0

kỹ năng vè biểu đồ

Kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh

Kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh

Tư liệu khác

... 3 .Biểu đồ tròn a. Miãön tuyãût âäúi b. Miãön tæång âäúi9 - Biãøu âäö thêch håüp ( cäüt âån)Baìi ... Biãøu âäư âỉåìng:a. Cng âiãøm xút phạt b. Khäng cngâiãøm xút phạtc. Âỉåìng chãnh lãûch 2 .Biểu đồ cột: a. Cäüt âån b. Cäüt nhoïm c.Cäüt chäöng8 TRặèNG THPT CHU VN ANệ TAèI SAẽNG KIN...
  • 11
  • 1,011
  • 3
Tài liệu Ôn thi Tốt nghiệp: Kỹ năng vẽ biểu đồ và phân tích bảng số liệu

Tài liệu Ôn thi Tốt nghiệp: Kỹ năng vẽ biểu đồ và phân tích bảng số liệu

Địa lý

... nghiệp Địa Lí 12 - Năm học 2008-2009. Phần Kỹ năng vẽ BĐồ và phân tích SL.PHẦN III. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ & PHÂN TÍCH SỐ LIỆUA.Vẽ biểu đồ: -Biểu đồ là một hình vẽ cho phép một cách dễ ... 2008-2009. Phần Kỹ năng vẽ BĐồ và phân tích SL.1980198519901995199722,544,7119,3186,4270,08,412,392,0218400,21. Hãy vẽ biểu đồ kết hợp (biểu đồ đường và biểu đồ cột) để thể hiện ... đường1.2.Dạng biểu đồ thể hiện cơ cấu:Phản ánh cơ cấu các hiện tượng địa lý KT-XH hình tròn1.3.Dạng biến đổi: -Biểu đồ thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu  biểu đồ miềnDấu hiệu câu hỏi: +Vẽ biểu đồ thể...
  • 13
  • 2,985
  • 34
Kỹ năng vẽ biểu đồ Địa lý và nhận xét bảng số liệu thống kê

Kỹ năng vẽ biểu đồ Địa lý và nhận xét bảng số liệu thống kê

Địa lý

... 1)Khái quát. 2)Các dạng biểu đồ cơ bản: a )Biểu đồ cột (hoặc thanh ngang). b )Biểu đồ đường (đồ thị). c )Biểu đồ kết hợp. e )Biểu đồ cơ cấu: *Biểu đồ tròn. *Biểu đồ miền. II/Phân tích, nhận ... được biểu đồ cột chồng và biểu đồ miền: *Nếu chỉ có từ 2 – 3 năm : vẽ cột chồng *Nếu nhiều năm (5-7 năm): vẽ biểu đồ miền 2)Bảng số liệu vừa có thể vẽ được biểu đồ hình tròn và biểu đồ miền: ... Trần Văn Mai A/ DẠNG BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN SỰ PHÁT TRIỂN:KỸ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝVÀ NHẬN XÉT BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ Trường THPT chuyên Nguyễn Đình Chiểu Kỹ năng vẽ biểu đồ địa lý -Ý nghĩa:...
  • 19
  • 4,318
  • 29
Tài liệu Kỹ năng vẽ biểu đồ và phân tích bằng số liệu địa lý docx

Tài liệu Kỹ năng vẽ biểu đồ và phân tích bằng số liệu địa lý docx

Cao đẳng - Đại học

... trắc nghiệm, Tài liệu học tập GV: Trần Thị Huyền .ST. 1 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẼ BIỂU ðỒ PHÂN TÍCH SỐ LIỆU A.Vẽ biểu ñồ: -Biểu ñồ là một hình vẽ cho phép một cách dễ dàng ñộng thái phát triển ... tượng trên biểu ñồ. Các hiệu thường ñược biểu thị bằng các cách: gạch nền, dùng các ước hiệu tốn học Khi chọn hiệu cần chú ý làm sao biểu ñồ vừa dễ ñọc, vừa ñẹp. *Các loại biểu ñồ thường ... ñẹp. *Các loại biểu ñồ thường gặp: hình cột, tròn, ñường biểu diễn, miền B.Các loại biểu ñồ: 1.Nhận dạng các loại biểu ñồ: 1.1.Dạng biểu ñồ thể hiện sự phát triển: Thể hiện các hiện tượng,...
  • 14
  • 1,181
  • 8
HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ CƠ BẢN

HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ CƠ BẢN

Tư liệu khác

... biểu đồ - đồ thị và biểu đồ cột ( chú ý ghi cả 2 trị số cho 2 đại lượng là đường và cột ) .- Đối với biểu đồ miền ,trên trục tung và trục hoành ghi tương tự như biểu đồ - đồ thị ,trong biểu ... hành những kỹ năng cơ bản về vẽ biểu đồ thường gặp trong các bài thi chất lượng học kỳ và thi tốt nghiệp bộ môn. Đồng thời phát huy được khả năng vẽ biểu đồ nói chung và vẽ biểu đồ địa lí ... định cho từng loại biểu đồ : Ví dụ : +/ : biểu đồ đường . +/ : biểu đồ tròn . +/ : biểu đồ cột .+/ : biểu đồ kết hợp ( cột + đường ) .+/ : biểu đồ miền . - Có bao nhiêu đại lượng thì có...
  • 11
  • 927
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Hướng dẫn kỹ năng vẽ biểu đồ cơ bản địa lý lớp 12" docx

Cao đẳng - Đại học

... Đúng quy định cho từng loại biểu đồ : Ví dụ : +/ : biểu đồ đường . +/ : biểu đồ tròn . +/ : biểu đồ cột .+/ : biểu đồ kết hợp ( cột + đường ) .+/ : biểu đồ miền . - Có bao nhiêu đại ... thực hành những kỹ năng cơ bản về vẽ biểu đồ thường gặp trong các bàithi chất lượng học kỳ và thi tốt nghiệp bộmôn. Đồng thời phát huy được khả năng vẽ biểu đồ nói chung và vẽ biểu đồ địa lí nóiriêng.1.3. ... dướihình tròn .- Đối với biểu đồ kết hợp ,ta làm tương tự nhưđối với biểu đồ - đồ thị và biểu đồ cột ( chú ýghi cả 2 trị số cho 2 đại lượng là đường và cột) .- Đối với biểu đồ miền ,trên trục tung...
  • 12
  • 1,466
  • 15
rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 trường thcs tân minh

rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 trường thcs tân minh

Giáo dục học

... cho đề tài, đó là cơ sở vềvề biểu đồ và việc rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh.2- Điều tra, tìm hiểu để nắm đợc thực trạng việc rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ của học sinh lớp 9 trờng ... rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ của học sinh lơp 9 - trờng THCS Tân MinhChơng III: Một số ý kiến đề xuất.I- Lý do chọn đề tài:- Thực hành kỹ năng Địa lí trong đókỹ năng vẽ biểu đồ là mộtyêu ... Khi rèn luyện kỹ năng về biểu đồ cần nắm đợc các dạng biểu đồ sau:a)Vẽ biểu đồ hình cột (hoặc thang ngang): Biểu đồ hình cột (hoặc thang ngang) có thể đợc sử dụng để biểu hiện động thái phát...
  • 16
  • 1,711
  • 1
Huong dan ki năng ve bieu do

Huong dan ki năng ve bieu do

Địa lý

... đồng nghiệp. biểu đồ Biểu đồ đường biểu diễnThể hiện tiến trình động thái phát triển của các hiện tượng theo chuỗi thời gian1) Biểu đồ một đường biểu diễn2) Biểu đồ nhiều đường biểu ... diễn3) Biểu đồ đường chỉ số phát triển Biểu đồ hình cộtThể hiện quy mô khối lượng của một đại lượng. So sánh về độ lớn giữa các đại lượng1) Biểu đồ cột đơn2) Biểu đồ cột nhóm3) Biểu đồ thanh ... nhau )3) Biểu đồ cặp hai nửa hình tròn4) Biểu đồ hình vành khăn Biểu đồ cột chồngThể hiện quy mô và cơ cấu thành phần trong một hay nhiều tổng thể1) Biểu đồ một cột chồng2) Biểu đồ nhiều...
  • 7
  • 652
  • 1
Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học Địa lý

Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học Địa lý

Tư liệu khác

... chịđồng nghiệp. Nhóm 1. Hệ thống các loại biểu đồ thể hiện quy mô và động thái phát triển của các đốitượng Địa lý Loại biểu đồ Yêu cầu thể hiện Các dạng biểu đồ chủ yếu Biểu đồ đường biểu ... triển của các hiệntượng theo chuỗi thời gian1) Biểu đồ một đường biểu diễn2) Biểu đồ nhiều đường biểu diễn3) Biểu đồ đường chỉ số phát triển Biểu đồ hình cộtThể hiện quy mô khốilượng của một ... giữa cácđại lượng1) Biểu đồ cột đơn2) Biểu đồ cột nhóm3) Biểu đồ thanh ngang Biểu đồ kết hợpThể hiện động lực pháttriển và tương quan độ lớngiữa các đại lượng Biểu đồ cột và đường ( có...
  • 5
  • 2,323
  • 28
Bài soạn RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ

Bài soạn RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ

Tư liệu khác

... cho từng loại biểu đồ : Ví dụ : +/ : biểu đồ đường . +/ : biểu đồ tròn . +/ : biểu đồ cột .Trường THPT Buôn Ma Thuột Trang :4 Bùi Văn Tiến Sáng kiến kinh nghiệm VẼ BIỂU ĐỒ C / KẾT ... hình tròn .- Đối với biểu đồ kết hợp ,ta làm tương tự như đối với biểu đồ - đồ thị và biểu đồ cột ( chú ý ghi cả 2 trị số cho 2 đại lượng là đường và cột ) .- Đối với biểu đồ miền ,trên trục ... :“RÈN LUYỆN KỈ NĂNG ĐỊA LÍ -VẼ BIỂU ĐỒ”.Nội dung đề tài đề cập đến :đặc điểm của các loại biểu đồ ,cách chọn loại và dạng biểu đồ đúng , cách thực hiện nhanh việc vẽ các loại biểu đồ , cách hoàn...
  • 11
  • 1,482
  • 22
Kĩ năng vẽ biểu đồ môn địa lí

năng vẽ biểu đồ môn địa lí

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... giảm,giảm nhiều nhất …) PHẦN III: CÁCH VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒI. Biểu đồ TRÒN: * Khi nào vẽ biểu đồ TRÒN?Khi đề bài yêu cầu vẽ biểu đồ TRÒN hay biểu đồ cần thể hiện cơ cấu, tỉ lệ (ít năm, nhiều thành ... 43,01999 23,8 34,4 41,8Bước 2: Vẽ biểu đồ hình tròn theo quy định ở trên ta có được biểu đồ ở dưới: Lưu ý : Phải có tên biểu đồ, chú thích và ghi năm vào mỗi biểu đồ( nếu thiếu 01 nội dung bị trừ ... mốc năm (nhiều thànhphần) Biểu đồ TRÒN 3 mốc năm trở lên (ít thành phần) Biểu đồ MIỀN  Biểu đồ Tròn : Mô tả cơ cấu các thành phần trong một tổng thể  Biểu đồ miền : Vừa Mô tả cơ cấu các...
  • 29
  • 5,159
  • 79
HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ, PHÂN TÍCH BẢNG SỐ LIỆU, VẼ LƯỢC ĐỒ VIỆT NAM, ĐỌC ÁT LÁT ppt

HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ, PHÂN TÍCH BẢNG SỐ LIỆU, VẼ LƯỢC ĐỒ VIỆT NAM, ĐỌC ÁT LÁT ppt

Khoa học xã hội

... chọn và vẽ các biểu đồ 3.1. Đối với các biểu đồ: Hình cột; Đường biểu diễn (đồ thị); Biểu đồ kết hợp (cột và đường); Biểu đồ miền Chú ý: II. KĨ THUẬT THỂ HIỆN BIỂU ĐỒNhóm 1. BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN ... ); kỹ năng vẽ biểu đồ (chính xác, đúng, đẹp ); kỹ năng nhận xét, phân tích biểu đồ; kỹ năng sử dụng các dụng cụ vẽ kỹ thuật (máy tính cá nhân, bút, thước )2.2. Cách thể hiện.a. Lựa chọn biểu ... vuông (cùng một đại lượng).2. Kỹ năng lựa chọn biểu đồ. 2.1. Yêu cầu chung. Để thể hiện tốt biểu đồ, cần phải có kỹ năng lựa chọn biểu đồ thích hợp nhất; kỹ năng tính toán, xử lý số liệu (ví...
  • 17
  • 2,707
  • 19
Các kĩ năng vẽ biểu đồ trong môn địa lý pdf

Các kĩ năng vẽ biểu đồ trong môn địa lý pdf

Cao đẳng - Đại học

... không chính xác theo yêu cầu của bài. Dưới đây là những kĩ năng về vẽ biểu đồ. Lựa chọn biểu đồ thích hợp Các câu hỏi vềnăng vẽ biểu đồ thường có ba phần: lời dẫn (đặt vấn đề), bảng số liệu ... định được dạng biểu đồ cần thể hiện; Dạng lời dẫn kín: Cho bảng số liệu sau… hãy vẽ biểu đồ thích hợp nhất… thể hiện… và cho nhận xét. Ở dạng này, muốn xác định được biểu đồ cần vẽ, TS cần ... nên vẽ biểu đồ gì; Dạng lời dẫn mở: Cho bảng số liệu sau… Hãy vẽ biểu đồ sản lượng công nghiệp nước ta phân theo các vùng kinh tế năm… Như vậy, câu hỏi đã ngầm gợi ý là vẽ một loại biểu đồ nhất...
  • 2
  • 1,416
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25