khả năng lan truyền của các chất ô nhiễm đến nguồn nước
Nghiên cứu hiện trạng môi trường và đề xuất giải pháp kiểm soát ô nhiễm do chăn nuôi heo tại ấp 1 xã Xuân Thới Thượng huyện Hóc Môn Tp. Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
30/07/2015, 22:04
... 2.2.2 Ô nhiễm môi trường nước Khi chất thải chăn nuôi không xử lý hay xử lý không triệt để thải vào ao, sông, rạch,…, làm ô nhiễm môi trường nước Bởi chất thải chăn 37 nuôi chứa nhiều chất hữu ... QUAN VỀ CHẤT THẢI CHĂN NUÔI VÀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG TRONG CHẤT THẢI CHĂN NUÔI 2.1 Tổng quan chất thải chăn nuôi 2.1.1 Nguồn gốc Chất thải chăn nuôi phát sinh trình chăn nuôi, chúng bao gồm: - Chất ... lý chất thải Cách sử dụng chất thải 2.1.2 Đánh giá trạng ô nhiễm môi trường từ chăn nuôi Đánh giá mức độ gây ô nhiễm môi trường nước hộ chăn nuôi gây Chọn mẫu điều tra, lấy mẫu nước thải, nước...
- 88
- 4.1K
- 13
Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle
Ngày tải lên :
19/11/2012, 14:28
... nhng kin thc c bn v c ch lan truyn ca bnh truyn nhim ú cú HIV, c s khoa hc iu ch dc phm Hỡnh thnh c nhng kin thc thc t 28 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học ... 56 TI LIU THAM KHO 58 PH LC Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học sinh học BNG QUY C CC T VIT TT Stt Vit l c l 01 CNTT Cụng ngh thụng tin 02 ... hc mm do, hc mt cỏch m v hc sut i" [12] ca mi Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học sinh học ngi v tr thnh mt xu hng tt yu giỏo dc v o to hin nay, to nhng thay...
- 70
- 841
- 6
"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"
Ngày tải lên :
14/01/2013, 11:16
... bệnh - Bệnh truyền nhiễm truyền nhiễm miễn - Miễn dịch dịch - Inteferon Thực hành: Tìm hiểu Tìm hiểu tác nhân, triệu chứng, phương số bệnh truyền thức lây truyền cách phòng tránh nhiễm địa phương ... dựng mô hình học kết hợp để dạy chương virus bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mêm Moodle 3.3.1 Cấu trúc nội dung chương virus bệnh truyền nhiễm: Chương III Virus bệnh truyền nhiễm ... dạng phong phú phát triển nhiều loại ngôn ngữ khác ngày trở nên tiện dụng cho người sử dụng Phần mềm nguồn mở phần mềm với mã nguồn công bố sử dụng giấy phép nguồn mở Giấy phép cho phép nghiên cứu,...
- 12
- 2.2K
- 20
Xây dựng mô hình học kết hợp dạy học sinh lớp 10 " Virus và các bênh truyền nhiễm"
Ngày tải lên :
08/04/2013, 10:17
... nhng kin thc c bn v c ch lan truyn ca bnh truyn nhim ú cú HIV, c s khoa hc iu ch dc phm Hỡnh thnh c nhng kin thc thc t 28 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học ... 56 TI LIU THAM KHO 58 PH LC Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học sinh học BNG QUY C CC T VIT TT Stt Vit l c l 01 CNTT Cụng ngh thụng tin 02 ... hc mm do, hc mt cỏch m v hc sut i" [12] ca mi Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học sinh học ngi v tr thnh mt xu hng tt yu giỏo dc v o to hin nay, to nhng thay...
- 70
- 798
- 4
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: "Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle" pptx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 15:20
... nhng kin thc c bn v c ch lan truyn ca bnh truyn nhim ú cú HIV, c s khoa hc iu ch dc phm Hỡnh thnh c nhng kin thc thc t 28 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học ... 56 TI LIU THAM KHO 58 PH LC Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học sinh học BNG QUY C CC T VIT TT Stt Vit l c l 01 CNTT Cụng ngh thụng tin 02 ... hc mm do, hc mt cỏch m v hc sut i" [12] ca mi Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học sinh học ngi v tr thnh mt xu hng tt yu giỏo dc v o to hin nay, to nhng thay...
