khoa điện tử viễn thông đại học mở
QUyết định Về việc Giao nhiệm vụ trợ giảng các môn học thuộc nhiệm vụ chiến lược Khoa điện tử viễn thông học kì I năm học 2011-2012
... môn học 10 Hướng dẫn sinh viên lên lớp Trợ giúp chấm điểm/đánh giá kiểm tra Trả lời thắc mắc sinh viên Xây dựng website môn học STT Môn Truyền thông mạng máy tính 10 Quản trị mạng Mã môn TC học ... LƯỢC (Kèm theo Quyết định số: /QĐ-ĐT ngày tháng 10 năm 2011) STT Môn Mã môn TC học Kỹ thuật điện từ ELT2036 Truyền thông số mã hóa ELT3057 Giảng viên Giáo viên trợ giảng PGS.TS Trương Vũ Bằng ThS ... lời thắc mắc sinh viên CN Bùi Thu Hằng Xây dựng website môn học (cán tạo nguồn) Giang ThS Phan Quốc Nguyên CN Tạ Hồng Hạnh Kỹ thuật điện ELT2030 PGS.TS Chử Đức Trình Tín hiệu hệ thống Mô hình...
- 3
- 824
- 1
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
... nghiệp ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông; - Phát triển hiểu biết khả để áp dụng khoa học bản, toán học, khoa học điện thông tin vào thực tiễn ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông; - Cung cấp môi ... ngữ đạt Mục tiêu đào tạo Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông (ĐTVT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên quan, có khả đóng góp cho xã hội sáng tạo, kinh doanh ... sâu chuyên ngành Truyền thông, Mạng, Kỹ thuật máy tính, Điều khiển Tự động hóa, Vi điện tử, Hệ thống điện tử y-sinh, Xử lý tín hiệu liệu đa phương tiện Sinh viên lựa chọn học tập trung chuyên ngành...
- 6
- 610
- 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
... giáo dục đại cương Lý luận Chủ nghĩa Mác Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh, kiến thức khoa học xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; trọng vào Toán học Vật ... Khoa CNTT tạo điều kiện để sinh viên tham gia sinh hoạt học thuật Khoa Hội thảo, Xemine, tham gia vào đề tài, dự án Khoa Nhà trường Bố trí phòng làm việc riêng, sử dụng trang thiết bị Khoa, ... thống thông tin”, bao gồm chuyên đề sở liệu nâng cao, sở liệu đa phương tiện, khai phá liệu, an toàn thông tin, • Kiến thức chuyên sâu theo định hướng Khoa học dịch vụ/Dịch vụ Công nghệ thông...
- 5
- 522
- 0
Đồ án mới Khoa điện tử Viễn Thông.
... Bàng Khoa Điện Tử Viễn Thông & Cơ Khí Tự Động Hóa H.22.2:Bàn phím đk hình hiển thị SVTH:Nguyễn Bá Đại- Diệp Minh Sơn Lâm-Thạch Ngọc Chiến Trang 46 Trường Đại Học Quốc Tế Hồng Bàng Khoa Điện Tử Viễn ... Trường Đại Học Quốc Tế Hồng Bàng Khoa Điện Tử Viễn Thông & Cơ Khí Tự Động Hóa Gắn bên Biến tần phận có chức nhận điện áp đầu vào cố định (với tần số cố định) biến điện áp/tần số thành điện áp/tần ... nhiệt dương PTC SVTH:Nguyễn Bá Đại- Diệp Minh Sơn Lâm-Thạch Ngọc Chiến Trang 26 Trường Đại Học Quốc Tế Hồng Bàng Khoa Điện Tử Viễn Thông & Cơ Khí Tự Động Hóa H16: Ký hiệu điện trở Thermistors Ứng dụng...
- 72
- 538
- 0
Tài liệu BÀI TẬP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG ( 2006 ) - HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ppt
... HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG BÀI TẬP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐTVT Biên soạn : THS NGUYỄN QUỲNH GIAO THS ... xem xét lại phí truy nhập Internet 43 • Nghiên cứu áp dụng dịch vụ dựa sở Internet thương mại điện tử • Đẩy mạnh hợp tác quốc tế; phát triển nghiên cứu công nghệ Internet nhằm nhanh chóng áp dụng...
- 86
- 1,701
- 9
PHẦN 3: LẬP TRÌNH VỚI CCS - ĐẶNG LÊ KHOA - TRƯỜNG ĐH KHTN - KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG doc
... ) Dùng xác ñ nh cách th c ho t ñ ng b bi n ñ i ADC Xem chi ti t t ng lo i PIC khác Các tham s thông d ng: • ADC_OFF : t t ho t ñ ng ADC • ADC_CLOCK_INTERNAL : th i gian l y m u b ng xung clock ... th chu n s d ng Xem chi ti t t ng lo i PIC khác Vref : áp chu n , Vdd : áp ngu n Sau ñây giá tr thông d ng cho value: • • • • • • • • • ALL_ANALOGS : dùng t t c chân sau làm analog (Vref=Vdd)...
