0

ke hoach nang cao chat luong mon tieng anh thcs

THAM LUẬN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH

THAM LUẬN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH

Tiếng anh

... nâng cao chất lượng bộmôn TA , rất mong được sự đóng góp chân tình của quý thầy cô. THCS n Bình, ngày 22 tháng 09 năm 2010 Người viết Nguyễn Trung KiênNguyễn Trung KiênTHAM LUẬN“NÂNG CAO ... có hiệu quả cao. Chính vìvấn đề trên nên tôi xin mạn phép nêu vài suy nghĩ mang tính cá nhân của mình về“Nâng cao chất lượng dạy học môn TA ở trường THCS *)Đối với học sinh ở bậc THCS bộ môn ... thức cơ bản, góp phần quan trong trong việc nâng cao chất lượng đào tạo ở bậc phổ thông.Nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giảng dạy môn TA THCS điều nhấtthiết là mỗi giáo viên cũng phải suy...
  • 3
  • 11,719
  • 409
Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn hình học THCS - GV: Lê Thị Thu

Một số giải pháp nâng cao chất lượng môn hình học THCS - GV: Lê Thị Thu

Tư liệu khác

... compa , ke ,thướt thẳng ,thướt đo độ )Đầy đủ : 95 % Thiếu dụng cụ : 5%3. Học sinh hứng thú học môn hình 10BAOO'CDLờ Th Thu TrngTHCS Nguyn c Cnh- Địa điểm nghiên cứu tại trờng THCS ... (3)9IHKABCLờ Th Thu TrngTHCS Nguyn c CnhMT S GII PHP NNG CAO CHT LNGMễN HèNH HC TRUNG HC C SI/.PHầN I: Phần mở đầuI.1- Lý do chọn đề tài:- Mụn Toỏn l mụn hc cú tớnh thc t rt cao .Nú nh hng ln ... cao cht lng mụn hỡnh hc trng THCS nhm giỳp thy vtrũ hon thnh tốt mc tiờu m ngnh giỏo dc ra .I.3- Thời gian địa điểm nghiên cứu:- Thời gian nghiên cứu đề tài một năm 1Lê Thị Thu TrườngTHCS...
  • 14
  • 1,123
  • 5
BIỆN PHÁP NÂNG CAO  CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4

BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4

Báo cáo khoa học

... nếu yếu tố đứng trước mang thanh huyền, nặng, ng thì yếu tố đứng sau sẽ mang thanh ng, nếu yếu tố đứng trước mang thanh ngang, sắc, hỏi thì yếu tố đứng sau sẽ mang thanh hỏi (hoặc ngược lại).Ví ... về dấu thanh: Thực tế qua ngôn ngữ nói, Nghệ An trở vào không phát âm phân biệt được những thanh hỏi, ng. Nói cách khác trong phương ngữ khu vực miền Trung và miền Nam không có thanh ng. Trong ... của lớp mình. Tuy kết quả bước đầu chưa cao lắm, nhưng với nhiệt tình v nổ lực theo khả năng, tôi cũng đ tích lũy được một số bài học thực tiễn. Rất mong được nhận ý kiến đóng góp của Ban giám...
  • 8
  • 3,100
  • 58
Một số phương pháp nâng cao chât lương môn nhảy xa trường PT

Một số phương pháp nâng cao chât lương môn nhảy xa trường PT

Thể dục

... Khơmer chiếm tỷ lệ cao, về tố chất nhanh, sự linh hoạt trong việc thực hiện kỹ thuật động tác các bộ môn thể dục và nhất là bộ môn nhảy xa của các em còn nhiều hạn chế. Nhằm nâng cao các tố chất ... động viên tích cực chuyển động nhanh về phía trớc lên chân giậm và tới cuối giai đoạn giậm nhảy nhanh chóng dùng lực mạnh bật lên.2. Giậm nhảy : Giậm nhảy nhanh, mạnh, tận dụng đợc tốc độ nằm ... 148o.Giậm nhảy nhanh, mạnh phụ thuộc nhiều vào tốc độ thực hiện động tác của chân lăng. Sự duy chuyển theo hớng thẳng đứng và đùi đợc nâng cao giữ vai trò chủ yếu trong việc nâng cao hiệu quả đánh...
  • 23
  • 1,992
  • 14
Đổi mới PPDH nâng cao chât lượng môn NV

Đổi mới PPDH nâng cao chât lượng môn NV

Ngữ văn

... hoạch cá nhân … …b. Việc Kiểm tra-Thanh tra giáo viên : Trong hoạt động dạy học, việc KT-TT giáo viên cũng cần có sự đổi mới. Hãy lấy việc chỉnh đốn, nâng cao về nền nếp, chất lượng, hiệu quả ... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁTHÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN NGỮ VĂNĐổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng bộ môn là một trong những đòi hỏi có tính ... mà không giản đơn này! Hãy bắt đầu từ đó … làm tốt rồi … mới tính chuyện đi xa! Biện pháp nâng cao chất lượng bộ môn - xin Hãy bắt đầu từ chúng ta - những kỹ sư tâm hồn! 2. Đổi mới phương pháp...
  • 6
  • 518
  • 0
skkn nâng cao chất lượng môn TLV lớp 3.

skkn nâng cao chất lượng môn TLV lớp 3.

Tư liệu khác

... dung của từng tranh, cách sửNăm học 2008 - 20096Sáng kiến kinh nghiệm Đinh Thị Thanh Tuyếtdụng từng loại đồ dùng. Khai thác triệt để nguồn tranh trong sách giáo khoavà tranh được cấp phục ... tôi đã rút ra trong suốt thời giangiảng dạy với mong muốn góp phần nhỏ bé xây dựng nền giáo dục nước nhàngày càng thân thiện hiệu quả. Rất mong ý kiến đóng góp của các đồngnghiệp để tôi tiếp ... …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………Xếp loại ………… Đinh Thị Thanh Tuyết Năm học 2008 - 20098Sáng kiến kinh nghiệm Đinh Thị Thanh TuyếtMỤC LỤCTrangPhần một:ĐẶT VẤN ĐỀPhần hai:GIẢI...
  • 8
  • 1,349
  • 27
Biện pháp nâng cao chất lượng môn toán

Biện pháp nâng cao chất lượng môn toán

Tư liệu khác

... THCS Quang Trung Giáo viên : Mai Đình Ánh Năm học: 2007 - 2008 Tổ :Toán - Lý - Tin của bạn bè xunh quanh ….để có biện pháp phù hợp với từng hoàn cảnh khác nhau mang lại hiệu quả giáo dục cao ... hơn khoa học hơn.Thứ tư nên tổ chức trường THCS Có hai hệ A (đại trà )và B (chất lượng cao ) Tức là trường có hệ bán công là hệ B. Hệ chất lượng cao, khối chuyên toán để phần nào đó gia đình ... BẢN THÂN VỀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI DẠY NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS. 1.1.Dạy nâng cao chất lượng môn Toán để phát triển tư duy ,trí tuệ.Học sinh học tốt môn Toán là điều...
  • 10
  • 3,148
  • 84
nang cao chat luong mon toan lop 3

nang cao chat luong mon toan lop 3

Tư liệu khác

... pháp nâng cao chất lượng đại tra môn toán ở tiểu họcNgười viết: Tưởng Kim Khánh Trang 7 Đè Tài: Một số biện pháp nâng cao chất lượng đại tra môn toán ở tiểu họcMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT ... Để nâng cao chất lượng môn học ở học sinh yếu kém vươn lên khá, trung bình và cao hơn nữa, quả là một quá trình hết sức nan giải. Đặc biệt là ở học sinh tiểu học ý thức học tập chưa cao, các ... Đè Tài: Một số biện pháp nâng cao chất lượng đại tra môn toán ở tiểu học Tập của các em và việc làm bài có đầy đủ không ,các em có thuộc bài không ( có thể cho anh ,chị kiểm tra bài của em )....
  • 7
  • 2,746
  • 44
các giải pháp nâng cao chất lượng môn toán

các giải pháp nâng cao chất lượng môn toán

Toán học

... nên không tránh khỏi những hạn chế. Kính mong quý lãnh đạo, quý thầy cô, các anh chị đồng nghiệp đóng góp ý kiến để chúng tôi xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng tốt hơn. Xin chân thành cảm ... những sang kiến kinh nghiệm hay, kinh nghiệm có tính khả thi cao để giáo viên học tập, vận dụng vào quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy ở địa phương.4.2. Đối với nhà trường: Phân ... 3,7%(0%)b2 Kết quả xét công nhận tốt nghiệp THCS năm 2008 – 2009 đạt 79% (94,3%)b3 Nguyên nhân:Chất lượng bộ môn toán và kết quả xét công nhận tốt nghiệp THCS năm học 2008 – 2009 so với năm học...
  • 5
  • 832
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008