...
pháp dạyhọc hiện đại
,thích hợp
_Áp dụng 2 phương
pháp sau đây :
+Dạy học đặt và giải
quyết vấn đề
+Dạy học hợp tác theo
nhóm nhỏ
KẾHOẠCHGIẢNG DẠY
MÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009
Tổ ...
Êke,compa
KẾHOẠCHGIẢNG DẠY
MÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009
THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An Giang
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
KIẾN THỨC TRỌNG
TÂM
ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC
BIỆN PHÁP
GIẢNG ...
mở
KẾHOẠCHGIẢNG DẠY
MÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 20 08- 2009
THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An Giang
TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
KIẾN THỨC TRỌNG
TÂM
ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC
BIỆN PHÁP
GIẢNG...
... số )
KẾ HOẠCHGIẢNG DẠY
MÔN : TOÁN HÌNH HỌC8 NĂM HỌC : 20 08- 2009
HỌC KỲ I
Tuần
Tiết
Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu
Kiến Thức Trọng
Tâm
Đồ Dùng
Dạy Học
Biện pháp Giảng Dạy
Bổ sung
sau tiết
dạy
Ghi ... Giang
KẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN TOÁN LỚP 8 NĂM HỌC : 20 08- 2009
PHÂN MÔN ĐẠI SỐ HỌC KỲ I
Tuần
Tiết
Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm
Đồ Dùng
Dạy Học
Biện pháp
Giảng Dạy
Bổ ... kiểm tra học
kỳ I
( phần đại số )
Dựtrữ
HỌC KỲ II
Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm
Đồ Dùng
Dạy Học
Biện pháp
Giảng Dạy
Bổ sung
sau tiết
daùy
Ghi
Chuự
19 41
Đ...
... tiến phơng pháp giảng giạy gây hứng thú cho họcsinhhọc tập
môn học.
- Phải khen, chê hợp lý giúp họcsinh say xa môn học.
- Nghiên cứu từng bài dạy, dạy kiết thức trọng tâm, dễ hiểu, ngắn gọn ... hành
+ Bảng phụ
+ Phiếu học
tập
+ Học theo
nhóm
+ Thảo luận
+ Tù häc
Kếhoạchbộ môn
toán 8
I . Mục đích yêu cầu :
1. Cung cấp cho họcsinh những kiến thức, phơng pháp toán học phổ thông , cơ bản, ... thần cần học tập tốt cả hai môn hình và đại, đầu t thời gian cho môn toán,
định hớng học tập, nêu rõ yêu cầu: Đây là môn cơ bản, từ chố họcsinh phải hiểu rõ đợc tầm
quan trọng của mônhọc mới...
... rọc, quả
nặng, lực kế
- H.động cá nhân.
- Nhãm.
- T. luËn.
- LËp luËn
- ThÝ nghiÖm.
4
PGD quận Kiến An. Kếhoạchgiảngdạy
Trờng THCS Trần Hng Đạo Môn :Vật lí 8 năm học 20 08 - 2009
Họ và tên ... Thuỷ học kì I
Tuần Chơng
Bài
Mục tiêu cần đạt Phơng tiện sử dụng Dạy lồng ghép,
kết hợp với các
hoạt động khác
Ghi chú
Tuần 1
đến
tuần21
Chơng
I.
Cơ
Học
Chuyển
động cơ học
- Họcsinh ... nhân.
- Nhóm.
- Th. luận.
- Thí nghiệm.
Tổng kết
chơng 1
- Ôn tập hệ thống hoá kiến thức cơ
bản của phần cơ học.
- Vận dụng các kiến thức đà học để
giải các bài tập trong phần vận dụng.
Bảng...
... điện trở, Vôn
kế, Ampe kế, dây nối
Bảng phụ, Bảng nhóm
-H.động cá
nhân.
- Nhóm.
- Th. luận.
- T.trình.
Đ3. Thực hành: Xác
định điện trở của một
dây dẫn bằng Ampe
kế và Vôn kế.
