... TLTKẾ HOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG ... Êke,compaKẾ HOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG ... mởKẾ HOẠCHGIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG...
... GiangKẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN TOÁN LỚP 8 NĂM HỌC : 20 08- 2009PHÂN MÔN ĐẠI SỐ HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy HọcBiện pháp Giảng Dạy Bổ ... 68 Kiểm tra cuối năm - nt - - nt - - nt - - nt -34 69Kiểm tra cuối năm - nt - - nt - - nt - - nt -35 70Trả bài kiểm tra cuối năm ( phần đại số )KẾ HOẠCHGIẢNG DẠY MÔN : TOÁN HÌNH HỌC 8 ... : TOÁN HÌNH HỌC 8 NĂM HỌC : 20 08- 2009HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu CầuKiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy HọcBiện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy Ghi Chú1 1 Chương I: Tứ giác...
... pháp dạy học cổ truyềnvới phơng pháp mới, cải tiến phơng pháp giảng giạy gây hứng thú cho học sinh học tập môn học.- Phải khen, chê hợp lý giúp học sinh say xa môn học.- Nghiên cứu từng bài dạy, ... trên lớp, nghe giảng, thực hành gấp giấy trên lớp. - Về nhà tự giác học tập có kiểm tra đánh giá.- Xem trớc bài học trên lớp.+ Phơng pháp giảng dạy: - Trong quá trình giảngdạy phải kết hợp nhuần ... Bảng phụ+ Phiếu họctập+ Học theonhóm+ Thảo luận+ Tự học Kế hoạchbộ môn toán 8 I . Mục đích yêu cầu :1. Cung cấp cho học sinh những kiến thức, phơng pháp toán học phổ thông , cơ bản,...
... rọc, quả nặng, lực kế - H.động cá nhân. - Nhóm. - T. luận.- Lập luận- Thí nghiệm.4PGD quận Kiến An. Kếhoạchgiảngdạy Trờng THCS Trần Hng Đạo Môn :Vật lí 8 năm học 20 08 - 2009 Họ và tên ... ChơngBàiMục tiêu cần đạt Phơng tiện sử dụng Dạy lồng ghép, kết hợp với các hoạt động khácGhi chú Tuần 1 đến tuần21 Chơng I.CơHọcChuyển động cơ học- Học sinh nêu đợc ví dụ về chuyển động ... công thức tính áp suất để giải bài tập.- Nêu đợc nguyên tắc bình thông nhau.- Tranh vẽ 8. 1, 8. 2; 8. 7Mỗi nhóm hình trụ có đáy C và lỗ A,B bịt màng cao su, 1 bình thuỷ tinh có đĩa D tách...
... điện trở, Vôn kế, Ampe kế, dây nốiBảng phụ, Bảng nhóm-H.động cánhân. - Nhóm. - Th. luận.- T.trình.Đ3. Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng Ampe kế và Vôn kế. Đ4. Đoạn mạch ... lại kiến thức mà Gv yêu cầu.- Đề kiểm tra- Ampe kế, Vôn kế, dây dẫn. Bảng phụ, Bảng nhómĐ19. Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện.Đ20. Tổng kết chơng I:- Có kiến thức an toàn khi sử dụng ... dụng sinh học của ánh sáng.sáng tán xạ.- Bảng phụ, Bảng nhómnhân. - Nhóm. - Th. luận.- T.trình.Đ57. Thực hành nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc bằng đĩa CD.Đ 58. Tổng...
... trình HKI- Ngữ văn 9 – tập 1Trắc nghiệm, tự luận19Tập làm thơ 8 chữ (tiếp tiết 54) 8 7, 8 8- hướng dẫn học sinh lực chọn từ ngữ đã cho để điền vào cho câu thơ có nghóa và hợp với ... sinh, sử dụng hiệu quả TBDH, nghiêm túc trong đánh giá xếp loại học sinh theo đúng quy chế của Bộ GD&ĐT.3-Giúp học sinh định hớng học tập, chọn nghề có cơ sở khoa học, phân luồng học sinh ... cho vic dy hc. Phần thứ hai: Kếhoạchgiảngdạy cụ thể4số 7135truyện hoặc một đoạn thơ, bài thơ.30Hướng dẫn ọcđ thêm:Bến quê136137* Giúp học sinh: -Cảm nhận được ý nghóa...
