khái niệm về giao tiếp sư phạm
Tài liệu Những vấn đề chung về giao tiếp sư phạm pdf
... ) là giao tiếp gián tiếp. Giao tiếp gián tiếp là loại giao tiếp mà đối tượng giao tiếp không có mặt ở thời điểm cần tiếp xúc. Loại giao tiếp không tận dụng được những ưu điểm của giao tiếp ... tiễn khi tiến hành giao tiếp không ít trường hợp chủ thể giao tiếp phải linh hoạt, tùy điều 7Phần I: Những vấn đề chung về giao tiếp sư phạm CHƯƠNG I: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ GIAO TIẾPCách đây không ... người quen biết là giao tiếp trực tiếp. Giao tiếp trực tiếp là loại giao tiếp được tiến hành đồng thời một thời điểm có mặt cả đối tượng và chủ thể giao tiếp. Loại giao tiếp này có đặc điểm...
- 13
- 2,837
- 53
Khái niệm về Giao tiếp trong Tâm lý học doc
... ngoài các đối tượng đang giao tiếp. Khía cạnh xã hội ví dụ như mục đích giao tiếp, quan hệ giao tiếp. 2.6. Kênh giao tiếp Là đường liên lạc giữa chủ thể và đối tượng giao tiếp. Vì vậy phải tổ ... giao tiếp bằng lời và giao tiếp không bằng lời: giao tiếp là một tổng thể toàn vẹn. 1.2. Ở Việt Nam Theo “Từ điển Tâm lý học” của Vũ Dũng. Giao tiếp là quá trình thiết lập và phát triển tiếp ... (A.N.Lêônchep); và giao tiếp là một hình thức tồn tại song song cùng hoạt động (B.Ph.Lomov). Một nhà tâm lý học nổi tiếng khác, Fischer cũng đư¬a ra khái niệm về giao tiếp của mình: Giao tiếp là một...
- 11
- 1,423
- 3
Những biện pháp sư phạm rèn luyện kỹ năng giao tiếp sư phạm
... văn KHXH & NVNhà trờng quân sự NTQS Giao tiếp GT Giao tiếp s phạm GTSPGiáo viên GVKỹ năng giao tiếp s phạm KNGTSPRèn luyện kỹ năng giao tiếp s phạm RLKNGTSPkhóa, chúng tôi đà xác lập ... trang bị cho ngời học những kiến thức giao tiếp s phạm làm cơ sở để rèn luyện kỹ năng giao tiếp s phạm Kỹ năng giao tiếp s phạm là sự vận dụng các kiến thức về GTSP vào giải quyết, xử trí các ... nay.1.1.2. Một số khái niệm cơ bản* Giao tiếp Giao tiếp là một trong những phạm trù đợc xem xét, xác lập dới nhiều góc độ khác nhau: Theo Từ điển Tiếng Việt [19] thì " ;Giao tiếp& quot; đợc...
- 53
- 11,260
- 61
Vai trò của giao tiếp sư phạm trong nhà trường
... các vấn đề đó ta thấy rằng giao tiếp sư phạm là điều kiện đảm bảo hoạt động sư phạm. Về mục đích của giao tiếp sư phạm thì nằm ngay chính trong khái niệm giao tiếp sư phạm : Nhằm truyền đạt vốn ... có giao tiếp sư phạm mà có thể giải quyết tốt các mối quan hệ giáo dục và sư phạm, tiếp xúc tâm lý giữa giáo viên và học sinh; hình thành xu hướng nhận thức trong hoạt động giao tiếp sư phạm. ... nhận định dựa trên năng lực sư phạm của họ, trong đó giao tiếp sự phạm có vị trí quan trọng. Giao tiếp nói chung có nhiều chức năng. Trong hoạt động giao tiếp sư phạm cũng có nhiều chức năng,...
