khái niệm tư duy thuật toán

Ngày tải lên: 20/08/2012, 13:08

... đà làm rõ đợc khái niệm thuật toán và các đặc trng của thuật toán. Dựa trên khái niệm thuật toán và quan điểm dạy học theo lý thuyết hoạt động, khoá luận đà đa ra khái niệm t duy thuật giải. Khoá ... tính đúng của thuật toán, thuật giải có tất cả các tính chất nh thuật toán. Nó cũng có các hình thức biểu diễn phong phú nh thuật toán. 1.4 Khái niệm t duy thuật giải T duy thuật giải là hình ... làm sáng tỏ khái niệm, đặc điểm của t duy, t duy thuật giải, vai trò của vịêc phát triển t duy thuật giải cũng nh khái niệm, các đặc trng và các phơng pháp biểu diễn thuật toán, thuật giải. Khoá...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 21:08

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

... loại hình tư duy Nhân loại đã đặt cho tư duy rất nhiều loại hình tư duy như tư duy lôgic, tư duy trừu tư ng, tư duy sáng tạo, tư duy kinh nghiệm, tư duy lý luận, tư duy khoa học, tư duy triết ... • Tư duy rộng hay hẹp. Tư duy rộng hay hẹp (còn gọi là tư duy theo chiều rộng hay tư duy theo diện) được đánh giá qua số lượng các đối tư ng, các vấn đề, các sự Điều kiện của tư duy Tư duy ... hình tư ng gồm có sự tư duy hình ảnh, âm thanh. Tư duy hình tư ng còn được gọi bằng cái tên khác là tư ng tư ng. Tư duy bằng ngôn ngữ là tư duy bằng hệ thống tiếng nói. Tư duy bằng ngôn ngữ còn...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 13:15

Ngày tải lên: 13/05/2014, 16:27

Ngày tải lên: 11/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:02

... T duy thuật giải và vấn đề phát triển t duy thuật giải cho học sinh phổ thông. 1.1. Cơ sở lý luận. 1.2. Khái niệm thuật toán. 1.3. Khái niệm t duy thuật giải. 1.4. Vấn đề phát triển t duy thuật ... của bài toán đợc gọi là một thuật toán (algorithm) giải bài toán đó. Có nhiều định nghĩa khác nhau về thuật toán. Dựa vào sự phân tích trên ta có thể định nghĩa thuật toán nh sau: Thuật toán để ... việc phát triển t duy thuật giải trong dạy học Toán ở trờng phổ thông Sau khi nghiên cứu khái niệm t duy thuật giải và một số ví dụ về phát triển t duy thuật giải trong môn toán, chúng ta nhận...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 14:28

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... công thức thực nghiệm đơn giản tư ng tự và khá phù hợp có dạng: KW T =−1 2 (1-5)

Ngày tải lên: 22/04/2014, 22:48

... về hạch toán tiêu thụ thành phẩm 2.1. Một số khái niệm, nhiệm vụ hạch toán tiêu thụ thành phẩm và nguyên tắc ghi nhận doanh thu bán hàng ở doanh nghiệp sản xuất. 2.1.1. Một số khái niệm : - ... thiết của việc hoàn thiện hạch toán tiêu thụ thành phẩm 1 Phần hai. Những vấn đề cơ bản về hạch toán tiêu thụ thành phẩm 2 2.1. Một số khái niệm, nhiệm vụ hạch toán tiêu thụ thành phẩm và nguyên ... Ngời mua thanh toán hay chấp nhận thanh toán số hàng mà ngời bán đà giao. * Khi xuất sản phẩm, hàng hoá hay thực hiện các lao vụ, dịch vụ với khách hàng kế toán ghi các bút toán sau: Bt 1)...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 14:43

... luận. 1.2. Khái niệm thuật toán. 1.3. Khái niệm t duy thuật giải. 1.4. Vấn đề phát triển t duy thuật giải trong dạy học Toán. Chơng 2. Một số định hớng s phạm góp phần phát triển t duy thuật giải ... đạo để phát triển t duy thuật giải cho học sinh đó là quan điểm hoạt động. Luận văn đà đa ra đợc khái niệm thuật toán và các đặc trng của thuật toán. Dựa trên khái niệm thuật toán và quan điểm ... t duy thuật giải trong môn toán. Trong dạy học toán, không có những hoạt động t duy thuật giải chỉ nhằm một mục đích duy nhất là phát triển t duy thuật giải mà chỉ có những hoạt động t duy thuật...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

