... tích vai trò của khoahọcvàcôngnghệtrong sự nghiệp bảo vệ vùng trời tổ quốc hiện nay. Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xà hội chủ nghĩa, khoa họccôngnghệ luôn đóng ... chung vàtrong phòng không nói riêng là nhờ vào sự phát triển của khoa học, đặc biệt là trong các lĩnh vực: vật lý, công nghệ vật liệu, điện, điện tử, tin học, hoá học, sinh học Một trong ... thời theo sát nắm bắt và làm chủ khoahọccôngnghệ hiện đại, dự báo khả năng phát triển của khoahọccôngnghệ để chủ động có ph-ơng án đối phó. Không ngừng cải tiến và nâng cấp vũ khí theo...
... cách mạng khoahọccôngnghệ hiện đại vào sản xuất và đời sống; chỉ có dựa vào phát triển của một nền khoahọc tiên tiến, bao gồm khoa học xã hội, KHTN, khoahọc kỹ thuật vàcông nghệ. Chúng ... triển công nghiệp, nhưng quan trọng hơn là đổi mới và phát triển công nghệtrong toàn bộ nền kinh tế, phải sử dụng có hiệu quả những thành tựu -công nghệ gọi là khoahọccôngnghệ là các ngành khoa ... côngnghệ đã bao hàm trong đó yếu tố khoahọcvà yếu tố kỹ thuật.Theo tổ chức phát triển Côngnghệ của Liên hợp quốc (UMDO): Côngnghệ là việc áp dụng khoahọc vào côngnghiệp bằng cách sử dụng...
... bộ và cân đối giữa trí thức khoahọc tự nhiên, khoahọccôngnghệ với trí thức khoahọc xã hội và nhân văn, trong đó có đội ngũ các nhà nghiên cứu lý luận chuyên nghiệp thuộc các cơ quan khoa ... biết về khoahọc kỹ thuật vàcông nghệ) sẽ được thay đổi. Một nông thôn côngnghiệp hoá, một nền nôngnghiệp thâm canh, chuyên môn hoá sâu tất yếu phải đòi hỏi một thế hệ nông dân mới có học vấn, ... hệ thống tổ chức nghiên cứu khoahọcvà phát triển côngnghệ 156 3.4.2. Tác động của các chính sách bố trí lại lực lượng nghiên cứu khoa họcvà phát triển côngnghệ 156 3.4.3. Tác động của...
... điểm của hoạt động khoahọcvàcôngnghệtrong các tr-ờng đại học. 1.1.1.1. Hoạt động khoahọcvàcôngnghệ - một số khái niệm. Theo luật Khoahọcvàcông nghệ, Khoahọc là hệ thống tri thức ... động khoahọcvàcông nghệ trong các trờng đại học 1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoahọcvàcôngnghệtrong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa ... chính đối với hoạt động khoa họcvàcôngnghệtrong các trờng đại học Chơng II: Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoahọcvà công nghệtrong các trờng đại học ở nớc ta hiện nay....
... khoahọcvàcôngnghệtrong các trờng đại học. 141.1.2. Tài trợ cho hoạt động khoahọcvàcôngnghệvà bản chất của cơ chế tài chính đốivới hoạt động khoahọcvàcôngnghệtrongtrờng đại học 251.1.3. ... khoahọcvàcông nghệ trong các trờng đại học 1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoahọc và côngnghệtrong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoahọc ... điểm của hoạt động khoahọcvàcôngnghệtrong các tr-ờng đại học. 1.1.1.1. Hoạt động khoahọcvàcôngnghệ - một số khái niệm. Theo luật Khoahọcvàcông nghệ, Khoahọc là hệ thống tri thức về...
