kĩ năng từ chối chất gây nghiện
Kĩ năng tư vấn cho các nhà quản lý
... học cách linh động hơn và sử dụng nhiều kĩ năng khác nhau để đạt được những gì mà họ muốn. Kĩ năng tư vấn sẽ có hiệu quả nhất khi có được sự ủng hộ từ mọi người. Trong quản lí, đặc biệt là ... cũng cần đến khả năng hợp tác của bạn. 7) Quyết định: Thường thì bước này có liên quan tới vài người khác nhau do đó một lần nữa kĩ năng giao tiếp là rất quan trọng. Hãy dùng kĩ năng giao tiếp ... hỏi có kĩ năng giao tiếp. Trong những tình huống khác thì bước quyết định là sự thừa nhận rằng mọi thứ đã hoàn thành và mọi người có thể chuyển sang những hoạt động khác đòi hỏi kĩ năng lãnh...
- 13
- 628
- 3
Tập huấn kĩ năng tư vấn cá nhân về lựa chọn nghề
... chuyện của học sinh từ đầu đến cuối-Lắng nghe cảm xúc và lắng nghe vấn đề thật ở đằng sau-Dùng sáu kỹ năng tư vấn để nghe học sinh kể chuyện, hòng tìm hiểu + Sở thích + Khả năng của học sinh ... nghiệp là phải cho giải pháp, dù nhỏ đến mấy cũng phải có, và theo từng bước một-Cùng với học sinh lập ra kế hoạch-Mục tiêu (từ mức độ quan trọng nhiều nhất đến ít nhất)-Giải phápLiệu pháp ... liệu pháp•Khung năng lực cần có cảu học sinh–Khu Vực A: Nhận Thức Bản Thân–Khu Vực B: Nhận Thức Nghề Nghiệp–Khu Vực C: Xây Dựng Kế Hoạch Nghề Nghiệp•Thang đánh giá năng lực Hướng nghiệp...
- 40
- 959
- 5
Một số biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho học sinh
... trng tâm kin thc và t mình rút ra kt lun cn thit. 2.4.4. Phát triển kỹ năng trình bày kiến thức thu được từ TLTK Kh t ý kin là mt k ng trong cuc ... 1.1.1.6. Phát triển kỹ năng tự học với tài liệu tham khảo Phát trin k hc lch s qua s dng tài liu tham kho chính là nâng cao khả năng HS tự nắm vững kiến thức lịch ... biện pháp phát triển kỹ năng tự học cho HS qua sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử (vận dụng trong dạy học Lịch sử Việt Nam1946-1954) 2.4.1. Phát triển kỹ năng phát hiện kiến thức...
- 29
- 2,115
- 10
Dạy và rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện cho sinh viên
... Khi từng SV đều suy nghĩ theo hướng tích cực, họ sẽ tự khám phá những tiềm năng vốn có trong bản thân mình và những tiềm năng này khi được khám phá, khai thác sẽ trở thành “nội lực” giúp từng ... trị, bổ ích cho bản thân trong một biển thông tin rộng lớn. Từ đó nâng cao kỹ năng tiếp cận mọi nguồn tin, tra cứu tìm tin và kỹ năng xử lý thông tin, trình bày vấn đề một cách sáng tạo, ... SV bắt đầu có khả năng phản biện.2.4. Mức độ giỏi, xuất sắcSinh viên có khả năng khởi xướng hoạt động mới hoặc kết hợp nhiều hoạt động khác nhau, kết hợp được các kỹ năng khác nhau, có...
- 6
- 9,367
- 184
Một số biện pháp dạy kĩ năng tự phục vụ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ ở tiểu học
... VẤN ĐỀ VỀ DẠY KĨ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ Ở TIỂU HỌC1.1. Một số khái niệm có liên quan1.1.1. Kĩ năng tự phục vụKỹ năng tự phục vụ là năng lực hay khả năng chuyên biệt ... trẻ có biể hiện, hành vi bất thường.* Về kĩ năng tự phục vụThiếu hoặc yếu một số kĩ năng đơn giản: ăn uống, vệ sinh cá nhân, mặc quần áo, 1.2. Các kĩ năng tự phục vụ cần cho trẻ chậm phát triển ... đối với trẻ chậm phát triển trí tuệ, khả năng trí tuệ, 8Giáo dục kĩ năng sống và tiếp cận kĩ năng sống trong giáo dục là điều tất yếu để nâng cao chất lượng giáo dục, giúp người học có thể...