- 8
- 21,097
- 217
Tâm lý học GIAO TIẾP SƯ PHẠM
... HỌC VỀ GIAO TIẾP SƯ PHẠM.( Dùng cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc 2)GVC: Hoàng Minh Hùng.Chương I GIAO TIẾP VÀ CÁC CHỨC NĂNG CỦA GIAO TIẾP1/ Khái niệm giao tiếp (GT)Là sự tiếp ... ChươngII GIAO TIẾP SƯ PHẠM.1/ Khái niệm về giao tiếp sư phạm. Là quá trình giao tiếp giữa giáo viên và học sinh trong quá trình giảng dạy, giáo dục nhằm thực hiện những nhiệm vụ của hoạt động sư phạm ... ngợi chúng 3.4 Giai đoạn kết thúc quá trình giao tiếp: Phân tích quá trình giao tiếp đã diễn ra để rút kinh nghiệm và hoàn thiện các kỹ năng giao tiếp của mình. _ Biết nghe cũng có nghóa là...
- 36
- 3,115
- 77
Tài liệu Giáo trình Giao Tiếp Sư Phạm pptx
... cách giao tiếp sư phạm lại ảnh hưởng lớn đến hiệu quả của quá trình dạy học? Cho ví dụ minh họa.Các kỹ năng giao tiếp sư phạm 1 . Kỹ năng giao tiếp sư phạm là gì?Kỹ năng giao tiếp sư phạm ... chung về giao tiếp sư phạm CHƯƠNG I: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ GIAO TIẾPCách đây không lâu, vào những năm 80 của thế kỷ XX, đài truyền hình thành phố Hồ Chí Minh có truyền hình trực tiếp buổi giao ... cho hoạt động giao tiếp của thầy, cô với học sinh đạt hiệu quả cao.2 . Nội dung công việc trong giao tiếp sư phạm Nội dung công việc trong giao tiếp sư phạm là những nội dung giao tiếp mang tính...
- 50
- 9,542
- 156
Tài liệu GIÁO TRÌNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP SƯ PHẠM ( song ngữ ) pptx
... KỸ NĂNG GIAO TIẾP SƯ PHẠM1. Khái niệm giao tiếp sư phạm ? Pedagogical concept of communication? a. Khái niệm : Concept: • Giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động sư phạm được ... exposure 6. 6. Các kỹ năng giao tiếp sư phạm The pedagogical skills 6.1 . Kỹ năng giao tiếp sư phạm là gì? 6.1. Pedagogic skills is what? Kỹ năng giao tiếp sư phạm là toàn bộ những thao tác, ... phong cách giao tiếp sư phạm: Styles of communication pedagogy: b.1- Phong cách dân chủ trong giao tiếp sư phạm: b.1-style democracy in communication pedagogy: - Là phong cách giao tiếp mà thầy...
- 10
- 3,439
- 45
Tài liệu Trọng tâm ôn thi các kỹ năng giao tiếp sư phạm pptx
... lứa tuổi 1 . Khái niệm giao tiếp sư phạm ?a. Khái niệm :- Giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động sư phạm được gọi là giao tiếp sư phạm. - Giao tiếp sư phạm là sự tiếp xúc giữa ... khí tiếp xúc thoải mái, tin tưởng ở các em và để lại ấn tượng tốt đẹp trong suốt quá trình tiếp xúc6. Các kỹ năng giao tiếp sư phạm 6.1 . Kỹ năng giao tiếp sư phạm là gì?Kỹ năng giao tiếp sư phạm ... viên và học sinh trong quá trình giao tiếp sư phạm. b. Các loại phong cách giao tiếp sư phạm: b.1- Phong cách dân chủ trong giao tiếp sư phạm: - Là phong cách giao tiếp mà thầy cô giáo coi trọng...
- 4
- 26,703
- 542
Giao tiếp sư phạm doc
... vật thi ư nhân”. • Khái niệm về giao tiếp •Một số nguyên tắc căn bản trong giao tiếp •Các phương thức giao tiếp •Nghệ thuật giao tiếp thành công Chương 2: Giao tiếp sư phạm truyền thống. ... trình cũ. Chương 3: Giao tiếp sư phạm hiện đại (Là chương mới) gồm:• Khái niệm •Những đặc tính của giao tiếp sư phạm hiện đại•Các loại hình giao tiếp •Làm thế nào để giao tiếp trong lớp học ... viên - Học sinh•Tình huống giao tiếp sư phạm giữa giáo viên – Giáo viên•Tình huống giao tiếp sư phạm giữa giáo viên – Cha mẹ học sinh•Tình huống giao tiếp sư phạm giữa người học - Người...