- 41
- 480
- 4
Đề thi cơ sở truyền tin khoa điện tử viễn thông
... Ngành đào tạo: Điện tử viễn thông Hệ đào tạo : Đại học Môn học : Lý thuyết thông tin Mã số 411 LTT 340A Số ĐVHT: Phần 1: lý thuyết thông tin Câu 1: (1 điểm): Định nghĩa lợng thông tin riêng ... entropy cực đại Ta có H1 ( A )max = logs - Entropy nguồn rời rạc đại lợng giới nội H1 ( a ) logs Câu 4: (1 điểm) Định nghĩa khả thông qua kênh rời rạc, nêu tính chất? - Định nghĩa: Khả thông qua ... thông tin riêng (độ bất định) biến ngẫu nhiên Xác định đơn vị đo - Định nghĩa lợng thông tin riêng (độ bất định) Lợng thông tin riêng độ bất định tiềm chứa biến cố ngẫu nhiên xk Ký hiệu I ( xk )...
- 20
- 1,451
- 23
Điện tử - Viễn thông: Ngành học của sự đam mê và tính sáng tạo potx
... người Đây lĩnh vực thúc đẩy phát triển toàn ngành Điện tử Viễn thông, đem lại sáng tạo mới, phương thức liên lạc cho xã hội Lĩnh vực mạng, viễn thông: Ngoài việclàm chủ thiết bị truyền tin toàn ... Đây lĩnh vực đòi hỏi người học phải có sáng tạo Các kỹ sư làm việc lĩnh vực dựa ứng dụng xã hội nói chung ngành Điện tử Viễn thông nói riêng, phát triển công nghệ mới, ứng ... toàn cầu hệ thống truyền dẫn: cáp quang, vệ tin, hệ thống truyền tin không dây (vi ba) v.v người học nắm rõ hoạt động thiết bị định tuyến, chuyển mạch tổng đài ...
- 2
- 325
- 0
KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG pptx
... o o o o ngành Kỹ thuật điện tử; Kỹ thuật điều khiển & tự động hóa; Kỹ thuật điện, điện tử; Kỹ thuật điện tử & viễn thông có chất lượng tốt Tiêu chí xuyên suốt hoạt động Khoa xây dựng môi trường ... nước quốc tế để đẩy mạnh nghiệp đào tạo nghiên cứu Khoa Điện tử viễn thông Liên hệ mật thiết với doanh nghiệp chuyên ngành để hỗ trợ chương trình học tập cho sinh viên, giải tốt việc thực tập tốt ... viên sau tốt nghiệp Liên kết với khoa đào tạo, viện nghiên cứu nước có trình độ khoa học tiên tiến để bước đối chương trình đào tạo, cập nhật thông tin khoa học công nghệ, nâng cao chất lượng...
- 3
- 318
- 0
Kế toán kết quả kinh doanh tại công ty CP Điện Tử Viễn Thông & Tin Học ETS
... CP Điện Tử Viễn Thông & Tin Học ETS 2.2.1 Đặc điểm hoạt động kinh doanh công tác kế toán công ty CP Điện Tử Viễn Thông & Tin Học ETS Giới thiệu công ty: Công ty CP Điện Tử Viễn Thông & Tin Học ... kết kinh doanh công ty CP Điện Tử Viễn Thông & Tin Học ETS Chương 3: Các kết luận đề xuất nhằm hoàn thiện kế toán kết kinh doanh công ty CP Điện Tử Viễn Thông & Tin Học ETS CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ ... ty CP Điện Tử Viễn Thông & Tin Học ETS sử dụng hình thức “ Nhật ký chung” thực máy vi tính CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG KẾ TOÁN KẾT QUẢ KINH DOANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG & TIN HỌC ETS...
- 52
- 249
- 3
báo cáo thực tập công ty TNHH điện tử viễn thông đại dương
... đổi đáng kể phần tử( các phần tử phân bố) * Thông sốtập trung: đại lượng đặc tính điện xuất tồn vị trí xác định mạch điện Thông số tập trung biểu diễn phần tử điện tương ứng (phần tử tập trung – ... hưởng phân tử, nguyên tử, hạt nhân xảy ởvùng tần sốSCT kỹ thuật SCT sửdụng lĩnh vực khoa học cơbản, cảm biến từ xa, chẩn trị y học nhiệt học * Các lĩnh vực ứng dụng rađar hệ thống thông tin: ... C, L, nguồn áp, nguồn dòng) * Thông số phân bố: (distributed element) mạch điện đại lượng đặc tính điện không tồn ởduy vịtrí cố định mạch điện mà rải chiều dài mạch Thông số phân bố thường dùng...
