khái niệm dạy học

Ngày tải lên: 31/10/2013, 16:11

Ngày tải lên: 12/07/2014, 16:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:00

... học là ngành khoa học Thông tin. Máy tính điện tử. Tin học là một ngành khoa học 2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử 1. Sự hình thành và phát triển của tin học 3. Thuật ngữ Tin học ... kinh doanh B1. Tin học là một ngành khoa học ứng dụng thiết kế quy hoạch Các em hÃy xem và cho biết tin học ứng dụng vào những nơi nào? Vậy các em có biết ngành Tin học hình thành và phát ... triển như thế nào không? ứng dụng trong giáo dục và đào tạo 3. Thuật ngữ Tin học Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc,...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 10:10

... là khái niệm loại của khái niệm B, còn b được gọi là khái niệm chủng của khái niệm a. Ví dụ : Khái niệm tứ giác là khái niệm loại của khái niệm hình bình hành. Khái niệm hình vuông là khái niệm ... Định nghóa khái niệm là một phương tiện trình bày tư tưởng này. – Dạy học một khái niệm là dạy học nghóa của « từ » hay « cụm từ » chỉ khái niệm ấy. 2. Vai trò của khái niệm 2.1. Khái niệm vừa ... đây khái niệm chứng minh là một khái niệm gần toán, nhưng ngày nay nó là khái niệm toán học, là đối tượng nghiên cứu trong logic toán. 6. Các tiến trình khác nhau về dạy học khái niệm Việc dạy...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20

... HĐ dạy khái niệm 4-Các con đường tiếp cận KN 5-các HĐ trình tự khi dạy KN 6 -Dạy học phân chia Khái niệm NỘI DUNG http://violet.vn/thanhliem2 4 II-DẠY HỌC KHÁI NiỆM II-DẠY HỌC KHÁI NiỆM 1 -Khái ... hoá, khái quát hoá, hệ thống hoá… Đặc biệt hoá, khái quát hoá, hệ thống hoá… http://violet.vn/thanhliem2 4 II-DẠY HỌC KHÁI NiỆM II-DẠY HỌC KHÁI NiỆM 1 -Khái niệm toán học 2-Định nghĩa khái niệm 3-Yêu ... HỌC KHÁI NiỆM 1 -Khái niệm toán học 2-Định nghĩa khái niệm 3-Yêu cầu của HĐ dạy khái niệm 4-Các con đường tiếp cận KN 5-các HĐ trình tự khi dạy KN 6 -Dạy học phân chia Khái niệm NỘI DUNG ...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 17:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:01

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:16

... Duy (2008), “Bản đồ khái niệm trong dạy học sinh học bậc THPT”, Kỷ yếu hội thảo khoa học Dạy học sinh học ở trường phổ thông theo chương trình và SGK mới”, Trường Đại học Vinh. 19. Hồ Ngọc ... Phúc Chỉnh (2005), Phương pháp grap trong dạy học sinh học, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 15. Nguyễn Mạnh Chung (2001), Nâng cao hiệu quả dạy học khái niệm toán học bằng các biện pháp sư phạm theo hướng ... pháp dạy học sinh học, tập I, II, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 30. Đỗ Thị Hà (2002), Sử dụng cấu trúc hệ thống hình thành các khái niệm Sinh thái học, Sinh học 11 THPT, Luận văn thạc sỹ khoa học giáo...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... và yêu cầu của việc dạy học khái niệm Hình thành khái niệm toán học cho học sinh là một trong những nhiệm vụ mấu chốt của dạy học toán ở trường phổ thông. Dạy học các khái niệm trong chương ... hướng dẫn khái quát hóa và phát biểu định nghĩa khái niệm. Dạy học theo mô hình này chính là dạy học khám phá và dạy học kiến tạo khái niệm. Học sinh quan sát Cho ví dụ, phản ví dụ Học sinh ... 2005. + Ví dụ: dạy học khái niệm hàm số liên tục + Dạy học khái niệm toán học theo các con đường quy nạp là một trong các cách dạy học theo hướng khám phá, phương pháp dạy học này phát huy...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... đồ dùng dạy học ảo thao tác được trong dạy học khái niệm toán học ở tiểu học, Tạp chí Giáo dục, số 188, kì 2 tháng 4. 3. Nguyễn Hoài Anh (2004) Dạy học các mệnh đề toán học ở tiểu học, Tạp ... dụng CNTT&TT trong dạy học góp phần thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ẢO THAO TÁC ĐƯỢC TRONG DẠY HỌ C KHÁI NIỆM TOÁN HỌC CHO HỌC SINH CÁC LỚP 4, 5 ... 1.4.5. Đồ dùng dạy học ảo với việc dạy học toán ở tiểu học 1.4.5.1. Đồ dùng dạy học toán ở tiểu học a) Đồ dùng dạy học Trong các từ điển Bách khoa toàn thư Việt Nam, từ điển Giáo dục học cùng với...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

... Dạy học khái niệm toán học Việc dạy học các khái niệm toán học ở trường THPT phải dần dần làm cho học sinh đạt được các yêu cầu sau:  Nắm vững [2] các đặc điểm đặc trưng [3] của một khái ... của một khái niệm  Biết nhận dạng khái niệm, tức là biết phát hiện xem một đối tượng cho trước có thuộc phạm vi một khái niệm nào đó hay không, đồng thời biết thể hiện khái niệm, nghĩa là ... tạo ra một đối tượng thuộc phạm vi một khái niệm cho trước.  Biết phát biểu rõ ràng, chính xác định nghĩa của một số khái niệm [4]  Biết vận dụng khái niệm trong những tình huống cụ thể trong...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 09:00

... Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC §1 Bài1: Tin học là một nghành khoa học I - mục đích yêu cầu: 1. kiến thức: - Biết tin học là một nghành khoa học: có đối tượng nội dung ... - Đồ dung dạy học: - Chuẩn bị của GV: SGK và hình vẽ máy vi tính. - Chuẩn bị của HS: SGK III- Phương pháp thực hiên: Đàm thoại, nêu vấn đề, trực quan. IV- Tiến trình tổ chức dạy học: 1. Ổn ... học nhưng thực chất nó là gì thì ta chưa biết, hoặc hiểu biết về nó là rất ít. - Khi ta nói đến tin học thì ta sẽ nghĩ ngay đến cái gì? - Hiên nay, một số người cứ hiểu nôm na học tin học...

Ngày tải lên: 07/09/2012, 09:31

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

... H 2 SO 4 bằng 98g, nhưng khối lượng mol ion bằng 96g. Như vậy khái niệm nguyên tử gam, phân tử gam chỉ là những trường hợp cụ thể của khái niệm khối lượng mol. - Cách tính số mol chất. Số mol n của ... khí đo ở đktc (0 0 C, 1 atm) Phản ứng hoá học: Quá trình biến đổi các chất này thành các chất khác được gọi là phản ứng hoá học. Trong phản ứng hoá học tổng khối lượng các chất tham gia phản ... nhưng bản thân nó không bị thay đổi về số lượng và bản chất hoá học sau phản ứng. c) Phản ứng thuận nghịch và trạng thái cân bằng hoá học. − Phản ứng một chiều (không thuận nghịch) là phản ứng...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 09/08/2013, 16:02