0

ke hoach to chuc day hoc theo chu de

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO

Toán học

... thời đại DH theo chủ đề hình thức DH phù hợp với mục tiêu đổi theo xu chung nhiều nước Tuy nhiên, DH theo chủ đề có nhược điểm sau: - Không phải nội dung kiến thức tổ chức cho HS học theo chủ đề ... phải có PP kĩ thuật DH như: PPDH theo chủ đề, PPDH theo góc, hợp đồng, mảnh ghép Trong khóa luận này, tập trung trình bày nghiên cứu PP tổ chức DH theo chủ đề DH theo chủ đề mô hình DH mà nội dung ... kỹ thuật vật lí 1.4 Dạy học theo chủ đề 1.4.1 Khái niệm dạy học theo chủ đề 1.4.2 Mục tiêu dạy học theo chủ đề 10 1.4.3 Đặc điểm dạy học theo chủ đề 12 1.4.4...
  • 57
  • 3,104
  • 8
Kế hoạch tổ chức dạy học buổi 2 trên ngày năm học 2013   2014

Kế hoạch tổ chức dạy học buổi 2 trên ngày năm học 2013 2014

Mầm non - Tiểu học

... GV chuyên biệt để tạo cho HS thư giãn thoải mái để giúp HS phát triển người to n diện chất lượng giáo dục đạt hiệu Kế hoạch cụ thể tháng: Tháng 9: - Điều tra phát âm chu n GV HS - Xây dựng chuyên ... TV 3.Tổ chức xây dựng chuyên đề tiết học: + Chuyên đề luyện phát âm chu n hai phụ âm l/ n thông qua việc dạy đọc viết cho học sinh Tập đọc Chính tả + Chuyên đề: HDH, Nếp sống văn minh lịch cho ... bồi dưỡng học sinh giỏi *Sử dụng tiết HDH để dạy môn: To n, Tiếng việt, Khoa, Sử, Địa, Luyện phát âm, Luyện chữ đẹp.Tùy theo đối tượng HS, tùy theo ngày học GV linh hoạt sử dụng quỹ thời gian giải...
  • 10
  • 1,353
  • 7
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Trung học cơ sở - phổ thông

... góc phút (hết thời gian giáo viên nhắc học sinh chuyển góc) sau thực xong góc em chuyển sang góc tiếp theo, theo sơ đồ hướng dẫn bảng (quay góc theo chiều kim đồng hồ) Tổng thời gian thực 27 phút ... 1.2.4 Các loại hình dạy học theo góc Tổ chức hoạt động học tập góc theo cách luân chuyển Tổ chức hoạt động học tập góc vượt khỏi phạm vi lớp học Tổ chức hoạt động học tập theo góc hình thức “hội ... tổ chức tiết học theo phương pháp dạy học theo góc cần có nhiều yếu tố không gian, thời gian, sở vật chất, đầu tư chu n bị công phu giáo viên học sinh 1.2.9 Khả vận dụng dạy học theo góc vào dạy...
  • 19
  • 2,976
  • 15
Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2 Chu trỡnh sỏng to khoa hc theo Razumopxki S S E Hỡnh 1.3 Chu trỡnh nhn thc sỏng to theo Einstein E: l kiện; A: l tiền đề rút sở E; S,S,S l hệ lôgic rút từ A Cú th din t cỏc chu trỡnh ú nh sau ... ch hot ng hc din theo phng thc c thự, nhm chim lnh tri thc, k nng, k xo 1.1.1.2 Bn cht ca hot ng hc Hot ng hc l hot ng chuyờn hng vo s tỏi to li tri thc ngi hc S tỏi to õy hiu theo ngha l phỏt ... qua chu trỡnh nhn thc (chu trỡnh ca V.G.Razumopxki nh Vt lý ngi Nga hỡnh 1.2, chu trỡnh ca Anbert Einstein hỡnh 1.3): A Mụ hỡnh gi nh tru tng Nhng s kin u Cỏc h qu S Thớ nghim kim tra Hỡnh 1.2 Chu...
  • 163
  • 1,641
  • 13
Tổ chức dạy học theo dự án một số nội dung đại số lớp 10 cho học sinh trung học phổ thông

