Ngày tải lên: 19/04/2014, 13:57
Nâng cao chất lượng dạy học vật lý thông qua việc khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh khi dạy chương ''dòng điện xoay chiều'' vatạ lý 12 nâng cao
Ngày tải lên: 18/12/2013, 11:44
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí nhờ việc phát hiện, xử lí quan niệm sai lầm của học sinh thể hiện qua chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:00
TỔNG QUAN KHÁI NIỆM CHẤT LƯỢNG và CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRONG GIÁO dục đại học
Ngày tải lên: 05/06/2014, 16:38
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
... 9 I I I KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI VÀ DANH PHÁP II II II TÍNH CHẤT VẬT LÝ III III III CẤU TẠO PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌC 40 40 I I I KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI VÀ DANH PHÁP 1. Khái niệm 2. Phân loại Các chất ... cách liên kết nhiều PPDH và phương tiện dạy học thành tổ hợp PPDH phức hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường phổ thông. Có nhiều khái niệm khác nhau về PPDH phức hợp, tác giả ... khi dạy hầu hết các kiểu bài lên lớp. - Nhiều bài sản xuất hóa học đư ợc GV dạy học với máy tính điện tử (36/79 GV). - Dạy học cộng tác nhóm nhỏ được sử dụng tương đối nhiều trong giờ học về chất...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng Grap, Algorit phần Hidrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học
... hóa học. - Triển khai bài học hóa học bằng phương pháp grap. Về Algorit dạy học, tác giả đã đề cập tới các vấn đề: - Khái niệm về algorit dạy học. - Hai kiểu algorit dạy học. - Ba khái niệm ... Năm 1965, nhà lí luận dạy học hóa học V.X.Poloxin dựa theo cách làm của A.M.Xokhor đã mô tả trình tự các thao tác dạy học (algorit dạy học) trong một tình huống dạy học hóa học (một bộ phận của ... algorit trong dạy học hóc học ở Việt Nam. 1.1.2. Những nghiên cứu về vận dụng phương pháp grap và algorit vào dạy học hóa học ở Việt Nam 1.1.2.1. Giáo trình “Lý luận dạy học hóa học tập 1” của...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Xây dựng website chương nguyên tử, chương bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn lớp 10 cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học
... thiết kế để nâng cao chất lượng dạy học 5T 96 5T 2.7.1. Hướng dẫn giáo viên và học sinh sử dụng Website 5T 96 5T 2.7.2. Sử dụng Website để nâng cao chất lượng dạy học 5T 99 5T Tóm tắt ... tạo, PPDH theo dự án, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề càng có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi. Các hình thức dạy học như dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân cũng có những ... tự học của học sinh, nâng cao chất lượng dạy học. Nhưng thực tế hầu hết các trường phổ thông đều chưa xây dựng cho mình kho dữ liệu điện tử bộ môn hóa học và mang vào trong giảng dạy. − Thậm...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông
... cao chất lượng dạy học bộ môn và là một phương pháp học tập tích cực đối với HS. Do đó chúng tôi đã khái quát lại tầm quan trọng của việc sử dụng BTHH trong các khâu của quá trình dạy học gồm ... vừa là phương pháp dạy học hiệu nghiệm [34, tr.26]. 1.2.2. 21B Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học đối với quá trình dạy học hóa học [4], [11], [40], [41], [42] Việc dạy học không thể thiếu ... Trong quá trình dạy học, người giáo viên sử dụng nhiều phương pháp kết hợp với phương tiện dạy học nhằm đạt được hiệu quả cao nhất. Bài tập hoá học được xem là một phương pháp dạy học cụ thể,...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42
chuong-2-mot-so-khai-niem-chat-luong
... Các khái niệm chất lượng Chương 3: Quản lý chất lượng Chương 4: Đánh giá chất lượng Chương 5: Quản lý chất lượng toàn diện (TQM) Chương 6: Xây dựng HTCL dựa trên ISO 9000 Chương 7: Kiểm soát chất ... chất lượng. 17 4. CHI PHÍ CHẤT LƯỢNG Theo ISO 8402, chi phi chất lượng là toàn bộ chi phí nảy sinh để tin chắc và đảm bảo chất lượng thỏa mãn cũng như những thiệt hại nảy sinh khi chất lượng ... dựa trên ISO 9000 Chương 7: Kiểm soát chất lượng bằng thống kê 2 1. KHÁI NIỆM VỀ CHẤT LƯỢNG Một số định nghĩa về chất lượng thường gặp: (1) Chất lượng là mức phù hợp của sản phẩm đối với...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:34