- 26
- 447
- 0
đề cương ôn tập điện tử công suất khoa điện tư viễn thông
... 17 18 Câu hỏi: Thế tượng trùng dẫn? Quy luật điện áp, dòng điện đoạn xảy trùng dẫn? Đáp án: Đn: 1đ Đồ thị: 1đ Quy luật điện áp: 1đ Quy luật dòng điện: 1đ Câu hỏi: Phân tích trình chuyển mạch ... điểm phát xung mở cho Thyristor sơ đồ chỉnh lưu hình tia ba pha với góc α = 600 Đáp án: ĐN: 0,5đ Sơ đồ CL: 0,5đ Đồ thị điện áp: 1đ Thời điểm mở tự nhiên: 1đ Thời điểm phát xung mở: 1đ Câu hỏi: ... 4,2Ω Biết góc điều khiển α = 600 Hãy vẽ sơ đồ mạch, vẽ đồ thị điện áp tải, dòng điện tải Tính giá trị hiệu dụng điện áp tải Ut Tính điện áp tối đa đặt lên Thyristor Đáp án: a) Đn Ứng dụng: 1đ b)...
- 17
- 1,898
- 0
Nghiên cứu một số giải pháp cơ bản áp dụng trong công nghệ HSPA+ luận văn tốt nghiệp đại học điện tử viễn thông
... ngày tăng, để đáp ứng nhu cầu nhà khai thác mạng viễn thông luôn đầu tư để nghiên cứu cải tiến công nghệ thông tin di động nhằm triển khai hệ thông tin di động phục vụ nhiều loại hình dịch vụ phong ... tốc độ cao triển khai mạng WCDMA (3G) Mặc dù thông tin di động hệ thứ tư (4G) giới thiệu HSPA công nghệ băng rộng chủ đạo được sử dụng lĩnh vực viễn thông toàn giới Vì nhà khai thác khai thác mạng ... truyền dẫn RLC thông thường Kỹ thuật HARQ điểm khác biệt so với kỹ thuật phát lại WCDMA giải mã UE kết hợp với thông tin mềm trình phát lại block cấp độ bit Kỹ thuật đưa số yêu cầu mở rộng dung...
- 20
- 603
- 0
NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx
... công nghệ thông tin truy cập dạng điện tử Mạng băng thông cản trở lớn nhà nghiên cứu Việt Nam Kỹ thuật điện- điện tử- viễn thông Chương trình đào tạo ngành kỹ thuật điện- điện tử- viễn thông nhìn ... dục đại học đánh giá trạng công tác giảng dạy học tập ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện- điện tử- viễn thông vật lý bốn trường đại học Việt Nam để đưa mô hình cải tiến giáo dục đại học Các ... từ trường đại học khác 10 Duy trì mối quan hệ, hợp tác khoa Kết tránh môn học bị trùng lặp không cần thiết Ví dụ, có nhiều môn học trùng lặp Khoa Kỹ thuật điện khoa Viễn thông Điện tử 11 Phổ...
- 130
- 794
- 1
Báo cáo kết quả thực tập kỹ thuật viện điện tử viễn thông - trường đại học bách khoa Hà Nội
... CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ VIỆN ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG VÀ PHÒNG NGHIÊN CỨU ASE LABORATORY 1.1 Giới thiệu Viện Điện tử - Viễn Thông Đại học Bách khoa Hà Nội trường đại học kỹ thuật đa ngành, thành ... trường đại học kỹ thuật hàng đầu giáo dục Việt Nam Quá trình hình thành, xây dựng phát triển viện Điện Tử - Viễn Thông gắn liền với trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội Viện Điện tử - Viễn thông có ... thuật máy tính, thông tin truyền thông, điện tử y sinh, điện tử hàng không vũ trụ kĩ thuật truyền hình Cùng với trình đổi phát triển Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, Viện Điện tử - Viễn thông tích cực...
- 30
- 8,055
- 22
- khoa điện tử viễn thông đại học hàng hải
- khoa điện tử viễn thông đại học duy tân
- khoa điện tử viễn thông đại học công nghệ
- khoa điện tử viễn thông đại học bách khoa đà nẵng
- ngành điện tử viễn thông đại học bách khoa
- ngành điện tử viễn thông đại học khoa học huế
- điện tử viễn thông đại học bách khoa
- ngành điện tử viễn thông đại học bách khoa hà nội
- khoa điện tử viễn thông đại học bách khoa tp hcm
- điện tử viễn thông đại học bách khoa hà nội
- điện tử viễn thông đại học bách khoa đà nẵng
- điện tử viễn thông đại học khoa học huế
- khoa điện tử viễn thông đại học khoa học tự nhiên
- giáo trình khoa điện tử viễn thông đại học bách khoa đà nẵng
- khoa điện tử viễn thông đại học mở
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25