... với hoạt động khoahọcvàcôngnghệtrong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoahọcvàcôngnghệtrong các trờng đại học. 1.1.1.1. Hoạt động khoahọcvàcôngnghệ - một số khái ... chơng trình, đề tài, dự án về khoahọcvàcông nghệ. Thông qua việc thực hiện mục tiêu này, các tổ chức khoahọccôngnghệvà các nhà khoahọctrong các trờng đại học đợc sử dụng các khoản chi ... dụng định nghĩa trong Luật Khoahọcvàcôngnghệ trên, có thể nói hoạt động khoahọcvàcôngnghệtrong các trờng đại học là những hoạt động về phát từ thị trờng. Trong điều kiện đó, việc nghiên...
... bộ khoahọcvàcôngnghệ về nông thôn, nhất là côngnghệ giống, côngnghệ bảo quản chế biến nông sản,nâng cao năng suất, chất lợng, góp phần xây dựng những khu sản xuất nông nghiệpcôngnghệ ... phát triển công nghệ, t vấn, đào tạo về khoa học- công nghệ, hớng dẫnlắp đặt và vận hành dây chuyền côngnghệvà chuyển giao công nghệ. Trong từng lĩnh vực trên có những hoạt động khoahọc không ... bộ Giáo dục và Đào tạo, bộ Khoahọc và Côngnghệvà bộ Tài chính.Thứ hai, Hội đồng khoahọcvà đào tạo trong mỗi trờng đại học quyếtđịnh thống nhất các vấn đề nghiên cứu khoahọcvà nghiên cứu...
... TÂM THÔNG TIN KHOAHọCVàCÔNG NGHệ TRONG VIệC HìNH THàNH Và PHáT TRIểN THị TRƯờNG CÔNG NGHệ ở VIệT NAM Cao Minh Kiểm và Lê Thị Khánh Vân Trung tâm Thông tin KhoahọcvàCôngnghệ Quốc gia, ... tin khoahọcvàcôngnghệtrong việc hình thành và phát triển thị trường côngnghệ ở Việt Nam Phát triển khoahọcvàcôngnghệ (KH&CN) nói chung và phát triển thị trường côngnghệ nói riêng ... tin Khoahọcvà Công nghệ Quốc gia (Nguồn: Tạp chí Thư viện Việt Nam) [1] Phó Giám đốc Trung tâm Thông tin KhoahọcvàCôngnghệ Quốc gia [2] Trưởng phòng, Trung tâm Thông tin Khoahọc và...
... linh động đối với xu hớng thay đổi hiện nay trong nền hành chính công. 30 Bộ khoahọcvàcôngnghệ trờng nghiệp vụ quản lý khoahọcvàcôngnghệ Báo cáo tổng kết đề tài ... hành và thực thi công vụ cho đội ngũ công chức hành chính nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức chuyên nghiệp, có phẩm chất tốt và đủ năng lực thi hành công vụ, tận tụy phục vụ đất nớc và ... của Đảng, nghiệp vụ công tác Đảng, quản lý Nhà nớc và xà hội, công tác đoàn thể và kiến thức về quản lý kinh tế. ã Tổ chức nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn ở quận, huyện và cơ sở để...
... DỤNG KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ. 1 Khoahọcvàcôngnghệvà vai trò của khoahọcvàcông nghệ 1.1 Khoahọccôngnghệ là gì? 1.1.1 Khoahọc là gì? 1.1.2 Côngnghệ là gì? 1.1.3 Mối quan hệ giữa khoa ... khoahọcvàcông nghệ. II THỰC TRẠNG CỦA ỨNG DỤNG KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ VÀO TRONGCÔNGNGHIỆP CHẾ BIẾN NÔNG, LÂM, THỦY SẢN.1. Những mặt hạn chế trong ứng dụng khoahọcvàcôngnghệ vào trong công ... Hội khoahọcvàcôngnghệ trung ương và địa phương trong việc phổ biến và ứng dụng khoahọcvàcôngnghệ vào sản xuất chế biến và đời sống, trong nghiên cứu khoahọcvàcông nghệ, triển khai công...