... •Các loại kếhoạchgiáo dục •Cơ sở để xây dựng kếhoạchgiáo dục •Hướng dẫn xây dựng kếhoạch năm•Lập kếhoạchgiáodục cho nhà trẻ (24-36th)•Lập kếhoạchgiáodục cho trẻ mẫu giáo ... loại kếhoạchgiáo dục • Kế hoạch năm học: Bao quát chương trình GD trong 1 năm học, gồm mục tiêu, nội dung/hệ thống chủ đề, các sự kiện được thực hiện trong năm học.• Kế hoạch tháng /kế hoạch ... thay thế ) • Kế hoạchgiáodục cho trẻ ở độ tuổi này có thể được xây dựng theo tháng như đối với trẻ 18-24 tháng và cũng có thể xây dựng theo hướng tích hợp các nội dung giáodục theo chủ...
... vệ sinh. -Giáo dục học sinh có ý thức thói quen, nếp sống giữ sạch sân trường, lớp học, khu vệ sinh chung, vệ sinh môi trường. -Tổ chức và triển khai thực hiện chương trình giáodục vệ sinh ... chi trả phụ cấp cho người phụ trách y tế và công tác tuyên truyền giáodục bảo vệ sức khỏe cho học sinh.-Tuyên truyền giáodục phòng chống các bệnh sốt rét, cận thị, cong vẹo cột sống. -Nhà ... tuần. * Đăng kí: Đạt danh hiệu tiên tiến giáodục thể chấtV - ĐỀ NGHỊ : -PGD tổ chức nhiều tiết minh họa chuyên đề về giảng dạy môn thể dục cho giáo viên dự học tập.-Bồi dường thêm về nghiệp...
... tập thể- Hành vi, tính cách5. Môi trờng giáo dục - Gia đình- Nhà trờng- Cộng đồngIII. Mục tiêu năm học (và trong hè)1. Kiến thức: kế hoạchgiáodục cá nhân cho trẻ khuyết tậtI. Những ... trẻ:.....- Bảng tóm tắt kết quả tìm hiểu:Nội dung tìm hiểu Khả năng của trẻ Nhu cầu cần đáp ứng1. Thể chất- Sự phát triển thể chất- Các giác quanHồ sơ giáodục cá nhâncho trẻ khuyết ... giao tiếp- Hành vi ứng xử3. Phục hồi chức năngV. Nội dung giáodục từng thángTháng Nội dungBiện pháp thựchiệnNgời thực hiện Kết quảmong đợiChính Phối hợp9Kiến thức:Kỹ năng xà hộiPHCN10Kiến...
... thần đoàn kết tương thân tướng ái , giúp đỡ nhau trong cuộc sống, công tác , tập thể đoàn kết gắn bó . - Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường hoạt động đều tay , phối kết hợp để giáodục học ... cốt trong công tác tuyên truyền giáodục . đi đầu trong phong trào phòng, chống ma túy và các tệ nạn xã hội trong học đường .- Tổng Phụ trách Đội xây dựng kếhoạch tăng cường công tác phát thanh ... phòng chống ma túy xâm nhập vào học đường .Giáo viên và học sinh không tham gia vào các hoạt động không lành mạnh, mỗi giáo viên và học sinh PHÒNG GIÁODỤC & ĐT DI LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ...
... hiện) và kết quan đến các điều kiện thực hiện) và kết quả đầu ra.quả đầu ra. Bước 3: Xây dựng kếhoạchgiáo dục: Bước 3: Xây dựng kếhoạchgiáo dục: •* Xây dựng nội dung giáodục về ... để đạt được mục tiêu chăm sóc, giáodục một trẻ khuyết tật. sóc, giáodục một trẻ khuyết tật. Bài 2: KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂNBài 2: KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂNMục tiêu:Mục tiêu:- ... cơ sở để tiến hành giáodục trẻ có mục đích, có Là cơ sở để tiến hành giáodục trẻ có mục đích, có kế hoạch. kế hoạch. - Kiểm soát, điều chỉnh hoạt động giáodục của giáo Kiểm soát, điều...
... dân tộc - Hoàn thiện hệ thống quản lý, chỉ đạo giáodụcdântộc ở các tỉnh, thành phốcó đông học sinh dântộc thiểu số theo hướng lập Phòng GiáodụcDân tộc, bộ phậnphụ trách giáodụcdântộc ... giáodục văn hóa dântộc trong các trường PTDTNT,PTDTBT nhằm giáodục truyền thống đoàn kết, tự hào dân tộc, động viên học sinhcác DTTS học tập, phấn đấu.II. Nâng cao chất lượng giáodụcdân ... vớicác đơn vị liên quan làm công tác giáodụcdân tộc. - Thực hiện quản lý giáodục ở vùng dântộc theo những lĩnh vực giáo dục đặc trưng và theo từng dân tộc. - Thực hiện tốt việc tổ chức, quản...
... phúcSỔ KẾHOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂN TRẺ KHUYẾT TẬTI. Những thông tin chung về trẻ khuyết tật1/ Họ và tên trẻ: Giới tính :- Sinh ngày tháng năm - Học lớp: Trường Tiểu học- Họ và tên giáo viên ... chức năng: III. Kếhoạch thực hiện từng tháng/năm học (cập nhật vào đầu mỗi tháng)ThángLĩnhvựcNội dung (kết quả mong đợi)và biện pháp thực hiệnNgườithựchiệnKết quả thực tế9/20Kiến ... vi của trẻ, và ghi bổ sung thêm trong năm học) - Nhu cầu của trẻ: (như trên) : II/ Kếhoạch phát triển cá nhân trẻ năm học 20 - 201/ Mục tiêu học kì 1: a) Kiến thức ...
