... vai trò số hệ sinh thái biển đặc thù cỏ biển, rong biển rừng ngập mặn góp phần tăng cường khảsinh học tựlàm thủy vực Từ khóa: Tựlàm sạch, trao đổi nước, phân rã sinh học, đồng hóa muối dinh ... đăng: 10/2/2015 TÓM TẮT Đánh giá đủ khảtựlàm thủy vực góp phần quản lý, bảo vệ khai thác thủy vực cách hợp lý Khảtựlàm sạch, bao gồm trình lý học, hóa học sinh học, giúp cho thủy vực trở lại ... vai trò quan trọng Tựlàm thủy vực ven bờ tổ hợp q trình vơ phức tạp nhìn chung chia thành trình vật lý, hóa học sinh học Trong đó, khảtựlàm vật lý xác định khả pha loãng, khả lắng đọng đáy...
... đƣợc khả chuyển hóa loại thực vật nƣớc 236 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 - Dùng thực vật nƣớc để kiểm sốt nƣớc hồ thị theo cơng nghệ sinh ... mật độ sinh khối tảo Dựa vào hình nhận xét: - Tốc độ chuyển hóa amôn cỏ vetiver mạnh bèo tây, nhiên khơng đáng kể - Tảo có khả chuyển hóa amơn mạnh, nhiên nồng độ amơn thƣờng dao dộng tảo chết ... Mỗi mơ hình có tốc độ chuyển hóa khác - Tùy thuộc vào mật độ đặc tính sinh trƣởng loại thực vật mà hệ số thay đổi Kết luận kiến nghị 4.1 Kết luận - Thực vật nƣớc có khả thích nghi điều kiện nƣớc...
... nhiều từ khơng khí vào nướclàm tăng khảtựlàm nước[ 7] Môn: Quản lý tài nguyên nước 14 Đề tài: Khảtựlàm nguồn nước Nhóm III Q trình tựlàm nguồn nước Quá trình tựlàmnước ngầm 1.1 Quá trình ... khí nước có khảtựlàm Chức có vai trò quan trọng , góp phần cân sinh thái Khảtựlàmnước diễn khơng đạt kết nước thải có chứa chất độc hại sốngsinh vật; trình tựlàmnước diễn chất độc hại nước ... theo khoảng cách lan truyền làm giảm mức độ ô nhiễm môi trường Môn: Quản lý tài nguyên nước 15 Đề tài: Khảtựlàm nguồn nước Nhóm Q trình tựlàmnước mặt Khảtựlàmnước mặt thể qua trình [9]:...
... nhiều vượt khả phân hủy vi khuẩn nướcsông Loại số lượng vi khuẩn vi sinh vật nướcsông phong phú tăng nhanh tốc độ phân hủy sinh học chất ô nhiễm làm tăng khảtựlàmnướcsông 4, Nhân tố ... lưu lượng nước, tốc độ nước: lưu lượng nướcsơng lớn tăng khả pha lỗng, tốc độ nước lớn tăng khuyêch tán oxy từ khơng khí vào nước, từ khiến cho nướcsơng dễ làm Điều kiện mặt cắt sông: sông rộng ... độ, gió nhiệt độ nước cao thuận lợi cho trình phân hủy sinh học, tốc độ gió lớn tăng xáo trộn bề mặt nước, tạo điều kiện cho oxy khơng khí khuch tán vào nước, từ tăng khảtựlàmnước Điều kiện...
... trình sinh địa hóa phức tạp 2.KHẢ NĂNGTỰLÀMSẠCHCỦA MÔI TRƯỜNG NƯỚC Các vực nướctự nhiên có khảtự lọc tức khả phục hồi trạng thái ban đầu bị ô nhiễm giới hạn định Hiện tượng lọc nước thơng ... thường phục hồi trở lại làm cho nướcKhảlàmnước gồm hai q trình: Q trình xáo trộn( pha lỗng) nước thải với nguồn nước Q trình khống hóa chất hữu nhiễm bẩn nguồn nước Do hai q trình nên ... hoại sinh gây bệnh Khi nguồn nước bị ô nhiễm nước thải công nghiệp nước thải sinh hoạt tạo lượng dư chất gây phá vỡ chu trình Sự nhiễm q mức làm cho nhiều chất hữu trở nên không ổn định làm cho...
... đánh giá giữ mức (Bảng 1) Đánh giá khảtựlàmnướcsông thông qua mơ hình Streepter - Phelps Tựlàm hiểu tập hợp q trình vật lý, hóa học, vi sinh học thủy sinh học gây nên phân hủy, sử dụng chất ... vào sông nhằm đánh giá khảtựlàm đoạn sơng Mơ hình phần thể khả tiếp nhận chất ô nhiễm hữu khảtựlàmnướcsơng Hạn chế: Mơ hình Streeter -Phelps kể đến yếu tố tiêu thụ oxy q trình hơ hấp vi sinh ... lượng ô nhiễm nước thải số nguồn thải TP Thái Nguyên LI Thải lượng ô nhiễm nước thải sinh hoạt TP Thái Ngun Tính tốn lượng nước thải Theo quy định, lượng nước thải từsinh hoạt (kể vệ sinh) tính...