- 71
- 715
- 1
3.1 MÔ HÌNH TÍN HIỆU NHỎ CỦA BJT pot
Ngày tải lên :
16/03/2014, 15:20
... khuyếch đại vòng hở AC mạch khuyếch đại hình 3.4, mạch khuyếch đại sử dụng transistor npn 2N5088 nguồn điện áp base, VBB = V; VCC = 12 V; RB = 100 k; RC = 0,5 k; RE = 100 ; V = 0,6 V; fe =...
- 24
- 840
- 5
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Dự báo quĩ đạo bão Xangsane bằng mô hình MM5 kết hợp với cài xoáy nhân tạo và cập nhật số liệu địa phương khu vực Việt Nam " pps
Ngày tải lên :
09/08/2014, 18:20
... T.T. Tiến và nnk. / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự Nhiên và Công nghệ 25, Số 1S (2009) 103‐108 Thực nghiệm số với mô hình MM5 Các đặc trưng toán lý mô phương pháp cài xoáy nhân tạo xin xem tài liệu hướng dẫn sử dụng mô hình Trong nghiên ... qui mô lớn sau cập nhật số liệu địa phương làm bão chuyển hướng không sát với thực tế Kết luận Việc cài xoáy nhân tạo giúp mô hình mô tả tốt cường độ vị trí ban đầu bão XANGSANE năm 2006 Chất ... cao không; MM5+B+L phương án thử nghiệm sử dụng modul cài xoáy kết hợp với cập nhật số liệu quan trắc bề mặt cao không lưới, từ 960E đến 1400E Chiều bắc-nam gồm 120 bước lưới, từ vĩ độ 00N đến...
- 6
- 476
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Đánh giá bước đầu khả năng dự báo quĩ đạo bão bằng mô hình MM5 kết hợp với cài xoáy nhân tạo và cập nhật số liệu địa phương khu vực Việt Nam " ppsx
Ngày tải lên :
09/08/2014, 18:20
... T.T. Tiến và nnk. / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự Nhiên và Công nghệ 25, Số 1S (2009) 109‐114 tài liệu hướng dẫn sử dụng mô hình Trong nghiên cứu miền tính có tâm 160N 1150E Theo chiều đông-tây gồm 144 bước lưới, từ 960E đến 1400E Chiều ... gồm 120 bước lưới, từ vĩ độ 00N đến 310N Kích thước lưới ngang 30km Theo chiều thẳng đứng mô hình gồm 23 mực Nguồn số liệu sử dụng cho MM5 số liệu dự báo toàn cầu mô hình Aviation Model (AVN) trung ... nhìn chung trình cập nhật số liệu địa phương cao không ảnh hưởng xấu đến kết so với trường hợp không cập nhật Xét tổng thể, MM5+B cho kết dự báo khả quan MM5+B có khuynh hướng cho kết dự báo bão...
- 6
- 376
- 0
Báo cáo tốt nghiệp đề tài “ xây dựng mô hình học kết hợp (blended – learning) và thử nghiệm với sakai CLE ”
Ngày tải lên :
23/10/2014, 07:52
... phát triển ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông ICT/rda 9/2004 Hội thảo khoa học “Nghiên cứu triển khai E-learning” Viện Công nghệ Thông tin (ĐHQGHN) Khoa Công nghệ Thông tin (Đại học Bách ... Nam không nhiều 2003-2004: việc nghiên cứu E-learning Việt Nam nhiều đơn vị quan tâm Các hội nghị, hội thảo công nghệ thông tin giáo dục đề cập đến vấn đề E-learning khả áp dụng vào môi trường ... chế dùng mô hình học kết hợp 29 2.1 Lợi ích việc dùng mô hình học kết hợp 29 2.2 Những hạn chế dùng mô hình học kết hợp[7] 30 Các dạng mô hình học kết hợp 31 3.1 Mô hình...