Nâng cao chất lượng dạy học ở giáo viên tiểu học
... vậy chất lợng học tập của học sinh luôn tỷ lệ thuận với việc dạy của thầy, thầy dạy tốt, trò học tốt. Vì vậy việc nâng cao chất lợng dạy học của giáo viên có ảnh hởng rất lớn đến việc học tập ... tài: Nội dung: Đi sâu, nâng cao chất lợng dạy học của giáo viên tiểu học qua các giờ dạy học trên lớp. Qua sinh hoạt chuyên môn, trao đổi kinh nghiệm các tiết dạy mẫu. Phạm vi: Trong các hoạt ... tiến. Song chất lợng học tập của học sinh thấp, số học sinh giỏi ít cha đáp ứng đợc yêu cầu hiện nay, đà có nhiều giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện. Ngời chỉ đạo chuyên môn tiểu học đà từng...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02
Nghiên cứu CỦA ĐƠN VỊ, ĐỊA PHƯƠNG CÓ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BỘ MÔN LỊCH SỬ
... thức sẵn có của học sinh trong dạy học lịch sử. Dạy học là dạy cho học sinh những cái chưa biết trên cơ sở những cái đã biết. Vì vậy khi dạy chúng ta có thể đặt những câu hỏi giúp học sinh tìm ... với học sinh lớp 8 trước khi học kiến thức lịch sử lớp 8, giáo viên gợi ý giúp học sinh nhớ lại những kiến thức lịch sử cơ bản đã được học ở các lớp 6,7 bằng những bài tập mang tính chất khái ... pháp dạy học , đồ dùng dạy học trực quan tranh ảnh, bản đồ , lược đồ, sơ đồ, mô hình, hiện vật không phải chỉ là phương tiện minh họa mà nó chính là nguồn tri thức. Từ đồ dùng phương tiện dạy học...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
... nhằm nâng cao chất lượng dạy- học của thầy-trò trường THPT . 1.1. Chất lượng dạy- học phụ thuộc vào quá trình dạy học. “Quá trình dạy học là một quá trình tương tác giữa giáo viên và học sinh trong ... quyết định chất lượng giảng dạy trong nhà trường.Vì vậy một trong những giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng giảng dạy là phải nâng cao chất lượng đội ngũ .Mà để nâng cao chất lượng đội ... + Dạy và học. + Bồi dưỡng giáo viên. + Quản lý hồ sơ văn bằng của giáo viên và học sinh. Tuy nhiên để nâng cao chất lượng dạy- học trong nhà trường đề tài chỉ đề cập 2 vấn đề là: + Dạy và học. ...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTO
... pháp dạy học d. Tổ chức phong trào thi đua " ;dạy học, học tốt" e. Sử dụng các biện pháp kinh tế sư phạm và tâm lý xã hội nhằm nâng cao chất lượng dạy học. 2.1.4. Người dạy và người học ... nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTO phương pháp dạy học và quản lý học sinh, học tập đổi mới chương trình sách giáo khoa, học tin học - ... giá chất lượng một cách khách quan và công bằng, giúp cho cán bộ quản lý có thể đánh giá chất lượng dạy học của các giáo viên và học sinh các lớp. 4.4. Việc chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -
... PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 - I. Đặt vấn đề: Dạy lí thuyết tập làm văn nói chung và lí thuyết văn miêu tả nói riêng như thế nào để giúp học sinh nói ... giờ học đạt hiệu quả cao. Xuất phát từ cơ sở này, là giáo viên trực tiếp dạy lớp 4, tôi chọn nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lý thuyết văn miêu tả cho học sinh ... Tiểu học Trần Phước”. II. Cơ sở lý luận: Việc dạy các môn học nói chung và dạy môn Tiếng Việt nói riêng ở tiểu học đang hướng tới mục tiêu chung của giáo dục. Mỗi phân môn, mổi tiết học của...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung học cơ sở Tân Ninh - Quảng Ninh - Quảng Bình
... ĐỘNG DẠY HỌC I. Cơ sở lý luận: 1. Khái niệm quản lý quá trình dạy học: 1.1. Khái niệm quá trình dạy học: "Quá trình dạy học là một quá trình hoạt động thống nhất giữa giáo viên và học sinh, ... nền nếp dạy học. - Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học - Chỉ đạo thực hiện phong trào "thi đua dạy học, học tốt" Người dạy và người học là hai thành tố cơ bản của quá trình dạy học, trong ... tuân theo lôgic khách quan của nội dung dạy học (Khái niệm khoa học- đối tượng của học) 1.2. Mối quan hệ giữa hoạt động dạy và hoạt động học: - Quá trình dạy học là một quá trình xã hội gắn liền...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: