kết luận về các biện pháp bảo đảm đầu tư

... ý học sinh 2.3 Tư ngồi cách c Để giúp em viết nét chữ, mẫu, đẹp tô hướng dẫn lớp tư n “Con phải ngồi tư lưng thẳng, không tì vào cạnh bàn, đầu cúi cách trang giấy khoảng 25 cm” Tư ngồi viết khôn ... dạy tả: Nguyên tắc dạy tả gắn với việc phát triển tư duy: Phát triển tư cho học sinh gắn với hướng dẫn giáo viên trình dạy học nhằm đảm bảo kết việc tiếp thu vận dụng lí thuyết vào hoạt động ... theo số thao tác tư để kích thích hứng thú tìm hiểu , giúp học sinh nắm tư ng tìm cách giải đắn tư ng đó.Tránh áp đặt máy móc qui tắt mà học sinh chưa gợi mở suy nghĩ để thực cách tự giác.Trong...

Ngày tải lên: 15/08/2015, 12:31

... số biện pháp khắc phục sai phạm - Thống kê kết thu đợc sau áp dụng biện pháp - Hệ thống lý luận, tổng kết rút kinh nghiệm Đối tợng nghiên cứu: Học sinh lớp Phơng pháp nghiên cứu: 5.1 Phơng pháp ... học sinh, nhng theo có lẽ ba biện pháp mang lại hiệu cao cho môn học III Kết sau áp dụng biện pháp: Năm học 2006-2007 áp dụng biện pháp trình dạy học môn tả thu đợc kết đáng khích lệ So với năm ... cho học sinh trình dạy học Phần III: Kết luận kiến nghị Thông qua trình nghiên cứu đề tài đến số kết luận kiến nghị sau: Kết luận: Đề tài làm sáng tỏ số biện pháp s phạm để nâng cao chất lợng dạy...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:18

... kết cho thấy biện pháp mà tơi đưa để hướng dẫn học sinh hạn chế mắc lỗi tả bước đầu có tính khả thi Ngồi kết thu được, tơi thấy học sinh hứng thu viết tả III PHẦN KẾT LUẬN Việc áp dụng biện pháp ... bày, nêu vấn đề, thực nghiệm Các phương pháp dạy với tư cách thủ pháp, biện pháp dạy học cụ thể, hình thức cụ thể hóa quy trình dạy( phân biệt với khái niệm phương pháp tất nghiên cứu khoa học) ... nghiên cứu Cụ thể : Thời gian: Từ đầu tháng năm 2010 Địa điểm: Tại trường tiểu học Mường Nhé số I.4.ĐĨNG GĨP MỚI VỀ MẶT LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN : I.4.1 Về mặt lí luận : -Thực đề tài vấn đề cần nghiên...

Ngày tải lên: 14/01/2016, 12:33

... dạy tả: Nguyên tắc dạy tả gắn với việc phát triển tư duy: Phát triển tư cho học sinh gắn với hướng dẫn giáo viên trình dạy học nhằm đảm bảo kết việc tiếp thu vận dụng lí thuyết vào hoạt động ... theo số thao tác tư để kích thích hứng thú tìm hiểu ,giúp học sinh nắm tư ng tìm cách giải đắn tư ng đó.Tính áp đặt máy móc qui tắt mà học sinh chưa gợi mở suy nghó để thực cách tự giác.Trong ... emqua đường học vấn cách tự giác có ý thức Khi viết chữ trình độ tư ngôn ngữ trẻ em có bước phát triển nhảy vọt;từ tư cụ thể trực quan cảm tính ,trẻ em tiến đến tư khái quát từu tư ng vàlí tính hoạt...

Ngày tải lên: 29/04/2016, 08:16

... trng Tiu hc Yờn Bỡnh Phng phỏp nghiờn cu 5.1 Phơng pháp nghiờn cu ti liu cú liờn quan n phõn mụn chớnh t 5.2 Phơng pháp thử nghiệm 5.3 Phơng pháp đối chứng 6.4 D gi rỳt kinh nghim B PHN NI DUNG...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 18:16

... Các biện Pháp/ Giải pháp thực hiện: Do lớp học sinh học yếu tả có nhiều diện khác nên việc phụ đạo học sinh khác nhau, tùy theo đối tư ng học sinh mà giáo viên cần đề biện pháp thích hợp Các hoạt ... khánh B2 cần thiết có kết tốt đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP HAI”, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp phù hợp với đối tư ng học sinh, từ học ... kĩ Biết kết hợp luyện tập tả với việc rèn luyện cách phát âm, củng cố nghĩa từ, trau dồi kiến thức ngữ pháp tiếng Việt, góp phần phát triển số thao tác tư duy, nhận xét, so sánh, liên tư ng, ghi...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 13:46

... Tổng hợp, so sánh, đối chiếu kết bước đầu thể nghiệm rút tính khả thi vấn đề nghiên cứu IV ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 4.1 Đối tư ng nghiên cứu Biện pháp rèn luyện kỹ viết tả cho ... Tiểu học như: Các nhà quản lý, giáo dục có biện pháp tra, giám sát thực tế trường Tiểu học việc áp dụng biện pháp theo chương trình đạo chưa mức Trong chuyên đề bồi dưỡng, đổi phương pháp dạy học ... biện pháp rèn luyện kỹ viết tả cho HS Tiểu học Quảng Bình - Đề tài tài liệu tham khảo bổ ích cho GV, cán quản lí trường Tiểu học Quảng Bình VII CẤU TRÚC CỦA KHÓA LUẬN Ngoài phần mở đầu phần kết...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:16

... theo số thao tác tư để kích thích hứng thú tìm hiểu ,giúp học sinh nắm tư ng tìm cách giải đắn tư ng đó.Trnh1 áp đặt máy móc qui tắt mà học sinh chưa gợi mở suy nghó để thực cách tự giác.Trong ... emqua đường học vấn cách tự giác có ý thức Khi viết chữ trình độ tư ngôn ngữ trẻ em có bước phát triển nhảy vọt;từ tư cụ thể trực quan cảm tính ,trẻ em tiến đến tư khái quát từu tư ng vàlí tính hoạt ... vật (tư ng hình )chưa có mối quan hệ trực tiếp với âm thanh.Chữ tư ng hình chắn khó học,khó nhớ khó sử dụng chữ tư ng hình hình vẽ biểu thò vật số lượng hình vẽ tăng lên nhiều,không thể đảm bảo...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... Phƣơng pháp phân tích ngôn ngữ 40 3.1.2 Phƣơng pháp giao tiếp 41 3.1.3 Phƣơng pháp rèn luyện theo mẫu 41 3.1.1 Phƣơng pháp thực hành 42 3.2 Các biện pháp rèn ... số biện pháp rèn kỹ tả cách khoa học, phù hợp góp phần nâng cao hiệu dạy học tả cho HS DTTS lớp nói riêng nhà trƣờng tiểu học nói chung Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận ... tin, số liệu 6.4 Phương pháp tổng kết rút kinh nghiệm Tổng kết, đánh giá kết đề tài mặt hạn chế, rút kinh nghiệm 6.5 Phương pháp thực nghiệm Trên sở đƣa biện pháp khắc phục lỗi tả cho HS DTTS...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 22:52

... Phƣơng pháp phân tích ngôn ngữ 40 3.1.2 Phƣơng pháp giao tiếp 41 3.1.3 Phƣơng pháp rèn luyện theo mẫu 41 3.1.1 Phƣơng pháp thực hành 42 3.2 Các biện pháp rèn ... số biện pháp rèn kỹ tả cách khoa học, phù hợp góp phần nâng cao hiệu dạy học tả cho HS DTTS lớp nói riêng nhà trƣờng tiểu học nói chung Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận ... tin, số liệu 6.4 Phương pháp tổng kết rút kinh nghiệm Tổng kết, đánh giá kết đề tài mặt hạn chế, rút kinh nghiệm 6.5 Phương pháp thực nghiệm Trên sở đƣa biện pháp khắc phục lỗi tả cho HS DTTS...

Ngày tải lên: 26/11/2014, 17:19

... tưa cho viêc tư ren luyên cua hoc sinh Để thực công việc cần có phối hợp chặt chẽ giáo viên chủ nhiệm phụ huynh học sinh Lưu ý: - Biện pháp dành cho phân môn tả biện pháp kích thích ban đầu biện ... sô biên phap giup hoc sinh lơp viêt đung chinh ta sau B Các phương pháp giải pháp thực 1) Phát huy tính có ý thức dạy tả - Trong năm tuần đầu nhận lớp, việc củng cố nề nếp lớp học, sinh hoạt nội ... lớp bước có tiến hẳn lên, triển khai ứng dụng cho học sinh toàn trường III KẾT LUẬN: Qua tháng áp dụng giải pháp bước đầu thấy học sinh có tiến bộ, thân em có ý thức hơn, biết đọc tìm từ khó trước...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 05:59