Đ4. Đoạn mạch ... Nhóm.
- Th. luận.
- T.trình.
Kiểm tra học kì II
Ôn tập
- Kiểm tra kiến thức của Hs nắm đợc
sau khi học xong chơng trình vật lí 9
- Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra
của Hs. Hớng dẫn, gợi ...
dụng sinhhọc của ánh sáng.
sáng tán xạ.
- Bảng phụ, Bảng
nhóm
nhân.
- Nhóm.
- Th. luận.
- T.trình.
Đ57. Thực hành nhận
biết ánh sáng đơn sắc
và ánh sáng không
đơn sắc bằng đĩa CD.
Đ 58. Tổng...
... pháp học tập của học
sinh, sử dụng hiệu quả TBDH, nghiêm túc trong đánh giá xếp loại họcsinh theo đúng quy chế của Bộ
GD&ĐT.
3-Giúp họcsinh định hớng học tập, chọn nghề có cơ sở khoa học, ... liệu chuyên môn, sách tham khảo phục vụ cho việc
giảng dạy. ).
- Chuyên môn cần hỗ trợ, tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí phục vụ tốt cho việc dạy hc.
Phần thứ hai: Kếhoạchgiảngdạy cụ thể
4
... phụ
Tổng
kết văn
học
1
6
7
1
6
8
- Hệ thống lại các văn bản tác
phẩm văn học đã học và đọc
thêm trong chương trình
THCS: văn học dân gian, văn
học trung đại, văn học hiện
đại.
-Tổng kết những...
... NỘI DUNG
Tháng 8/ 20 08 - Dự thảo kếhoạch năm học
Tháng 9/20 08 - Họp HĐBM, triển khai kếhoạchbộmôn của năm học.
Tháng 10/20 08 - Dự giờ các đơn vị Đông Hà
- Các đơn vị gửi đề thi học kì và đề ... các giáo viên dạy
mônSinhhọc thực hiện nghiêm túc; nếu có gì cần trao đổi xin liên hệ với người phụ trách bộmôn
( DĐ: 0 983 8 583 51 hoặc ĐT phòng GDTrH: 05 385 3015)
Trưởng bộ môn
Ths. Đặng ... kiến
thức và kỹ năng trong dạy
họcSinhhọc THCS
2
THCS Đakrong, Phòng
GD&ĐT Đakrong
Cụm Tháng 12/2010
Thực trạng và giải pháp nhằm
nâng cao hiệu quả dạyhọc bộ
mônSinhhọc phù hợp đối
tượng...
... 0
03 8 54 9 16.7 29 53.7 16 29.6 0
04 9 58 8 13 .8 34 58. 6 16 27.6 0
Phòng GD - ĐT Lơng Tài
Trờng THCS Trung Kênh
Kế hoạchgiảng dạy
Họ và tên giáo viên :
Tổ chuyê n m ôn :
Giả ng dạymôn :
Kế ... cứu kĩ bài giảng, làm kếhoạchbộmôn kịp thời, khoa học bám sát yêu cầu, tình hình học tập cũng nh nhiệm vụ
năm học.
- Lên lớp đúng quy chế chuyên môn, đúng thời khoá biểu, giảngdạy nhiệt ... sao chất lợng dạy và học, phân công giáo viên dạy đúng chuyên môn đào tạo, trang bị đầy
đủ những điều kiện phục vụ cho việc giảngdạy đạt kết quả cao nhất.
- Đồ dùng dạyhọc của mônhọc tơng đối...
... do chậm…):
3. Kếhoạchdạy bù (Lớp, ngày tháng dạy, số tiết dạy, tiết PPCT):
________________________________________ ________
Kế hoạchgiảngdạybộmôn Toán – Tin Học Page 27
Năm học 2010 - 2011
... do chậm…):
3. Kếhoạchdạy bù (Lớp, ngày tháng dạy, số tiết dạy, tiết PPCT):
________________________________________ ________
Kế hoạchgiảngdạybộmôn Toán – Tin Học Page 35
Năm học 2010 - 2011
... do chậm…):
3. Kếhoạchdạy bù (Lớp, ngày tháng dạy, số tiết dạy, tiết PPCT):
________________________________________ ________
Kế hoạchgiảngdạybộmôn Toán – Tin Học Page 33
Năm học 2010 - 2011
...
... chiếu cho họcsinh xem thí nghiệm cuối cùng
dành khoảng 5 phút cho họcsinh kết bài bằng các hình thức trên.
Trong quá trình giảngdạy để thực hiện đề tài tôi đã giảngdạy 6 tiết
Bài Liên kết ion ... vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảngdạybộmôn Hóa Học
Trong dạyhọc với giáo án điện tử, kiến thức được lưu trữ trong tập tin của
PowerPoint và được chuyển giao cho họcsinh dưới ... phần mở bài và kết bài có sử dụng CNTT trong bài giảng Hóa Học để tôi
mạnh dạn hoàn thành đề tài này.
Phương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảngdạybộmôn Hóa Học
II. GIẢI QUYẾT...
... cuối học kỳ, cuối năm học :
Trên cơ sở kiểm tra và tìm hiểu trình độ năng lực học tập bộmôn của học sinh, nay giáo viên bộmôn nêu ra chỉ tiêu phấn đấu kết quả bộmôn
như sau:
1. Kết quả bộmôn ... 8, 6
9
2
33 3 9,1 8 24,2 19 57,6 3 9,1
9
3
38 3 7,9 11 28, 9 20 52,6 4 10,5
CỘNG 96 8 8,3 29 30,2 59 61,5 10 10,4
2. Kết quả bộmôn cuối năm:
Loại
Lớp
Tổng
Số HS
Giỏi (8. 0-
10.0)
Khá(6.5-7.9) TB(5.0-6.4) ... nâng cao chất lượng dạy học:
1. Thực hiện kếhoạchgiảng dạy:
1.1. Thực hiện theo phân phối chương trình: thực hiện đúng theo phân phối chương trình của Sở GD & ĐT năm 20 08 - 2009
1.2 Những...
... năm học, căqn cứ vào kếhoạch của nhà trờng,nhiệm vụ giảngdạy
đợc phân công và kết quả điều tra thực tế đối tợng học sinh, giáo viên bộmôn lập kế hoạch
chi tiết công tác giảngdạy chuyên môn ...
4
KếhoạchgiảngdạyMôn : hoá học Khối : 8
Họ và tên giáo viên : Lê Thị Bích Thuý
Năm sinh : 1956 Năm vào ngành : 19 78
Những công việc đợc giao : Giảngdạybộmôn : Hoá học lớp 9, Hoá học ... 1
3
8
8B
2
4
13
1 1 1
0
1
1
2
2. Những đặc điểm về điều kiện giảngdạy của giáo viên và học tập của họcsinh :
a) Thuận lợi : - Kiến thức bộmôn hoá học rất sát với thực tế khi họcsinhhọc sinh...
... nhất. Bộmôn hóa học là bộmôn đợc coi
là bộmôn khó đối với học sinh, nhng nếu tạo cho họcsinh hứng thú khi học bài trên
lớp thì việc họcmôn hóa học lại trở nên nhẹ nhàng bằng cách cho họcsinh ... tục học lên cao của học sinh. Vì vậy ngời giáo viên đóng
một vai trò cực kỳ quan trọng trong chất lợng giảngdạy nói chung, trong giảngdạy bộ
môn hóa học nói riêng. Từ thực tế giảngdạybộmôn ...
Đổi mới phương pháp giảngdạybộmôn hóa
học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học
tập bộmôn hóa học trong trường THCS
giảngdạy của giáo dục nói chung, của bộmôn hóa học nói riêng, đáp...