... giáodụcdân tộc - Hoàn thiện hệ thống quản lý, chỉ đạo giáodụcdântộc ở các tỉnh, thành phố có đông học sinh dântộc thiểu số theo hướng lập Phòng GiáodụcDân tộc, bộ phận phụ trách giáodục ... Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáodục mầm non, giáodục phổ thông và giáodục thường xuyên, giáodục chuyên nghiệp năm học 2009- 2010, Bộ Giáo dục và Đào tạo ... giáodụcdântộc hoặc phân công cán bộ chuyên trách để phối hợp với các đơn vị liên quan làm công tác giáodụcdân tộc. - Thực hiện quản lý giáodục ở vùng dântộc theo những lĩnh vực giáodục đặc...
... đánh giá việc thực hiện kếhoạchKếhoạch tháng 02/2009 TUầNTRọNG TÂM bổ SUNGTuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4 kế hoạch chỉ đạo giáodục thể chất Văn hoá văn ... Kế hoạch tháng 10/2008 TUầNTRọNG TÂM bổ SUNGTuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4Nhận xét, đánh giá việc thực hiện kếhoạchKếhoạch tháng 11/2008 ... giá việc thực hiện kếhoạchKếhoạch tháng 01/2009 TUầNTRọNG TÂM bổ SUNGTuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4Nhận xét, đánh giá việc thực hiện kếhoạch ...
... nhật Bác - Bác Hồ với các cháu thiếu nhi 3 tuần1 tuần1 tuần1 tuần Cộng 35 tuần 13 KẾHOẠCHGIÁODỤC NĂM HỌC 2009- 2010 ĐỘ TUỔI 3- 4 TUỔI STT Chủ đề số tuần1 Trường Mầm non - Ngày hội ... Biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối KẾHOẠCHGIÁODỤC NĂM HỌC 2009- 2010 22CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG ĐỘ TUỔI : 4- 5 TUỔI Thời gian thực hiện ... Ngày hội của các thày cô giáo - Nhu cầu của Gia đình4 tuần1 tuần1 tuần1 tuần1 tuần 4 Nghề nghiệp - Nghề giáo viên - Nghề thợ mỏ- Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Nghề xây...
... n ầ1 tu n ầ1 tu n ầ1 tu n ầ9M a hè n r i bé lên m u giáo –Ù đế ồ ẫ-N c ướ-Mùa hè -L p m u giáo 3 tu i ớ ẫ ổ-Bé chu n b lên m u giáo ẩ ị ẫ6 tu n ầ1 tu n ầ2 tu n ầ2 tu n ầ1 tu n ầC ... đ ạ ẩ ố ạ à à-Bi t a i m c a l p m u giáo, m t s dùng, ch i,v cách s d ngế đị đ ể ủ ớ ẫ ộ ố đồ đồ ơ à ử ụ-Bi t m sách,c m bútế ở ầ-Bi t mô t v l p m u giáo ế ả ề ớ ẫ-Th hi n c m xúc khi hát,múa,các ... u giaosvaf tr ng m m non ể ệ ả à ề ớ ẫ ườ ầ-Mong mu n c h c l p m u giáo 3 tu i ố đượ ọ ớ ẫ ổ-Bi t l m theo ch d n c a cô giáo, th c hi n nh ng qui nh chung c a nhóm l p. ế à ỉ ẫ ủ ự ệ ữ đị ủ...
... ầ1 tu n ầ1 tu n ầ1 tu n ầ9M a hè n r i bé lên m u giáo Ù đế ồ – ẫ-N c ướ-Mùa hè -L p m u giáo 3 tu i ớ ẫ ổ-Bé chu n b lên m u giáo ẩ ị ẫ6 tu n ầ1 tu n ầ2 tu n ầ2 tu n ầ1 tu n ầC ... u giaosvaf tr ng m m non ể ệ ả à ề ớ ẫ ườ ầ-Mong mu n c h c l p m u giáo 3 tu i ố đượ ọ ớ ẫ ổ-Bi t l m theo ch d n c a cô giáo, th c hi n nh ng qui nh chung c a nhóm l p. ế à ỉ ẫ ủ ự ệ ữ đị ủ ... đ ạ ẩ ố ạ à à-Bi t a i m c a l p m u giáo, m t s dùng, ch i,v cách s d ngế đị đ ể ủ ớ ẫ ộ ố đồ đồ ơ à ử ụ-Bi t m sách,c m bútế ở ầ-Bi t mô t v l p m u giáo ế ả ề ớ ẫ-Th hi n c m xúc khi hát,múa,các...
... …………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………KẾ HOẠCHGIÁODỤC CÁ NHÂNCHO TRẺ KHUYẾT TẬTI. Những thông tin chungHọ và tên trẻ: Phạm đình Nghiệp NamSinh ... ………………………… ………………………… ………………………….………………………… ………………………… ………………………… ………………………….5. Môi trường giáo dục - Gia đình- Nhà trường- Cộng đồng……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... trong lớp, trong trường- Bảng tóm tắt kết quả tìm hiểu:Nội dung tìm hiểu Khả năng của trẻ Nhu cầu cần đáp ứng1. Thể chất- Sự phát triển thể chất- Các giáo quan- Lao động đơn giản……………………………………………………………………………………………………………………………………...