- 143
- 649
- 3
Xây dựng và sử dụng mô hình học kết hợp chương di truyền học người ( sinh học 9 THCS) với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
06/11/2014, 00:06
... bệnh truyền nhiễm, tun truyền lối sống lành mạnh, tích cực, có ý thức tích cực sử dụng CNTT học tập 2.2.2 Cấu trúc Chương "Di truyền học người" thuộc phần "Di truyền biến dị" gồm có từ 28 đến ... cứu phả hệ - Chức năng: Chuẩn đốn, cung cấp thơng tin cho lời khun liên quan đến bệnh tật di truyền Di truyền học với Di - Di truyền học giải thích sở khoa nhân kế hoạch hóa gia truyền học quy định ... tuổi 25- 34 hợp Di truyền y lý học - Từ độ tuổi 35 khơng nên sinh tỉ kế hoạch lệ trẻ sơ sinh bị bệnh Đao tăng rõ hóa gia đình Hậu di truyền nhiễm mơi - Các tác nhân: Chất phóng xạ chất trường có...
- 84
- 467
- 1
Mô hình Markowitz-Sharpe,mô hình CAPM(kết hợp với mô hình SIM) để xác định danh mục đầu tư tối ưu
Ngày tải lên :
30/03/2015, 09:15
... công hệ thống điện, hệ thống phòng cháy chữa cháy, hệ thống cấp thoát nớc công trình dân dụng công nghiệp; công trình xây dựng: thiết kê, thi công công trình xây dựng nhà xởng, xí nghiệp, công ... Thông tin liên quan đến cổ phiếu trên: FPC Mã chứng khoán: FPC Tên công ty: Công ty cổ phần Full Power Chuyờn thc tt nghip Ngành nghề kinh doanh: Lĩnh vực hoạt động công ty gồm nhóm chính, công ... mô hình số thị trờng thông qua hệ số Bêta từ mô hình CAPM để xác định danh mục đầu t tối u cách nhanh theo trình tự xác định Bài toán tối u hoá: = r rP f p p -> Max Các rP p đợc tính từ mô...
- 65
- 668
- 1
Xây dựng mô hình liên kết & hợp tác chiến lược của các ngân hàng thương mại Việt Nam để nâng cao năng lực cạnh tranh & phát triển khi gia nhập WTO
Ngày tải lên :
19/05/2015, 18:02
... trQ' cua CclC CO' quan, dan vi va ca nhan va ngoai nganh: + Lanh d~o V\1 khoa hQc, cong ngh~ va moi trm'mg- B9 Giao dvc & Dao t~o + Lanh d~o va chuyen vien Phong QLKH & HTQT Truong D~i hQc Kinh ... thuang m~i, bao g6m ngan hang nu&c, ngan hang lien doanh, ngan hang nu&c ngoai ho~t d()ng tren lanh thd x6a bo cac quy d!nh mang n~ng tinh phan bi~t d6i Thu ba: xu d6i v&i cac d!nh ch~ tai chinh ... V\1 vang lai (trir tinh hu6ng d~c bi~t) Cho phep cac vien khac dua djch V\1 ngan hang m6'i tren lanh thll Cho phep ti~p c~n h~ th6ng bu trir, th~ thuc cAp v6n, tai cAp v6n qua trinh kinh doanh...
- 134
- 329
- 0
Bài thuyết trình kỹ thuật nuôi thủy sản kết hợp mô hình nuôi kết hợp cá – lúa
Ngày tải lên :
23/09/2015, 22:18
... - Ruộng phẳng, giữ nước tốt, không nhiễm phèn, nhiễm mặn, gần nguồn nước sạch, chủ động đưa nước vào lấy nước lúc - Giao thông thuận tiện, gần nhà tốt 2 Thiết kế ruộng nuôi - Theo yêu cầu Kĩ ... nghề nuôi trồng thủy sản, đặc biệt mô hình nuôi kết hợp lúa-cá môi trường nước ngày đầu tư nghiên cứu, phát triển Trong điều kiện Việt Nam đặc biệt vùng ĐBSCL Đồng Bằng Sông Cửu Long I CƠ SỞ CỦA ... nông dân b Nuôi cá có kết hợp cấy lúa, suất lúa cao so với ruộng không nuôi cá c Khả tiêu diệt sâu rầy cá d Tăng thêm thức ăn cho cá e Giảm chi phí phân bón cho lúa Mối liên hệ thành phần mô...