Tổ chức dạy học theo dự án một số nội dung đại số lớp 10 cho học sinh trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... PPDH theo lý thuyết kiến tạo, PPDH theo lý thuyết tình huống, PPDH hợp tác theo nhóm, PPDH chương trình hóa, Bên cạnh đó, số PPDH bước đầu nghiên cứu như: PPDH theo dự án, PPDH theo góc, PPDH theo ... dụng to n học nội môn To n - Vận dụng to n học vào môn học khác - Vận dụng To n học vào đời sống Qua nâng cao mức độ thông hiểu tri thức to n học cho học sinh Bởi muốn vận dụng tri thức để làm to n ... nhiều dạng to n gần gũi với đời sống thực tiễn như: Bài to n vận tải, Bài to n sản xuất đồng bộ, Bài to n thực đơn, Bài to n lập kế hoạch sản xuất điều kiện tài nguyên hạn chế, Bài to n vốn đầu...
  • 91
  • 1,278
  • 8
Quy trình tổ chức dạy học theo hướng tự phát hiện tri thức trong môn khoa học ở tiểu học

Quy trình tổ chức dạy học theo hướng tự phát hiện tri thức trong môn khoa học ở tiểu học

Khoa học xã hội

... nhân + Dạy học theo lớp + Dạy học theo nhóm + Tham quan + Hoạt động ngoại khoá + Dạy học trờng + Dạy học theo hình thức Câu lạc bộ. *Các định hớng đổi hình thức tổ chức dạy học: Theo tác giả Nguyễn ... quan Theo quan điểm công nghệ dạy học hình thức tổ chức dạy học đợc xem cách thức tiến hành hoạt động dạy hoạt động học thống giáo viên học sinh, đợc thực theo trình tự chế độ định [15] Theo ... hành hoạt động dạy học khác Nếu xét theo số lợng học sinh, có hình thức tổ chức dạy học nh: Dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học tập thể 16 Nếu xét theo thời gian học tập, có hình thức...
  • 82
  • 808
  • 5
Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Khoa học xã hội

... Vn dng Day hoc theo d ỏn mụn Phng phỏp day hoc Kinh t gia ỡnh, Tp Giỏo dc, s 142 13 Nguyn Bỏ Kim (2004), Phng phỏp day hoc mụn To n, Nxb i hc S phm 14 Nguyn Diu Linh (2009), T chc day hoc d ỏn ... cỏc giai oan hoc tp, kt qu l tao c mt sn phm nht nh Theo tỏc gi lun vn, day hoc theo d ỏn l hỡnh thc t chc day hoc nhng d ỏn hoc di s hng dn v iu khin ca giỏo viờn Túm li, dy hc theo d ỏn hay ... dy hc theo d ỏn: Day hoc theo d ỏn l phng phỏp t chc day hoc m giỏo viờn v hoc sinh cựng gii quyt khụng ch v mt lý thuyt m cũn v mt thc tin mt nhim v hoc cú tớnh cht tng hp, tao iu kin cho hoc...
  • 22
  • 1,644
  • 3
Tổ chức dạy học theo dự án phần sinh thái học  sinh học lớp 12  trung học phổ thông

Tổ chức dạy học theo dự án phần sinh thái học sinh học lớp 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... theo dự án phân loại theo nhiều tiêu chí khác nhau: Phân loại theo chuyên môn, phân loại theo tham gia người học, phân loại theo tham gia giáo viên, phân loại theo quỹ thời gian, phân loại theo ... dạy học theo dự án Từ đầu kỉ 20 Bắc Mỹ châu Âu, học tập theo dự án tạo nên chuyển động xã hội- giáo dục với thay đổi mạnh mẽ dạy học nhà trường Ngày nay, dạy học theo dự án mang tính to n cầu ... học theo dự án giảng dạy kiến thức vận dụng dạy học theo dự án hoạt động ngoại khóa Dựa dựa vào quy trình chung dạy học theo dự án, xây dựng quy trình cụ thể cho hình thức vận dụng dạy học theo...
  • 18
  • 1,078
  • 2
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... đặc điểm chuyển động - Cho biết chuyển động vật (hệ vật), tìm lực tác dụng - Xác định điều kiện phải thỏa mãn để tồn trạng thái chuyển động vật Bổ trợ công thức to n: Phép chiếu vecto lên trục ... theo hướng tiếp cận công nghệ Theo chương 1, để dạy học tập vật lí có hiệu công việc phải lập kế hoạch dạy học, sau triển khai quy trình dạy học Theo hướng tiếp cận công nghệ thực quy trình theo ... hai toa, toa có khối lượng 20 Đoàn tàu bắt đầu chuyển động với gia tốc a = 0,2 m/s2 Hệ số ma sát lăn bánh xe đường ray 0,05 Hãy tính: a) Lực phát động tác dụng lên đoàn tàu b) Lực căng chỗ nối toa...
  • 22
  • 1,556
  • 0
TỔ CHỨC dạy học THEO dự án