... độ năng lực học tập bộmôn của học sinh, nay giáo viên bộmôn nêu ra chỉ tiêu phấn đấu kết quả bộmôn như sau:1. Kết quả bộmôn cuối học kỳ I:LoạiLớpTổngSố HSGiỏi (8. 0-10.0)Khá(6.5-7.9) ... 5,7 10 28, 6 20 57,1 3 8, 69233 3 9,1 8 24,2 19 57,6 3 9,193 38 3 7,9 11 28, 9 20 52,6 4 10,5CỘNG 96 8 8,3 29 30,2 59 61,5 10 10,42. Kết quả bộmôn cuối năm:LoạiLớpTổngSố HSGiỏi (8. 0-10.0)Khá(6.5-7.9) ... nâng cao chất lượng dạy học:1. Thực hiện kếhoạchgiảng dạy: 1.1. Thực hiện theo phân phối chương trình: thực hiện đúng theo phân phối chương trình của Sở GD & ĐT năm 20 08 - 20091.2 Những...
... điện , máytính , đồ dùng dạy học , trang thiết bị khác - Tạo điều kiện về sân bÃi cho học sinh học .Phần thứ hai : Kếhoạchgiảngdạy cụ thể Môn học : Sinh học khối 8 Tổng số tiết : 70 ; Thực ... sinh giỏi mônsinh học 8. - Phơng pháp giảngdạy học sinh yếu kém .5- ứng dụng công nghệ thông tin vao trong giảngdạy :- 100% các tiết hội giảng sử dụng công nghệ thông tin .- soạn giảng bằng ... học sinh trong dạy học ch-ơng II Nhiễu sắc thể Sinh học 93- Làm mới đồ dùng dạy học : 2 4- Bồi dỡng chuyên đề : Sử dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy. - Bồi dỡng học sinh giỏi môn...
... đạo HS yếu kém…Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn. 2. Học sinh: Lớp Tổng sốHSGiỏi Khá TB YéuSL % SL % SL % SL %999KẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN LỊCH SỬ 9 NĂM HỌC: 2009– 2010I. ĐẶC ĐIỂM ... đối tượng học sinh. - Bầu ra ban cán sự bộ môn, chia nhóm, tổ để học sinh khá, giỏi có điều kiện giúp đỡ học sinh yếu,kém, kiểm tra và động viên nhau tiến bộ. - Giáo viên cùng học sinh chuẩn bị ... chất lượng đầu năm, trên cơ sở đó nắm tình hình học sinh, phân loại theo từngđối tượng học sinh để giảngdạy và bồi dưỡng cho phù hợp.- Rèn kếhoạch kiểm tra dụng cụ học tập, sách vở, giới thiệu...
... KẾHOẠCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN GDCD 6Năm học : 2009- 2010STT Tiết Tên bài dạy Tên thiết bị Ghi chú1 1 B1. Tự chăm sóc ,rèn luyện thân thể - Tranh Bài 6 trong bộ tranh GDCD6 ... ý tởng của mình và hiểu đợc ý tởng của ngời khác.2. Kếhoạch từng ch ơng : 8 Sống có mục đíchMục đích học tập của học sinh Biết lập kếhoạch học tập,cân đối giữa học tập , hoạt động tập ... trong bộ tranh GDCD 6 do công ti thiết bị giáo dục I sản xuất.- Hiến pháp 1992 -Bộ luật hình sự của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1999.- Bộ luật tố tụng hình sự năm 1 988 .33...
... ngoại khóa17 17 Thực hành ngoại khóa 18 18 Ôn tập học kì I19 19 Kiểm tra học kì I20 20 B12. Sống và làm việc có kếhoạch - Bài tập tình huống.- Mẫu kếhoạch GV vẽ trê khổ giấy lớn (3 mẫu).- ... ảnh.- Sơ đồ (GV và HS chuẩn bị ) phân công và phân bố cấp bộ máy nhà nước .- Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa KẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN GDCD 7NĂM HỌC: 2009– 2010I. §Ỉc ®iĨm t×nh h×nh ... vic,trong cuc sng- Dạy học nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. - Tích cực hóa, nâng cao khả năng phát hiện vấn đề của HS 8 Sống có mục đíchSống và làm việc có kế hoạch Biết lập kếhoạch học tập,cân...