khám phá có hướng dẫn

... phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn - Nghiên cứu lý luận đổi phương pháp dạy học, sách giáo khoa thực tế việc dạy học theo quan điểm để vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào ... văn Mở đầu Chƣơng I: Cơ sở lý luận thực tiễn phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Chƣơng II: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn dạy học bất đẳng thức trường THPT Chƣơng III: ... là: “Vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn dạy học bất đẳng thức trƣờng THPT ” Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng hợp lý phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn dạy bất đẳng thức...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:22

... rõ sở lí luận phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn - Xây dựng số tình dạy học mơn Tốn, phần Hình học khơng gian lớp 11, có sử dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn - Thực nghiệm sư ... dạy học, góp phần đổi phương pháp dạy học giai đoạn Vấn đề nghiên cứu - Phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn nào? - Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn dạy học Hình học khơng ... tìm kiến thức mới- có hướng dẫn chuẩn bị đặc biệt Kiến thức giáo viên chỉnh sửa khẳng định lại Khám phá có hướng dẫn ví dụ cách tiếp cận Dạy học khám phá sử dụng người học có khả rút học từ kiến...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 10:50

... dạy học khám phá Vai trò giáo viên định hướng cho học sinh tiếp tục khám phá vấn đề đường khác, tiếp tục khám phá mở rộng tình có vấn đề nêu, việc giải tốn có hai cách định hướng khám phá mở rộng ... pháp dạy học mơn tốn- Tr115-Tr122] 11 1.2 Dạy học khám phá, vai trò dạy học theo hướng tổ chức hoạt động khám phá 1.2.1 Dạy học khám phá 1.2.1.1 Các khái niệm khám phá - Theo TS Lê Võ Bình: Khám ... thức Khác với khám phá nghiên cứu khoa học, khám phá học tập trình tự phát mà q trình có hướng dẫn giáo viên, giáo viên khéo léo đặt học sinh vào địa vị người phát lại, người khám phá lại tri thức...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

... theo hướng khám phá có hướng dẫn 10 Những đóng góp luận văn + Làm rõ sở lí luận thực tiễn hình thức dạy học tích cực, dạy học khám phá có hướng dẫn + Đề xuất quy trình dạy học khám phá có hướng dẫn ... Dạy học khám phá có hướng dẫn gì? Vai trò giáo viên dạy học khám phá? - Hiệu học toán thay đổi với nội dung dạy học khám phá có hướng dẫn? Giả thuyết khoa học Nếu khai thác vận dụng phương pháp ... 1.1.3 Các mức độ dạy học khám phá Dưới hướng dẫn GV, HS tiến hành việc học thông qua ba mức độ: - Khám phá độc lập - Hợp tác khám phá với bạn, học bạn - Khám phá có hướng dẫn thầy, học thầy, tự...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... (Bùi Văn Nghị, 2008) 1.2 Phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn 1.2.1 Quan niệm phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn thực chất cách dạy học nhằm ... sinh, mà với hướng dẫn giáo viên, học trò tự khám phá lĩnh hội tri thức Phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn có đặc điểm:  Phương pháp dạy học khám phá nhà trường không nhằm phát điều loài ... dẫn  Kiểu 1: Dạy học khám phá dẫn dắt  Kiểu 2: Dạy học khám phá hỗ trợ  Kiểu 3: Dạy học khám phá tự 1.2.5 Điều kiện thực phương pháp khám phá có hướng dẫn  Học sinh phải có kiến thức, kĩ cần...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... nhiều hạn chế về khả khám phá của ho ̣c sinh , đồng thời nhiều giáo viên chưa trọng vào phương pháp dạy học tích cực này.Việc vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn giải phương trình ... quyế t vấ n đề + Dạy học khám phá có hướng dẫn có nhiều khả vận dụng vào nội dung của Dạy học nêu vấn đề áp dụng vào mợt số có nợi dung mợt vấn đề lớn , có mối liên quan logic với ... của phương pháp đổi tập trung vào các hoa ̣t ̣ng của trò ; trò tự nghiên cứu , tìm tòi, khám phá ; tăng cường giao lưu trao đổi trò với trò Vấ n đề dạy học khám phá có hướng dẫn dựa hoạt...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