... Khái niệm t duy thuật giải liên hệ chặt chẽ với khái niệm thuật toán. Do đó trớc khi đa ra khái niệm t duy thuật giải ta hÃy nghiên cứu khái niệm thuật toán. 1.2.1. Nghiên cứu khái niệm thuật ... T duy thuật giải và vấn đề phát triển t duy thuật giải cho học sinh phổ thông. 1.1. Cơ sở lý luận. 1.2. Khái niệm thuật toán. 1.3. Khái niệm t duy thuật giải. 1.4. Vấn đề phát triển t duy thuật ... mới cho khái niệm thuật toán. Ngời ta đà mở rộng hai tiêu chuẩn của thuật toán: tính xác định và tính đúng đắn. Việc mở rộng tính xác định đối với thuật toán đợc thể hiện qua các thuật giải...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:02

... niệm thuật toán và các đặc trng của thuật toán. Dựa trên khái niệm thuật toán và quan điểm dạy học theo lý thuyết hoạt động, luận văn đà đa ra khái niệm t duy thuật giải. Luận văn cũng đa ra đợc ... hóa thuật giải cho học sinh. Từ khái niệm về t duy thuật giải ta thấy rằng để phát triển t duy thuật giải cho học sinh trong dạy học toán, giáo viên phải tổ chức, điều khiển các hoạt động t duy ... nội dung khái niệm t duy thuật giải và vai trò vị trí của việc phát triển t duy thuật giải trong dạy học toán. 6.2. Xây dựng đợc các quy trình dạy học theo hớng phát triển t duy thuật giải...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:58

... việc phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học Tin học 11 THPT.  Làm rõ khái niệm tư duy, tư duy thuật giải, xác định các nét đặc trưng của việc phát triển tư duy thuật giải.  ... khi thuật toán kết thúc ta phải nhận được Output cần tìm. 1.2.2 Các đặc trưng của thuật toán 1. Tính đơn trị: 2. Tính hiệu quả: 3. Tính tổng quát: 1.4 Khái niệm tư duy thuật giải Tư duy thuật ... nghiệm * Khái niệm thuật giải: Các cách giải chấp nhận được nhưng không hoàn toàn đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn của thuật toán được gọi là các thuật giải.  Khái niệm mở rộng này của thuật toán...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 20:12

... đối tư ng của CORBA ♦ RMI không có khả năng tự động tìm kiếm đối tư ng, vì muốn có được đối tư ng ta phải lookup đối tư ng đó, so với CORBA thì User chỉ cần biết là có sự tồn tại của đối tư ng ... cung cấp cho ta một kỹ thuật để tạo ra Remote Object khác với kiểu cũ, đó là kỹ thuật sử dụng Activation. Chú ý là kỹ thuật này chỉ được bắt đầu hỗ trợ trong Java 2. Kỹ thuật này có nguyên tắc ... của RMI : ♦ Điểm mạnh RMI là mô hình đối tư ng phân bố cho Java platform cũng là điểm yếu của RMI. Vì RMI là mô hình đối tư ng đơn, không có khả năng tư ng tác với các mô hình Object khác. Do...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 11:14

...  Ta có phương trình 15x +10y = 1,2 (2) Cách tư duy để giải bài toán hóa học Chuyên đề Cách tư duy để giải bài toán hoá học Cách tư duy để giải bài toán hóa học Giải theo phương trình hóa học ... thời gian vào việc viết đúng, đủ và cân bằng phương trình hóa học. Cách tư duy để giải bài toán hóa học 2. Tư duy bài toán theo phản ứng oxi hóa- khử.  Phương pháp này có cái hay: • Không cần ... (4), ta có: 5x 1,2 + 5x = 0,4 x = = 0,06(mol) 3 20 ⇒ Cách tư duy để giải bài toán hóa học Giải hệ (2) và (3): Cách tư duy để giải bài toán hóa học 2 2 2 4 3 4 FeS Cu S Fe (SO ) CuSO x = 0,06;...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27