- 21
- 551
- 0
so sánh chất lượng môi trường và hiệu quả của tôm thẻ chân trắng (penaeus vannamei) giữa mô hình nuôi đơn với mô hình nuôi kết hợp cá rô phi ở huyện tân phú đông, tiền giang
Ngày tải lên :
13/11/2015, 11:26
... NH3 mg/L gây chết tôm nuôi Nhìn chung NH3 hai mô hình nuôi dao động mức cho phép không ảnh hưởng đến tôm nuôi 3.3 Tăng trưởng tôm nuôi Sự tăng trường tôm nuôi hai mô hình nuôi khác biệt (p>0,05) ... động vụ nuôi mô hình, suất nuôi tôm khác biệt mô hình có kết hợp cá rô phi mô hình không kết hợp cá rôi phi Tuy nhiên, nghiên cứu khảo sát hệ thống ao nuôi hộ nuôi khác nhau, mật độ thả nuôi, quản ... dụng Tân Phú Đông (Hình 1) hiệu nuôi mô hình chưa biết Vì mục tiêu nghiên cứu theo dõi biến động chất lượng nước suất nuôi tôm thẻ chân trắng mô hình nuôi kết hợp cá rô phi (NKH) nuôi đơn (NĐ)...
- 14
- 442
- 0
Ứng dụng mô hình oryza2000 kết hợp ảnh viễn thám MODIS thành lập bản đồ năng suất lúa tỉnh sóc trăng
Ngày tải lên :
21/12/2015, 01:06
... thông tin đƣợc thực từ khoảng cách không gian tiếp xúc đến vật thể Theo Võ Quang Minh (1999), viễn thám thu thập phân tích thông tin đối tƣợng, thu thập phân tích thông tin từ khoảng cách không ... mặn ven biển rừng tràm khu vực đất nhiễm phèn 2.8.5 Hệ thống sông ngòi Với hệ thống hạ lƣu sông Mê Kông Việt Nam hai nhánh sông Tiền sông Hậu tổng lƣợng nƣớc sông Cửu Long 500 tỷ mét khối Sóc Trăng ... Đồng sông Cửu Long ĐX Đông Xuân HT Hè Thu TĐ Thu Đông XH Xuân Hè xiv CHƢƠNG MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Việt Nam nói chung Đồng sông Cửu Long nói riêng mạnh phát triển nông nghiệp Việc sản xuất nông...
- 92
- 576
- 7
Vật chất tối trong một số mô hình 3 3 1 mở rộng làm luận án tiến sĩ vật lý
Ngày tải lên :
05/05/2014, 11:06
... kiếm DM Các số liệu thực nghiệm tìm kiếm DM cách gián tiếp cho thấy phổ khối lượng vật chất tối lạnh rộng Các thông tin spin vật chất tối lạnh không xác định Chính vậy, ứng cử viên vật chất tối ... vật chất tối (Dark Matter - DM), có 4.9% vật chất thông thường (vật chất mà quan sát được) [1] Trên thực tế có hai quan niệm DM Dạng thứ DM tạo từ hạt vật chất thông thường, gọi chúng vật chất ... hạn vùng không gian tham số xuất mô hình Dựa vào vùng không gian tham số vừa tìm tương tác chúng, dự đoán khả tìm kiếm DM cách trực tiếp gián tiếp Vì vậy, chọn đề tài "Vật chất tối số mô hình −...
- 104
- 1.1K
- 5
Chương 3 Mô hình liên kết thực thể mở rộng và quy tắc nghiệp vụ
Ngày tải lên :
12/05/2014, 12:03
... 41 Ngôn ngữ để xác định ràng buộc Mỗi quy tắc xác định cú pháp ngôn ngữ đặc biệt có tính chất sau: ◦ Phải đơn giản để người dùng (end user) không hiểu mà tự tạo quy tắc từ ngôn ngữ ◦ Ngôn ngữ ... nghiệp vụ để điều khiển đến hoạt động nghiệp vụ” Ví dụ: ◦ Một sinh viên phép đăng ký môn học sinh viên đạt môn học tiên cho môn học ◦ Một khách quen giảm giá 10% không nợ hạn 27 Quy tắc nghiệp ... nghiệp vu??3 Mô hình liên kết thực thể mở rộng Enhanced Entity Relationship model – mô hình EER Thực tế: yêu cầu nghiệp vụ của các tổ chức ngày càng phức tạp Mô hình ER không đủ cấu...
- 50
- 2.4K
- 4