- 20
- 10,926
- 81
TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ CHẤT GÂY NGHIỆN
... túy và chất gây nghiện để đạt cảm giác khoái cảm, người nghiện thường không tha thiết đến ăn uống và thường bị suy dinh dưỡng để từ đó bị nhiễm bệnh cùng một lúc.Tệ nạn ma túy và chất gây nghiện ... miễn sao có tiền để tiêm chích, hút sách thỏa mãn cơn nghiện. Tác hại của ma túy và các chất gây nghiện là khôn lường. Nếu sa vào con đường nghiện ngập, chắc chắn sẽ là thảm họa cho cá nhân, gia ... cần có biện pháp tích cực giáo dục phòng ngừa cho trẻ không sa vào con đường nghiện ngập ma túy và các chất gây nghiện. ...
- 2
- 1,873
- 7
Rèn luyện kĩ năng tư duy lôgic cho HS THCS qua dạy toán
... khả năng khác nhau . Hơn thế nữa, khi khả năng tư duy lôgic của học sinh được nâng lên cũng góp phần đáng kể trong việc hình thành các phương pháp học tập phù hợp với các bộ môn khác kể cả năng ... liên quan đến khả năng tư duy lôgic, tư duy lôgic toán học.2.2. Tìm hiểu thực trạng về khả năng tư duy lôgic toán học trong học sinh THCS.2.3. Tìm hiểu mối quan hệ giữa khả năng tư duy lôgic ... người học phải có khả năng nhất định về tư duy lôgic. Ngược lại khả năng tư duy lôgic được hình thành và phát triển tốt hơn trong học tập môn Toán. Vì thế, việc hình thành khả năng tư ***************************************************************************************...
- 27
- 2,439
- 54
Chuyên đề rèn kĩ năng tự học cho HS
... Nhóm kĩ năng tự học nội dung học vấn: kĩ năng nghe hiểu; kĩ năng nghe ghi; kĩ năng đọc hiểu; kĩ năng tìm tòi, phát hiện và giải quyết vấn đề; kĩ năng phát hiện và sửa chữa sai lầm; kĩ năng ... huống, Năng lực tự đánh giá; Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, c) Nhóm kĩ năng cơ bản cho việc tự học suốt đời: kĩ năng tái hiện; kĩ năng nhận thức; kĩ năng thực hành; kĩ năng sử sự; kĩ năng ... 2008-2009- Tự quản 2. Kĩ năng tự học. Kĩ năng tự học là một bộ phận của kĩ năng học tập, cấu trúc của kĩ năng tự học gồm các kĩ năng bộ phận sau:a) Những nhóm kĩ năng cơ bản liên quan đến...
- 16
- 2,969
- 70
Kỹ năng từ chối
... hơn.chấp nhận lời từ chối của bạn hơn. 3T CH I KHÔNG CH LÀ NÓI KHÔNGỪ Ố ỈT CH I KHÔNG CH LÀ NÓI KHÔNGỪ Ố Ỉ Từ chối rất khó, nhất là từ chối Từ chối rất khó, nhất là từ chối những người ... rằng của họ hoặc đừng “đổ dầu vào lửa”. Biết rằng không dễ từ chối, nhưng trước khi từ chối, hãy không dễ từ chối, nhưng trước khi từ chối, hãy đặt mình vào hoàn cảnh của họ và hiểu sự ảnh đặt ... khác.Không nói lý do Không nói lý do vòng vovòng vo 2KHÁI NI MỆKHÁI NI MỆ Kĩ năng từ chối là Kĩ năng từ chối là "nghệ thuật nói "nghệ thuật nói không" với những không"...