TỔ CHỨC dạy học THEO dự án

Trung học cơ sở - phổ thông

... hại ô nhiễm môi trường gây Trường mời số chuyên gia đến để sinh hoạt với học sinh to n trường giáo viên Các em đóng vai trò nhóm chuyên gia chu n bị nói chuyện buổi sinh hoạt Yêu cầu : - Sưu tầm ... làm việc chủ yếu theo nhóm, kết dự án sản phẩm hành động trình bày, giới thiệu DHDA PP cụ thể gắn nhà trường với thực tiễn tiêu chu n để đánh giá chương trình dạy học DHDA: chu i hoạt động dựa ... học khác - Cộng tác làm việc: Các dự án học tập thường thực theo nhóm, hoạt động học tập mang tính xã hội CÁC GIAI ĐOẠN CỦA DẠY HỌC THEO DỰ ÁN 3.1 Chọn đề tài xác định mục đích dự án: Giáo viên...
  • 11
  • 855
  • 5
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO “LAMAP” TRONG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG “QUANG HỌC” – VẬT LÝ 7 THCS

TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO “LAMAP” TRONG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG “QUANG HỌC” – VẬT LÝ 7 THCS

Thạc sĩ - Cao học

... thực việc kế hoạch giảng dạy theo hướng đổi theo quan điểm áp dụng công nghệ thông tin vào dạy tổ chức nhóm có tính chất đối mới, đảm bảo thực theo kế hoạch, theo chu n kiến thức giảm tải ý tổ ... Đại học Sư phạm Hà nội … dạy chuyên môn, nhiệt tình tâm huyết với công việc Tuy nhiên, số trường thừa giáo viên To n nên có giáo viên dạy To n dạy vật lý không với chuyên môn − Về việc lập kế ... đó đặc biệt chu ý tới dạy học theo LAMAP vấn đề có liên quan như: tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học theo phương pháp dạy học tích cực đạt hiệu quả, Với dạy học theo LAMAP luận...
  • 108
  • 994
  • 11
Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản

Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản

Vật lý

... Dạy học theo góc 12 1.4.1 Khái niệm dạy học theo góc 12 1.4.2 Cách tổ chức góc học tập 13 1.4.3 Cơ sở việc dạy học theo góc 15 1.4.4 Đặc điểm dạy học theo góc ... Quy trình thực dạy học theo góc 17 1.4.6 Vai trò giáo viên học sinh dạy học theo góc 20 1.4.7 Ưu điểm hạn chế dạy học theo góc 21 1.4.8 Khả vận dụng dạy học theo góc trường phổ thông ... thức điều rút từ kho tàng tri thức chung loài người em mẻ Quá trình nhận thức HS không diễn theo đường mò mẫm, thử sai trình nhận thức nói chung loài người mà diễn theo đường khám phá, nhà xây dựng...
  • 60
  • 2,177
  • 9
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Vật lý

... vật chuyển động trọng trường + Phát biểu định luật bảo to n vật chuyển động trọng trường + Viết công thức tính vật chuyển động tác dụng lực đàn hồi lò xo + Phát biểu định luật bảo to n vật chuyển ... theo góc cần tạo tương tác tích cực GV với HS HS với 1.3.5 Các loại hình học theo góc (hay mức độ học theo góc) 1.3.5.1 Học với khu vực giai đoạn chuyển giao hệ thống quay vòng Khi việc học theo ... hoạt động dạy học theo góc kiến thức Cơ năng” – SGK vật lý 10 chương trình 2.4.1 Kiến thức cần xây dựng Định luật bảo to n vật chuyển động trọng trường Định luật bảo to n vật chuyển động tác dụng...
  • 68
  • 2,442
  • 7
SKKN-Tổ chức dạy học theo nhóm

SKKN-Tổ chức dạy học theo nhóm

Tư liệu khác

... nhận việc Vương Thông xin hòa? Giáo viên chu n bị chu đáo đồ dùng thiết bị dạy học Đặc biệt chu n bị đồ dùng phương tiện có liên quan đến hoạt động giấy khổ to, băng dính, bút dạ, tranh ảnh… Thực ... nghiệm Với phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm tiến hành phương pháp dạy học khác lớp 9A 9B: 9A thực nghiệm theo phương pháp dạy học theo nhóm 9B tổ chức theo phương pháp nêu vấn đề , tường thuật ... Đề tài nghiên cứu tổ chức dạy học theo nhóm môn lịch sử trường THCS Hùng Vương Phạm vi nghiên cứu Lập kế hoạch dạy học lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nào? IV/ THỜI GIAN NGHIÊN...
  • 20
  • 675
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008