... GHKI: 10/28 em sai lỗi Với kết đạt ,bản thân vui góp phần nhỏ vào kết học tập em C KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm: Thông qua việc nghiên cứu này, thân tìm hiểu đề biện pháp rèn học sinh viết tả ... qua đường học vấn cách tự giác có ý thức Khi viết chữ trình độ tư ngôn ngữ trẻ có bước phát triển nhảy vọt, từ tư cụ thể trực quan cảm tính , trẻ tiến đến tư khái quát trừu tư ng lí tính hoạt ... theo số thao tác tư để kích thích hứng thú tìm hiểu ,giúp học sinh nắm tư ng tìm cách giải đắn tư ng đó.Tránh áp đặt máy móc qui tắc mà học sinh chưa gợi mở suy nghĩ để thực cách tự giác.Trong...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:19

... Phƣơng pháp phân tích ngôn ngữ 40 3.1.2 Phƣơng pháp giao tiếp 41 3.1.3 Phƣơng pháp rèn luyện theo mẫu 41 3.1.1 Phƣơng pháp thực hành 42 3.2 Các biện pháp rèn ... Lênin sở phƣơng pháp luận phƣơng pháp dạy học tả , định phƣơng hƣớng chung phƣơng pháp dạy học tả Nó giúp hiểu đƣợc đối tƣợng phƣơng pháp dạy học tả cách sâu sắc, trang bị cho phƣơng pháp nghiên ... tin, số liệu 6.4 Phương pháp tổng kết rút kinh nghiệm Tổng kết, đánh giá kết đề tài mặt hạn chế, rút kinh nghiệm 6.5 Phương pháp thực nghiệm Trên sở đƣa biện pháp khắc phục lỗi tả cho HS DTTS...

Ngày tải lên: 11/09/2016, 07:57

... lần để rèn luyện cách phát âm Do lúc đầu chưa có kinh nghiệm chưa đề biện pháp để áp dụng Vì kết học tập em chưa ý muốn Bởi trăn trở, lo lắng không yên giấc suy nghĩ phải làm cách để nâng cao ... có kết tốt PHẦN – KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I Kết luận Rèn luyện học sinh yếu tả lớp trình nghiên cứu rèn luyện Muốn thành công đòi hỏi giáo viên phải nhiệt tình công tác đặc trách nhiệm lên hàng đầu ... không yên giấc suy nghĩ phải làm cách để nâng cao chất lượng học tập em? Cuối định đầu tư suy nghĩ tìm biện pháp (như nêu trên) áp dụng kinh nghiệm cho thấy em yếu tả lớp có nhiều chuyển biến...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 19:55

... nghiệm 60 3.1.4 Phơng pháp thực nghiệm 60 3.2 Phân tích kết thực nghiệm 61 3.2.1 Các tiêu đánh giá kết thực nghiệm 61 3.2.2 Kết thực nghiệm đánh giá kết thực nghiệm 61 C phần kết luận 70 Tài liệu ... có xu hớng khẳng định cách học, cách nhớ chữ (cách ý thức) đợc coi giải pháp hữu hiệu, hợp lý cả: phần lớn ngời víêt tả dựa vào cách Nguyễn Thị Tình: 46A - GDTH 23 Khóa luận tốt nghiệp đại học ... ngữ nghĩa văn Sự sáng tạo chữ viết quy tắc tả nhằm đảm bảo mối liên hệ đảm bảo cho chữ viết thực có hiệu chức biểu ngôn ngữ hoạt động giao tiếp Các kỹ tả đợc hình thành thuân thục từ văn viết Muốn...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... xây dựng biện pháp sửa lỗi tả cho HS Chương 2: Biện pháp sữa lỗi tả cho HS Trong chương nghiên cứu tầm quan trọng tả học sinh đề xuất số biện pháp khắc phục lỗi tả giúp em HSDT Tày có cách học ... Để đảm bảo tư ng quan đồng tiến hành dạy thể nghiệm với người dạy 3.2.3.2 Phương pháp thể nghiệm Chúng sử dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để tiến hành thực nghiệm Thực phương pháp đối tư ng ... dạy), đối tư ng áp dụng biện pháp mà đề tài đề xuất, đối tư ng tiến hành học bình thường tiết học khác Sau kiểm tra chất lượng đối tư ng HS thông qua viết kết hợp phiếu tập Từ thu kết rút nhận...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 18:06

Ngày tải lên: 06/10/2014, 15:34