... 1.1 Khảtựlàm nguồn nước 1.1.1 Giới thiệu chung khảtựlàm nguồn nước 1.1.2 Các trình xảy nướctựlàm 1.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến khảtựlàm nguồn nước 1.2 Khả tiếp ... nướcsôngtựlàm - Để đánh giá khảtựlàmnước sông, sử dụng đại lượng tốc độ tựlàm sạch, số mg chất nhiễm mà lit nướcsơngtựlàm ngày (mg/l.ngày) Do vậy, cơng thức tính tốc độ tựlàm sau: Lls ... giả định 24 + Nếu nướctựlàm sạch, dựa vào khái niệm khảtựlàm nguồn nước [2], chứng tỏ nướcsơng có khả tiếp nhận là: Ltn = a (mg/l.ngày) + Nếu nước khơng tựlàm ngừng thêm nước thải giả định...
... trình biến đổi vật lý, hóa học, sinh học xảy dòng chảy b Khả khử chất ô nhiễm nguồn nước gọi khả "tự làm sạch" (self purification) nguồn nước Như hiểu khảtựlàm dòng sơngkhảtự thân giảm thiểu ... nghiêm trọng gây Trang 3/ 18 Báo cáo chuyên đề Khảtựlàm dòng sơng Khái niệm khảtựlàm nguồn nướcKhảtựlàm mơi trường nói chung khái niệm khảtự điều tiết hoạt động môi trường thông qua số ... đến khảtựlàm nguồn nướcKhảtựlàmnước mặt thể qua trình: Quá trình xáo trộn (pha loãng) tuý lý học nước thải với nguồn nước Q trình khống hố chất hữu nhiễm bẩn nguồn nước: chuyển hóa, ...
... Khi xả nước thải vào sơng dòng sơng có chế tựlàm qua q trình lắng đọng, dòng chảy, vi sinh vật sông phân hủy chất thải Nếu thải khảtựlàmnướcsông không bị ô nhiễm Nếu thải vượt khảtựlàm hay ... nhiễm bẩn biến đổi thao qui luật oxy hóatự nhiên gọi khảtựlàm nguồn nước, diễn biến gọi trình tựlàm Quá trình tựlàm nguồn nước xảy giai đoạn:Xáo trộn tựlàm SV: Phạm Thị Thái Tiểu luận: Môi ... cân ban đầu, nguồn nước xảy trình tái lập tự nhiên Theo thời gian qua nhiều biến đổi sinh hóa, lí hóahóa học nguồn nước, chất bẩn nước thải mang vào giảm dần Khả nguồn nướctự giải phóng chất...
... 3.10: Khả phục hồi chất lượng nướcCửa Bé thông qua khả hấp thụ N môi trường nước thực vật để tạo NSSH ngày .44 Hình 3.11: Khả phục hồi chất lượng nướcCửa Bé thông qua khả hấp thụ P môi trường nước ... hữu hạn 1 LỜI MỞ ĐẦU Năng suất sinh học (NSSH) thủy vực đóng vai trò sinh thái quan trọng chu trình sinh địa hóa vật chất hệ sinh thái nước Trong NSSH thực vật khâu trình sinh sản vật chất hữu ... lượng sở hệ sinh thái biển ven bờ Ngoài ra, việc nghiên cứu chế biến động NSSH góp phần vào việc đánh giá khả phục hồi môi trường tự nhiên Trong hệ sinh thái nước, cửasông xem hệ sinh thái có...
... 17 1.3.2 Ơxy hòa tan (DO) nhu cầu ơxy sinhhóa (BOD) a Ơxy hòa tan (DO) DO lượng ơxy hồ tan nước cần thiết cho hô hấp sinh vật nước (cá, lưỡng thê, thuỷ sinh, côn trùng v.v ) thường tạo hồ tan ... cầu ơxy sinh hố (BOD) BOD (Biochemical oxygen Demand - nhu cầu oxy sinh hoá) lượng oxy cần thiết để vi sinh vật oxy hoá chất hữu Trong mơi trường nước, q trình oxy hố sinh học xảy vi sinh vật ... trình phân huỷ sinh học phép đo quan trọng đánh giá ảnh hưởng dòng thải nguồn nước BOD có ý nghĩa biểu thị lượng chất thải hữu nước bị phân huỷ vi sinh vật Dạng cân nhu cầu ơxy sinhhóa (BOD) mơ...