Ngày tải lên: 06/10/2014, 14:14

Ngày tải lên: 06/10/2014, 14:19

... Dạy học khám phá có hướng dẫn 11 1.2.1 Thế dạy học khám phá có hướng dẫn 11 1.2.2 Đặc trưng dạy học khám có hướng dẫn 11 1.2.3 Ưu điểm hạn chế dạy học khám phá có hướng dẫn 12 ... học khám phà có hướng dẫn: quan niệm dạy học khám phá tác giả nước nước, đặc điểm dạy học khám phá, hình thức dạy học khám phá, mức độ dạy học khám phá, luận văn đã đưa quan niệm dạy học khám phá ... học khám phá có hƣớng dẫn 1.2.1 Thế dạy học khám phá có hướng dẫn Qua q trình nghiên cứu phân tích tài liệu liên quan đến dạy học khám phá, luận văn đã rút kết luận sau: - Hoạt động khám phá...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... theo hướng khám phá có hướng dẫn 10 Những đóng góp luận văn + Làm rõ sở lý luận thực tiễn hình thức dạy học tích cực, dạy học khám phá có hướng dẫn - Đề xuất quy trình dạy học khám phá có hướng dẫn ... viên, học sinh dạy học khám phá có hướng dẫn 14 1.3.1 Hoạt động giáo viên dạy học khám phá có hướng dẫn 14 1.3.2 Hoạt động nhóm học sinh dạy học khám phá có hướng dẫn 14 ... ĐẾN PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƢỚNG DẪN 1.1 Nội dung dạy học khám phá 1.1.1 Đặc điểm dạy học khám phá 1.1.2 Cấu trúc phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn 10...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... kiện thực phương pháp khám phá có hướng dẫn Cũng phương pháp dạy học khác, dạy học khám phá có hướng dẫn phương pháp vạn năng, việc áp dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn đòi hỏi điều ... học khám phá có hướng dẫn Người ta chia dạy học khám phá có hướng dẫn thành kiểu: +) Kiểu 1: Dạy học khám phá dẫn dắt: Trong kiểu này, giáo viên người đặt vấn đề, chọn tình có dụng ý sư phạm hướng ... sinh, mà với hướng dẫn giáo viên, học trò tự khám phá lĩnh hội tri thức Phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn có đặc điểm:  Phương pháp dạy học khám phá nhà trường không nhằm phát điều loài...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... ……… 1.1.4 Phƣơng pháp dạy học khám phá cơng trình nhà khoa học khác……………………………………………………… 1.2 Phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn ………… …… … 1.2.1 Phƣơng pháp dạy học khám phá ……………………………… ... phƣơng pháp dạy học khám phá ………………… 1.2.3 Các hình thức dạy học khám phá ………… ………….…… 1.2.4 Các mức độ dạy học khám phá ………………………….…… 1.2.5 Những điểm cần lƣu ý vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá ……………………………………………………… ... phƣơng pháp dạy học khám phá … …… 22 23 2.2 Dạy học giải tập phƣơng pháp dạy học khám phá …………… 2.2.1 Dạy học thuật toán phƣơng pháp dạy học khám phá .…… 23 2.2.2 Dạy học giải tập phƣơng pháp dạy...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:14

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:14

... khác 1.2 Phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn 1.2.1 Dạy học khám phá 1.2.2 Đặc trưng dạy học khám phá 1.2.3 Các hình thức dạy học khám phá 10 1.2.4 Các mức độ dạy học khám phá 10 1.2.5 Những ... rõ sở lí luận phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn - Xây dựng số tình dạy học mơn Tốn, phần Hình học khơng gian lớp 11, có sử dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn - Thực nghiệm sƣ ... dạy học, góp phần đổi phƣơng pháp dạy học giai đoạn Vấn đề nghiên cứu - Phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn nào? - Vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn dạy học Hình học khơng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:14

... 1.3 Dạy học khám phá, dạy học khám phá có hướng dẫn 1.3.1 Khái niệm khám phá Theo Từ điển Tiếng Việt thì: Khám phá tìm ra, phát ẩn giấu, bí mật Theo tác giả Lê Võ Bình "Hoạt động Khám phá trình ... học khám phá vai trò dạy học khám phá làm sở cho việc nghiên cứu đề tài 4.3 Mô tả hoạt động khám phá, PPDH khám phá thể hoạt động khám phá học sinh DBĐHDT 8 4.4 Xem xét mối quan hệ dạy học Khám ... học, khám phá học tập trình tự phát mà trình có hướng dẫn giáo viên, giáo viên khéo léo đặt học sinh vào địa vị người phát lại, người khám phá lại tri thức lồi người Như vậy, DHKP có hướng dẫn thực...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 18:35

... cần có hướng dẫn, định hướng GV Ở hình thức này, thể khám phá HS khơng cao, mang tính định hướng cách thức khám phá toán, chiếm lĩnh tri thức theo bước nhỏ Khám phá có hướng dẫn có hai mức độ: hướng ... trình phát Khám phá HS hướng dẫn GV giải có hướng để đạt mục đích vấn đề dẫn tồn phần 32 Đặt vấn đề, để Tự tìm lấy Vấn đáp phát Khám phá ngỏ phương đường để giải giải vấn có hướng đề dẫn pháp ... hướng dẫn có hai mức độ: hướng dẫn tồn phần hay hướng dẫn 27 phần Sau HS tham gia nhiều hoạt động khám phá có hướng dẫn, họ sẵn sàng cho hoạt động khám phá tự Trong khám phá tự do, HS phải tự xác...

Ngày tải lên: 07/09/2015, 15:18