... dân tộc - Hoàn thiện hệ thống quản lý, chỉ đạo giáodụcdântộc ở các tỉnh, thành phốcó đông học sinh dântộc thiểu số theo hướng lập Phòng GiáodụcDân tộc, bộ phậnphụ trách giáodụcdântộc ... vớicác đơn vị liên quan làm công tác giáodụcdân tộc. - Thực hiện quản lý giáodục ở vùng dântộc theo những lĩnh vực giáo dục đặc trưng và theo từng dân tộc. - Thực hiện tốt việc tổ chức, quản ... giáodục văn hóa dântộc trong các trường PTDTNT,PTDTBT nhằm giáodục truyền thống đoàn kết, tự hào dân tộc, động viên học sinhcác DTTS học tập, phấn đấu.II. Nâng cao chất lượng giáodục dân...
... giáodụcdân tộc - Hoàn thiện hệ thống quản lý, chỉ đạo giáodụcdântộc ở các tỉnh, thành phố có đông học sinh dântộc thiểu số theo hướng lập Phòng GiáodụcDân tộc, bộ phận phụ trách giáodục ... Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáodục mầm non, giáodục phổ thông và giáodục thường xuyên, giáodục chuyên nghiệp năm học 2009- 2010, Bộ Giáo dục và Đào tạo ... giáodụcdântộc hoặc phân công cán bộ chuyên trách để phối hợp với các đơn vị liên quan làm công tác giáodụcdân tộc. - Thực hiện quản lý giáodục ở vùng dântộc theo những lĩnh vực giáodục đặc...
... 2010-2011 của giáodục mầm non, giáodục phổ thông và giáodục thường xuyên;Bộ Giáodục và Đào tạo hướng dẫn và yêu cầu các Sở Giáodục và Đào tạo, các trường phổ thông dântộc nội trú trực ... dân tộc. - Chỉ đạo xây dựng chương trình khung đào tạo giáo viên dạy tiếng dân tộc, trước mắt, tổ chức bồi dưỡng giáo viên cốt cán dạy tiếng dântộc để đảm bảo đủ giáo viên dạy tiếng dântộc ... (quyển 3) tiếng Khmer 5độ chính sách giáodụcdântộc đối với HS dântộc thiểu số (DTTS) và cán bộ, GV công tác ở vùng dân tộc; quan tâm đặc biệt tới HS các dântộc rất ít người. B- NHIỆM VỤ CỤ...
... thiết phải thực hiện giáodụcdân số2.2. Nội dung của giáodụcdân số ở trong nhà trường2.2.1. Khả năng giáodụcdân số qua môn địa lí ở nhà trường2.2.2. Nội dung giáodụcdân số qua môn địa ... dung giáodụcdân sốCHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ GIÁODỤCDÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT TRONG MÔN ĐỊA LÍ.1. Tình hình chung 1.1 Vai trò giáodụcdân số cho học sinh ở nhà trường1.2 Vị trí giáo ... trình giáodụcdân số CHƯƠNG III: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO SỰ NHẬN THỨC TRONG CÔNG TÁC GIÁODỤCDÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT.3.1.Một số hình thức và phương pháp dạy học giáodục dân...
... chc. Chỳng gõy hng thỳ nhn Giáo viên: Phạm Thị Luận 20 Trờng THCS NGuyễn Đức Cảnh Giáo dụcdân số cho học sinh thông qua bộ môn sinh học lớp 8 Giáo viên: Phạm Thị Luận 32 ... b mụn sinh hc lp 8 THCS Tỏc gi: Phm Th LunT: Sinh-Húa-a Giáo viên: Phạm Thị Luận 1 Trờng THCS NGuyễn Đức Cảnh Giáo dụcdân số cho học sinh thông qua bộ môn sinh học lớp 8kt qu hoc tp ... ca hc sinh c lm sỏng t trờn c s thc hin sỏc quỏ trỡnh ỏnh giỏ. Giáo viên: Phạm Thị Luận 22 Trờng THCS NGuyễn Đức Cảnh Giáo dụcdân số cho học sinh thông qua bộ môn sinh học lớp 8D Hng dn hc...
... diện của người công dân tương lai. Giáodụcdân số - sức khoẻ sinh sản (GDDS - SKSS), giáodục giới tính có quan hệ rất mật thiết với giáodục đạo đức, lối sống, giáodục pháp luật. + GDDS ... em sẽ còn tiếp tục được thấy cô giáo cung cấp thêm nhiều kiến thức về dân số và môi trường lồng ghép qua các bộ môn như tâm lí, giáodục giới tính, giáodụcdân 8 Hoàng thị Xuân 10sdl - ... có thể giáodụcdân số cho các em học sinh mặc khác thông qua học sinh có thể truyền đạt lại cho các thành viên trong gia đình mà các em học được ở nhà trường. Từ đó góp phần giáodụcdân số...
... hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp. Chƣơng 2: Thực trạng quản lí hoạt động giáodục ngoài giờ lớp ở trƣờng THPT vùng dântộc thiểu số Chƣơng 3: Các biện pháp quản lí hoạt động giáodục ngoài ... 8 của Bộ Giáodục và Đào tạo về “Tăng cƣờng công tác phổ biến, giáodục pháp luật trong ngành giáo dục tại mục có nêu: “Đổi mới, nâng cao chất lƣợng các hình thức phổ biến, giáodục pháp luật ... gia giáodục ngoài nhà trƣờng thực hiện các hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp. Hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục, ...
... dân tộc. - Vụ Tuyên truyền. - Vụ Địa phương I. - Vụ Địa phương II. - Vụ Địa phương III. - Viện Dân tộc. - Trường Cán bộ dân tộc. - Trung tâm Thông tin. - Tạp chí Dân tộc. - Báo Dântộc ... biến, giáodục pháp luật của Uỷ ban Dântộc từ năm 2008 đến năm 2012- Website: www.cema.gov.vnPh¹m ThÞ Thanh Dung – KH6C30Công tác phổ biến, giáodục pháp luật của Vụ Pháp chế Uỷ ban dân tộc 7 ... phổ biến, giáodục pháp luật đối với đồng bào dântộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới.- Định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết công tác phổ biến, giáodục pháp luật về dân tộc; đề xuất...
... dân tộc. - Vụ Tuyên truyền. - Vụ Địa phương I. - Vụ Địa phương II. - Vụ Địa phương III. - Viện Dân tộc. - Trường Cán bộ dân tộc. - Trung tâm Thông tin. - Tạp chí Dân tộc. - Báo Dântộc ... phổ biến, giáodục pháp luật đối với đồng bào dântộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới. - Định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết công tác phổ biến, giáodục pháp luật về dân tộc; đề xuất ... HIV/AIDS của Ủy ban Dân tộc: Vụ Pháp chế phối hợp với Trường Cán bộ Dân tộc, Vụ Tuyên truyền, Ban Dântộc các địa phương đã tiến hành bốn cuộc tuyên truyền, phổ biến , giáo dục pháp luật cho...
... học tập lịch sử dântộc trong nhà trường. Như đã nói ở trên, giáodục lịch sử dântộc đã từng có đóng góp rất to lớn trong việc khơi dậy lòng tự hào và ý thức dântộc của nhân dân Việt Nam, ... cảm dân tộc hay bản sắc dântộc không chỉ bao gồm và không chỉ dựa trên ý thức về lịch sử dântộc hay một thứ chủ nghĩa yêu nước chung chung nào đó, mà theo chúng tôi, thì bản sắc dântộc ... trình bày về bản sắc dântộc của dântộc Việt Nam cũng như các dântộc khác trong khu vực Đông Nam Á và Đông Á, bởi lẽ, như đã trình bày ở trên, Việt Nam và các dân tộc trong khu vực, trong...
... thức về vai trò của giáodục cho đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi52Kết luận 55Tài liệu tham khảo 57Bộ Giáodục và Đào tạo trường đại học sư phạm Hà Nội khoa giáodục - chính trị tóm ... cao trình độ cho các giáo viên đang công tác tại thôn, bản của đồng bào dântộc ít người442.2.3. Có chính sách thỏa đáng đối với giáo viên công tác tại miền núi, vùng dântộc thiểu số472.2.4. ... học sư phạm Hà Nội khoa: giáodục - chính trị khóa luận tốt nghiệpchuyên ngành: chủ nghĩa cộng sản khoa họcĐề tài:nâng cao hiệu quả giáodục - đào tạo ở vùng dântộc thiểu số và miền núi,...
... giải phóng dân tộc, một dântộc được độc lập, tự do, giáodục có điều kiện phát triển, mặt khác giáodục mạnh làm cho dântộc mạnh. Người chỉ rõ: "Một dântộc dốt là một dântộc yếu".Kế ... vùng dântộc thiểu số nói chung và sự nghiệp giáodục đào tạo nói riêng. Để đáp ứng yêu cầu ấy, công tác giáo dục, đào tạo phải 11vùng dântộc thiểu số. Do đó việc nâng cao hiệu quả công tác giáo ... phát triển giáodục - đào tạo ở các vùng dântộc thiểu số" của Nguyễn Minh Hiển - Bộ trưởng Bộ Giáodục - Đào tạo, "Đôi nét về thực trạng trình độ học vấn của cư dân các dântộc thiểu...