu tố TD & MNBB ĐBSH BTB DHNTB TN ĐNB ĐBSCL Địa hìnhKhá đa dạng, có ... nuí cóđiều kiện để chăn nuôI gia súc lớn nh bò đàn.- Chủ yếu là đất ®á badan ( 1, 36 triÖu ha chiÕm 66 % diÖn tÝch đất badan của cả n-ớc ). Đất có tầng phong hoá sâu, giàu chất dinh dỡng, ... các nhà máy thuỷ điệnnh : Đa Nhim( 160 .000 KW ) trên sông Đa Nhim; Đrây Hlinh ( 12.000 KW ) trên sông Xrêpốc ; Yaly ( 720.000 KW ) trên sông Xêxan. Dự kiến sẽ xây dựng các công trình thuỷ...
  • 4
  • 3,129
  • 231
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11:

thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lớp 4 bằng giáo án điện tử

Tiểu học

... toàn diện cho HS Tiểu học. Riêng chơng trình môn Địa lớp 4 cung cấp một số kiến thức cơ bản về các sự vật, hiện tợng và các mối quan hệ địa lý đơn giản ở các vùng, miền trên đất nớc ta. ... của địa đất nớc. Chơng trình môn Địa 4, qua mỗi nội dung sau mỗi phần đều có các bài Ôn tập nhằm hệ thống hoá các nội dung đà học, so sánh đặc điểm giữa các vùng miền, khắc sâu kiến thức ... Thúc đẩy sự dạng hoá các phơng pháp và hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lớp 4 bằng giáo án điện tửA . Đặt vấn đề: Địa lý là môn học rất quan trọng góp phần thực...
  • 8
  • 1,185
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008