- 8
- 1,285
- 29
Bài soạn Kĩ năng tự nhận thức
... KĨ NĂNG TỰ NHẬN THỨC Kĩ năng nhận thức bản thân là gì? Kĩ năng tự nhận thức bản thân ( còn gọi nôm na là kỹ năng “Biết mình là ai”) là khả năng một người nhận biết ... những năng lực gì, gặp những khó khăn – thách thức nào… để có thể đặt muc tiêu cuộc sống cho phù hợp và khả thi.Ta là ai và sống để làm gì?Nội dung của kĩ năng nhận thức bản thân.Để có kĩ năng ... mình ra sao, mình có thể thành công ở những lĩnh vực nào…Tại sao chúng ta cần có kĩ năng nhận thức bản thân? Kĩ năng nhận thức bản thân cần thiết vì:• Nó giúp chúng ta ứng xử, hành động phù hợp...
- 2
- 11,707
- 165
Bài soạn Rèn kĩ năng tự học
... thời gian ngay trước các giờ học này để luyện tập kỹ năng phát biểu với các học viên khác ( nếu cần). Điều này sẽ giúp bạn hoàn thiện kỹ năng phát biểu. 7/ Sửa đổi kế hoạch học tập.Đừng lo...
- 2
- 815
- 6
Bài giảng Ki nang tu nhan thuc.ppt
... có kĩ năng nhận thức. kĩ năng nhận thức. KĨ NĂNG TỰ NHẬN THỨCKĨ NĂNG TỰ NHẬN THỨCI. Mục tiêu:I. Mục tiêu: - HS Hiểu được thế nào là kĩ năng tự nhận - HS Hiểu được thế nào là kĩ năng ... và ý nghĩa của kĩ năng tự nhận thức.thức và ý nghĩa của kĩ năng tự nhận thức. - Biết tự nhận thức về bản thân, tự tin vào - Biết tự nhận thức về bản thân, tự tin vào khả năng của bản thân, ... gia đình, về bạn bè, về quê hương, năng khiếu sở trường, về tình cảm, hương, năng khiếu sở trường, về tình cảm, về một phẩm chất đạo đức ).về một phẩm chất đạo đức ).Chia sẻ theo nhóm 2...
- 17
- 6,826
- 259
Tài liệu Điều trị Lạm dụng Chất gây nghiện Là gì? pdf
... Điều trị Lạm dụng Chất gây nghiện. Điều trị Lạm dụng Chất gây nghiện Là gì? Cẩmnang Gia đình. Ấn bản của DHHS Số (SMA) 04-3955. Rockville, MD: Cơ quan Quản lý Lạm dụng Chất gây nghiện và Sức khỏe ... dụng Chất gây nghiện Là gì?Tình trạng nghiện, lệ thuộc hoặc lạm dụng rượu và ma túy, được gọi chung là sử dụng bừa bãi chất gây nghiện, là những vấn đề phức tạp. Những người sử dụng bừa bãi chất ... loại bỏ các chất gây nghiện trong khi các triệu chứng trầm uất được điều trị. Đây thường là bước đầu tiên trong chương trình điều trị lạm dụng chất gây nghiện. Chăm sóc sau cai nghiện Còn được...
- 24
- 558
- 1
Tài liệu Gíao án 6 - Thực hành: NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN pptx
... CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I. Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài học, HS có khả năng: - Xử lí các thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma túy và trình bày những thông tin đó. - Thực hiện kĩ năng ... bia, thuốc lá, ma túy và trình bày những thông tin đó. - Thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện. II. Đồ dùng dạy học: - Thông tin và hình trang 20, 21, 22, 23 SGK. - ... (SGV). - Cho đại diện từng nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hỏi. Hoạt động 4: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”. Mục tiêu: HS nhận ra: Nhiều khi biết chắc hành vi nào đó gây nguy hiểm cho bản...
- 5
- 760
- 7
Kỹ năng từ chối potx
... Kỹ năng từ chối mạo hiểm chấp nhận. Không những không giải quyết được gì ngược lại còn chuốc họa vào thân. Cuối cùng, chúc bạn học được kỹ năng từ chối, để cuộc sống của ... lúc nào bạn cũng rảnh rỗi hay đủ khả năng để đảm nhiệm hết những việc mà người khác nhờ vả, thế nên hãy biết từ chối những việc bạn không thể làm. Từ chối cùng là một quyền lợi chính đáng ... trong cuộc sống, rất nhiều người thích nhờ vả người khác và cũng có quá nhiều người không dám từ chối người khác. Điều đó, khiến cho áp lực cuộc sống ngày càng đè nặng lên vai những ai muốn...
- 5
- 911
- 12
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25