- 52
- 2,972
- 28
Khái quát về giao tiếp docx
... cũng biết. Mục tiêu hành động trong giao tiếp * Những hành động quan sát được * Những hành động không quan sát được Những rào cản trong giao tiếp * Từ bối cảnh: thời gian, không ... vi, cử chỉ không phù hợp,… * Từ người tiếp nhận: thiếu chuẩn bị tiếp nhận, khác quan điểm, qua nhiều “ngưỡng cửa”, trạng thái tâm lý, không tập trung tiếp nhận, hiểu vấn đề quá nhanh, tư duy...
- 2
- 359
- 0
Đề tài giao tiếp sư phạm
... biết cách giao tiếp. Nhờ xácđịnh đúng mục tiêu giao tiếp, đối tợng giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nộidung giao tiếp nên hiệu quả giao tiếp thành công.- Việc dạy theo quan điểm giao tiếp giúp ... ngời tham dự giao tiếp về đềtài, về nội dung, về vị thế giao tiếp để việc giao tiếp đợc tiến hành thảo luận.Việc thoả thuận này có thể đợc tiến hành công khai, tách biệt trớc khi giao tiếp diễn ... K8- HBphần INhững vấn đề cơ bản về lý thuyết hội thoạiI. Khái niệm về hội thoại1 .Khái niệm - Hội thoại là giao tiếp tối thiểu giữa hai ngời bằng lời nói về một vấn đề nhằm đạt mục đích nhất...
- 16
- 1,819
- 13
Giao tiep su pham cua nguoi thay giao
... (tính mô phạm trong giao tiếp) Tôn trọng nhân cách trong giao tiếp Có thiện ý trong giao tiếp Đồng cảm trong giao tiếp 1. Nhân cách mẫu mực trong giao tiếp sư phạm Giáo viên hàng ngày giao tiếp với ... giao tiếp. Nếu không có giao tiếp thì mối quan hệ thầy trọ̀ sẽ xa cách, rời rạc, khó đạt được mục đích giáo dục. B-Các nguyên tắc giao tiếp sư phạm Nhân cách mẫu mực trong giao tiếp sư phạm ... tượng giao tiếp. Nhân cách mẫu mực thường xuyên rèn luyện.Nhân cách mẫu mực tạo ra uy tín đảm bảo thành công trong giao tiếp sư phạm. 2. Tôn trọng nhân cách trong giao tiếp - Trong giao tiếp...
- 2
- 1,727
- 11
KHÁI NIỆM VỀ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
... việc để viết các phần mềm ứng dụng nhằm hỗ trợ việc hiện thực hóa các ý tưởng sư phạm hiện thực hóa các ý tưởng sư phạm có niềm đam mê thật sự với việc thiết kế vốn đòi có niềm đam mê thật ... và Presentation, tiếng Anh chỉ có thuật ngữ Lesson và Presentation, không có khái niệm e Lessonkhông có khái niệm e Lesson Phương tiện CNTT Phương tiện CNTT Sử dụng flash là một ... tâm lý đạt tới sự hài hòa cần thiết, gây ức chế tâm lý cho học sinhcho học sinh Khái niệm Khái niệm 1. Thế nào là giáo án điện tử (tiêu chí 1. Thế nào là giáo án điện tử (tiêu chí...
- 15
- 1,807
- 1
Giao Tiếp Sư Phạm
... TẮC GIAO TIẾP SƯ PHẠM1. Tính mô phạm trong giao tiếp sư phạm 2. Tôn trọng nhân cách học sinh trong giao tiếp sư phạm 3. Có thiện ý trong giao tiếp sư phạm 4. Đồng cảm trong giao tiếp sư phạm 07/20/14 ... được. 07/20/14 4NGUYÊN TẮC GIAO TIẾP SƯ PHẠM1. Tính mô phạm trong giao tiếp sư phạm -Là gì?Tính mô phạm trong giao tiếp sư phạm được hiểu là trong quan hệ, tiếp xúc với học sinh, giáo ... nhà trường07/20/14 17NGUYÊN TẮC GIAO TIẾP SƯ PHẠM3. Có thiện ý trong giao tiếp sư phạm -Là gì?-Biểu hiện?-Vai trò?07/20/14 11NGUYÊN TẮC GIAO TIẾP SƯ PHẠMPhân tích tình huống-Đây là...
- 26
- 4,820
- 104
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose