0

khái niệm biểu tượng và biểu tượng trong văn học nghệ thuật

Hình ảnh trong văn học nghệ thuật

Hình ảnh trong văn học nghệ thuật

Tư liệu khác

... nói văn chương nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ khái niệm, thường có nghĩa trừu tượng, đủ người ta phân biệt khái niệm bàn với khái niệm ghế, khơng mơ tả hình dạng thật bàn đó, hay ghế đó, nghệ thuật ... nên tác phẩm nghệ thuật: hội họa, điêu khắc, kiến trúc, nghệ thuật bày biện - bố trí, nghệ thuật múa, điện ảnh, v.v Ở đây, xin mở dấu ngoặc, để nói rõ hai khái niệm trừu tượng cụ thể Trong phong ... thời “mơ hồ” khái niệm “trừu tượng Hiện nay, có số khơng họa sĩ trừu tượng cho rằng: “Trừu tượng hay không, trước hết phải đẹp!” Đó ý kiến đáng ý Nói chung, quan niệm nghệ thuật đại, vào thời đại...
  • 5
  • 740
  • 0
Dấu ấn Huế trong văn học nghệ thuật.. pps

Dấu ấn Huế trong văn học nghệ thuật.. pps

Khoa học xã hội

... hồn chỉnh Cái yếu tố làm cho văn hóa Huế "ln ln mới" - UNESCO ca ngợi Nghệ thuật gần gũi với kiến trúc mỹ thuật nói chung hội hoạ nói riêng Trong thiên nhiên có màu đỏ vàng xanh, dùng ba màu người ... mỹ thuật thuật tìm màu sắc đặt cạnh Các nghệ nhân ghép sành sứ (mosáque) làm lăng vua Khải Ðịnh bậc thầy việc tìm đặt màu sắc cạnh hài hòa đẹp Cách chọn lựa màu đặt cạnh thể tình cảm người nghệ ... sĩ, nghệ sĩ có chung sắc văn hố Hoạ sĩ Phạm Ðăng Trí - cháu bà Từ Dũ Phạm Thị Hằng, tốt nghiệp trường Mỹ thuật Ðông Dương, qua nghiên cứu Pháp lam Huế, ơng tìm cặp màu đẹp Huế Ðó cặp màu CHÀM VÀNG...
  • 7
  • 489
  • 1
Khái niệm dân tộc và giai cấp trong tư tưởng Hồ Chí Minh ppt

Khái niệm dân tộc giai cấp trongtưởng Hồ Chí Minh ppt

Cao đẳng - Đại học

... hội, đấu tranh giai cấp, biến cố trị, cách mạng xã hội Dân tộc nơi văn hóa mà khơng có văn hóa nhiều dân tộc tạo khơng thể có văn minh nhân loại khơng có chủ nghĩa xã hội Dân tộc địa bàn trực ... chống lại biểu gây chia rẽ, 8 hiềm khích, kỳ thị dân tộc để thực tình đồn kết đại gia đình dân tộc Việt Nam Bài học kinh nghiêm đoàn kết cách mạng Việt Nam Người tổng kết thành 14 chữ vàng sau: ... trọng nghĩa tình khác Sự bắt gặp điểm tương đồng tư Hồ Chí Minh với người sáng lập học thuyết cách mạng khoa học thời đại chỗ Chứng kiến cảnh sống lầm than, khổ cực, bị bóc lột tới tệ giai cấp...
  • 15
  • 507
  • 0
Vận dụng khái niệm kinh nghiệm và tư duy trong triết lý giáo dục của john dewey hướng dẫn học sinh trung học phổ thông đọc hiểu văn bản sóng của xuân quỳnh

Vận dụng khái niệm kinh nghiệm tư duy trong triết lý giáo dục của john dewey hướng dẫn học sinh trung học phổ thông đọc hiểu văn bản sóng của xuân quỳnh

Sư phạm

... chức, hướng dẫn học sinh tiếp nhận văn văn chương nào? - Từ quan niệm "tâm lý học chức năng" Dewey học sinh cần có cách thức để phát huy chủ thể học sinh dạy học Văn? - Từ quan niệm Dewey phương ... dạy học cần tiến tới xây dựng phương pháp dạy học Ngữ văn trung học phổ thông nào? - Từ quan niệm dân chủ Dewey GV giáo dục dạy học cần tiến tới xây dựng nội dung quan niệm người GV Văn học Việt ... nhà văn người đọc cấu trúc hình tượng thẩm mĩ 1.2.1.2 Xác định khái niệm "đọc hiểu" Khi nói đến khái niệm "đọc" bao hàm khái niệm "hiểu" "Đọc" tiền đề "hiểu", "đọc" "hiểu" có quan hệ phụ thuộc vào...
  • 114
  • 399
  • 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện trong dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện trong dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  ĐỖ THỊ THÙY VÂN XÂY DỰNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TÍCH HỢP ĐA PHƢƠNG TIỆN TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10, TRUNG HỌC ... CHƢƠNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM Error! Bookmark not defined TÍCH HỢP ĐA PHƢƠNG TIỆN TRONG DẠY HỌC PHẦN Error! Bookmark not defined SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... mới”, Trường Đại học Vinh Vũ Cao Đàm (1998),Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Nguyễn Thành Đạt (tổng chủ biên), Phạm Văn Lập (chủ biên),Sinh học 10 Nxb Giáo dục,...
  • 13
  • 394
  • 0
khái niệm cấu trúc và ứng dụng trong thực tế của batch file

khái niệm cấu trúc ứng dụng trong thực tế của batch file

Kỹ thuật lập trình

... ECHO :exit ECHO Cam on ban da su dung chuong trinh Với cấu trúc bạn nhập vào Y Batch File chuyến tới đoạn lệnh bắt đầu :ok ngược lại 3.4 Tham số hình thức (%0 %1 ): Nó có giá trị bạn truyền giá ... c,D, F 3.2 Phép kiểm tra điều kiện hay phép rẽ nhánh (If): Đây lệnh giúp bạn thực lệnh khác tùy vào điều kiện khác Phép thử có kiểu: If [not] exist: Kiểm tra tồn If [not] Chuồil = = Chuỗi2 : So ... ý: File có phần mở rộng BAT gọi file có phần mở rộng BAT khơng thê gọi file có phần mở rộng •CMD ngược lại Tất nhiên file BATCH gọi tuân theo định dạng mà file BATCH thực thi định dạng trước...
  • 6
  • 670
  • 2
Các Quan Niệm Xã Hội Về Rủi Ro Một Số Cách Sử Dụng Khái Niệm Rủi Ro Và Bất Trắc Trong Ngành Khoa Học Xã Hội

Các Quan Niệm Xã Hội Về Rủi Ro Một Số Cách Sử Dụng Khái Niệm Rủi Ro Bất Trắc Trong Ngành Khoa Học Xã Hội

Khoa học xã hội

... khoa học xã hội xã hội nói chung Trước hết, tơi xin nhắc đến khái niệm rủi ro số mốc lịch sử để từ đưa định nghĩa hoặc phân tích cụ thể khái niệm này, sau đó, chúng  ta lướt qua xem ngành khoa học ... khác (do ý trời hay thần thánh, tượng vật lý, thiên văn, sinh học, v.v.) Nếu tất xã hội có trải nghiệm bất ổn nghịch cảnh khung khái niệm mà xã hội đưa để giải thích tượng, nắm bắt chúng có giải ... khoa học xã hội góp phần lớn làm sáng tỏ thách thức đương đại liên quan đến rủi ro thảm họa, tùy theo bối cảnh xã hội khác mối nguy hiểm có liên quan Trong khóa học tơi xin xem xét vị trí khái niệm...
  • 19
  • 634
  • 0
Nhận diện khái niệm Quản lí và lãnh đạo trong quá trình điều khiển một nhà trường

Nhận diện khái niệm Quản lí lãnh đạo trong quá trình điều khiển một nhà trường

Du lịch

... tập trung dân chủ Nhưng không sâu vào khía cạnh mà xin lí giải số chung khái niệm " Lãnh đạo" " Quản lí" cần thiết phải nhận diện nét khác biệt nhận thức khái niệm để ứng xử số vấn đề thực tiễn ... đáng cho câu hỏi : Trong trình điều khiển nhà trường ứng xử cho có hiệu hiệu lực khái niệm lãnh đạo quản lí q trình triển khai vai trò người đứng đầu nhà trường Điều [3] viết : " Trong thực tế, ... trưởng cần nhận diện ứng xử phù hợp với khái niệm quản lí lãnh đạo trình điều khiển nhà trường Xem xét khía cạnh vấn đề chúng tơi xin nêu cách hiểu khái niệm cho người Hiêụ trưởng nhà trường sau:...
  • 14
  • 426
  • 0
Sự tiếp nối của thể loại truyền kỳ và kỳ án trong văn học việt nam 1932 – 1945 qua một số tác giả tiêu biểu

Sự tiếp nối của thể loại truyền kỳ kỳ án trong văn học việt nam 1932 – 1945 qua một số tác giả tiêu biểu

Cao đẳng - Đại học

... nhƣ Nhắc đến thể văn trần thuật giai đoạn 1932 – 1945, nhà nghiên cứu thƣờng đề cập đến tác phẩm văn học tiêu biểu cho ba trào lƣu văn học lãng mạn; văn học thực phê phán; văn học yêu nƣớc cách ... gốc, đặc điểm hai thể loại văn học Hiện nay, xu hƣớng nghiên cứu văn học liên ngành, dƣới góc độ khác (trần thuật học, mỹ học tiếp nhận, liên văn bản, tâm phân học, văn học ) thịnh hành Truyền kỳ ... pháp văn hóa học Văn hóa học đƣợc hình thành phát triển vào đầu kỷ XX Phƣơng pháp văn hóa học phƣơng pháp nghiên cứu, khám phá vai trò văn hóa tác phẩm văn học, vận dụng quan điểm thành tựu văn...
  • 131
  • 242
  • 0
Hình tượng người nông dân khẩn hoang trong văn xuôi nghệ thuật của phi vân, bình nguyên lộc, sơn nam luận văn thạc sĩ ngữ văn

Hình tượng người nông dân khẩn hoang trong văn xuôi nghệ thuật của phi vân, bình nguyên lộc, sơn nam luận văn thạc sĩ ngữ văn

Khoa học xã hội

... từ nhìn nghệ thuật độc đáo mà nhà văn mang lại 1.2 Nhìn chung hình tượng người nông dân khẩn hoang văn xuôi Nam Bộ kỷ XX Người nông dân khẩn hoang vào văn học trở thành hình tượng nghệ thuật sinh ... Hình tượng người nơng dân Nam Bộ văn xuôi Hồ Biểu Chánh xứng đáng thành tựu lớn văn xi Nam Bộ nói riêng văn học Việt 28 Nam đầu kỷ XX Với hình tượng nghệ thuật đó, Hồ Biểu Chánh coi “nhà văn người ... Không - thời gian nghệ thuật khái niệm thi pháp học đại Không gian nghệ thuật bối cảnh, phông tồn nhân vật, soi chiếu từ cảm quan thực nhà văn Tìm hiểu khơng gian nghệ thuật vào nhận thức hình...
  • 161
  • 1,046
  • 4
Hình tượng không gian đa dạng trong văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân

Hình tượng không gian đa dạng trong văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân

Tư liệu khác

... hôm nay, tồn loại văn học nghệ thuật kỳ ảo truyện phim kinh dị ăn khách Âu, Mỹ Một khơng gian nghệ thuật có tính chất bao trùm tượng trưng hình qua sáng tác Nguyễn Tuân từ trước (và phần sau nữa) ... thực nghệ thuật, tinh anh nghệ sĩ dám sống đến cho nghệ thuật Khái quát hơn, chủ đề đẹp: ước vọng hóa thân qua quan niệm triết lý hủy diệt tái sinh có màu sắc biện chứng(2) Dù sao, khơng gian văn ... nhiều vẻ Với cảm quan nghệ thuật khác thời kỳ sáng tác trước sau 1945 nhà văn tạo không gian mang màu sắc riêng biệt Đó hình thức mang tính nội dung theo quan niệm nghệ thuật nhà văn, tức phương diện...
  • 7
  • 477
  • 3
Hình tượng không gian đa dạng trong văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân _2 pps

Hình tượng không gian đa dạng trong văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân _2 pps

Cao đẳng - Đại học

... hôm nay, tồn loại văn học nghệ thuật kỳ ảo truyện phim kinh dị ăn khách Âu, Mỹ Một không gian nghệ thuật có tính chất bao trùm tượng trưng hình qua sáng tác Nguyễn Tuân từ trước (và phần sau nữa) ... thực nghệ thuật, tinh anh nghệ sĩ dám sống đến cho nghệ thuật Khái quát hơn, chủ đề đẹp: ước vọng hóa thân qua quan niệm triết lý hủy diệt tái sinh có màu sắc biện chứng(2) Dù sao, khơng gian văn ... Văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân thường chứa đựng hình tượng khơng gian nghệ thuật đa dạng, mơ hình khơng gian đặc sắc mang mỹ quan độc đáo nhà văn Sáng tác Nguyễn Tuân...
  • 8
  • 658
  • 10
Hình tượng không gian đa dạng trong văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân . doc

Hình tượng không gian đa dạng trong văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân . doc

Cao đẳng - Đại học

... nhiều vẻ Với cảm quan nghệ thuật khác thời kỳ sáng tác trước sau 1945 nhà văn tạo không gian mang màu sắc riêng biệt Đó hình thức mang tính nội dung theo quan niệm nghệ thuật nhà văn, tức phương diện ... đẹp hữu thời đại Khơng văn hóa ẩm thực, văn hóa du lịch, văn hóa tâm linh mà văn hóa hiểu theo nghĩa rộng rãi nhất, đặc biệt mỹ tục mới, nếp sống đổi mới, cách hành xử văn hóa đẹp đẽ Có tiềm ... giải tù Mỹ qua phố Hà Nội) Nguyễn Tuân nhà văn đánh Mỹ cách trí tuệ Ơng biết đối sánh, đối chọi văn hóa thực với văn hóa giết người, văn minh cao quý với văn minh man rợ Một thông điệp ngầm tuyên...
  • 8
  • 332
  • 1
SKKN Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng liên tưởng trong văn học ở trường THCS

SKKN Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng liên tưởng trong văn học ở trường THCS

Giáo dục học

... thời gian nghệ thuật, nhân vật với với hồn cảnh điển hình; liên tưởng hình ảnh, hình tượng, biểu tượng tác phẩm với tác phẩm khác; tưởng tượng khả phát triển hình tượng nghệ thuật; tưởng tượng tâm ... vốn biểu tượng kỹ liên tưởng, tưởng tượng với kỹ phân tích văn học khác cho học sinh yêu cầu thiết thực trình dạy học phân tích văn chương II Một số giải pháp rèn luyện kỹ liên tưởng, tưởng tượng ... Giảng văn khơng tự đến với học sinh mà phải tìm cung cách tác động vào tư văn học, liên tưởng tưởng tượng nhân tố để học sinh có khả nhạy bén động nhận sáng tạo hình tượng tác phẩm tạo hình tượng...
  • 17
  • 2,119
  • 4
Nhân vật lý tưởng trong văn học lãng mạn (Khảo sát qua một số tác phẩm của V.Hugo)  ( Luận văn ThS. Văn học )

Nhân vật lý tưởng trong văn học lãng mạn (Khảo sát qua một số tác phẩm của V.Hugo) ( Luận văn ThS. Văn học )

Văn học - Ngôn ngữ học

... khả dẫn dắt độc giả vào giới khác đời sống, thể quan niệm nghệ thuậttưởng thẩm mĩ nhà văn người.” [7, 249] Theo “Từ điển thuật ngữ văn học : “Nhân vật văn học đơn vị nghệ thuật đầy tính ước ... vật lý tƣởng văn học nghệ thuật lãng mạn 24 1.2.1 Nhân vật lý tưởng văn học Văn học khơng thể thiếu nhân vật, phương tiện, cơng cụ để nhà văn phản ánh sống gửi gắm tư tưởng, quan niệm Theo “Đại ... cải tạo giới đầy ảo tưởng Đến kỉ XIX, văn học Pháp văn học phương Tây nói chung hình thành nhiều trào lưu văn học, bật lên trào lưu văn học lãng mạn văn học thực Chủ nghĩa thực chủ nghĩa lãng...
  • 131
  • 3,090
  • 6

Xem thêm