... phương án sử dụng nước giếng khoan để cấp cho hồ Hồn Kiếm, đại diện Cơng ty nước Hà Nội cho rằng, nguồn nước ngầm quanh hồ tốt, hàm lượng sắt thấp nên bổ cập nước hồ Với việc đưa nướcsông Hồng vào, ... đến tồn nhiều động hồ "Nước hồ có màu xanh lục, mật độ tảo lớn, chất lượng nước hồ ngày suy giảm, cặn lơ lửng hồ cao" ơng Hùng nói Từ kết phân tích trên, lãnh đạo Cơng ty nước Hà Nội cho rằng, ... nên hồ quan hệ thủy lực với tầng chứa nước ngầm sông Hồng Hơn nữa, lớp bùn lắng ngày dày, chứa nhiều kim loại nặng khí độc, gây ảnh hưởng môi trường sốngsinh vật Mật độ thực vật phù du có xu...
... khác, nhằm phát huy khảtư hình khơng gian học sinh Trong q trình giảng dạy tơi tự sáng tác toán từ toán cũ (học sinh giải rồi) cho học sinh giải, sau phân tích với học sinh để học sinh thấy mối quan ... dưỡng học sinh giỏi Hơn giúp học sinh nhìn tốn cách đa dạng tự sáng tác tập Kiểm nghiệm Sau thực sáng kiến trên, thu số kết sau: - Vì học sinhlàm quen với nhiều tốn có số giả thiết, nên khả giải ... nào, từ giúp học sinh nhận đường lối tư hình khơng gian, hệ thống kiến thức tự sáng tác toán cho riêng mình, cách làm giúp học sinh hứng thú việc học hình khơng gian, tăng cường khảtư hình khơng...
... - Bài tập hóa học góp phần rèn luyện cho học sinh: lập cơng thức hóa học, tính tốn theo cơng thức hóa học phương trình hóa học,… - Đặc biệt tập hóa học phát huy khảtự học cho học sinh - Vì tơi ... huy khảtự học cho học sinhHóa học quan trọng, đặc biệt thơng qua tập Hóa học - Bài tập hóa học phương tiện để ơn tập củng cố, hệ thống hóa kiến thức, đào sâu, mở rộng kiến thức học cách sinh ... huy khảtự học cho học sinh thơng qua tập Hóa học” nhằm tăng hứng thú học tập học sinh cách lồng ghép nhiều tập hay vào giảng giúp học sinhnâng cao kiến thức, rèn trí thơng minh cho học sinh...
... SECONDARY SCHOOL Nghiên cưu hành đô ̣ng nhằ m nâng cao khả tư ̣ tin ́ tiế ng anh của ho ̣c sinh lớp tại trường Trung ho ̣c sở Nguyễn Bá Ngo ̣c M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH...
... từlàm xuất mâu thuẫn doanh nghiệp Nhà nước, kéo theo vấn đề xã hội nạn thất nghiệp ,tiền công rẻ mạt, môi trường sinh thái bị hủy hoại ,các tệ nạn máy Nhà nước phát triển (tham nhũng ,tha hóa ... lực tốt…) nhiên chưa có khả cạnh tranh mạnh mẽ so với đối thủ đấu thầu … Yếu tố cấu thành khả cạnh tranh: -Yếu tố bên doanh nghiệp khả tài chính ,khả cơng nghệ-kỹ thuật ,khả nhân lực,trình độ tổ ... chức kinh tế ,xã hội trị nước ngồi Các tập đồn kinh tế ,các ngân hàng nước bỏ vốn đầu tư vào nước ta ngày nhiều ,nhất lĩnh vực xây dựng bản.Đối với dự án thuộc vốn đầu tưnước ngồi việc đấu thầu...
... từlàm xuất mâu thuẫn doanh nghiệp Nhà nước, kéo theo vấn đề xã hội nạn thất nghiệp ,tiền công rẻ mạt, môi trường sinh thái bị hủy hoại ,các tệ nạn máy Nhà nước phát triển (tham nhũng ,tha hóa ... lực tốt…) nhiên chưa có khả cạnh tranh mạnh mẽ so với đối thủ đấu thầu … Yếu tố cấu thành khả cạnh tranh: -Yếu tố bên doanh nghiệp khả tài chính ,khả cơng nghệ-kỹ thuật ,khả nhân lực,trình độ tổ ... chức kinh tế ,xã hội trị nước ngồi Các tập đồn kinh tế ,các ngân hàng nước bỏ vốn đầu tư vào nước ta ngày nhiều ,nhất lĩnh vực xây dựng bản.Đối với dự án thuộc vốn đầu tưnước ngồi việc đấu thầu...